Este documento presenta una rúbrica para evaluar afiches. La rúbrica contiene 17 categorías para evaluar aspectos como el uso del tiempo, los elementos requeridos, el título, la ortografía, gramática, gráficas, etiquetas, contenido, conocimiento ganado, atractivo y fecha de creación. La rúbrica asigna puntajes de 1 a 4 en cada categoría para proveer retroalimentación sobre la calidad del afiche creado.

1. Your Rubric: Haciendo un Afiche : Confección de un afiche Page 1 of 2
RubiStar Rúbrica hecha usando:
RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org )
Haciendo un Afiche : Confección de un afiche
Nombre del maestro/a: Srta. Marchant Bunster
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2 1
Uso del Tiempo Usó bien el tiempo Usó bien el tiempo Usó bien algo del No usó el tiempo de
de Clase durante cada periodo durante cada tiempo durante cada clase para realizar
de clase. Pusó periodo de clase. periodo de clase. el projecto o distraía
énfasis en realizar el En general, pusó Hubo cierto énfasis con frecuencia a
projecto y nunca énfasis en realizar en realizar el otros.
distrajo a otros. el projecto y nunca projecto, pero
distrajo a otros. ocasionalmente
distraía a otros.
Elementos El afiche incluye Todos los Todos, menos 1 de Faltan varios
Requeridos todos los elementos elementos los elementos elementos
requeridos así como requeridos están requeridos están requeridos.
información incluidos en el incluidos en el afiche.
adicional. afiche.
Título El título puede ser El título puede ser El título puede ser El título es muy
leído desde una leído desde una leído desde una pequeño y/o no
distancia de 6 pies y distancia de 6 pies distancia de 4 pies y describe bien el
es bastante creativo. y describe bien el describe bien el contenido del
contenido. contenido. afiche.
Ortografía El uso de Hay 1 error en el Hay 2 errores en el Hay más de 2
mayúsculas y uso de mayúsculas uso de mayúsculas o errores en el uso de
puntuación es o en la puntuación. en la puntuación. mayúsculas o en la
consistente. puntuación.
Gramática No hay errores de Hay 1 error de Hay 2 errores de Hay más de 2
gramática en el gramática en el gramática en el errores de
afiche. afiche. afiche. gramática en el
afiche.
Gráficas- Todas las gráficas Todas las gráficas Todas las gráficas Las gráficas no se
Relación están relacionadas al están relacionadas están relacionadas al relacionan al tema o
tema y lo hacen fácil al tema y la tema. La mayoría de varias gráficas
de entender. Las mayoría lo hacen las fuentes de las prestadas no tienen
fuentes de las fácil de entender. gráficas prestadas una fuente citada.
gráficas prestadas Las fuentes de las están citadas.
están citadas. gráficas prestadas
están citadas.
Gráficas- Las gráficas están La mayoría de las La mayoría de las Muchas gráficas no
Claridad enfocadas y el gráficas están gráficas están son claras o son
contenido es enfocadas y el enfocadas y el muy pequeñas.
fácilmente visto e contenido es contenido es
identificable desde fácilmente visto e fácilmente visto e
una distancia de 6 identificable desde identificable desde
pies. una distancia de 6 una distancia de 4
pies. pies.
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplatePrint& 17/08/2012

2. Your Rubric: Haciendo un Afiche : Confección de un afiche Page 2 of 2
Gráficas- Varias de las gráficas Una ó dos de las Las gráficas son No hay gráficas
Originalidad usadas en el afiche gráficas usadas en hechas por el hechas por el
reflejan un el afiche reflejan la estudiante, pero estudiante.
excepcional grado de creatividad del están basadas en el
creatividad del estudiante en su diseño e ideas de
estudiante en su creación y/o otros.
creación y/o exposición.
exposición.
Etiquetas Todos los artículos Casi todos los Varios artículos de Las etiquetas son
de importancia en el artículos de importancia en el muy pequeñas para
afiche están importancia en el afiche están ser vistas o los
claramente afiche están claramente artículos
etiquetados y las claramente etiquetados y las importantes no
etiquetas pueden ser etiquetados y las etiquetas pueden ser fueron etiquetados.
leídas a 3 pies de etiquetas pueden leídas a 3 pies de
distancia. ser leídas a 3 pies distancia.
de distancia.
Contenido- Al menos 7 hechos De 5-6 hechos De 3-4 hechos Menos de 3 hechos
Precisión precisos fueron precisos fueron precisos fueron precisos fueron
expuestos en el expuestos en el expuestos en el expuestos en el
afiche. afiche. afiche. afiche.
Conocimiento El estudiante puede El estudiante puede El estudiante puede El estudiante no
Ganado contestar con contestar con contestar con parece tener
precisión todas las precisión la mayoría precisión conocimiento sobre
preguntas de las preguntas aproximadamente el los hechos o los
relacionadas a los relacionadas a los 75% de las preguntas procesos usados en
hechos en el afiche y hechos en al afiche relacionadas a los la creación del
los procesos usados y los procesos hechos en el afiche y afiche.
para crearlo. usados para los procesos usados
crearlo. para crearlo.
Atractivo El afiche es El afiche es El afiche es El afiche es
excepcionalmete atractivo en relativamente bastante
atractivo en términos términos de diseño, atractivo aunque desordenado o está
de diseño, distribución y orden. puede estar un poco muy mal diseñado.
distribución y orden. desordenado. No es atractivo.
Fecha de creación: Aug 17, 2012 06:19 am (UTC)
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