Conceptos introduccion a la historia his193
•Descargar como PPT, PDF•
1 recomendación•252 vistas
El documento pide al estudiante explicar varios conceptos históricos como mito, leyenda, historia teocrática, humanismo, providencialismo y libre albedrío. También solicita definir hagiografía e historiografía cristiana y referirse a las posibilidades de pensar la historia universal en el mundo grecorromano y medieval. Por último, pide al estudiante recordar lecturas relacionadas y referirse a la relevancia histórica de Heródoto, Tucídides y Eusebio de Cesárea.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Conceptos introduccion a la historia his193
El documento introduce conceptos clave para entender la historiografía como mito, leyenda, historia teocrática, humanismo, providencialismo, libre albedrío, teocentrismo e historia escatológica. También pide definir hagiografía y describir las características de la historiografía cristiana como universal, providencial y apocalíptica, además de referirse a cómo se pensaba la historia universal en el mundo grecorromano y medieval, asi como la relevancia histórica de Heródoto, Tuc
La luz del humanismo
El documento describe los objetivos y orígenes del movimiento humanista durante el Renacimiento. Señala que el humanismo se centró en la dignidad y el valor de la persona humana, y promovió el uso de la razón y la crítica. Comenzó en Italia con escritores como Dante, Boccaccio y Petrarca, y luego se extendió a través de universidades en Inglaterra, allanando el camino para la edad de oro de la literatura.
El lenguaje entre ciencia y educacion
Este documento discute el estatus de la lingüística como ciencia. Argumenta que la lingüística ha evolucionado de una disciplina especulativa abordada por filósofos antiguos a un campo de estudio científico riguroso en las ciencias sociales y humanas. Aunque tradicionalmente se considera una "ciencia blanda", la lingüística genera conocimiento a través de métodos científicos como la sociolingüística y la filología comparada. El estudio del lenguaje tiene implicaciones importantes para comprender la sociedad
Presentacion de filosofia
El documento trata sobre la filosofía materialista y su relación con el marxismo. Explica que la filosofía materialista busca dar una explicación científica del universo basada en hechos materiales. Señala que Marx y Engels renovaron el materialismo clásico dando origen al materialismo dialéctico, que es la base filosófica del marxismo. También indica que la burguesía ha realizado una campaña de silencio contra el marxismo para impedir que se conozca su filosofía materialista.
Pampsiquismo
Este documento define el pampsiquismo como la creencia de que toda realidad tiene una naturaleza psíquica y está animada de alguna manera. Explica que el pampsiquismo está relacionado con el hilozoísmo y el animismo. Luego resume brevemente la historia del pampsiquismo entre los presocráticos, en el Renacimiento con figuras como Paracelso y Giordano Bruno, y más tarde con Leibniz y Schopenhauer. Finalmente, explica que los argumentos modernos a favor del pampsiquismo surgen de problemas con concepciones
Interdisciplinariedad
El documento discute la interdisciplinariedad en la historia de las ciencias y las perspectivas interdisciplinares desde Platón hasta el siglo XIX. Luego describe tipos de interdisciplinariedad aplicados al currículo como la multidisciplinariedad, pluridisciplinariedad, disciplinariedad cruzada e interdisciplinariedad. Finalmente, analiza cómo la interdisciplinariedad se relaciona con el aprendizaje a través de canales de aprendizaje, inteligencias múltiples y dominios del conocimiento social.
El renacimiento
El documento describe los aspectos históricos, características del pensamiento y las ideas del Renacimiento. El Renacimiento supuso una renovación del ideal de la antigüedad que liberó la filosofía de la iglesia y las universidades. Destacaron filósofos como Nicolás de Cusa, Giordano Bruno y Nicolás Maquiavelo. Se recuperó la analogía entre el microcosmos humano y el macrocosmos universal.
Que es la historia
Este documento presenta varias definiciones de historia. Según Bernheim, la historia es la ciencia que investiga y expone los hechos del pasado de la evolución humana en sus manifestaciones individuales y colectivas. La historia marxista se basa en la evolución dialéctica de tesis, antítesis y síntesis. Finalmente, la historia es la disciplina que estudia el pasado de la humanidad mediante métodos de las ciencias sociales para comprender el presente y proyectarse al futuro.
Recomendados
Conceptos introduccion a la historia his193
El documento introduce conceptos clave para entender la historiografía como mito, leyenda, historia teocrática, humanismo, providencialismo, libre albedrío, teocentrismo e historia escatológica. También pide definir hagiografía y describir las características de la historiografía cristiana como universal, providencial y apocalíptica, además de referirse a cómo se pensaba la historia universal en el mundo grecorromano y medieval, asi como la relevancia histórica de Heródoto, Tuc
La luz del humanismo
El documento describe los objetivos y orígenes del movimiento humanista durante el Renacimiento. Señala que el humanismo se centró en la dignidad y el valor de la persona humana, y promovió el uso de la razón y la crítica. Comenzó en Italia con escritores como Dante, Boccaccio y Petrarca, y luego se extendió a través de universidades en Inglaterra, allanando el camino para la edad de oro de la literatura.
El lenguaje entre ciencia y educacion
Este documento discute el estatus de la lingüística como ciencia. Argumenta que la lingüística ha evolucionado de una disciplina especulativa abordada por filósofos antiguos a un campo de estudio científico riguroso en las ciencias sociales y humanas. Aunque tradicionalmente se considera una "ciencia blanda", la lingüística genera conocimiento a través de métodos científicos como la sociolingüística y la filología comparada. El estudio del lenguaje tiene implicaciones importantes para comprender la sociedad
Presentacion de filosofia
El documento trata sobre la filosofía materialista y su relación con el marxismo. Explica que la filosofía materialista busca dar una explicación científica del universo basada en hechos materiales. Señala que Marx y Engels renovaron el materialismo clásico dando origen al materialismo dialéctico, que es la base filosófica del marxismo. También indica que la burguesía ha realizado una campaña de silencio contra el marxismo para impedir que se conozca su filosofía materialista.
Pampsiquismo
Este documento define el pampsiquismo como la creencia de que toda realidad tiene una naturaleza psíquica y está animada de alguna manera. Explica que el pampsiquismo está relacionado con el hilozoísmo y el animismo. Luego resume brevemente la historia del pampsiquismo entre los presocráticos, en el Renacimiento con figuras como Paracelso y Giordano Bruno, y más tarde con Leibniz y Schopenhauer. Finalmente, explica que los argumentos modernos a favor del pampsiquismo surgen de problemas con concepciones
Interdisciplinariedad
El documento discute la interdisciplinariedad en la historia de las ciencias y las perspectivas interdisciplinares desde Platón hasta el siglo XIX. Luego describe tipos de interdisciplinariedad aplicados al currículo como la multidisciplinariedad, pluridisciplinariedad, disciplinariedad cruzada e interdisciplinariedad. Finalmente, analiza cómo la interdisciplinariedad se relaciona con el aprendizaje a través de canales de aprendizaje, inteligencias múltiples y dominios del conocimiento social.
El renacimiento
El documento describe los aspectos históricos, características del pensamiento y las ideas del Renacimiento. El Renacimiento supuso una renovación del ideal de la antigüedad que liberó la filosofía de la iglesia y las universidades. Destacaron filósofos como Nicolás de Cusa, Giordano Bruno y Nicolás Maquiavelo. Se recuperó la analogía entre el microcosmos humano y el macrocosmos universal.
Que es la historia
Este documento presenta varias definiciones de historia. Según Bernheim, la historia es la ciencia que investiga y expone los hechos del pasado de la evolución humana en sus manifestaciones individuales y colectivas. La historia marxista se basa en la evolución dialéctica de tesis, antítesis y síntesis. Finalmente, la historia es la disciplina que estudia el pasado de la humanidad mediante métodos de las ciencias sociales para comprender el presente y proyectarse al futuro.
La funciòn de la narrativa
La narrativa sirve como una forma inicial de ordenar la realidad caótica para los seres humanos. En las ciencias sociales, la narrativa se adoptó como metáfora para entender la vida y se adoptó un enfoque más interpretativo. La narrativa no solo es una metodología, sino también una forma de construir y dar significado a la realidad. Su uso en la educación permite romper con concepciones tradicionales de racionalidad y orientar el aprendizaje de la historia de una manera contextual y compleja.
Ricoeur, paul narratividad, fenomenología y hermenéutica
El documento resume las contribuciones del filósofo Paul Ricœur a la comprensión del papel de la narratividad en la vida individual y la historia colectiva. Ricœur propone que la narratividad sirve para señalar, articular y aclarar la experiencia humana en el tiempo. Argumenta que la narrativa une diferentes géneros como la historia y la ficción a través de la noción de "trama", y que la capacidad de seguir una trama proporciona comprensión. Finalmente, extiende el concepto de trama a la historiografía al mostrar cómo
G rupo 5 de logo a mitos
Este documento resume el paso del pensamiento mítico al pensamiento lógico y científico. Explica que las sociedades antiguas entendían el mundo de forma mágica y milagrosa a través de mitos. Luego, los griegos comenzaron a explicar los fenómenos naturales de forma sistemática usando la razón y el concepto de naturaleza (physis). Finalmente, concluye que los mitos surgieron para explicar eventos incontrolables y que su autoridad provenía de la tradición, mientras que el pensamiento lógico buscaba
Estructura Racionalismo presentación
El documento describe el racionalismo, una corriente filosófica que surgió en el siglo XVII y enfatiza el papel de la razón sobre la experiencia en la adquisición del conocimiento. Se caracteriza por la confianza en el poder de la razón, la postulación de ideas innatas y el uso del método lógico-matemático. El racionalismo también se ha aplicado a campos como la ética y la religión.
Documento de pedagogia Luis Miguel Cruz
El documento habla sobre los pensadores pedagógicos de los siglos XIX y XX. Discutió ideas como el empirismo, positivismo, epistemología científica, azar, significado, y fenómenos psicosociales. También mencionó corrientes como el humanismo del siglo XIII, pelagianismo, y conductismo, así como pensadores importantes como Skinner. El documento parece resumir las diferentes teorías y movimientos en la historia de la pedagogía.
El conocimiento. sesión 6
Este documento discute la naturaleza del conocimiento y si existe un "mundo de lo ideal" donde residen las ideas puras de manera separada de la realidad. Menciona las posturas de Platón, quien creía en un mundo de las ideas, y de pensadores posteriores como Hume, Berkeley y Nietzsche que rechazaron esta idea al negar la existencia de un mundo separado de los conceptos puros.
Tarea unidad 2 filosofia moderna
Este documento resume los principales movimientos filosóficos de la época moderna como el humanismo, racionalismo y empirismo. El humanismo se centró en el estudio de las humanidades y surgió en Italia en el siglo XV. El racionalismo sostiene que el conocimiento procede de la razón y representantes incluyen a Descartes. El empirismo afirma que el conocimiento proviene de la experiencia sensorial y figuras como Locke pertenecen a esta corriente.
Paul ricouer
Paul Ricoeur fue un filósofo francés nacido en 1913. Fue catedrático de filosofía y profesor de instituto. Sus obras principales exploraron temas como la hermenéutica, la fenomenología, y la ética narrativa. Propuso que la hermenéutica y el estructuralismo pueden combinarse para analizar el lenguaje, significado y simbolismo cultural, atribuyendo al lenguaje la base ontológica de la comprensión.
Representacion grafica evolucion epistemologia
El documento resume la historia y evolución de la epistemología desde la Edad Media hasta el siglo XX. Comenzó con la escolástica en los siglos XII-XIV que unía la creencia y la razón. En los siglos XVII-XVIII hubo una intervención de la iglesia y jesuitas. En el siglo XIX surgió el positivismo clásico con pensadores como Comte, Mill y Spencer. A comienzos del siglo XX el neopositivismo lógico se agrupó en torno al Círculo de Viena con
Articulo de Miguel Martinez
El documento discute el cambio en los paradigmas científicos desde una perspectiva determinista a una plural, donde el diálogo prevalece. Argumenta que la realidad es inagotable y debe haber nuevas formas holísticas de ver el mundo que surgen en oposición a teorías positivistas. Finalmente, propone que un nuevo paradigma emergente centrado en el ser humano podría traer una integración interdisciplinaria de las ciencias.
Historia conceptos basicos
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de la historia. Define la historia como la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. También señala que la historia se refiere al pasado mismo y puede hablarse de una historia natural anterior a la presencia humana. Explica que la historia puede considerarse tanto una ciencia social como una disciplina académica y que se ha identificado también con la narración escrita del pasado. Por último, introduce brevemente la filosofía de la historia
Transdiciplinariedad educatica1_IAFJSR
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
El estructuralismo
El documento describe varias corrientes de pensamiento en las ciencias sociales y humanas. Brevemente, explica que el estructuralismo surgió en el siglo XX liderado por Saussure y se enfocó en analizar el lenguaje, cultura y sociedad desde una perspectiva estructural. También presenta el funcionalismo, conductismo, psicoanálisis y otros enfoques, resaltando sus orígenes y objetivos principales de estudio.
Immanuel kant
El documento describe el contexto histórico y filosófico de Immanuel Kant y su pensamiento pedagógico. Kant, filósofo alemán del siglo XVIII, buscaba una educación práctica que hiciera uso de la reflexión y la libertad, en el contexto de la Reforma Protestante y la Ilustración. Su filosofía se cataloga como un sistema de criticismo trascendental con tendencia al agnosticismo teológico.
Literatura
El documento describe las diferencias entre el humanismo y el Renacimiento. Mientras que el humanismo se centró en el estudio filológico de los clásicos desde una perspectiva teológica, el Renacimiento promovió el desarrollo de la ciencia separándose de esta perspectiva teológica. El Renacimiento también valoró al ser humano como un ser natural e histórico con libertad para elegir su destino, en oposición a la visión medieval del ser humano como un ser para Dios. Finalmente, se enumeran algunas de las obras
Estructuralismo y funcionalismo (1)
Teoría y método científicos de diversas ciencias humanas (antropología, sociología, psicología, etc.) que se basa en el análisis de los hechos humanos como estructuras susceptibles de formalización.
Critica de la razon instrumental
La Escuela de Frankfurt criticó la razón instrumental que subordina la conciencia y acción humanas a leyes universales. Max Horkheimer y Theodor Adorno analizaron cómo la racionalidad económica, cultural y política reprime la naturaleza humana. Su teoría del capitalismo tardío argumentó que la industria cultural deja al hombre aislado y atrofiado, incapaz de pensar creativamente.
Fichas sobre INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA ESTUDIANTES
ChatGPT es una herramienta de inteligencia artificial avanzada que puede ser un valioso aliado para los estudiantes universitarios. ChatGPT funciona simulando conversaciones humanas mediante las cuales puede responder instrucciones, ofrecer explicaciones y asistir en una amplia gama de tareas académicas. Explorar el potencial de ChatGPT permitirá a los estudiantes transformar la forma en que estudian, investigan y organizan su vida universitaria.
José Francisco Vergara ¿un hombre de paz en la Guerra del Pacífico?
Este documento resume la biografía de José Francisco Vergara y su participación en la Guerra del Pacífico. Explica que Vergara provenía de una familia acomodada y se involucró en política a través de los círculos liberales y la masonería. Fue llamado a participar en la guerra en 1879 donde tuvo desacuerdos con los altos mandos militares. Más tarde fue nombrado Ministro de Guerra y jugó un papel clave al convencer al gobierno de marchar sobre Lima. Su participación en la guerra lo llevó
Sapiens 03.11.14
Este artículo describe cómo el patrimonio se ha convertido en un elemento clave en la formación de profesores de historia y geografía en la Universidad de Las Américas (UDLA) en Chile. Explica que desde los años 1980, el patrimonio ha ganado importancia como manifestación de la identidad cultural de los pueblos. También señala que el patrimonio se ha vinculado estrechamente con la enseñanza de la historia, ya que permite incluir temas locales y memorias que habían sido excluidas de la "historia oficial". Finalmente
Pasos para-hacer-un-ensayo (1)
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo escribir un ensayo. Explica los pasos antes, durante y después de la escritura de un ensayo. Antes de escribir, se debe preleer el texto para comprender la idea general. Luego, se lee detenidamente para analizar los detalles. Finalmente, se escribe la introducción, el desarrollo y la conclusión del ensayo.
4 aprobaro aprender
Este documento presenta un libro titulado "Aprobar o aprender: Estrategias de evaluación en la sociedad red". El libro explora diferentes estrategias de evaluación que utilizan la tecnología para evaluar de manera auténtica. Incluye capítulos sobre el uso de blogs, rúbricas, portafolios electrónicos, redes sociales, wikis y plataformas virtuales para la evaluación. El prólogo destaca la importancia de la evaluación formativa y cómo las tecnologías pueden ayudar a optimizar este proceso.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La funciòn de la narrativa
La narrativa sirve como una forma inicial de ordenar la realidad caótica para los seres humanos. En las ciencias sociales, la narrativa se adoptó como metáfora para entender la vida y se adoptó un enfoque más interpretativo. La narrativa no solo es una metodología, sino también una forma de construir y dar significado a la realidad. Su uso en la educación permite romper con concepciones tradicionales de racionalidad y orientar el aprendizaje de la historia de una manera contextual y compleja.
Ricoeur, paul narratividad, fenomenología y hermenéutica
El documento resume las contribuciones del filósofo Paul Ricœur a la comprensión del papel de la narratividad en la vida individual y la historia colectiva. Ricœur propone que la narratividad sirve para señalar, articular y aclarar la experiencia humana en el tiempo. Argumenta que la narrativa une diferentes géneros como la historia y la ficción a través de la noción de "trama", y que la capacidad de seguir una trama proporciona comprensión. Finalmente, extiende el concepto de trama a la historiografía al mostrar cómo
G rupo 5 de logo a mitos
Este documento resume el paso del pensamiento mítico al pensamiento lógico y científico. Explica que las sociedades antiguas entendían el mundo de forma mágica y milagrosa a través de mitos. Luego, los griegos comenzaron a explicar los fenómenos naturales de forma sistemática usando la razón y el concepto de naturaleza (physis). Finalmente, concluye que los mitos surgieron para explicar eventos incontrolables y que su autoridad provenía de la tradición, mientras que el pensamiento lógico buscaba
Estructura Racionalismo presentación
El documento describe el racionalismo, una corriente filosófica que surgió en el siglo XVII y enfatiza el papel de la razón sobre la experiencia en la adquisición del conocimiento. Se caracteriza por la confianza en el poder de la razón, la postulación de ideas innatas y el uso del método lógico-matemático. El racionalismo también se ha aplicado a campos como la ética y la religión.
Documento de pedagogia Luis Miguel Cruz
El documento habla sobre los pensadores pedagógicos de los siglos XIX y XX. Discutió ideas como el empirismo, positivismo, epistemología científica, azar, significado, y fenómenos psicosociales. También mencionó corrientes como el humanismo del siglo XIII, pelagianismo, y conductismo, así como pensadores importantes como Skinner. El documento parece resumir las diferentes teorías y movimientos en la historia de la pedagogía.
El conocimiento. sesión 6
Este documento discute la naturaleza del conocimiento y si existe un "mundo de lo ideal" donde residen las ideas puras de manera separada de la realidad. Menciona las posturas de Platón, quien creía en un mundo de las ideas, y de pensadores posteriores como Hume, Berkeley y Nietzsche que rechazaron esta idea al negar la existencia de un mundo separado de los conceptos puros.
Tarea unidad 2 filosofia moderna
Este documento resume los principales movimientos filosóficos de la época moderna como el humanismo, racionalismo y empirismo. El humanismo se centró en el estudio de las humanidades y surgió en Italia en el siglo XV. El racionalismo sostiene que el conocimiento procede de la razón y representantes incluyen a Descartes. El empirismo afirma que el conocimiento proviene de la experiencia sensorial y figuras como Locke pertenecen a esta corriente.
Paul ricouer
Paul Ricoeur fue un filósofo francés nacido en 1913. Fue catedrático de filosofía y profesor de instituto. Sus obras principales exploraron temas como la hermenéutica, la fenomenología, y la ética narrativa. Propuso que la hermenéutica y el estructuralismo pueden combinarse para analizar el lenguaje, significado y simbolismo cultural, atribuyendo al lenguaje la base ontológica de la comprensión.
Representacion grafica evolucion epistemologia
El documento resume la historia y evolución de la epistemología desde la Edad Media hasta el siglo XX. Comenzó con la escolástica en los siglos XII-XIV que unía la creencia y la razón. En los siglos XVII-XVIII hubo una intervención de la iglesia y jesuitas. En el siglo XIX surgió el positivismo clásico con pensadores como Comte, Mill y Spencer. A comienzos del siglo XX el neopositivismo lógico se agrupó en torno al Círculo de Viena con
Articulo de Miguel Martinez
El documento discute el cambio en los paradigmas científicos desde una perspectiva determinista a una plural, donde el diálogo prevalece. Argumenta que la realidad es inagotable y debe haber nuevas formas holísticas de ver el mundo que surgen en oposición a teorías positivistas. Finalmente, propone que un nuevo paradigma emergente centrado en el ser humano podría traer una integración interdisciplinaria de las ciencias.
Historia conceptos basicos
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de la historia. Define la historia como la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. También señala que la historia se refiere al pasado mismo y puede hablarse de una historia natural anterior a la presencia humana. Explica que la historia puede considerarse tanto una ciencia social como una disciplina académica y que se ha identificado también con la narración escrita del pasado. Por último, introduce brevemente la filosofía de la historia
Transdiciplinariedad educatica1_IAFJSR
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
El estructuralismo
El documento describe varias corrientes de pensamiento en las ciencias sociales y humanas. Brevemente, explica que el estructuralismo surgió en el siglo XX liderado por Saussure y se enfocó en analizar el lenguaje, cultura y sociedad desde una perspectiva estructural. También presenta el funcionalismo, conductismo, psicoanálisis y otros enfoques, resaltando sus orígenes y objetivos principales de estudio.
Immanuel kant
El documento describe el contexto histórico y filosófico de Immanuel Kant y su pensamiento pedagógico. Kant, filósofo alemán del siglo XVIII, buscaba una educación práctica que hiciera uso de la reflexión y la libertad, en el contexto de la Reforma Protestante y la Ilustración. Su filosofía se cataloga como un sistema de criticismo trascendental con tendencia al agnosticismo teológico.
Literatura
El documento describe las diferencias entre el humanismo y el Renacimiento. Mientras que el humanismo se centró en el estudio filológico de los clásicos desde una perspectiva teológica, el Renacimiento promovió el desarrollo de la ciencia separándose de esta perspectiva teológica. El Renacimiento también valoró al ser humano como un ser natural e histórico con libertad para elegir su destino, en oposición a la visión medieval del ser humano como un ser para Dios. Finalmente, se enumeran algunas de las obras
Estructuralismo y funcionalismo (1)
Teoría y método científicos de diversas ciencias humanas (antropología, sociología, psicología, etc.) que se basa en el análisis de los hechos humanos como estructuras susceptibles de formalización.
Critica de la razon instrumental
La Escuela de Frankfurt criticó la razón instrumental que subordina la conciencia y acción humanas a leyes universales. Max Horkheimer y Theodor Adorno analizaron cómo la racionalidad económica, cultural y política reprime la naturaleza humana. Su teoría del capitalismo tardío argumentó que la industria cultural deja al hombre aislado y atrofiado, incapaz de pensar creativamente.
La actualidad más candente (17)
Ricoeur, paul narratividad, fenomenología y hermenéutica
Ricoeur, paul narratividad, fenomenología y hermenéutica
Más de ANA HENRIQUEZ ORREGO
Fichas sobre INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA ESTUDIANTES
ChatGPT es una herramienta de inteligencia artificial avanzada que puede ser un valioso aliado para los estudiantes universitarios. ChatGPT funciona simulando conversaciones humanas mediante las cuales puede responder instrucciones, ofrecer explicaciones y asistir en una amplia gama de tareas académicas. Explorar el potencial de ChatGPT permitirá a los estudiantes transformar la forma en que estudian, investigan y organizan su vida universitaria.
José Francisco Vergara ¿un hombre de paz en la Guerra del Pacífico?
Este documento resume la biografía de José Francisco Vergara y su participación en la Guerra del Pacífico. Explica que Vergara provenía de una familia acomodada y se involucró en política a través de los círculos liberales y la masonería. Fue llamado a participar en la guerra en 1879 donde tuvo desacuerdos con los altos mandos militares. Más tarde fue nombrado Ministro de Guerra y jugó un papel clave al convencer al gobierno de marchar sobre Lima. Su participación en la guerra lo llevó
Sapiens 03.11.14
Este artículo describe cómo el patrimonio se ha convertido en un elemento clave en la formación de profesores de historia y geografía en la Universidad de Las Américas (UDLA) en Chile. Explica que desde los años 1980, el patrimonio ha ganado importancia como manifestación de la identidad cultural de los pueblos. También señala que el patrimonio se ha vinculado estrechamente con la enseñanza de la historia, ya que permite incluir temas locales y memorias que habían sido excluidas de la "historia oficial". Finalmente
Pasos para-hacer-un-ensayo (1)
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo escribir un ensayo. Explica los pasos antes, durante y después de la escritura de un ensayo. Antes de escribir, se debe preleer el texto para comprender la idea general. Luego, se lee detenidamente para analizar los detalles. Finalmente, se escribe la introducción, el desarrollo y la conclusión del ensayo.
4 aprobaro aprender
Este documento presenta un libro titulado "Aprobar o aprender: Estrategias de evaluación en la sociedad red". El libro explora diferentes estrategias de evaluación que utilizan la tecnología para evaluar de manera auténtica. Incluye capítulos sobre el uso de blogs, rúbricas, portafolios electrónicos, redes sociales, wikis y plataformas virtuales para la evaluación. El prólogo destaca la importancia de la evaluación formativa y cómo las tecnologías pueden ayudar a optimizar este proceso.
Guia 3 un cerdo en gaza
El documento presenta una guía para una clase sobre Palestina y la Franja de Gaza. La clase analiza las consecuencias sociales del conflicto entre Palestina e Israel a través de fuentes escritas, iconográficas y la película "Un Cerdo en Gaza". Los estudiantes examinan textos sobre el impacto de la guerra, comparan visiones del conflicto y analizan cómo el muro afecta a la población palestina.
Guia 1 lawrence de arabia
Este documento presenta una guía para estudiantes sobre los orígenes del nacionalismo árabe en el contexto de la Primera Guerra Mundial. La guía incluye actividades para conceptualizar el nacionalismo árabe a través de fuentes escritas y audiovisuales, incluyendo el análisis de extractos históricos y escenas de la película "Lawrence de Arabia". El objetivo es reconocer los orígenes y alcances del nacionalismo árabe enmarcados en la Primera Guerra Mundial.
Guia 2 paraiso ahora
Este documento presenta una guía para estudiantes sobre el nacionalismo palestino. La guía incluye conceptos clave como nacionalismo palestino, Yasir Arafat, el estado de Israel, sionismo, e Intifada. También analiza una película llamada "Paraíso Ahora" y presenta preguntas sobre escenas clave para explorar las visiones del nacionalismo palestino y la ocupación israelí desde perspectivas diferentes. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender los orígenes y alcances del nacionalismo
Bases curriculares 7° básico a 2° medio
El documento presenta las Bases Curriculares para los cursos 7° y 8° básico y 1° y 2° medio, que conformarán el ciclo de formación general de la Educación Media según la nueva Ley General de Educación. Estas Bases Curriculares mantienen la continuidad de los principios y concepciones curriculares establecidas anteriormente, pero adaptadas a los cambios en la duración y organización de los niveles educativos definidos en la ley.
Bases curriculares 7° básico a 2° medio
El documento presenta las Bases Curriculares para los cursos de 7° y 8° básico y 1° y 2° medio, que conformarán el ciclo de formación general de la Educación Media según la nueva Ley General de Educación. Estas Bases Curriculares buscan entregar una base cultural común para todo el país a través de objetivos de aprendizaje, al mismo tiempo que reconocen la libertad de los establecimientos educacionales para complementarlas de acuerdo a sus proyectos educativos.
Progresion de oa 7° a 2° historia, geografía y ciencias sociales
El documento describe la progresión de las habilidades en historia, geografía y ciencias sociales desde 7° básico hasta 2° medio. Se organizan las habilidades en cuatro grupos - pensamiento temporal y espacial, análisis y trabajo con fuentes, pensamiento crítico y comunicación - y se explica cómo cada habilidad progresa a través de los niveles, desarrollando aprendizajes más profundos y complejos.
Uso de la imgen citan a aho
El documento describe una investigación que utilizó caricaturas como una estrategia para enseñar a estudiantes sobre la historia de los esclavos africanos y sus descendientes en Mérida, Venezuela. Los estudiantes crearon caricaturas después de aprender sobre el tema a través de lecturas y discusiones en clase. El objetivo era mejorar la participación y comprensión de los estudiantes sobre este aspecto histórico, así como estimular sus habilidades artísticas. Los resultados mostraron que las caricaturas son una herramienta pedagóg
Manual contemporanea con portada mineduc
Este documento presenta una introducción al tema "¿Qué es la historia?" y distingue entre la historia cotidiana y la historia como disciplina científica. Explica que la historia como disciplina estudia de manera rigurosa el pasado de la humanidad a través de la investigación de hechos y procesos históricos. También señala que estudiar la historia es importante para comprender el presente y evitar repetir errores del pasado, además de ayudar a construir la identidad individual y colectiva al conocer de dónde ven
Historia universal contemporanea cuadernillo mexico
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos:
El documento describe la historia de Viena a principios del siglo XX, cuando se caracterizaba por un fuerte afán cultural y como centro del Imperio Austro-Húngaro. También habla sobre el ascenso del nacionalismo y el antisemitismo en la ciudad, lo que llevó a mayores tensiones sociales y preparó el terreno para el futuro nazismo en Alemania. Resalta figuras como Lueger que usaron el antisemitismo de forma oportunista para ganar popularidad
Link historia contemporánea todo gf
El documento resume varios temas, incluyendo: 1) Un videojuego sobre la Guerra Fría llamado "World in conflict" que gano premios en 2007; 2) Una bitácora sobre la Guerra Civil Española y otros conflictos; 3) TVE grabara una serie sobre miembros de una ONG en America Latina.
Links historiauniversal contemporánea
Este documento proporciona una lista de enlaces a sitios web de interés relacionados con la historia universal contemporánea. Los enlaces llevan a recursos como diccionarios, enciclopedias, museos, documentales y blogs que ofrecen información sobre temas históricos como las guerras mundiales, los movimientos imperialistas, la revolución rusa y los gobiernos totalitarios. La mayoría de los enlaces incluyen una breve descripción del contenido al que llevan y la fecha en que fueron consultados.
Aprender con los objetos
Este documento proporciona una guía para utilizar los museos como recurso educativo, enfocándose en enseñar métodos y habilidades para aprender de los objetos expuestos. Explica que los objetos pueden hablarnos sobre las personas y sociedades del pasado y servir como soportes materiales de significados culturales. El objetivo es enseñar a aprender en el museo mediante la observación, comparación e interpretación de los objetos en su contexto para comprender mejor las culturas del pasado.
Guía didáctica memoria exilio y deportación
Este documento presenta:
1) Una guía didáctica para una exposición sobre la memoria, el exilio y la deportación durante la Guerra Civil española y la Segunda Guerra Mundial.
2) Explica el contexto histórico del exilio republicano español tras la Guerra Civil, con más de 450.000 personas exiliadas.
3) Incluye 21 paneles que relatan los destinos de los exiliados, su participación en la resistencia francesa y su internamiento en campos de concentración nazis.
11 qué es el patrimonio cultural inmaterial
El documento define el patrimonio cultural inmaterial como tradiciones orales, artes escénicas, costumbres sociales, rituales, festividades, conocimientos y prácticas relacionadas con la naturaleza y el universo, así como saberes y técnicas artesanales. Explica que la UNESCO ayuda a los estados miembros a salvaguardar su patrimonio cultural a través de medidas como la Convención para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial de 2003, que ofrece un marco jurídico para proteger este patrimonio
4. ppt guerra fría concepto, hitos, fin de la urss y guerra fría aho
Este documento presenta información sobre la Guerra Fría, incluyendo su definición, causas, cronología y características. Explica que la Guerra Fría fue un conflicto político, ideológico y psicológico entre Estados Unidos y la Unión Soviética que duró desde 1917 hasta 1991. Aunque no hubo una guerra directa, la confrontación se desarrolló a través de terceros países y la creación de bloques de países aliados a cada potencia. El documento también incluye fuentes de información sobre la Guerra Fría y
Más de ANA HENRIQUEZ ORREGO (20)
Fichas sobre INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA ESTUDIANTES
Fichas sobre INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA ESTUDIANTES
José Francisco Vergara ¿un hombre de paz en la Guerra del Pacífico?
José Francisco Vergara ¿un hombre de paz en la Guerra del Pacífico?
Progresion de oa 7° a 2° historia, geografía y ciencias sociales
Progresion de oa 7° a 2° historia, geografía y ciencias sociales
Historia universal contemporanea cuadernillo mexico
Historia universal contemporanea cuadernillo mexico
4. ppt guerra fría concepto, hitos, fin de la urss y guerra fría aho
4. ppt guerra fría concepto, hitos, fin de la urss y guerra fría aho
Último
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Cuadernillo De Quimica 3 De Secundaria - Trimestre III - Alumno - Omar Chiqu...
cuadernillo de quimica
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
reglamento de faltas y sanciones del magisterio
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdfFRANCISCO PAVON RABASCO
GuÍa para el uso de IA generativa en educación e investigación - UNESCO.Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
Se ha realizado este trabajo con la finalidad de explicar como se realiza el cálculo de la amortización de un préstamo descrita en una serie de pasos.
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ES UN ANALISIS DE LA REALIDAD BOLIVIANA EN LA ETAPA DE DESCOLONIZACION DE BOLIVIA, QUE SE DA MEDIANTE INSURGENCIAS INDIGENAS HASTA EL SIGLO XXI
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Último (20)
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Cuadernillo De Quimica 3 De Secundaria - Trimestre III - Alumno - Omar Chiqu...
Cuadernillo De Quimica 3 De Secundaria - Trimestre III - Alumno - Omar Chiqu...
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Conceptos introduccion a la historia his193
- 1. INTRODUCIÓN A LA HISTORIA, CATEDRA1 HIS193 Nombre alumno:
- 2. EXPLIQUE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS. Teniendo en cuenta contextualización histórica.
- 3. Mito, leyenda, historia teocrática
- 4. Humanismo – substancialismo (como característica de la historiografía greco-romana)
- 7. Teocentrismo
- 10. Historiografía cristiana: Universal, Providencial, apocalíptica.
- 11. Refiérase a las posibilidades de pensar la Historia Universal en el mundo Grecorromano y el cristianismo medieval.