Aprendizaje autonomo
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Este documento describe el aprendizaje autónomo y sus ventajas. El aprendizaje autónomo permite que los estudiantes asuman mayor responsabilidad en su proceso de aprendizaje y que decidan su propio horario de clases. Entre las ventajas se incluyen el mejor uso de las TIC, el desarrollo de la autonomía y la capacidad de retroalimentarse con compañeros. Elementos fundamentales del aprendizaje autónomo son la actitud de superación personal, poner a prueba los conocimientos y estar dispuesto a mejorar.
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Este documento describe el aprendizaje autónomo, que permite a los estudiantes ser responsables de su propio aprendizaje al elegir estrategias y momentos para aprender por su cuenta y practicar lo aprendido de manera independiente. Para lograr el aprendizaje autónomo, los estudiantes deben buscar, identificar, evaluar y extraer información para satisfacer su conocimiento personal utilizando herramientas como Internet, revistas electrónicas y clases en línea. El aprendizaje autónomo fomenta la responsabilidad, autodisciplina, innov
Portfolio de presentacion - Inovacion Educativa con Recursos Abiertos
El documento presenta el portafolio de presentación de Claudia Patricia Serrano, una bioquímica y docente universitaria con especializaciones en docencia, gestión universitaria y hematología. Resume su experiencia previa con cursos a distancia y las herramientas de educación virtual que aprendió anteriormente, como Prezi, muralys y YouTube. Expresa su interés en aprender a diseñar cursos con recursos educativos abiertos y comprender mejor el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales.
ABPvsED
El documento compara el aprendizaje basado en proyectos y la enseñanza directa. El aprendizaje basado en proyectos aumenta la autonomía, socialización y creatividad del estudiante, pero requiere gran motivación y liderazgo del maestro. La enseñanza directa da al maestro control de la sesión pero depende demasiado del maestro y no fomenta la creatividad del estudiante. Ambos métodos tienen ventajas y desventajas dependiendo del contexto.
Aprendizaje Autónomo
Este documento define el aprendizaje autónomo como un proceso en el cual los individuos toman la iniciativa en el diseño de sus propias experiencias de aprendizaje, diagnóstico de necesidades y evaluación de logros. Explora los principios del aprendizaje autónomo como el descubrimiento, la autonomía, la individualización y la cooperación. Finalmente, discute las ventajas del aprendizaje autónomo como la resolución de problemas y la formación de la personalidad, así como el papel de las TIC para facilitar un proceso de apre
Los mandamientos de un estudiante virtual
El documento ofrece consejos para estudiantes virtuales. Indica que los estudiantes deben asumir la responsabilidad de su propia educación, organizarse y planificar su tiempo de estudio de manera disciplinada. También deben estar motivados y tener confianza en sí mismos para lograr el éxito en el aprendizaje virtual. Finalmente, deben colaborar con sus compañeros para reforzar su propio aprendizaje.
Presentación univim
El documento define el aprendizaje autónomo como un proceso en el que los individuos toman la iniciativa de sus propias experiencias de aprendizaje y evalúan sus logros, ya sea con o sin ayuda de otras personas. El aprendizaje autónomo implica que el alumno sea el protagonista de su propio proceso de formación, evitando la dependencia del docente y pensando por sí mismo a través de contenidos educativos virtuales y prácticas significativas con maquinaria. En conclusión, el aprendizaje autónomo es aquel donde
Presentación René
El documento define el aprendizaje autónomo como la capacidad de aprender por sí mismo, lo cual se ha convertido en un requisito para vivir en el mundo actual. Explica que existen dos tipos de aprendizaje autónomo: en línea a través de las TIC según los propios intereses del estudiante, y de manera presencial. Destaca las ventajas como retener mejor la información y desarrollar habilidades a su propio ritmo, pero también las desventajas como problemas técnicos y falta de reconocimiento social. Concluye que
PROPUESTA DE INTERVENCION
Este documento describe las funciones y estrategias de un tutor virtual para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Explica que el tutor debe asegurarse de que los estudiantes conozcan las herramientas tecnológicas y puedan comprender los contenidos hasta la evaluación, siguiendo normas dentro de un entorno de aprendizaje. También debe brindar orientación y motivación constante para promover las relaciones entre los miembros del grupo.
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1
This document is a resume for Reymark V. Buñag. It provides personal details such as date of birth, education history including a Bachelor's degree in Hotel and Restaurant Management, and vocational qualifications. Work experience is listed, including current roles as a massage therapist and product distributor. Relevant skills are outlined covering business, hospitality, massage therapy and wellness. References are also provided.
Best cosmetic surgeon in brisbane
Welcome to Dr Ray Goh’s Plastic and Cosmetic Surgery practice. Dr Goh and his staff are committed to delivering professional and personalized care in a relaxed setting.
APRENDIZAJE AUTONOMO
El aprendizaje autónomo implica que el estudiante asume la responsabilidad de organizar su propio trabajo a su propio ritmo. Consiste en tener una actitud abierta y crítica, usar hábitos de estudio adecuados, y manejar bien el tiempo. Se requieren condiciones como un sistema intenso de tutorías, mayor esfuerzo docente que las lecciones tradicionales, y que el estudiante domine ciertas técnicas y habilidades como la gestión de información.
Presentación aa mdsc 2016
El documento habla sobre el aprendizaje autónomo y cómo este establece el grado de independencia cognitiva y mental que un estudiante desarrolla para lograr sus objetivos académicos. Al aprender de manera autónoma, los estudiantes pueden tomar sus propias decisiones, lo que eleva su involucramiento y éxito educativo. Además, el aprendizaje autónomo mejora la autoestima al permitir que los estudiantes desarrollen, elijan, diseñen e implementen sus propias estrategias de aprendiz
1 carta vertical
Este documento describe diferentes tipos de pasadores y sus aplicaciones. Explica que los pasadores son elementos de fijación o posicionamiento entre piezas y pueden ser cilíndricos, cónicos, con cabeza o aletas. También describe los materiales comúnmente usados para pasadores como acero inoxidable, acero de bajo carbono y acero de aleación, así como modos potenciales de falla como fatiga, corrosión o inestabilidad.
Ngwenyi cv
Ngwenyianita is a sales executive with over 4 years of experience in retail sales based in Dubai. She is seeking a new challenging position that promotes career growth. She has excellent communication skills in English and French. Her experience includes customer service, cashiering, merchandising, and ensuring high quality customer satisfaction. She is motivated, hardworking, and able to work well in fast-paced environments.
Togetherness presentation
The document discusses different personality types - Lion, Otter, Golden Retriever, and Beaver - and provides advice on how to communicate, motivate, and disagree with each type effectively. It suggests being direct with Lions, enthusiastic with Otters, friendly with Golden Retrievers, and thorough with Beavers. When motivating each type, it recommends focusing on goals and control for Lions, recognition for Otters, relationships for Golden Retrievers, and quality for Beavers. The document also provides strategies for disagreeing with each type while maintaining the relationship.
Regulamento canalizacoes esgoto-anexo (2)
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto revolucionário que combina hardware, software e serviços em nuvem. O dispositivo permite que os usuários acessem aplicativos e armazenem dados na nuvem de forma segura e conveniente. Analistas acreditam que o produto pode ter um grande impacto no mercado e ajudar a empresa a crescer significativamente nos próximos anos.
INTERNSHIP REPORT
This document provides an overview and summary of Essar Steel India Limited. It begins with an acknowledgment from an intern thanking various individuals who supported their summer training. It then provides details about Essar Steel, including that it is a fully integrated steel plant located in Hazira, Gujarat with a capacity of 10 million tonnes per annum. The document outlines Essar Steel's vision and various processes involved in iron making, rolling, pickling, cold rolling, and galvanizing to produce finished steel products. It also describes the plant's infrastructure including a port, power plants, and township.
La administración Educativa en Panamá.
Este documento analiza la administración educativa en Panamá. Señala que actualmente existe una crisis educativa debido a deficiencias en la gestión administrativa y el quehacer pedagógico. El administrador educativo debe asumir los retos para enfrentar esta crisis a través de una comunicación asertiva con el personal, el conocimiento de los principios de administración y un compromiso con los objetivos de la institución educativa.
resume_Snehal _ Resume Plus
This document summarizes the career experience of Snehal Purohit, including over 30 years of experience in mining operations, project management, and people management. Some of the key roles included general manager of mines for Vedanta Group, vice president of mines for Balasore Alloys Ltd., and general manager of mines for Ferro Alloys Corporation Ltd. The document outlines responsibilities in each role such as production planning and control, liaising with stakeholders, and ensuring safety, quality, and cost objectives are met. It also provides details on educational background and professional certifications.
2.soil.d pentecostes, aga c.
Soil erosion is the removal of topsoil from the land surface by water or wind. The loss of soil can reduce crop production and damage drainage networks. It can also cause problems off-site through sedimentation of waterways. The main types of water-induced soil erosion are splash erosion, sheet erosion, rill erosion, and gully erosion. Wind erosion involves deflation and abrasion, moving particles by surface creep, saltation, and suspension. Factors like precipitation, soil properties, vegetation cover, slope angle, and human activities influence erosion rates. Methods to control erosion include maintaining vegetative cover, using windbreaks and contour plowing, and preventing deforestation and overgrazing.
Aprendizaje Autónomo
Este documento describe el aprendizaje autónomo y estrategias para desarrollarlo. Define el aprendizaje autónomo como un proceso que permite a la persona elegir cómo aprender de manera independiente. Explica que las estrategias clave incluyen la autoevaluación, la autoregulación y la autoplanificación. También discute el papel de las TIC y las ventajas del aprendizaje autónomo como una alternativa flexible para aprender.
Educacion a distancia
Este documento presenta información sobre la educación a distancia, incluyendo sus características, roles de estudiantes, funciones de docentes facilitadores, y competencias requeridas. Describe la separación física entre estudiantes y docentes, el aprendizaje independiente a través de plataformas virtuales, y el uso de la tecnología para comunicarse. También cubre las diferencias entre educación presencial y a distancia, así como los diferentes tipos de tutorías disponibles en la modalidad a distancia.
Estrategias estudio-de-caso
Este documento describe diferentes métodos de enseñanza como el método de casos y el método orientado a proyectos. En el método de casos, el profesor estudia un caso detenidamente antes de aplicarlo a la clase y guía la discusión haciendo preguntas y resumiendo las ideas del grupo. Los estudiantes analizan el caso trabajando individualmente y en equipo. En el método de proyectos, los estudiantes toman responsabilidad de su aprendizaje al resolver problemas reales en proyectos que ellos planean y dirigen, aplicando sus habil
Innovacion educativa
Catalina Ospina Hernández es una profesora que vive en Medellín y trabaja en una institución educativa pública. Ella está tomando un curso sobre innovación educativa con recursos abiertos para aprender a usar mejor las herramientas tecnológicas en la enseñanza y cambiar las clases tradicionales por métodos más innovadores. Planea compartir sus experiencias y ayudar a mejorar la educación.
Trabajo colaborativo
El presente trabajo expone algunas ideas de Begoña Gros, con relación al aprendizaje colaborativo mediado por la tecnología, su proceso y el diseño de actividades.
Aprendizaje autonomo
El documento describe el aprendizaje autónomo, definido como un proceso en el que los estudiantes dirigen, controlan y evalúan su propio aprendizaje asumiendo una parte importante de la responsabilidad. Se señalan las características de los estudiantes para desarrollar este aprendizaje autónomo, como la madurez, disciplina y habilidades cognitivas. También se mencionan los requisitos generales como dotar de recursos, fomentar tutorías y preparación en el uso de las TIC.
aprendizaje autónomo
El documento describe el aprendizaje autónomo, donde el estudiante es el protagonista de su propio aprendizaje y toma decisiones sobre lo que aprende a su propio ritmo. El aprendizaje autónomo requiere herramientas, tiempo, dedicación y competencias como la iniciativa, administración del tiempo y uso de tecnologías. La educación a distancia facilita el aprendizaje autónomo a través de la orientación, colaboración y estimulación del estudiante.
expocicion.
El documento describe el método de proyectos en educación. En 3 oraciones: El método de proyectos permite a los estudiantes tomar más responsabilidad sobre su propio aprendizaje aplicando conocimientos en proyectos reales. Define nuevos roles para estudiantes y profesores, con los estudiantes guiando su aprendizaje y los profesores facilitando recursos. El método requiere que tanto estudiantes como profesores desaprendan roles tradicionales para que cada participante sea visto como estudiante y profesor.
Exposicion de william
El documento describe el método de proyectos, en el cual los estudiantes asumen mayor responsabilidad sobre su propio aprendizaje aplicando conocimientos en proyectos reales. Este método permite a los estudiantes enfocarse en temas relevantes y de interés. También define los nuevos roles del estudiante y profesor, donde el estudiante guía su propio aprendizaje y el profesor actúa como facilitador. El método de proyectos provee una experiencia de aprendizaje más enriquecedora porque ocurre en un contexto social que requiere
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- 7. CONCLUSION El aprendizaje autónomo esta relacionado con el objetivo y las metas que cada persona se forma en la vida, cada individuo esta destinado a ser único en el planeta de uno depende lo que quieres logar