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¡A triunfar! ¡Conoce tu inteligencia! Universidad Metropolitana  Escuela de Educación Preparado por Nellivette Prieto Antesala a la Semana de la Educación
Objetivos:	 Concienciar a los estudiantes del concepto de las inteligencias múltiples. Identificar las características de las inteligencias múltiples. Descubrir qué tipo de inteligencia posees y cómo esto te puede ayudar en tu vida universitaria, junto con los estilos de aprendizaje.
¿Quién es Howard Gardner? Nació en Scranton, Pensilvania en 1943. Realizó estudios post-secundarios en Harvard y una especialidad en Psicología del desarrollo en Neuropsicología.  Se dedicó a la investigación en cognición y a las capacidades de usos de símbolos en niños y adultos que sufren daño cerebral.
Teoría La teoría de las inteligencias múltiples pasa a responder a la filosofía de la educación centrada en la persona. No existe una única y uniforme forma de aprender. Cada  persona posee características propias para el aprendizaje.
¿Qué es Inteligencia? Es la capacidad para resolver problemas, modificar, expandir y desarrollar algo en particular. La habilidad para elaborar productos u ofrecer un servicio que es de un gran valor en un determinado contexto comunitario o cultural.  Además, se presenta como algo práctico, dinámico y útil.
¿Qué pasa cuando conoces tu inteligencia? Las investigaciones han demostrado que el estudiante mejora… Su aprovechamiento académico Su actitud hacia el proceso de enseñanza aprendizaje. Su motivación y autoestima Su disciplina en la sala de clases
Inteligencias Múltiples  Gardner considera que nuestra cultura ha definido el concepto inteligencia de manera equivocada, por lo que ha ampliado la definición y ha destacado 8 tipos de inteligencias.
8 tipos de inteligencias Verbal lingüística Lógico matemático Visual- espacial Corporal Kinestésico  Rítmico musical  Interpersonal Intrapersonal Naturalista
Cada inteligencia de relaciona con… Verbal/ Lingüística : escritura creativa  expresión oral  humor expresión formal e informal  leer  contar historias  narrar cuentos  tener conocimiento amplio de vocabulario
Cada inteligencia de relaciona con… Lógico /Matemática: símbolos abstractos  formulas  calcular  descifrar códigos  forjar relaciones entre elementos  hacer gráficas y organizadores  patrones lógico- matemáticas  hacer bosquejos  resolver problemas   rompecabezas
Cada inteligencia de relaciona con… Visual/ Espacial: imaginación visual  esquemas de color y texturas imaginación guiada  visualizar  mapas conceptuales hacer montajes  crear diseños y patrones pretender/fantasear  espacio tridimensional
Cada inteligencia de relaciona con… Corporal /Kinestésica: dramatizaciones  baile  rutinas de gimnasia  rutinas de aeróbicos  composición musical  ejercicios físicos deportes Se relaciona con el movimiento y el conocimiento del cuerpo  tocar instrumentos musicales
Cada inteligencia de relaciona con… Interpersonal: enseñanza colaborativa  aprendizaje colaborativo  empatía con los demás  proyectos grupales  intuir los sentimientos de otros  comunicación persona a persona  percibir los motivos de los demás
Cada inteligencia de relaciona con… Intrapersonal: procesar emociones  destrezas de concentración  razonar  proyectos individuales  autorreflexión gusto por el orden
Cada inteligencia de relaciona con… Naturalista: trabaja con la apreciación y entendimiento de la naturaleza (cuidar y preocuparse por plantas y animales)  protección y conservación del ambiente  observar la naturaleza  clasificar especies orgánicas e inorgánicas interactuar con otros seres vivientes y tener una comunión con la naturaleza
Cada inteligencia de relaciona con… Emocional: espontaneidad   creatividad  habilidades sociales  habilidades emocionales  control de los sentimientos y de las emociones manejo de las esperanzas perseverancia  autodisciplina  responsabilidad  empatía (reconocer y aceptar los sentimientos y las emociones de los demás)
Inteligencias Múltiples  Durante los últimos años, Gardner ha estado considerando la posibilidad de añadir nuevas inteligencias a la lista, entre ellas: Espiritual Existencial Moral Digital
Relación entre los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples Ambos activan y despiertan el interés del estudiante para focalizar y concentrarse en la materia dada en ese momento.  Las inteligencias múltiples nos dan las herramientas para aprender.  Los estilos de aprendizaje nos dicen cómo aprendemos.
Estilos de Aprendizaje Visual: Toda persona que piensa en imágenes, fotos y lo prefiere antes de seguir una explicación.
Estilos de Aprendizaje Auditivo: Toda persona que aprende mejor cuando recibe las explicaciones oralmente y puede hablar y explicar esa información a otra persona.
Estilos de Aprendizaje Tacto:  Toda persona que tiene que utilizar el sentido del tacto y crear o tocar con sus manos lo que quiere aprender.
Estilos de Aprendizaje kinestésico: Toda persona que procesa la información asociándola con las sensaciones y movimientos del cuerpo.
Ahora, te invito a que conozcas qué tipo de inteligencia posees.
¿Sabías que también puedes conocer cuál es tu estilo de aprendizaje?

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Conoce tu inteligencia

  • 1. ¡A triunfar! ¡Conoce tu inteligencia! Universidad Metropolitana Escuela de Educación Preparado por Nellivette Prieto Antesala a la Semana de la Educación
  • 2. Objetivos: Concienciar a los estudiantes del concepto de las inteligencias múltiples. Identificar las características de las inteligencias múltiples. Descubrir qué tipo de inteligencia posees y cómo esto te puede ayudar en tu vida universitaria, junto con los estilos de aprendizaje.
  • 3. ¿Quién es Howard Gardner? Nació en Scranton, Pensilvania en 1943. Realizó estudios post-secundarios en Harvard y una especialidad en Psicología del desarrollo en Neuropsicología. Se dedicó a la investigación en cognición y a las capacidades de usos de símbolos en niños y adultos que sufren daño cerebral.
  • 4. Teoría La teoría de las inteligencias múltiples pasa a responder a la filosofía de la educación centrada en la persona. No existe una única y uniforme forma de aprender. Cada persona posee características propias para el aprendizaje.
  • 5. ¿Qué es Inteligencia? Es la capacidad para resolver problemas, modificar, expandir y desarrollar algo en particular. La habilidad para elaborar productos u ofrecer un servicio que es de un gran valor en un determinado contexto comunitario o cultural. Además, se presenta como algo práctico, dinámico y útil.
  • 6. ¿Qué pasa cuando conoces tu inteligencia? Las investigaciones han demostrado que el estudiante mejora… Su aprovechamiento académico Su actitud hacia el proceso de enseñanza aprendizaje. Su motivación y autoestima Su disciplina en la sala de clases
  • 7. Inteligencias Múltiples Gardner considera que nuestra cultura ha definido el concepto inteligencia de manera equivocada, por lo que ha ampliado la definición y ha destacado 8 tipos de inteligencias.
  • 8. 8 tipos de inteligencias Verbal lingüística Lógico matemático Visual- espacial Corporal Kinestésico Rítmico musical Interpersonal Intrapersonal Naturalista
  • 9. Cada inteligencia de relaciona con… Verbal/ Lingüística : escritura creativa expresión oral humor expresión formal e informal leer contar historias narrar cuentos tener conocimiento amplio de vocabulario
  • 10. Cada inteligencia de relaciona con… Lógico /Matemática: símbolos abstractos formulas calcular descifrar códigos forjar relaciones entre elementos hacer gráficas y organizadores patrones lógico- matemáticas hacer bosquejos resolver problemas rompecabezas
  • 11. Cada inteligencia de relaciona con… Visual/ Espacial: imaginación visual esquemas de color y texturas imaginación guiada visualizar mapas conceptuales hacer montajes crear diseños y patrones pretender/fantasear espacio tridimensional
  • 12. Cada inteligencia de relaciona con… Corporal /Kinestésica: dramatizaciones baile rutinas de gimnasia rutinas de aeróbicos composición musical ejercicios físicos deportes Se relaciona con el movimiento y el conocimiento del cuerpo tocar instrumentos musicales
  • 13. Cada inteligencia de relaciona con… Interpersonal: enseñanza colaborativa aprendizaje colaborativo empatía con los demás proyectos grupales intuir los sentimientos de otros comunicación persona a persona percibir los motivos de los demás
  • 14. Cada inteligencia de relaciona con… Intrapersonal: procesar emociones destrezas de concentración razonar proyectos individuales autorreflexión gusto por el orden
  • 15. Cada inteligencia de relaciona con… Naturalista: trabaja con la apreciación y entendimiento de la naturaleza (cuidar y preocuparse por plantas y animales) protección y conservación del ambiente observar la naturaleza clasificar especies orgánicas e inorgánicas interactuar con otros seres vivientes y tener una comunión con la naturaleza
  • 16. Cada inteligencia de relaciona con… Emocional: espontaneidad creatividad habilidades sociales habilidades emocionales control de los sentimientos y de las emociones manejo de las esperanzas perseverancia autodisciplina responsabilidad empatía (reconocer y aceptar los sentimientos y las emociones de los demás)
  • 17. Inteligencias Múltiples Durante los últimos años, Gardner ha estado considerando la posibilidad de añadir nuevas inteligencias a la lista, entre ellas: Espiritual Existencial Moral Digital
  • 18. Relación entre los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples Ambos activan y despiertan el interés del estudiante para focalizar y concentrarse en la materia dada en ese momento. Las inteligencias múltiples nos dan las herramientas para aprender. Los estilos de aprendizaje nos dicen cómo aprendemos.
  • 19. Estilos de Aprendizaje Visual: Toda persona que piensa en imágenes, fotos y lo prefiere antes de seguir una explicación.
  • 20. Estilos de Aprendizaje Auditivo: Toda persona que aprende mejor cuando recibe las explicaciones oralmente y puede hablar y explicar esa información a otra persona.
  • 21. Estilos de Aprendizaje Tacto: Toda persona que tiene que utilizar el sentido del tacto y crear o tocar con sus manos lo que quiere aprender.
  • 22. Estilos de Aprendizaje kinestésico: Toda persona que procesa la información asociándola con las sensaciones y movimientos del cuerpo.
  • 23. Ahora, te invito a que conozcas qué tipo de inteligencia posees.
  • 24. ¿Sabías que también puedes conocer cuál es tu estilo de aprendizaje?