Este documento describe brevemente la historia y el funcionamiento de Internet. Comenzó como un proyecto militar estadounidense llamado ARPANET que conectó universidades e instituciones de investigación. Más tarde surgió la World Wide Web, que permitió compartir textos, imágenes y otros medios de forma hipertextual a través de páginas web enlazadas. Internet es una red global de computadoras interconectadas que comparten información a través de servicios como el correo electrónico, las páginas web y los mensajes instantáneos

1. Internet
Un recurso para la innovación
docente

2. Breve Historia
 Tuvo sus orígenes en un proyecto del Departamento de
Defensa de los EE.UU. que buscaba obtener una red de
comunicaciones segura.
 Fuera del ámbito estrictamente militar –por los años 60– el
proyecto pasó a llamarse ARPANET (Advanced Research Projects
Agency Network) y tuvo un gran desarrollo en los Estados Unidos,
donde conectó a gran cantidad de universidades y centros de
investigación. También se fueron generando nodos en Europa y en
el resto del mundo.
 Uno de los avances más importantes, que dio nuevos impulsos a
Internet, fue la aparición de la Web (World Wide Web),
conocida también como la www o w3, al conectarnos a una
computadora remota nos servimos de la información, sean textos,
imágenes, música o programas, todo en un entorno multimedia.

3. El creador de la
World Wide Web
 Tim Berners-Lee es el creador de la web (servicio de
internet), y la definió como un sistema capaz de saltar de
un sitio a otro de una forma automática, presentando una
diversidad de datos que de otra forma no están disponibles.
 Este sistema introdujo el hipertexto o hipervínculo, es
decir la posibilidad de pasar inmediatamente de un archivo a
otro, e incluso a otra página web, con sólo hacer clic sobre
una palabra que aparece subrayada o una imagen
recuadrada, sin necesidad de cerrar el documento que estaba
abierto.
 Esta posibilidad de recorrer distintos sitios generando nuestro
propio camino dio origen a una metáfora que todos hemos
adoptado: navegar por la red

4. Definición de Internet
Cuando dos o más computadoras
están conectadas entre sí y
comparten información conforman
una red.
Internet (net: red; inter:
intercomunicadas)
es una red de computadoras
intercomunicadas ubicadas en
distintos lugares de todo el mundo
que comparten información.

5. Basándonos en tres aspectos
formularemos una definición
 Desde el aspecto
material: internet es
una red de
computadoras
conectadas entre sí
que intercambian
información.
 Pensando internet
como sistema: es un
sistema que permite
comunicarse con todo
el mundo a través de
una computadora.
 Tomando en cuenta su uso:
internet es un conjunto de
servicios distribuidos alrededor
del mundo a los que se puede
acceder desde cualquier
computadora conectada a la
red.

6. ¿Qué podemos hacer en
internet?
Internet nos presenta
variados servicios.
A continuación se
explicarán algunos de
ellos.

7. Servicios de internet
 World Wide Web (www)World Wide Web (www)
 Suele confundirse a Internet con la World Wide WebInternet con la World Wide Web. En realidad no
es así: la www es un subconjunto de Internet, al igual que los otros
servicios.
 La web es un sistema hipermedialhipermedial, es decir que combina hipertexto
y multimedia.
 La información que ofrece está distribuida en sitios websitios web, que a su vez
se organizan en páginaspáginas.
 En las páginas webpáginas web se pueden encontrar textos, gráficos,
imágenes, sonidos, animaciones, videos, programas de
computación y otras cosas más.
 Los conceptos sitio y páginaconceptos sitio y página son erróneamente usados como
sinónimos.
 A través de este "océano de información digital" es posible "navegarnavegar”

8. Correo electrónico (electronic-mail, e-mail)Correo electrónico (electronic-mail, e-mail)
Permite el intercambio de
mensajes entre los usuarios
mediante computadoras de
diferentes partes del
mundo.
Es el servicio de internet
más utilizado y el de mayor
importancia histórica

9.  Listas de correo
 Son listas de debate grupales entre
personas que están interesadas en un
mismo tema. El intercambio se produce a
través del correo electrónico.
 Foros
 Similares a las listas de correo, pero son
como una especie de tablón de anuncios
donde se “pegan” los mensajes

10.  Mensajeros instantáneosMensajeros instantáneos
 Similar al Chat, solo que se intercambian mensaje con
los contactos aceptados.
 WeblogWeblog
 Es un espacio personal de escritura en Internet en
el que su autor publica artículos o noticias (post) que
pueden contener texto, imágenes e hipervínculos.
 Los nuevos contenidos se añaden vía web desde el
propio navegador y sin necesidad de ningún otro
programa auxiliar.

11. Acceso a Internet
 Requerimientos mínimos para navegar con una PC
 La computadora
 Un medio físico de transmisión:
 una línea telefónica y un módem (DIAL UP)
 existen otras posibilidades más para conectarse a internet:
 cable módem
 teléfono móvil
 Satélite
 Inalambrico
 Un programa de navegación Internet: (comúnmente llamados
“navegadores” o “browsers”).
 Entre ellos podemos destacar
 Un contrato con uno de los proveedores de servicios de Internet

12. Empecemos a
navegar…
Abramos el
navegador.
Buscá alguno de
Los íconos

13. Se abrirá el navegador en la página que tengas configurada como Inicial
En este caso es GOOGLE, pero puede ser cualquier otra.

14. Para ir directamente a una página
que se desea visitar
Hay que conocer la
dirección URLURL (Universal
Resource Locator).

15. Estructura de una dirección
de internet o URL
http://www.abc.gov.arhttp://www.abc.gov.ar
Indica que se
trata de una
página de
internet.
Dominio, nombre de la
máquina servidora donde se
encuentra la información. En
este ejemplo indica que se
trata del Ministerio de
Educación.
Tipo de sitio. En
este caso, "gov"
indica que es un
sitio del gobierno.
Identifica el país al
cual pertenece el
dominio. "ar"
corresponde a la
República
Argentina.
Esta parte no
siempre está
presente.
Protocolo

16. Otros tipos de sitios
Clasificación internacional que permite identificar la
actividad del sitio al que se ingresa.
.comcom: comercios, empresas.
.eduedu: instituciones educativas, universidades, colegios,
institutos o centros de investigación.
.orgorg: organizaciones no gubernamentales sin fines de
lucro.
.govgov: entidades gubernamentales o de administración
pública (government).
.milmil: militares
.netnet: operación en red, entidad de servicios de conexión.

17. Otros indicadores de países
Algunos ejemplos:
.es: España
.fr: Francia
.tr: Territorio francés.
.uk: Inglaterra
.cl: Chile
.co: Colombia
.uy: Uruguay
Los sitios que corresponden a los Estados Unidos no llevan
ningún indicador de país. Por ejemplo: http://www.lanasa.net

18. Características de una URL
 Son únicas en el mundo, no puede haber dos
iguales.
 Se escriben siempre en minúscula.
 Nunca llevan espacios en medio de las
palabras.
 Se componen de caracteres comunes: letras,
números, guiones. No se debe usar ñ ni vocales
acentuadas.
 Cada parte se separa con puntos.
 No hay un máximo de caracteres de longitud.
Sin embargo, siempre se trata de hacerlas lo
más cortas posibles.

19. Por ejemplo:
www.presidencia.gov.ar
.gov.ar.gov.ar indica que es un sitio perteneciente al gobierno de
la República Argentina. En este caso se trata del sitio de
la Presidencia de la Nación Argentina.
www.greenpeace.org.ar
.org.arorg.ar indica que es un sitio de una organización no
gubernamental sin fines de lucro de la República
Argentina.
www.greenpeace.org.uk
.org.uk.org.uk indica que es una organización no gubernamental,
del Reino Unido.

20. En el siguiente ejemplo se puede observar que además de la
dirección de dominio se encuentran, separadas por barras
(/), otras palabras.
www.me.gov.ar/curriform/curricular.html
Eso indica páginas específicas dentro de un mismo sitio.
En el ejemplo, se trata del sitio del Ministerio de Educación.
Los agregados señalan que se trata de la dependencia Gestión
Curricular, y dentro de esa dependencia, de las Áreas
Curriculares.
O en otras palabras, esta dirección lleva a la página curricular,
que está dentro de la carpeta curriform, del sitio me.gov.ar

21. Fin de la primera parte