Google Plus es una red social operada por Google que permite a los usuarios crear perfiles, publicar fotos y videos, y comunicarse con otros a través de círculos y comunidades. Tiene varias funciones útiles como Hangouts para videoconferencias, editar fotos, y compartir contenido con diferentes grupos. Su uso en las escuelas puede mejorar la comunicación, crear tableros de noticias, y facilitar la tutoría en línea y la recopilación de información. Aunque es completa, no es tan popular como Facebook debido a su lanzamiento más tardío

1. Google plus
Comunidades virtuales y redes sociales en Educación
GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA. 4ºA
ÁLVARO BAUTISTA ICIERRA
ELENA FÉLIX GONZÁLEZ
MARÍA SEVILLANO ORTEGA

2. ÍNDICE
1. ¿Qué es Google +?..............................................
2. Funciones de Google +…………………………………….
3. Ventajas y desventajas………………………………………..
4. Aplicación didáctica en las escuelas……………………………
5. Conclusión……………………………………………………
6. Referencias………………………………………………………..
Más información: https://prezi.com/367n4mw3w-gu/componentes/

3. 1. ¿Qué es Google +?
Es un servicio de red social operado por Google INC, lanzada El 28 de junio de
2011.
Para poder ser miembro de esta red social, tenemos que tener cuenta en google
(Gmail) y para poder tener dicha cuenta, debemos ser mayores de 18 años.
Hoy en día es la segunda red social más popular del mundo (no la más usada) y
cuenta con 540 millones de usuarios activos.
2. Funciones de Google +
En google plus, podemos encontrar varias funciones o apartados:
 Perfil
Tu perfil es el lugar donde los demás pueden conocer tus datos personales y cosas
sobre ti. Puedes añadir y cambiar tu foto de perfil y también la de portada, insertar la
información personal que quieres q los demás sepan de ti.
 Publicar fotografías y editarlas
Google plus cuenta con un límite de 15 GB de almacenamiento para este tipo de
fotografías.
 Utiliza hashtags.
Añadiendo el símbolo # a la palabra o frase que quieras destacar, podrás encaminar al
lector a una página donde aparecerán todas las publicaciones que mencionan el
mismo asunto.
#TICEUCLM
 El botón “+1”
Cumple la misma función que el botón " me gusta" en facebook.
 Los círculos
Sirven para compartir contenido solo con las personas que tu elijas, tanto si envías
algo privado a tu círculo más cercano como si quieres compartir algo con todo el
mundo.
 Hangouts
Nos permite hacer dos funciones principalmente:

4. 1. Videoconferencias privadas con hasta 10 personas. La condición es que
los participantes tienen que tener una cuenta Google+.
2. Los Hangouts on air: o webinairs públicos que se emiten a un número
ilimitado de personas y se como un vídeo YouTube.
 Comunidades
A través de las comunidades que nos ofrece Google +, podemos crear páginas
tanto públicas como privadas en las que participen todas aquellas personas que estén
interesadas con el tema que se trata en dicha comunidad.
Es una aplicación muy práctica para llevar a cabo en el aula, ya que cada
profesor puede estructurarse sus clases en distintas comunidades e incluir en ellas a
los alumnos afectados.
Lo mismo puedes hacer con los profesores, ya que puedes crear comunidades
en las que se encuentre incorporados los profesores.
Para esta mención hemos creado la comunidad: Mención TICE 2015
3. Ventajas y desventajas
Ventajas
 Hangouts  gracias a esta aplicación incluida en la red social de google +,
podemos realizar videollamadas gratuitas con gran número de personas.
 Edición de fotografía  posee un editor mediante el cual antes de subir la
fotografía podemos recortarla o añadir algún efecto.
 Sincronizar varias cuentas  podemos acceder a numerosas cuentas a través
de google +, como google drive, gmail, hangouts…
Desventajas
 Menos usuarios que el resto de redes sociales  este hecho supone una
desventaja puesto que si quieres compartir determinadas cuestiones con el
resto de tus compañeros, esta es una red de pocos usuarios y no llegaría la
información a todos.
 Acceso directo al crear cuenta de gmail  para algunos casos esto puede ser
también una ventaja, en el caso de que quieras tener una cuenta google +.
Pero consideramos que sería necesario autorizar a parte el ser miembro o no
de esta comunidad.

5. 4. Aplicación didáctica en las escuelas
Utilizar google + en las escuelas promueve:
 Mejorar la comunicación profesor-alumno  esta comunicación podemos
realizarla a través de los círculos, comunidades privadas… en ellas podemos
intercambiar opiniones de diversos temas.
 Tableros de noticia  a través de la función de comunidades, podemos crear
una específica para un curso, o para un proyecto que se está desarrollando.
Mediante ésta podemos anunciar tareas, cambios de horarios, noticias
relevantes…
 Tutoría o apoyo online  podemos comunicarnos con los padres o con los
alumnos a través de hangouts. En estas videoconferencias se podrán tratar
temas relacionados con dudas para la elaboración de algún trabajo
determinado, en el caso de los alumnos. Y por otro lado, en el caso de los
padres, podríamos tratar temas relacionados con la evolución de sus hijos (si
fuera imposible concretar una tutoría en persona).
 Recopilar información en google + encontramos gran variedad de
información clasificada en diferentes comunidades, círculos... Podemos
aprovechar esto para recopilar datos acerca de un tema determinado.
El objetivo que queremos conseguir llevando a cabo esta red social en el aula es
que todos participen en el aprendizaje.
 GOOGLE CLASSROOM
La aplicación google classroom, podemos encontrarla en Google Apps for
Education, de forma gratuita.
Esta herramienta ha sido creada para facilitar a los profesores en su día a día.
Para ello los docentes pueden crear y recibir deberes de sus alumnos en formato
digital, sustituyendo así al clásico cuaderno o ficha en papel.
También incluye algunas funciones que el profesor ahorre tiempo, como copiar
documentos y crear ficheros en Google Drive. De este modo cada alumno tendrá así
su propia carpeta para así obtener una mejor organización de las tareas.

6. Por otro lado los alumnos pueden tener un seguimiento diario de los ejercicios
que ellos realizan, además de la posibilidad de obtener de manera inmediata la
calificación y observación del profesor, sin necesidad de esperar a que la corrección
se entregue en la clase física.

7. 5. Conclusión
Pese a que Google Plus es una de las redes sociales más populares, es más
completas y que permite realizar más acciones, no es de las más utilizadas, ya que la
gente sigue inclinándose por facebook, que la que más se asemeja en sus
posibilidades.
Consideramos que la principal causa de ello es su lanzamiento más tardío (2011)
en comparación con su competidor.
Vemos cómo, dependiendo del soporte, las distintas redes sociales ocupan un
distinto lugar en el ranking en cuanto a su uso, obteniendo google plus el cuarto
puesto en PC, en Smartphone el quinto y de igual manera quinto en tabletas.
Observamos cómo la diferencia no es muy significativa, por lo que concluimos que
no depende demasiado del soporte.
Otra de las causas del inferior uso respecto a otras puede ser la falta de
publicidad e información sobre esta red social. Sí esto se produjera de forma más
ambiciosa, es posible que los usuarios se animara más a utilizarla, tanto para usarla a
modo de ocio, como para el mundo laboral como recurso didáctico.

8. 6. Referencias
 http://redestice.blogspot.com.es/p/google.html
 http://www.ciudadano2cero.com/google-plus-que-es-como-funciona/
 http://www.iabspain.net/wp-
content/uploads/downloads/2015/01/Estudio_Anual_Redes_Sociales_2015.pdf
 http://wwwhatsnew.com/2014/06/16/asi-funciona-classroom-la-nueva-
herramienta-educativa-de-google/
 https://support.google.com/edu/classroom/answer/6020279?hl=es
 https://www.arturogoga.com/google-la-red-social-de-google-que-es-como-
funciona/