tarea

1. Conceptos básicos que interactúan en la pedagogía
Pedagogo
Es el profesional encargado del estudio del fenómeno educativo en
todos sus aspectos, por lo tanto debe contar con nociones de
psicología, sociología, filosofía y antropología. Una de sus
principales funciones es la planificación, ejecución y evaluación de
los programas educativos, así como del diseño de los materiales
didácticos entre otras funciones.

2. Educación
Sin la educación no existiría la pedagogía Digamos que la
pedagogía son todos los principios teóricos que son investigados
para lograr una mejora en el fenómeno educativo; por otro lado,
la Educación es la aplicación de las teorías que emanan de la
pedagogía también con el mismo objetivo de mejora.
¿Cómo se relacionan la educación y la pedagogía?
La Pedagogía tiene relación directa con el conocimiento
de la educación y la función de educar es la función
propia de los profesionales de la educación; función
que tiene que ser ejercida con competencia técnica

3. Proceso Enseñanza-aprendizaje
Es la manera en cómo se aplica la didáctica para que los estudiantes
aprendan significativamente y puedan obtener una educación de calidad.
Ya que no siempre que se enseña se aprende.
¿Qué es el proceso de enseñanza-aprendizaje?
Los procesos de enseñanza y aprendizaje se definen como
las interacciones entre los estudiantes y los docentes. La enseñanza se
planifica de acuerdo a los planes de estudios, se basa
en necesidades identificadas mediante la evaluación
y se concreta mediante la capacitación de
los docentes.

4. Didáctica
A manera general la didáctica es la rama de la pedagogía que se encarga
de buscar métodos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, es
decir, saber explicar y enseñar con diversos recursos para que de esta
manera los estudia
¿Qué es la didáctica en la educación?
La didáctica involucra las estrategias de enseñanza y de aprendizaje
conjuntamente. En este sentido, las estrategias de enseñanza se refieren
al diseño, programación, elaboración y formulación de contenidos de
aprendizaje de forma verbal o escrita.

5. Evaluación
Es la manera en que se analiza si las teorías pedagógicas al momento de
ser llevadas a la práctica, su principal función es medir si realmente
funcionan o logran su objetivo…
Es una práctica que permite hacer un diagnóstico del ritmo de
aprendizaje de una clase en general y de un alumno en particular, y de
esta forma adaptar el desarrollo docente teniendo en cuenta los recursos
educativos del centro.

6. Competencias
Ayuda a visualizar un problema, determinar los conocimientos
pertinentes para resolverlo reorganizarlos en función de la situación, así
como extrapolar o prever lo que falta.
Las competencias pedagógicas se asumen como saber, saber hacer,
saber estar, querer hacer y poder hacer un docente,
donde se brinda una caracterización de cada uno de
ellos para su aplicación en la carrera Administración
de Empresas, tomando como punto de partida la
reflexión de la práctica educativa.