Este documento describe los diferentes tipos de analfabetismo, incluyendo el analfabetismo funcional e informático. Explica que el analfabetismo en Ecuador actualmente supera el 7% de la población debido a factores como la baja calidad de la educación, falta de acceso a escuelas y alta deserción escolar. Finalmente, propone estrategias para las autoridades educativas, centros educativos y familias para combatir el analfabetismo en el país.

1. INSTITUTO TECNOLÒGICO SUPERIOR
«TULCÀN»
INFORMÀTICA
TEMA: PROBLEMA SOCIAL
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CURSO: 5ª B.U. «1»

2. EL ANALFABETISMO
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3. ANALFABETISMO
 El analfabetismo es una incapacidad de leer y
escritura (lingüística), que se debe generalmente a
la falta de aprendizaje. Es frecuente y
característico en países en el que hay falta de
escolarización y pobreza.
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4. En algunos países:
 la comprensión lectora puede ser deficiente a pesar de
que su tasa de analfabetismo sea pequeña (iletrismo),
ya que leer no es sólo descodificar las letras sino
entender mensajes por escrito.
 Las leyes contienen disposiciones especiales para
analfabetos. Así, por ejemplo, el Código Civil
Español establece que aquellos analfabetos que
deseen otorgar testamento cerrado, y pidan a otra
persona que se lo escriba, deben firmar en cada una de
las páginas. 4

5. EL ANALFABETISMO EN EL ECUADOR
Hoy en día el analfabetismo esta superior al 7% de la
población y contradice a lo que el ministerio de
educación decía, que Ecuador era un país de libre
analfabetismo.
Esto se debe a la pobre calidad de enseñanza de los
profesores, otra de las causas es la falta de acceso a
la escuela es decir padres no podían matricular a sus
hijos ni comprar los libros o simplemente las escuelas
estaban en situaciones lamentables y los padres no
querían arriesgar a sus hijos.
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6. CAUSAS
1.-Falta de educación
2.-Malos niveles de calidad
3.-Altos niveles de deserción escolar
4.-La falta de educación puede ser explicada por la
falta de cupos en instituciones oficiales.
5.-La necesidad de trabajar a temprana edad.
6.-la carencia de escuelas y colegios en ciertos
sectores rurales.
6.-La deficiencia en las metodologías de enseñanza.
7.-La problemática social externa favorecen la alta
deserción escolar particularmente en sectores rurales. 6

7. CONSECUENCIAS
1.-En el ámbito social al ser un factor de exclusión.
2.-La marginación de la sociedad civil.
3.-Los problemas económicos debido al retraso
regional y por ende, nacional.
4.-Consecuencias políticas ya que el analfabeta no
comprende sus derechos ni deberes civiles, y es
incapaz de actuar como un factor de cambio dentro
de su comunidad.
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8. TIPOS DE ANALFABETISMO
Analfabetismo Funcional
Se denomina analfabetismo funcional a la incapacidad de
un individuo para utilizar su capacidad de lectura, escritura y
cálculo de forma eficiente en las situaciones habituales de la
vida. Se diferencia del analfabetismo en sentido estricto en
que éste supone la incapacidad absoluta de leer o escribir
frases sencillas en cualquier idioma.
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9.  Un adulto que sea analfabeto funcional no sabrá
resolver de una manera adecuada tareas
necesarias en la vida cotidiana como por ejemplo
rellenar una solicitud para un puesto de trabajo,
entender un contrato, interpretar las señales de
tráfico entre otras.
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10. Analfabetismo Informático
Este tipo de analfabetismo esta relacionado con la
capacidad de uso de las nuevas tecnologías y la
información. Se divide en dos clases:
 La incapacidad que tiene una persona para utilizar una
tecnología como reproductor de DVD o una computadora
 La incapacidad que tiene una persona de prender o utilizar la
información proporcionada por las nuevas tecnologías a
pesar e saber manipularlas. Este tipo de analfabetismo
informático es similar al analfabetismo funcional.
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11. ESTRATEGIAS QUE DEBEN IMPLEMENTAR LOS
ACTORES EDUCATIVOS:
* El estado: nuevas leyes que favorezcan tanto a los
estudiantes como a los profesores
* Los centros educativos: reconstrucción de varios,
creación de nuevos centros educativos, facilitación de
acceso a centros educativos.
* Los maestros: Capacitar a los maestros para que
mejore la calidad de la enseñanza
* La familia: Apoyar con las matriculas y los libros gratis
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