El documento describe el concepto de conectivismo, un enfoque educativo desarrollado por George Siemens y Stephen Downes que propone que el conocimiento se distribuye a través de redes y conexiones. Según este enfoque, el conocimiento no se adquiere sino que se construye a través de las interacciones en estas redes. Para los estudiantes, esto significa una estructura de aprendizaje integrada compuesta por múltiples fuentes. Las ventajas incluyen que los estudiantes pueden elegir los temas más relevantes y acceder a

1. CONECTIVISMO

2. CARACTERISTICAS
•concepto desarrollado por George
Siemens y Stephen Downes
•propone que el conocimiento se distribuye
tras una serie de redes y conexiones
•se apoya en el constructivismo al sugerir
que el conocimiento no es algo que se
adquiere sino que se construye.
•Para los alumnos, esto significa una
estructura de aprendizaje compuesta e
integrada.

3. VENTAJAS
 Los alumnos pueden decidir los temas más
importantes para su desarrollo profesional
Existe una
variedad de
fuentes más
grande que en un
método tradicional
Los alumnos
pueden interactuar
con las mentes
más capaces de un
área.

4. DESVENTAJAS
 Necesita de una red pedagógica concreta y
critica.
 La calidad de las fuentes es a veces dudosa o
demasiado extensa y el alumno necesita más
tiempo para procesar el exceso de información
 El alumno ya no trabaja
dentro de un salón de
clases; se requieren nuevas
estrategias para comprobar
el aprendizaje.