Una memoria es un dispositivo capaz de almacenar información y conservarla de forma tal de poder acceder a ella en el momento que se la necesita. Posee dos operaciones básicas que son la grabación de la información o ciclo de escritura y la recuperación de la información o ciclo de lectura. La escritura de una memoria consiste en llevar la información a determinadas celdas con el fin de almacenaría y la lectura permite extraer la información de las celdas en las que previamente se la depositó. El ciclo de lectura no modifica, en general, el contenido de una celda de memoria, en cambio el ciclo de escritura destruye la información existente en una celda dando paso a la nueva.
Los sistemas de memoria requieren líneas de entrada y salida para seleccionar direcciones de memoria, operaciones de lectura o escritura, suministrar datos de entrada durante la escritura y retener datos de salida durante la lectura. La CPU se comunica con la memoria principal a través de buses de direcciones, datos y control para que la CPU pueda escribir o leer datos de la memoria.
Este documento describe la estructura de una computadora. Explica que la computadora está compuesta por unidades funcionales como la memoria, unidad de control y unidad aritmético-lógica. Describe las funciones de cada una de estas unidades y cómo se conectan entre sí a través de buses. También explica los diferentes tipos de memoria, como la memoria principal y secundaria, y cómo se almacenan y recuperan los datos de la memoria.
El documento describe la estructura básica de una computadora. Explica que se realizará un proceso de abstracción para evitar detalles electrónicos no relevantes. Luego resume las principales unidades de una computadora como la memoria, unidad de control y unidad aritmético-lógica, y cómo se conectan a través de buses de datos, direcciones y control. También brinda detalles sobre los tipos de memoria como la RAM y ROM.
1) El documento describe la estructura de una computadora, incluyendo las diferentes unidades como la memoria, unidad de control y unidad aritmético-lógica. 2) Explica cómo estas unidades se conectan a través de buses de datos, direcciones y control y cómo se transfieren los datos entre ellas. 3) Proporciona detalles sobre los diferentes tipos de memoria como la RAM, ROM y la jerarquía de memoria.
1) El documento describe la estructura de una computadora y explica las diferentes unidades que la componen como la memoria, unidad de control y unidad aritmético-lógica. 2) También describe los diferentes tipos de memoria como la memoria principal, memoria auxiliar y cómo se conectan estas unidades a través de buses. 3) Explica las funciones de la unidad central de procesamiento y sus componentes como la unidad aritmético-lógica y unidad de control.
1) El documento describe la estructura de una computadora y explica las diferentes unidades que la componen como la memoria, unidad de control y unidad aritmético-lógica. 2) También describe los diferentes tipos de memoria como la memoria principal y memoria masiva auxiliar, así como la jerarquía de memoria. 3) Finalmente, explica las funciones de la unidad central de procesamiento y sus componentes como la unidad aritmético-lógica y unidad de control.
1) El documento describe la estructura de una computadora y explica las diferentes unidades que la componen como la memoria, unidad de control y unidad aritmético-lógica. 2) También describe los diferentes tipos de memoria como la memoria principal, memoria auxiliar y cómo se conectan estas unidades a través de buses. 3) Explica las funciones de la unidad central de procesamiento y sus componentes como la unidad aritmético-lógica y unidad de control.
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El documento describe la estructura básica de una computadora. Explica que la computadora está formada por unidades como la memoria, unidad de control y unidad aritmético-lógica. Describe que la memoria almacena datos e instrucciones y existe memoria principal volátil y memoria secundaria no volátil. La unidad de control dirige la ejecución de instrucciones almacenadas en la memoria. La unidad aritmético-lógica realiza operaciones como sumas y comparaciones siguiendo las señales de control de la unidad de
Una tarjeta madre tiene los siguientes componentes principales: 1) buses de datos, direcciones y control para la transferencia de información; 2) soporte para diferentes procesadores dependiendo de la velocidad del bus y el zócalo; 3) soporte para diferentes tipos de memoria RAM como PC-133, DDR y DDR2; 4) zócalos de microprocesador con diferentes formas según el procesador; 5) ranuras de expansión para tarjetas de video, sonido, red y modem; 6) chipset de control para la comunicación entre dispositivos.
Este documento presenta información sobre los dispositivos de memoria. Explica los conceptos básicos de memoria como terminología, operación general, tipos de memoria como de sólo lectura, lectura y escritura, y lectura estructurada. Define memoria, células, matriz, dirección de memoria y capacidad. Describe el funcionamiento de memorias ROM, RAM, SRAM y DRAM y sus diferencias. El objetivo es analizar conceptos de memoria aplicables a circuitos digitales y su funcionamiento interno.
Este documento describe los conceptos básicos de la memoria en un ordenador. Explica que la memoria almacena datos e instrucciones de forma temporal y que está organizada en unidades de bytes con direcciones únicas. También describe las operaciones básicas de lectura y escritura en la memoria y los diferentes tipos de memorias, incluyendo RAM de acceso aleatorio y ROM de sólo lectura.
El documento provee una introducción a los sistemas de memoria digital, incluyendo definiciones de términos clave como celda de memoria, palabra de memoria, capacidad y tipos de memorias como ROM, RAM y más. Explica las operaciones básicas de lectura y escritura, y las conexiones entre la CPU y la memoria a través de buses de direcciones, datos y control.
Este documento describe la organización y el diseño de la memoria principal en un computador. Explica que la memoria principal está compuesta de celdas básicas organizadas en chips. Estos chips pueden organizarse de dos formas: por palabras o por bits. También describe cómo ampliar la capacidad de la memoria principal utilizando varios chips en paralelo para aumentar el número de bits por palabra o el número total de palabras.
El documento describe las memorias y sus componentes fundamentales. Explica que las memorias almacenan datos e instrucciones y permiten lectura y escritura en posiciones específicas seleccionadas por su dirección. Describe los tipos de memorias como de acceso secuencial, de semiconductores y asociativas, haciendo énfasis en las memorias ROM y RAM de semiconductores que tienen una matriz, decodificador de direcciones y trasductores.
Las memorias de semiconductores son dispositivos electrónicos de almacenamiento de datos que se utilizan comúnmente como memoria principal en las computadoras. Tienen la propiedad de acceso aleatorio, lo que significa que se puede acceder a cualquier ubicación de memoria en el mismo tiempo, a diferencia de otros medios de almacenamiento como discos duros. Existen varios tipos de memorias de semiconductores como RAM estáticas, RAM dinámicas y ROM.
1. La memoria RAM permite acceso aleatorio a los datos con velocidades de lectura y escritura similares pero los datos se pierden al cortar la energía. 2. La memoria ROM viene programada de fábrica y no se puede modificar. 3. La memoria PROM puede programarse una sola vez y luego los datos no se pueden cambiar.
La memoria es un elemento digital que almacena información binaria en grandes cantidades. Existe memoria RAM de lectura y escritura volátil y memoria ROM de solo lectura permanente. La memoria caché almacena datos e instrucciones frecuentes para acelerar el procesamiento. Diferentes tipos de módulos y chips de memoria RAM han evolucionado para aumentar la capacidad y velocidad de acceso a los datos.
El documento describe los diferentes tipos de módulos de memoria RAM, incluyendo DIMM, RIMM, DDR, DDR2, DDR3 y DDR4. Cada tipo introduce mejoras como mayor ancho de banda, menor consumo de energía y mayor capacidad de almacenamiento. Por ejemplo, DDR2 permite una mayor velocidad de bus y menor consumo de energía mediante la ejecución del reloj interno a la mitad de la velocidad del bus de datos. DDR3 puede transferir datos al doble de la tasa que DDR2, permitiendo mayor
La memoria está constituida por circuitos elementales llamados celdas que almacenan bits de información. Se organiza en una matriz donde cada celda guarda un byte y es identificada por su dirección de memoria. Existen dos tipos principales de memoria: la RAM que almacena datos de forma temporal y puede ser modificada, y la ROM que mantiene información de forma permanente como el sistema operativo.
Este documento describe la evolución de los buses en los ordenadores personales desde el bus XT original de 8 bits hasta buses más modernos y rápidos como el bus PCI de 32 bits. Explica cómo los buses conectan los componentes de un ordenador y cómo su ancho de banda y velocidad han ido aumentando para mantener el ritmo de los procesadores más potentes. También analiza las limitaciones de buses anteriores como el ISA y cómo surgieron buses locales más rápidos como el VLB y el PCI para resolver problemas de rendimiento.
1) El documento describe la estructura de una computadora y explica las diferentes unidades que la componen como la memoria, unidad de control y unidad aritmético-lógica. 2) También describe los diferentes tipos de memoria como la memoria principal y memoria masiva auxiliar, así como la jerarquía de memoria. 3) Finalmente, explica las funciones de la unidad central de procesamiento y sus componentes como la unidad aritmético-lógica y unidad de control.
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Este documento describe diferentes tipos de memorias semiconductoras, incluyendo ROM, RAM y sus variantes. Explica que las memorias RAM incluyen SRAM y DRAM, y que las DRAM pueden ser síncronas o asíncronas. También describe cómo las memorias se han empaquetado a través del tiempo, desde DIP y SIPP a SIMM y DIMM.
El documento describe los diferentes tipos de memoria utilizados en las computadoras, incluyendo la memoria ROM, RAM y caché. Explica que la memoria ROM almacena datos de forma permanente, mientras que la RAM es volátil. Además, detalla las características y usos de la memoria PROM, EPROM, EEPROM y flash.
El documento describe los diferentes tipos de memoria en un sistema computacional. Explica que la memoria central almacena las instrucciones y datos del programa en ejecución, y que existen otros tipos de memoria más rápidas o más lentas como los registros, la memoria caché y la memoria secundaria. También describe cómo funciona la escritura y lectura de datos en la memoria central a través de direcciones únicas asignadas a cada celda de memoria.
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Una tarjeta madre tiene los siguientes componentes principales: 1) buses de datos, direcciones y control para la transferencia de información; 2) soporte para diferentes procesadores dependiendo de la velocidad del bus y el zócalo; 3) soporte para diferentes tipos de memoria RAM como PC-133, DDR y DDR2; 4) zócalos de microprocesador con diferentes formas según el procesador; 5) ranuras de expansión para tarjetas de video, sonido, red y modem; 6) chipset de control para la comunicación entre dispositivos.
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Las memorias de semiconductores son dispositivos electrónicos de almacenamiento de datos que se utilizan comúnmente como memoria principal en las computadoras. Tienen la propiedad de acceso aleatorio, lo que significa que se puede acceder a cualquier ubicación de memoria en el mismo tiempo, a diferencia de otros medios de almacenamiento como discos duros. Existen varios tipos de memorias de semiconductores como RAM estáticas, RAM dinámicas y ROM.
1. La memoria RAM permite acceso aleatorio a los datos con velocidades de lectura y escritura similares pero los datos se pierden al cortar la energía. 2. La memoria ROM viene programada de fábrica y no se puede modificar. 3. La memoria PROM puede programarse una sola vez y luego los datos no se pueden cambiar.
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Guia electrónica Digital telmex por Armando Sandoval MaravillaArmando Maravilla
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La memoria principal (RAM) almacena temporalmente los datos e instrucciones que usa actualmente el procesador, mientras que la memoria auxiliar (disco duro, USB, etc.) almacena de forma permanente los datos no utilizados actualmente y los transfiere a la RAM cuando son necesarios. La RAM es más rápida pero más costosa, mientras que la memoria auxiliar es más lenta pero ofrece mayor capacidad de almacenamiento a menor costo.
La memoria principal (RAM) almacena temporalmente los datos e instrucciones que necesita actualmente el procesador, mientras que la memoria auxiliar (disco duro, CD, USB) almacena de forma permanente los datos no necesarios en ese momento. La RAM es más rápida pero más costosa, mientras que la memoria auxiliar es más lenta pero ofrece mayor capacidad de almacenamiento a menor costo. Ambos tipos de memoria son necesarios para el funcionamiento de una computadora.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Conceptos Básicos de Memorias- Lic. Edgardo Faletti (2014)
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Memorias
Lic Edgardo Faletti(2014)
• Generalidades
Una memoria es un dispositivo capaz de almacenar información y conservarla de forma tal de poder
acceder a ella en el momento que se la necesita. Posee dos operaciones básicas que son la
grabación de la información o ciclo de escritura y la recuperación de la información o ciclo de
lectura. La escritura de una memoria consiste en llevar la información a determinadas celdas con el
fin de almacenaría y la lectura permite extraer la información de las celdas en las que previamente
se la depositó. El ciclo de lectura no modifica, en general, el contenido de una celda de memoria,
en cambio el ciclo de escritura destruye la información existente en una celda dando paso a la
nueva.
En una computadora la memoria es el "soporte físico" de la información que ha de ser procesada,
es decir que sus celdas contienen la serie de instrucciones y datos que forman un programa
determinado.
La memoria que opera directamente con el procesador durante la ejecución de un programa de
denomina principal, mientras que aquellla que se emplea como archivo de datos y programa suele
llamarse auxiliar o secundario.
La capacidad de una memoria se mide en función de la cantidad de palabras que puede almacenar;
se llama palabra "word" al número de bits que pueden ser leidos o escritos simultáneamente. Una
longitud de palabra comúnmente utilizada el el byte (conjunto de ocho bites); 2 bytes es igual a 16
bites, medio byte es igual a 4 bites (nibble).
Se denomina tiempo de acceso al ciclo de lectura (taccr) al tiempo medido entre el instante en que
es emitida la orden de lectura (de una celda determinada) y el instante en que la palabra es leída.
El tiempo de acceso al ciclo de escritura (taccw) se mide entre el instante en que se emite la orden
de escritura (de una celda determinada) y el instante en que la palabra es escrita. El promedio de
ambos tiempos representa el tiempo de acceso a la memoria:
Tacc = (taccr + taccw) / 2
Previamente a que se emita alguna orden sobre la memoria (ya sea para leerla o para escribirla),
debe ser direccionada la celda sobre la cual se ha de operar. Por lo tanto, cualquier tipo de
memoria debe poder ser direccionada, debe poder ser controlada (habilitada o bloqueada) y debe
poder ser leída o escrita.
Es posible presentar un modelo de memoria, independientemente de sus características, del tipo de
matriz, como se ve en la siguiente figura:
Podemos decir que una memoria está vinculada al procesador a través de tres buses: el ADDRESS
BUS (bus de direcciones) mediante el cual pueden direccionarse todas las posiciones, el DATA BUS
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(bus de datos) por donde circula la información ya sea para leer o para escribir y el CONTROL BUS
(bus de control) que permite habilitar la memoria y emitir las órdenes de lectura y/o escritura.
Las memorias pueden clasificarse teniendo en cuenta los siguientes aspectos generales:
1. Según su tecnología.
2. Por la persistencia de la información.
3. Según el tipo de acceso.
4. Por el modo de operación.
Según la tecnología las memorias se clasifican en:
I. Ferromagnéticas: que pueden ser de superficie móvil (tambor, cinta, disco, diskette) .
II. Semiconductoras: ya sean unipolares (FET) o bipolares.
Por la persistencia de la información, pueden clasificarse en:
I. Volátiles: son aquellas en que la información se pierde cuando se interumpe la fuente de
alimentación.
II. No volátiles: la información perdura aún sin la alimentación.
III. De lectura destructiva: la información se destruye cada vez que es leída.
IV. De lectura no destructiva: la información no se destruye al ser leída.
V. Dinámicas: se basan en formar el punto de memoria aprovechando la capacidad de entrada
de un transistor MOSFET. Necesitan un circuito de refresco (refresh) periódico para
mantener la carga de la celda de memoria (funciona en forma similar a un capacitor.
VI. Estáticas: no necesitan circuito de refresco, pero en la escala de integración son más
limitadas.
Según el tipo de acceso a la memoria, podemos clasificarlas de la siguiente memoria:
I. Secuenciales: la información se procesa en forma seriada y se desplaza de la misma forma
hacia el punto donde se efectua la lectura, debiendo esperar que pase por él toda la
información que antecede al dato buscado.
II. Aleatorias: RANDOM ACCESS MEMORY (RAM): son memorias organizadas en forma de
matriz (filas y columnas) en las cuales el tiempo de acceso a cualquier punto de memoria
es el mismo, es decir que es independiente de la posición que éste ocupe, a diferencia de
las memorias de acceso secuencial. Esto se debe a la posibilidad de direccionar todos y
cada uno de los puntos de memoria con el mismo retardo.
III. Asociativas: son aquellas en las cuales el acceso a la información está asociado a una clave
(rótulo o etiqueta). Por ejemplo: la información que contiene una guía telefónica es el
número del aboando; para acceder al mismo la clave es, por ejemplo, el nombre y apellido
del abonado.
Por el modo de operación las memorias se clasifican en :
I. De lectura :Read Only Memory (ROM)
II. De lectura- Escritura: Read - Write ( R / W)
• Memorias de Lectura (ROM)
Esta memoria, por lo general, está constituída por una matriz de diodos. Es de lectura solamente,
de acceso aleatorio y no volátil. La programación de la matriz es realizada por el fabricante. Sus
aplicaciones típicas son: como generador de caracteres, para almacenar programas fijos, etc.
El direccionamiento de la memoria puede realizarse por medio de un Decodificador: ver el siguiente
ejemplo:
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Cuando una posición sea direccionada, un "1" lógico habrá en la línea correspondiente del
decodificador (Dx).
Por las líneas de datos aparecerán niveles altos ("1") en aquellas que tengan diodos conectados y
niveles bajos ("0") donde no los haya. Las salidas de esta memoria pueden adoptar el estado de
alta impedancia (Three State); además poseen pines de habilitación que provienen del BUS de
CONTROL.
E n la fabricación de ROMS integradas suelen reemplazarse los diodos por transistores bipolares o
de efecto de campo. Para el caso de los transisitores bipolares, la juntura base - emisor cumple la
función del diodo. El direccionamiento consiste en atacar la base del transisitor, mientras que el
colector recibe la tensión positiva de la fuente (Vcc).
Es posible utilizar transistores con multiemisor, de manera de reducir la cantidad de componentes y
aumentar así la capacidad de memoria. Si cada emisor lleva conectado en serie un fusible, la
memoria puede ser programable por el usuario (PROM). Veamos un ejemplo, en el cual
mostraremos una línea de dirección:
En estas condiciones, al direccionar cada posición de la memoria a través del Address Bus, todas las
líneas de datos presentarán "1" ya que las junturas B-E del transistor Bipolar conducirán. La
programación consiste en quemar el fusible asociado a aquella línea en la que se desee un "0";
esto se logra aplicando tensión negativa (-Vcc) en la salida correspondiente. Esta operación se
realizará dirección por dirección, quemando los fusibles que sean necesarios para obtener un cero a
la salida.
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Luego de la fase de programación esta memoria sólo podrá leerse.
Existen memorias de lectura que son programables y borrables cuantas veces se desee. Las
mismas se llaman EPROM (Erasable Programable Read Only Memory). Son memorias constituidas
por FET con compuerta flotante (flotting gate), donde cada transistor almacena un bit. El principio
de funcionamiento de este transistor es el siguiente:
De esta forma el flotting gate queda siempre cargado y el FET , al ser direccionado, conducirá y en
la salida podrá leerse un "0" .
La incidencia de luz ultraviolet producirá el borrado de la memoria,ya que provocará la descarga del
gate flotante y llevará al FET al estado de corte ("1"). La exposición de luz ultravioleta debe
hacerse durante un tiempo determinado (aproximadamente 30 minutos) y a una distancia
aproximada de 3 cm. El borrado no es selectivo, ya que la luz ataca la matriz.
La programación debe realizarse posición por posición mediante circuitos apropiados que permitan
cargar los flotting gates de aquellos FETs en los que se desee almacenar "0" .
• Memorias de Lectura- Escritura (Read- Write)
Las memorias R/W que se emplean habitualmente como memorias principales del procesador
tienen las siguientes características:
Son volátiles, aleatorias (RAM), de lectura no destructiva,
de semiconductores, estáticas o dinámicas (trataremos las
estáticas).
Su estructura es matricial. La matriz puede ser direccionada por filas con un Dx ( como vimos hasta
ahora) o por filas y columnas con dos Dx. Veremos la arquitectura típica de una memoria RAM
donde podemos considerar que el punto de memoria está formado por un conjunto de Flip- Flop.
Tomaremos como ejemplo una memoria de 1024 bits (256 palabras de 4 bits c/u).
La tecnología de esta memoria es N-MOS, donde VDD = 5 Volt. La matriz está formada por 8
columnas y 32 filas barridas por dos decodificadores; los terminales de dirección más significativos
(A7, A6 ,A5) controlan las columnas Mz a través de las 8 salidas del Dx C, mientras que los
restantes conectores de dirección (A4, A3, A2, A1 y A0) controlan las filas de MZ a través de las 32
salidas del Dx F.
La información ingresa y egresa de la memoria a través de un conjunto de transceptores
conectándose con el DATA BUS por medio de un bus interno. Existen además, dos circuitos buffer,
uno de entrada y otro de salida, que son controlados por dos compuertas cuyas entradas son:
Si durante la fase de
programación se ataca al FET
con una tensión elevada entre
Gate y Drain ( G = 26 Volt y D
= 0 Volt), se crea un campo
eléctrico poderoso que permite
que unos cuantos electrones
crucen la barrera de potencial
que represente el SiO2 y que
pueden atraparlos en el flotting-
gate, no pudiendo regresar al
materuial del sustrato una vez
que desaparezca el campo
eléctrico que los hizo saltar.
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__ __
CE1 y CE2 = CHIP ENABLE (HABILITACIÓN DEL CHIP)
OD = OUTPUT (INHABILITACIÓN DE SALIDA)
__
R / W = READ/ WRITE (LECTURA / ESCRITURA)
Las entradas CE1 y CE2 normalmente se conectan a tierra. Su objetivo es permitir la aplicación de la
memoria, como veremos más adelante. OD y R/W son gobernadas por la CPU a través del BUS de
CONTROL. Cuando la memopria no opera presenta Alta Impedancia de salida sobre el DATA BUS.
En los siguientes diagramas de tiempos podremos apreciar los ciclos de lectura y de escritura:
Ciclo de Lectura para una memoria SRAM
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• Expansión de Memoria
La capacidad de una memoria puede ampliarse teniendo en cuenta dos aspectos, que son la
longitud de la palabra (word) y la cantidad de palabras. En el primer caso se trata de acoplar en
paralelo, a través de sus salidas, chips del mismo tipo. En el segundo caso deben combinarse los
chips mediante el uso de los CE ó CS (Chip Enable ó Chip Select). Veamos un ejemplo que
contempla ambos casos:
Supongamos que se dispone de un bus de direcciones de 12 hilos y de un bus de datos de 8
conectores y se desea confeccionar una memoria RAM de 1 Kbyte, es decir 1024 word de 8 bites
cada uno. Para ello se tiene un chip de 1/4 K x 1/2 byte (256 posiciones de 4 bites cada una), cuyo
diagrama en bloques es el siguiente:
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Las 256 posiciones de este chip de memoria son direccionadas por los 8 conectores de dirección
(de A 7 hasta A0) y se numeran en hexadecimal desde 00 hasta FF.
Los 4 bites de palabra (D3 / D0) se conectan al bus de datos. R/W y OD son gobernados por el bus
de control.
Aquí se trata de duplicar la longitud de la palabra y cuadriplicar la cantidad de palabras. Para esta
última tarea deben utilizarse hilos de dirección adicionales que, conectados a CE2 y CE2, permiten
habilitar cada chip de memoria en el rango de direcciones que le corresponda. Tendremos así 4
páginas de memoria; lo que viene entonces es ver los estados lógicos que adoptan los conectores
más pesados del ADDRESS BUS para ver su variación a lo largo de todo el rango de direcciones:
Se observa que los conectores A9 y A8 del ADDRESS BUS pueden gobernar a los CE1 y CE2 para
habilitar a las distintas páginas de la memoria, cada una representada por dos chips en paralelo, ya
que también hay aumentar la longitud de palabra.
Veamos el diagrama en bloques de esta expansión:
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NOTA: En cada chip de memoria, los pines R/W y OD son gobernados por el CONTROL BUS.
Como vemos, cada página es direccionada por los hilos A9 y A8 de manera de habilitar en el rango
de direcciones correspondiente a cada una de las páginas:
La página CERO (P0) barre desde 000 hasta 0FF.
La página UNO (P1) barre desde 100 hasta 1FF.
La página DOS (P2) barre desde 200 hasta 2FF.
La página TRES(P3) barre desde 300 hasta 3FF.
Los conectores A7 a A0 direccionan los renglones de cada página y, como se ve, el mismo renglón
es direccionado en todas las páginas, pero solo uno podrá acceder al DATA BUS y es aquél que
pertenezca a la página que en ese momento esté habilitada.
Otro forma de direccionar las páginas es mediante un decodificador de 2 entradas y 4 salidas que
controle los "chip enable" de cada memoria: