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El documento presenta la teoría del conectivismo como un modelo de aprendizaje que reconoce los cambios en una sociedad digital donde el aprendizaje ya no es una actividad interna e individual sino que depende de las conexiones entre personas y tecnología. El conectivismo integra principios de teorías como el caos, la complejidad y las redes para explicar cómo el aprendizaje emerge a través de las conexiones entre nodos de información en un entorno cambiante, abierto y descentralizado.











