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 Para una comprensión fundamental
de la aritmética se deben utilizar
técnicas eficaces y unas experiencias
suficientes de contar.
 Depende de unas técnicas de
enumeración precisas y unas
experiencias de contar abundantes.
 Pautas regulares.
 Distintos puntos de vista: distintas
implicaciones.
 La matemática moderna.
 La enseñanza piagetana.
 Introducir las matemáticas de una
manera informa en vez de hacerlo
formalmente mediante la teoría
conjuntos.
 No aplazar las experiencias y la
enseñanza de contar.
 Fomentar el desarrollo del
conocimiento automático de pautas y
de las pautas digitales.
 Karen Rosario Meza De Los Santos
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  • 1.
  • 2.  Para una comprensión fundamental de la aritmética se deben utilizar técnicas eficaces y unas experiencias suficientes de contar.
  • 3.  Depende de unas técnicas de enumeración precisas y unas experiencias de contar abundantes.  Pautas regulares.
  • 4.  Distintos puntos de vista: distintas implicaciones.  La matemática moderna.  La enseñanza piagetana.
  • 5.  Introducir las matemáticas de una manera informa en vez de hacerlo formalmente mediante la teoría conjuntos.  No aplazar las experiencias y la enseñanza de contar.  Fomentar el desarrollo del conocimiento automático de pautas y de las pautas digitales.
  • 6.  Karen Rosario Meza De Los Santos  Nancy Edith Guillermo Cruz  Andrea Cortés Rodríguez  Yaneth De Luna García  Miriam Santiago Cruz