El documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento intuitivo, empírico, religioso, filosófico y científico. Explica que el conocimiento intuitivo se basa en experiencias cotidianas y no requiere comprobación, mientras que el conocimiento empírico se obtiene a través de la repetición de acciones. Además, el conocimiento religioso se fundamenta en creencias sagradas e incuestionables y el conocimiento filosófico se basa en la duda y plantea problemas. Finalmente, el conocimiento científico preten

1. “Yo sólo
sé que no
sé nada…”
Conocimiento y tipos de
conocimiento

2. El Conocimiento
 Actividad práctica, producto de nuestras facultades intelectuales.
 Permite a los seres humanos representarse en el mundo en que
viven.
 Es una forma de relacionamiento.
 Tiende lazos y genera saberes sobre lo que nos interesa.
El conocimiento es producto de nuestra
actividad práctica y de las relaciones sociales
que desarrollamos para cumplir nuestros
diversos objetivos.

3. Según Platón…
El conocimiento debe ser:
Justificado,
Verdadero,
Creído.
 Por tratarse de un producto social, el conocimiento se:
 Difunde,
 Administra,
 Distribuye.
 No hay esfera social que no se relacione con el valor que tiene
producir conocimientos.
El desarrollo de una sociedad tiene
que ver con la manera en que se

4. El conocimiento

5. La relación entre
el conocimiento
y el objeto, no es
de continuidad,
sino de violencia,
situación que
permite el
surgimiento del
conocimiento,
como “la centella
que brota entre
choque de dos
espadas”
(Nietzsche)

6. Tipos de conocimiento
 Existen, al menos cinco tipos de conocimiento:
 Intuitivo
 Empírico
 Religioso
 Filosófico
 Científico

7. Conocimiento Intuitivo
 No requiere comprobación para ser válido
 Tiene que ver con lo que experimentamos frente a las
cosas, fenómenos, situaciones que vivimos.
 Nos permite desenvolvernos adecuadamente en lo
importante para la vida cotidiana.
 Fortalece nuestro criterio y capacidad de decisión.
Ejemplo: Saber cuándo una persona
presenta diversos estados de ánimo
(soledad, nerviosismo, llorando, felicidad,
agrado, desprecio, necesidad de amor, etc.).

8. Conocimiento empírico
 Lo utilizamos para acciones cotidianas: bañarse, ir a la escuela, hacer
la comida…
 Se obtiene a partir de la repetición reiterada de acciones .
 Demostrable y verificable en la propia realidad, se basa en la
experiencia.
 Se produce, a través de los sentidos.
Ejemplo: Aprender a caminar o andar en
bicicleta, manejar un vehículo etc.

9. Conocimiento Religioso
 Conjunto de saberes sagrados e incuestionables. Es normativo.
 Produce creencias, certidumbre y confianza. No requiere demostrarse.
 Se basa en la idea de que los actos humanos dependen de la
divinidad.
 Parte de la tradición oral o escrita.
 Se genera a través del rito.
 Responde a preguntas: ¿Quién soy? ¿De dónde provengo? ¿Hacia
dónde vamos?
Ejemplo: El inicio de la vida con Adán y
Eva, o que Jesucristo es el Hijo de Dios

10. Conocimiento filosófico
 Su objeto de estudio es el ser humano en su relación con el todo.
 Se fundamenta en la duda.
 Abre la puerta para futuras investigaciones, pues genera teoría.
 Identifica o plantea problemas, antes que resolverlos.
 No es experimental, sino especulativo.
Ejemplo: Todos somos filósofos en alguna
parte de nuestras vidas, en cierto
momento, desde escribir una carta de
amor, una canción; hasta una larga reseña
de lo que es la vida

11. Conocimiento científico
 Saber especializado.
 Pretende encontrar leyes universales o regularidades.
 Parte de una hipótesis y de una o más teorías; pero termina en la
comprobación.
 Sistemático.
 Objetivo.
 Su objeto de estudio es la realidad.
Ejemplo: Observar detalladamente un
fenómeno, generar una teoría y buscar una
explicación mediante un análisis. Poner a
prueba esa teoría y comprobar los resultados