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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE
SERVICIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA PEDAGÓGICA
UNIDAD UPN 123
LICENCIATURA PEDAGOGÍA
Filosofía de la educación
DOCENTE: MTRA. YADIRA MORALES BONILLA
ALUMNO: CRISTIAN JAHIR RODRIGUEZ GODINEZ
Semestre: 1° Grupo: 102 Iguala, Gro., a 11 de Noviembre de 2020
D I F E R E N T E S P U N T O S D E V I S T A
IDEALISMO (DEFINICIÓN)
• El idealismo es la posición filosófica que afirma que el mundo exterior es
una idea procedente de la mente del ser humano o de un ser sobrenatural
• Su fundamento se basa en la realidad en el espíritu o en la creencia,
pretende reducir el mundo o una actividad del espíritu, lo que genera
identificar lo real con lo racional.
• El idealismo surge mediante platon, quien consideraba que la verdadera
realidad era la del mundo de las ideas, únicamente accesible para la
razón
CARACTERISTICAS DEL IDEALISMO
• La idea es el principal y fundamento del
ser y conocimiento.
• Abstracto
• Realidad individual
Tipos de idealismo
Idealismo objetivo:
Las ideas existen por si mismas y solo podemos
acceder a ellas por medio de las experiencias.
(Platón, Leibniz, Heggel)
Idealismo subjetivo:
Las ideas solo existen en la mente del sujeto, de
modo que sin el no existe un mundo externo
autónomo (Descartes, Berkeley, Kant y Fichte)
Idealismo Trascendental:
Para que tenga lugar el conocimiento es
necesario la concurrencia de dos elementos: un
objeto y un sujeto (Kant)
Idealismo Alemán:
Considera a la realidad como un producto de la
razón (Schelling y Heggel)
Representantes
KANT PLATON HEGEL
Realismo (definición)
• El realismo es una corriente de pensamiento que plantea que la realidad
tiene una existencia absoluta independiente de nuestros pensamientos,
ideas e incluso la conciencia.
• Sostiene que la única realidad es el mundo material y que el estudio del
mundo exterior es la única manera confiable de encontrar la verdad.
Características
• Es adoptada por una posición de la teoría del conocimiento
• Se plantea cuestiones relativas a qué es la existencia y cómo esta
es percibida por el ser humano
• Pensamiento que plantea que la realidad tiene una existencia
absoluta independiente de nuestros pensamientos
Clases de realismo
REALISMO INMEDIATO:
Toda tentativa para superar la oposición
entre el realismo y el idealismo, esta
condenada al fracaso.
De echo, podemos afirmar que el realismo
no se demuestra y tampoco necesita
demostrarse
REALISMO CRITICO:
El realismo critico “pretende superar el
realismo ingenuo y el natural. Concibe la
diferencia entre los dos miembros, sujeto-
objeto. Cada uno de ellos tiene su función
propia ”.
REALISMO e IDEALISMO:
El realismo idealista admite que buen
numero de objetos no existen mas que en
los pensamientos
Representantes
ARISTOTELES
SAN ANSELMO
Explica la percepción (objeto - materia)
Hace el realismo una condición
necesario para una sana doctrina
teológica
PEDRO AVBELARDO SAN TOMAS DE AQUINO
Proclama la necesidad de una critica
de nuestros conocimientos,
aplicando la duda para llegar a la
verdad
Apoya la idea de que es natural al hombre
llegar a lo suprasensible a través de lo
sensible
REALISMO IDEALISMO
Plantea que la realidad existe aunque la persona
no la conozca.
Plantea que la realidad conocida tiene existencia
solo en la medida que la persona la conoce.
Señala que a la realidad no le afecta el hecho de
ser conocida o no por la persona, es decir, su ser
no queda modificado por haber sido conocida
Señala que a la realidad conocida le afecta el
hecho de ser conocida, ya que, ésta existe solo
porque se conoce
Afirma que la cosa conocida es independiente de
la persona
Afirma que la cosa conocida no es independiente de la
persona
Lo real es inteligible en si mismo. Las cosas se
conocen tal cual son
La inteligibilidad de los real depende del sujeto, el
conocimiento de las cosas depende de la forma
de conocer
Supone la existencia del mundo Se cuestiona la existencia del mundo.
Toma como punto de partida de las cosas Toma como punto de partida el sujeto
Diferencias