Este documento ofrece consejos sobre los juguetes y el juego para niños de diferentes edades. Recomienda que los juguetes sean seguros, adecuados al nivel de desarrollo del niño, fomenten la actividad y la imaginación, y no promuevan la violencia. También sugiere evitar excesos de juguetes y pasar tiempo jugando con el niño.
Este documento trata sobre los juguetes adecuados para niños con discapacidades. Explica que los juguetes deben ajustarse a las capacidades de cada niño y que la familia juega un papel importante al apoyar la iniciativa del niño. También describe diferentes tipos de discapacidades y los juguetes más adecuados para cada una, como juguetes con piezas fáciles de encajar para discapacidades motoras y juguetes con efectos sonoros y texturas para discapacidades visuales.
El documento habla sobre los juegos y juguetes y su importancia en el desarrollo infantil. Explica que el juego favorece el crecimiento físico, intelectual y social de los niños y que los juguetes ayudan a desarrollar habilidades mediante el entretenimiento. También clasifica los juguetes y juegos, y discute la evolución de ambos a lo largo del tiempo y la importancia de la elección adecuada según la edad del niño.
El documento resume la historia, tipos y funciones de los juguetes para diferentes edades de los niños. Explica que los juguetes sirven para el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños y deben ser adecuados a cada edad. También habla sobre los juguetes para niños con discapacidad y cómo estos pueden ayudar a estimular diferentes habilidades.
Este documento proporciona recomendaciones sobre la elección de juguetes seguros y adecuados para niños de diferentes edades. Resume los tipos de juguetes apropiados para cada etapa de desarrollo infantil, desde los bebés hasta los niños de 8 a 11 años. También discute las nuevas tecnologías como juguetes y ofrece consejos para su uso seguro. Además, enfatiza la importancia de que los juguetes sean accesibles para todos los niños, incluidos aquellos con discapacidades.
Este documento describe diferentes tipos de juegos infantiles. Explica que el juego es fundamental para el desarrollo del niño porque permite el desarrollo psicomotor, intelectual, afectivo y social. Se clasifican los juegos en tranquilos, cognitivos, motores, de autoestima y sociales. El documento se enfoca en los juegos tranquilos y explica su importancia histórica para el aprendizaje y crecimiento del niño.
El documento ofrece 9 consejos para jugar con hijos: 1) dejar que el niño dirija el juego, 2) seguir el ritmo del niño, 3) no competir con el niño, 4) no corregir ni criticar, 5) fomentar la creatividad y fantasía, 6) elogiar al niño, 7) usar comentarios descriptivos, 8) fomentar que el niño resuelva problemas, y 9) prestar atención al niño durante el juego. El objetivo es que el juego sea una experiencia positiva que beneficie el desarrol
Este documento discute la importancia de los juguetes y el juego en el desarrollo infantil. Explica que los juguetes permiten a los niños explorar el mundo de una manera controlada y los preparan para la vida adulta. También describe la evolución histórica de los juguetes y cómo su función ha cambiado a lo largo del tiempo, con un enfoque actual en los videojuegos. Finalmente, enfatiza que los adultos deben apoyar el juego de los niños brindando un ambiente seguro y juguetes apro
Este documento trata sobre los juguetes adecuados para niños con discapacidades. Explica que los juguetes deben ajustarse a las capacidades de cada niño y que la familia juega un papel importante al apoyar la iniciativa del niño. También describe diferentes tipos de discapacidades y los juguetes más adecuados para cada una, como juguetes con piezas fáciles de encajar para discapacidades motoras y juguetes con efectos sonoros y texturas para discapacidades visuales.
El documento habla sobre los juegos y juguetes y su importancia en el desarrollo infantil. Explica que el juego favorece el crecimiento físico, intelectual y social de los niños y que los juguetes ayudan a desarrollar habilidades mediante el entretenimiento. También clasifica los juguetes y juegos, y discute la evolución de ambos a lo largo del tiempo y la importancia de la elección adecuada según la edad del niño.
El documento resume la historia, tipos y funciones de los juguetes para diferentes edades de los niños. Explica que los juguetes sirven para el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños y deben ser adecuados a cada edad. También habla sobre los juguetes para niños con discapacidad y cómo estos pueden ayudar a estimular diferentes habilidades.
Este documento proporciona recomendaciones sobre la elección de juguetes seguros y adecuados para niños de diferentes edades. Resume los tipos de juguetes apropiados para cada etapa de desarrollo infantil, desde los bebés hasta los niños de 8 a 11 años. También discute las nuevas tecnologías como juguetes y ofrece consejos para su uso seguro. Además, enfatiza la importancia de que los juguetes sean accesibles para todos los niños, incluidos aquellos con discapacidades.
Este documento describe diferentes tipos de juegos infantiles. Explica que el juego es fundamental para el desarrollo del niño porque permite el desarrollo psicomotor, intelectual, afectivo y social. Se clasifican los juegos en tranquilos, cognitivos, motores, de autoestima y sociales. El documento se enfoca en los juegos tranquilos y explica su importancia histórica para el aprendizaje y crecimiento del niño.
El documento ofrece 9 consejos para jugar con hijos: 1) dejar que el niño dirija el juego, 2) seguir el ritmo del niño, 3) no competir con el niño, 4) no corregir ni criticar, 5) fomentar la creatividad y fantasía, 6) elogiar al niño, 7) usar comentarios descriptivos, 8) fomentar que el niño resuelva problemas, y 9) prestar atención al niño durante el juego. El objetivo es que el juego sea una experiencia positiva que beneficie el desarrol
Este documento discute la importancia de los juguetes y el juego en el desarrollo infantil. Explica que los juguetes permiten a los niños explorar el mundo de una manera controlada y los preparan para la vida adulta. También describe la evolución histórica de los juguetes y cómo su función ha cambiado a lo largo del tiempo, con un enfoque actual en los videojuegos. Finalmente, enfatiza que los adultos deben apoyar el juego de los niños brindando un ambiente seguro y juguetes apro
El documento habla sobre la importancia del juguete en el desarrollo físico y psicológico de los niños. Explica la historia y clasificación de los juguetes, así como sus funciones en la formación de la personalidad. También describe los materiales comunes de los juguetes y cómo deben ser seguros para la salud de los niños.
El documento describe la evolución del juego en la infancia y su importancia para el desarrollo integral del niño. Explica que el juego permite al niño aprender, socializar y expresarse de maneras apropiadas para su edad a través de actividades lúdicas. Además, señala que los tipos de juego y su complejidad varían según la edad del niño y su nivel de desarrollo cognitivo y motor.
El documento describe la importancia del juego en el desarrollo infantil. Resume que el juego es una actividad natural que permite a los niños aprender sobre el mundo, practicar habilidades sociales y emocionales, y desarrollar sus capacidades físicas y cognitivas. Además, explica que diferentes tipos de juegos apoyan diferentes áreas del desarrollo y que el juego en familia crea vínculos importantes entre padres e hijos.
Este documento proporciona sugerencias para actividades lúdicas y juegos educativos para niños de 2 a 4 años. Algunas de las actividades recomendadas incluyen dibujar y colorear, pintar con los dedos, construir casitas de cajas de cartón, cantar canciones, jugar con instrumentos musicales sencillos, juegos que estimulan el desarrollo del lenguaje y la motricidad fina, así como juegos didácticos para enseñar formas y colores. El documento ofrece detalles sobre
Este documento describe el juego como una actividad importante para el desarrollo infantil en varios ámbitos, incluyendo el psicomotor, cognitivo, afectivo y social. Explica cómo diferentes tipos de juegos, como los juegos psicomotores, cognitivos, afectivos y sociales, apoyan el desarrollo de habilidades en cada ámbito. También discute factores como la elección del juego y las características del juego.
Este documento describe la importancia del juego en la educación infantil y propone adaptar los juegos existentes a las necesidades educativas especiales. Explica que el juego es fundamental para el desarrollo integral del niño y debe ser aprovechado como recurso educativo. Además, analiza las características del juego infantil, los tipos de juego según la participación del adulto y la edad de los niños.
Este documento habla sobre los juguetes recomendables e inadecuados para niños de diferentes edades. Explica que los juguetes deben ser seguros, adecuados a la edad del niño y estimulantes. Juguetes con piezas pequeñas, pinturas tóxicas, láseres o sonidos demasiado altos no son adecuados. También proporciona ejemplos de juguetes recomendados para bebés, niños pequeños, entre 3-6 años, 6-9 años y mayores de 9 años.
El documento describe la importancia del juego en el desarrollo infantil. Explica que el juego es una actividad innata en los niños que les permite desarrollarse de forma psicomotora, cognitiva, afectiva y lingüística. Además, analiza las diferentes etapas evolutivas del juego infantil y cómo este evoluciona según la edad del niño, desde el juego funcional hasta el juego simbólico y de reglas. Finalmente, destaca el papel del educador en crear ambientes propicios para que los niños
Este documento proporciona una guía para padres sobre la selección de juguetes apropiados para niños en diferentes edades. Explica criterios como la seguridad, el desarrollo y la creatividad. También incluye una clasificación de juguetes y ejemplos de juguetes populares para cada grupo de edad. El objetivo es ayudar a los padres a elegir juguetes que sean adecuados y beneficiosos para el aprendizaje y el desarrollo de sus hijos.
Este documento describe la importancia del juego en el desarrollo infantil. Explica que el juego permite a los niños aprender y actuar sobre el mundo que les rodea, y ayuda a desarrollar sus habilidades motoras, cognitivas, sociales y emocionales. Además, detalla las diferentes etapas del juego según la edad, como el juego funcional en bebés y el juego simbólico en niños más grandes. Finalmente, resalta el valor del juego en la familia y la educación.
1) La actividad describe diferentes actividades lúdicas y juegos para niños de 0 a 7 años, incluyendo juegos sensomotrices, con sonajeros, cajas de música, y juegos dramatizados. 2) A medida que los niños crecen, se enfocan más en el juego cooperativo y asociativo con otros niños. 3) El documento también discute categorías de juego social y no social y factores importantes para observar en el desarrollo del juego en los niños.
El documento ofrece recomendaciones sobre el juego infantil y la elección de juguetes. Sugiere que los juguetes deben estimular el aprendizaje, desarrollo y creatividad de acuerdo a la edad del niño. También enfatiza la importancia de limitar la influencia de la publicidad y no saturar a los niños con juguetes, permitiéndoles desarrollar su imaginación.
María acaba de terminar sus estudios como técnico superior en educación infantil. Disfruta de su trabajo rodeada de niños y reflexionando sobre la educación de los pequeños. Actualmente se está preparando para unas pruebas como educadora en una escuela infantil pública.
Este documento describe la evolución del juego infantil y su importancia para el desarrollo del niño. Explica que el juego evoluciona a través de tres etapas principales - la sensoriomotriz, preoperacional y de operaciones concretas - y cómo el tipo de juego cambia en cada etapa para apoyar el desarrollo físico, cognitivo y social. También destaca que el juego es fundamental para el aprendizaje y que los padres deben apoyarlo y estimular la creatividad de los niños a través del juego.
Este documento presenta una guía de juguetes según la película Toy Story, clasificándolos en cuatro categorías: juguetes sensoriales, simbólicos, de construcción y de reglas. Incluye descripciones breves de varios juguetes populares, explicando qué áreas de desarrollo fomentan y datos curiosos. El objetivo es ayudar a padres y educadores a elegir juguetes apropiados para las necesidades de los niños.
Este documento presenta un catálogo de recursos funcionales para el juego infantil dividido en 4 secciones: 1) juegos de ejercicio o funcionales, 2) juegos simbólicos, 3) juegos de reglas, y 4) juegos de construcción. Cada sección describe varios juguetes o materiales de juego e incluye información sobre su valor pedagógico y la edad recomendada. El documento fue creado por 4 estudiantes para una asignatura sobre el juego infantil.
Los tipos de juego y la elección de juguetes.rqlvl
El documento describe diferentes tipos de juego y factores a considerar en la selección de juguetes para niños. Explica que el juego es una actividad importante para el aprendizaje y desarrollo infantil. Los tipos de juego incluyen juego individual, paralelo, de pareja y grupal. También describe juegos motores, manipulativos, simbólicos y de razonamiento. Se centra en el juego cooperativo, cuyo objetivo es fomentar la colaboración y solidaridad. Al elegir juguetes, re
El texto nos muestra el juego como herramienta importante en la educación y nos da a conocer unas pautas útiles para el momento de transmitir y/o construir conocimientos en el aula de clase de una forma lúdica, también se dan a conocer los tipos de juegos y como cada uno de ellos puede tiene sus objetivos específicos
Esta presentación pretende ayudar a las familias a educar para un consumo responsable, desarrollar al máximo las capacidades de sus hijos y ofrecer juegos para pasar momentos divertidísimos
Este documento describe los beneficios del juego y los juguetes para el desarrollo infantil, recomendando juguetes que fomenten la imaginación, la creatividad, la cooperación y eviten la violencia. También proporciona consejos sobre la selección de juguetes según la edad y cuestiones a considerar antes de la compra.
El documento habla sobre la importancia del juguete en el desarrollo físico y psicológico de los niños. Explica la historia y clasificación de los juguetes, así como sus funciones en la formación de la personalidad. También describe los materiales comunes de los juguetes y cómo deben ser seguros para la salud de los niños.
El documento describe la evolución del juego en la infancia y su importancia para el desarrollo integral del niño. Explica que el juego permite al niño aprender, socializar y expresarse de maneras apropiadas para su edad a través de actividades lúdicas. Además, señala que los tipos de juego y su complejidad varían según la edad del niño y su nivel de desarrollo cognitivo y motor.
El documento describe la importancia del juego en el desarrollo infantil. Resume que el juego es una actividad natural que permite a los niños aprender sobre el mundo, practicar habilidades sociales y emocionales, y desarrollar sus capacidades físicas y cognitivas. Además, explica que diferentes tipos de juegos apoyan diferentes áreas del desarrollo y que el juego en familia crea vínculos importantes entre padres e hijos.
Este documento proporciona sugerencias para actividades lúdicas y juegos educativos para niños de 2 a 4 años. Algunas de las actividades recomendadas incluyen dibujar y colorear, pintar con los dedos, construir casitas de cajas de cartón, cantar canciones, jugar con instrumentos musicales sencillos, juegos que estimulan el desarrollo del lenguaje y la motricidad fina, así como juegos didácticos para enseñar formas y colores. El documento ofrece detalles sobre
Este documento describe el juego como una actividad importante para el desarrollo infantil en varios ámbitos, incluyendo el psicomotor, cognitivo, afectivo y social. Explica cómo diferentes tipos de juegos, como los juegos psicomotores, cognitivos, afectivos y sociales, apoyan el desarrollo de habilidades en cada ámbito. También discute factores como la elección del juego y las características del juego.
Este documento describe la importancia del juego en la educación infantil y propone adaptar los juegos existentes a las necesidades educativas especiales. Explica que el juego es fundamental para el desarrollo integral del niño y debe ser aprovechado como recurso educativo. Además, analiza las características del juego infantil, los tipos de juego según la participación del adulto y la edad de los niños.
Este documento habla sobre los juguetes recomendables e inadecuados para niños de diferentes edades. Explica que los juguetes deben ser seguros, adecuados a la edad del niño y estimulantes. Juguetes con piezas pequeñas, pinturas tóxicas, láseres o sonidos demasiado altos no son adecuados. También proporciona ejemplos de juguetes recomendados para bebés, niños pequeños, entre 3-6 años, 6-9 años y mayores de 9 años.
El documento describe la importancia del juego en el desarrollo infantil. Explica que el juego es una actividad innata en los niños que les permite desarrollarse de forma psicomotora, cognitiva, afectiva y lingüística. Además, analiza las diferentes etapas evolutivas del juego infantil y cómo este evoluciona según la edad del niño, desde el juego funcional hasta el juego simbólico y de reglas. Finalmente, destaca el papel del educador en crear ambientes propicios para que los niños
Este documento proporciona una guía para padres sobre la selección de juguetes apropiados para niños en diferentes edades. Explica criterios como la seguridad, el desarrollo y la creatividad. También incluye una clasificación de juguetes y ejemplos de juguetes populares para cada grupo de edad. El objetivo es ayudar a los padres a elegir juguetes que sean adecuados y beneficiosos para el aprendizaje y el desarrollo de sus hijos.
Este documento describe la importancia del juego en el desarrollo infantil. Explica que el juego permite a los niños aprender y actuar sobre el mundo que les rodea, y ayuda a desarrollar sus habilidades motoras, cognitivas, sociales y emocionales. Además, detalla las diferentes etapas del juego según la edad, como el juego funcional en bebés y el juego simbólico en niños más grandes. Finalmente, resalta el valor del juego en la familia y la educación.
1) La actividad describe diferentes actividades lúdicas y juegos para niños de 0 a 7 años, incluyendo juegos sensomotrices, con sonajeros, cajas de música, y juegos dramatizados. 2) A medida que los niños crecen, se enfocan más en el juego cooperativo y asociativo con otros niños. 3) El documento también discute categorías de juego social y no social y factores importantes para observar en el desarrollo del juego en los niños.
El documento ofrece recomendaciones sobre el juego infantil y la elección de juguetes. Sugiere que los juguetes deben estimular el aprendizaje, desarrollo y creatividad de acuerdo a la edad del niño. También enfatiza la importancia de limitar la influencia de la publicidad y no saturar a los niños con juguetes, permitiéndoles desarrollar su imaginación.
María acaba de terminar sus estudios como técnico superior en educación infantil. Disfruta de su trabajo rodeada de niños y reflexionando sobre la educación de los pequeños. Actualmente se está preparando para unas pruebas como educadora en una escuela infantil pública.
Este documento describe la evolución del juego infantil y su importancia para el desarrollo del niño. Explica que el juego evoluciona a través de tres etapas principales - la sensoriomotriz, preoperacional y de operaciones concretas - y cómo el tipo de juego cambia en cada etapa para apoyar el desarrollo físico, cognitivo y social. También destaca que el juego es fundamental para el aprendizaje y que los padres deben apoyarlo y estimular la creatividad de los niños a través del juego.
Este documento presenta una guía de juguetes según la película Toy Story, clasificándolos en cuatro categorías: juguetes sensoriales, simbólicos, de construcción y de reglas. Incluye descripciones breves de varios juguetes populares, explicando qué áreas de desarrollo fomentan y datos curiosos. El objetivo es ayudar a padres y educadores a elegir juguetes apropiados para las necesidades de los niños.
Este documento presenta un catálogo de recursos funcionales para el juego infantil dividido en 4 secciones: 1) juegos de ejercicio o funcionales, 2) juegos simbólicos, 3) juegos de reglas, y 4) juegos de construcción. Cada sección describe varios juguetes o materiales de juego e incluye información sobre su valor pedagógico y la edad recomendada. El documento fue creado por 4 estudiantes para una asignatura sobre el juego infantil.
Los tipos de juego y la elección de juguetes.rqlvl
El documento describe diferentes tipos de juego y factores a considerar en la selección de juguetes para niños. Explica que el juego es una actividad importante para el aprendizaje y desarrollo infantil. Los tipos de juego incluyen juego individual, paralelo, de pareja y grupal. También describe juegos motores, manipulativos, simbólicos y de razonamiento. Se centra en el juego cooperativo, cuyo objetivo es fomentar la colaboración y solidaridad. Al elegir juguetes, re
El texto nos muestra el juego como herramienta importante en la educación y nos da a conocer unas pautas útiles para el momento de transmitir y/o construir conocimientos en el aula de clase de una forma lúdica, también se dan a conocer los tipos de juegos y como cada uno de ellos puede tiene sus objetivos específicos
Esta presentación pretende ayudar a las familias a educar para un consumo responsable, desarrollar al máximo las capacidades de sus hijos y ofrecer juegos para pasar momentos divertidísimos
Este documento describe los beneficios del juego y los juguetes para el desarrollo infantil, recomendando juguetes que fomenten la imaginación, la creatividad, la cooperación y eviten la violencia. También proporciona consejos sobre la selección de juguetes según la edad y cuestiones a considerar antes de la compra.
El documento describe la evolución del juego en los niños a medida que crecen, dividiéndolo en etapas desde recién nacido hasta los 4 años. Explica que el juego permite a los niños expresar sentimientos, estimular su inteligencia y favorecer su desarrollo mental, social y físico. También recomienda a las familias dedicar tiempo de calidad al juego con sus hijos y permitirles elegir libremente sus juguetes.
Este documento destaca la importancia del juego en el desarrollo de los niños y en el fortalecimiento de los lazos familiares. Recomienda que los padres dediquen tiempo diario para jugar con sus hijos, acepten sus fantasías y juegos, y amplíen su repertorio de juegos permitiendo el uso libre de objetos para estimular su imaginación.
Recomendaciones para elegir juguetes de forma responsable 2012 2013orientacionsanmiguel
El documento ofrece recomendaciones para elegir juguetes de forma responsable y no sexista. Sugiere que los juguetes no deben estar asociados a un género en particular y que se debe evitar perpetuar roles de género estereotipados. Además, proporciona ejemplos de juguetes apropiados para diferentes edades infantiles que fomenten el aprendizaje, la creatividad y las relaciones sociales.
Este documento ofrece orientaciones sobre la compra y uso de juguetes no sexistas para niños y niñas. Recomienda que se permita a ambos géneros jugar con cualquier tipo de juguete sin estereotipos, y que los padres elijan juguetes que fomenten la imaginación, creatividad, habilidades diversas y valores de igualdad e inclusión.
entre 10 y 12 €
Clasificación ESAR: (E) 1.06
Juego de ejercicio. Juego
sensorial motor.
Descripción:
Juego de habilidad que consiste
en lanzar unos huevos de plástico
a una cesta. Incluye 6 huevos de
plástico y una cesta.
Los expertos destacan:
- Desarrolla la coordinación
motriz gruesa.
- Mejora el equilibrio y la
destreza.
- Estimula la competencia sana.
- Favorece la concentración
¿Pierde interés por sus juguetes? 'Tu bebé, RBA'Imma Marín
Este documento analiza posibles razones por las que los niños pierden interés en sus juguetes, como que los juguetes sean demasiado complejos o simples para su edad, que hayamos escogido juguetes inadecuados para sus gustos personales, o que exista un exceso de juguetes desordenados que provoca descontrol y desinterés. Propone escoger juguetes adecuados a cada edad, respetar los gustos individuales del niño, y crear un espacio de juego ordenado y atractivo donde descubrir los
Recomendaciones para elegir juguetes de forma responsable 2011 2012orientacionsanmiguel
El documento ofrece recomendaciones para elegir juguetes de forma responsable y no sexista. Sugiere que los juguetes no deben estar asociados a un género en particular y que se debe evitar perpetuar roles de género estereotipados. Además, proporciona ejemplos de juguetes apropiados para diferentes edades infantiles que fomenten el aprendizaje, la creatividad y las relaciones sociales.
El documento discute el tema del juego y los juguetes en la educación infantil. Explica que el juego es fundamental para el aprendizaje y desarrollo de los niños ya que les permite conocer el mundo de una manera espontánea y les proporciona placer. También analiza cómo los juguetes han evolucionado y la influencia del género en los mismos. Finalmente, resalta la importancia de que los adultos faciliten un entorno adecuado para el juego libre de los niños.
El documento describe la importancia del juego en el desarrollo de los niños en edad preescolar. Explica que el juego permite a los niños explorar su mundo, comunicarse, desarrollar habilidades físicas y sociales, y facilita el aprendizaje. También destaca el valor del juego simbólico y su papel en estimular el lenguaje de los niños.
Power point presentación escuela de familiajarreseigor
El documento habla sobre los juegos, juguetes y sus características. Explica que el juego es una actividad innata que existe en todas las culturas y que es fundamental para el desarrollo infantil ya que permite el aprendizaje, la socialización y la expresión de emociones. Aunque los juguetes no son imprescindibles, los niños pasan mucho tiempo manipulándolos y les pueden ayudar a desarrollar habilidades. El documento también describe diferentes tipos de juegos y características de los juguetes.
Power poin tpresentacion escuela de familiarlopezcriado
El documento habla sobre los juegos, juguetes y sus características. Explica que el juego es una actividad innata que existe en todas las culturas y que es fundamental para el desarrollo infantil ya que permite el aprendizaje, la socialización y la expresión de emociones. Aunque los juguetes no son imprescindibles, los niños pasan mucho tiempo manipulándolos y les pueden ayudar a desarrollar habilidades. El documento también describe diferentes tipos de juegos y características de los juguetes.
El documento habla sobre la crianza y educación de niñas y niños de manera igualitaria y sin premios ni castigos. Primero, discute las necesidades básicas de los niños como el afecto, atención y seguridad. Luego, explica que es posible educar mediante el diálogo, confianza y ejemplo en lugar de premios o castigos. Finalmente, enfatiza la importancia de romper los estereotipos de género a través de juguetes y cuentos no sexistas que permitan a niñas y niños
Este documento es una guía para padres sobre la elección de juguetes. Explica conceptos clave como el objetivo del juguete, criterios para seleccionarlos según la edad del niño, clasificación de juguetes, seguridad, valores que transmiten y tendencias actuales. También incluye consejos para los padres y fichas de juguetes específicos.
El juego en las diferentes modalidades de discapacidad.Juan Corbalan
El documento explora cómo se desarrolla el juego en niños con diferentes tipos de discapacidad, incluyendo autismo, déficit sensorial, intelectual y motor. Explica que el juego es importante para el desarrollo psicológico y social de los niños, pero que aquellos con discapacidades a menudo enfrentan barreras para jugar. Se analizan las características del juego en niños con diferentes discapacidades y se enfatiza la importancia de brindarles espacios para jugar adaptados a sus necesidades.
Este documento proporciona recomendaciones sobre los juguetes adecuados para bebés. Explica que los primeros juegos de los bebés involucran su cuerpo y el de los adultos a través de la vista, el tacto y el sonido. Recomienda juguetes con colores contrastantes, texturas suaves y variedad de sonidos, y enfatiza que lo más importante es que los adultos compartan el juego con los bebés para descubrir juntos el mundo.
El documento describe la importancia del juego en el desarrollo infantil. Explica que el juego es fundamental para el desarrollo motor, cognitivo, social y emocional de los niños, y que los tipos de juego varían según la edad. A través del juego, los niños aprenden, se divierten, experimentan y se desarrollan en diferentes dimensiones de manera natural.
El documento describe la importancia del juego en el desarrollo infantil. Explica que el juego permite a los niños aprender sobre el mundo de manera placentera mientras desarrollan habilidades sociales y motoras. Se detalla la evolución del juego desde las primeras etapas funcionales hasta los juegos más complejos con reglas. También incluye ejemplos de juegos populares y recomendaciones para que los padres jueguen con sus hijos.
El documento habla sobre el papel del juego y los juguetes en el desarrollo integral de los niños. Explica que a través del juego, los niños aprenden habilidades sociales, emocionales, físicas y mentales de manera creativa. También destaca que los juguetes deben ser adecuados para cada edad y género para fomentar valores positivos sin sesgos sexistas.
El documento lista las fechas de festivos escolares en varias localidades para el curso 2021-2022. Presenta las fechas de festivos para cada localidad, incluyendo cambios de fechas entre paréntesis. El documento proporciona un calendario de festivos escolares detallado para las localidades mencionadas.
Este documento presenta el calendario escolar del curso 2020-2021 para el CRA Los Bañales. Incluye el calendario de septiembre a junio con días lectivos y vacaciones, así como las fechas de inicio y fin de actividades para cada localidad que forma parte del centro. También resume los periodos no lectivos y festivos a lo largo del curso.
El documento presenta el calendario escolar del curso 2019-2020 para el CRA Los Bañales. Incluye las fechas de inicio y fin de actividades lectivas, así como los días no lectivos para cada localidad. Se especifican las fechas de Navidad y Semana Santa como no lectivas, además de dos días adicionales determinados por el Servicio Provincial de Zaragoza.
El documento presenta el calendario escolar del curso 2018-2019 para varias localidades, incluyendo fechas de inicio y fin de curso, vacaciones de Navidad, Semana Santa y días no lectivos. Además, detalla las fechas concretas de festivos y cambios en el calendario laboral para cada localidad.
Proyecto tiempos escolares cra los bañales validadocrasadaba
Este documento presenta un proyecto de organización de tiempos escolares para el CRA Los Bañales. Propone cambiar a una jornada continua de mañana, con las clases de 9:30 a 14:00 y actividades extraescolares y de ocio por la tarde. El objetivo es mejorar el aprovechamiento del tiempo, la convivencia y el éxito escolar de todos los alumnos, implicando más a la comunidad educativa.
Proyecto tiempos escolares CRA Los Bañales crasadaba
Este documento presenta un proyecto de organización de tiempos escolares para el CRA Los Bañales. Propone cambiar a una jornada continua de mañana, con el periodo lectivo de 9:30 a 13:00 y actividades extraescolares y de apoyo por la tarde. El objetivo es agrupar la enseñanza por la mañana para que los alumnos puedan hacer tareas, descansar y participar en actividades extraescolares por la tarde sin presión. Se justifica la propuesta por el éxito escolar y la cohesión social en la comunidad educativa.
Este documento presenta el calendario escolar para el curso 2016/2017 en el Centro Rural Agrupado Los Bañales. Incluye las fechas de inicio y finalización del curso para diferentes niveles educativos, así como los periodos de vacaciones de Navidad y Semana Santa. También enumera los días festivos a nivel nacional y locales. Cada servicio provincial tiene la posibilidad de añadir dos días no lectivos adicionales.
La clasificación final de la 3a Liga Datchball Colegio de Biota tras la 5a jornada tiene a Los Campeones y Los Cracks empatados en el primer puesto con 10 puntos, Los Mejores en tercer lugar con 8 puntos y Los Ganadores cuartos con 7 puntos, mientras que Los Sin Nombre y Los Mejores Biotanos ocupan las posiciones 5a y 6a con 6 y 4 puntos respectivamente.
El plan de formación del centro propone dos seminarios principales. El primero es un seminario permanente de educación física para mejorar las competencias de los profesores en esta área. El segundo es un seminario del centro sobre un plan estratégico de mejora de la calidad educativa con la participación de todo el profesorado para mejorar la convivencia, el liderazgo y los resultados académicos. Además, varios profesores participarán en cursos específicos sobre educación física, equipos directivos y otras áreas.
El documento presenta el calendario escolar del curso 2015/2016 para la escuela primaria CRA Los Bañales. Incluye los meses de septiembre a junio con los días lectivos y festivos marcados. También indica las fechas de inicio y finalización de cursos para diferentes niveles educativos, así como las vacaciones de Navidad y Semana Santa. Por último, enumera los días festivos a nivel nacional y autonómico y los días no lectivos para cada provincia.
La 5a Liga Prebeisbol Colegio de Biota para el curso 14/15 terminó con Los Cracks en primer lugar con 19 puntos, seguido por Los Campeones en segundo lugar con 16 puntos, y Los Invencibles y Los Rebeldes empatados en tercer lugar con 15 puntos cada uno.
Este documento presenta los resultados de 15 partidos de la 5a Liga Prebeisbol del Colegio de Biota en el curso 14/15. Reporta los equipos participantes, los marcadores y los puntos obtenidos por cada equipo en la liga para cada uno de los partidos jugados entre el 25 de mayo y el 9 de junio de 2015.
El documento describe las características de una familia fuerte que puede prevenir problemas en la pre-adolescencia. Una familia fuerte fomenta la comunicación, el afecto y el apoyo; establece consonancia entre sus palabras y acciones; y comparte responsabilidades mientras respeta las opciones individuales. También apoya el desarrollo de la autoestima, autonomía y personalidad del pre-adolescente. La educación sexual implica más que responder preguntas, requiere conversación, escucha y dar el ejemplo a través de un buen ambiente familiar.
La segunda jornada de la 5a Liga Prebeisbol Colegio de Biota Curso 14/15 tuvo lugar. Los equipos Los Cracks y Los Rebeldes lideran la clasificación con 8 puntos cada uno, seguidos de Los Campeones y Los Reyes del Beisbol con 6 puntos cada uno. Los Implacables se sitúan en quinta posición con 4 puntos, mientras que Los Invencibles son sextos con 3 puntos.
Este documento presenta los resultados de tres partidos de la 5a Liga Prebeisbol Colegio de Biota para la temporada 14/15. Reporta los nombres de los equipos, los puntajes de cada partido, y los puntos obtenidos en la liga por cada equipo.
Una orientadora ofrecerá una charla dirigida a padres y madres de estudiantes de 6o de primaria en el colegio de Biota. La charla tendrá lugar el martes 19 de mayo de 2015 a las 15:15h y abordará temas relacionados con la transición a la educación secundaria.
La primera jornada de la 5a Liga Prebeisbol Colegio de Biota del curso 14/15 tuvo lugar. Los equipos Los Cracks, Los Campeones y Los Rebeldes lideran la clasificación con 4 puntos cada uno, mientras que Los Implacables, Los Invencibles y Los Reyes del Datchball tienen 2 puntos cada uno.
Los Cracks lideran la clasificación de la 2a Liga Datchball Colegio de Biota con 13 puntos, seguidos por Los Implacables con 10 puntos y Los Rebeldes con 9 puntos, mientras que Los Reyes del Datchball son últimos con solo 2 puntos.
El documento presenta los resultados de tres partidos de la 2a Liga Datchball del Colegio de Biota para la fecha del 10 de abril de 2015. En el partido 13, Los Invencibles ganaron 3-0 sobre Los Reyes del D.; en el partido 14, Los Implacables derrotaron 2-1 a Los Campeones; y en el partido 12, Los Cracks ganaron 3-0 frente a Los Rebeldes.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Consejos sobre juegos y juguetes
1. Queridos Reyes Magos:
Los JUGUETES tienen que ser:
Adecuados al nivel de competencias, desarrollo Ofrecedme oportunidades para que sea yo mis-
e intereses individuales del niño. mo el que elija mis propios juguetes. Tened en
Divertidos cuenta mis gustos y preferencias.
Seguros Tengo mi propia personalidad. Los juguetes
Que favorezcan la actividad del niño/a y no la deben adecuarse a mis características individua-
pasividad les.
Recordad mi edad y compradme juguetes ade-
Que desarrollen la imaginación.
cuados a mi nivel de maduración.
Los juguetes son para compartir. Disfruto con
aquéllos que me permiten jugar con otros niños y
niñas.
Consejos para familias
¿Juguetes sencillos?...... ¡ Sí, gracias ! Puedo sobre Juegos y Juguetes
darles usos muy diferentes y con ello desarrollo mi
fantasía y mi capacidad de creatividad.
Chicos y chicas podemos y debemos jugar con
todo tipo de juguetes. No hagáis distinción de
sexos a la hora de comprármelos.
Vosotros me habéis enseñado a ser tolerante.
NO me regalen los juguetes que fomentan la vio-
lencia y/o la xenofobia.
Sé que os preocupáis por mi seguridad. Mis
juguetes deben estar hechos con materiales que no
Los juguetes NO TIENEN QUE: se astillen ni sean cortantes si se rompen. Cuanto
Destruirse, aunque puedan estropearse con el más pequeño soy más grandes deben ser mis jugue-
uso. tes.
Satisfacer los gustos de los padres. Aunque me encanta jugar, un exceso de jugue-
tes puede matar mi fantasía y producir aburri-
Ser recompensa de esfuerzo del niño en otros El niño aprende y se relaciona con el entorno jugando.
miento. Dosificad mis regalos para que pueda
aspectos disfrutarlos a lo largo de todo el año.
Favorecer el desarrollo de valores inadecuados La televisión sabe cómo captar mi atención pe-
Lo importante es el juego y no el juguete, éste es un ins-
(violencia) ro... hay muchos juguetes de calidad que jamás trumento.
Responder al género (niños y/o niñas). han salido en los anuncios. Y recordad... el mejor
juguete no es necesariamente el más caro. A través del juego el niño: se desarrolla, experimenta,
aprende, se relaciona con los demás, se divierte y comunica
sus dudas, temores, emociones (positivas y negativas).
La publicidad distorsiona las apeten-
El niño desarrolla el afecto hacia la persona que juega con
cias y gustos de los niños porque: Es Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte él/ella y no a quién le compra más juguetes.
E.O.E.P. Ejea de los Caballeros
engañosa, mezcla la realidad con la fan-
tasía, presenta los juguetes de tamaños Consejos para familias Es importante saber decir NO a algunas peticiones del niño:
diferentes a los reales, transmite valores debe aprender a tolerar la frustración.
inadecuados.
sobre Juegos y Juguetes
Ante la publicidad, los adultos debe- C.R.A. Luis Buñuel C.E.I.P. María Domínguez EL MEJOR JUGUETE NO ES EL MÁS CARO NI EL MÁS
mos: ayudar al niño a desenmascarar su
C.R.A. Los Bañales C.E.I.P. Alfonso I ANUNCIADO. EL MEJOR JUGUETE ERES TÚ , LA PERSO-
engaño (yendo a ver los juguetes que
anuncian), ayudarle a descubrir sus gustos C.R.A. Monlora C.E.I.P. Isidoro Gil de Jaz NA CON QUIEN COMPARTE EL JUEGO
y preferencias, no dejarse influir por los C.E.I.P. Rector Mamés Esperabé C.E.I.P.Pradilla
gustos de los demás. C.E.I.P. Cervantes C.E.I.P. Undués de Lerda
C.E.I.P. Ferrer y Racaj C.E.IP. Santa Engracia
Equipo de Orientación Educativa y
Psicopedagógica de Ejea
2. DE 2 /3 AÑOS A 5/6 AÑOS DE 6/7 AÑOS
Cómo y con qué JUGAR Motricidad:
( además de los anteriores)
Triciclos con pedales, bicicletas , patines , patinetes Reproducción a escala de maquinas "de ver-
Objetos para arrojar , cargar y descargar dad"(Registradoras, electrodomésticos, cámaras fo-
Coches, caballos y todo tipo de juguetes que tengan tográficas y otros objetos que reproducen las activida-
Juega con tu hijo/a y enséñale a ganar, a perder, des de los adultos), mecanos...
movimiento.
a colaborar, a superar retos ... Equipos para manualidades (Tejer, hilar, estampar,
Columpios, pelotas, coches, aviones , trenes,
Conjuntos de construcción y puzles ( hasta 30 pie- son actividades que resultan interesantes y estimulan
Ofrécele a tu hijo/ a oportunidades para jugar con la creatividad.)
zas)
otros niños de su misma edad. El mejor juguete Materiales para realizar
Construcciones grandes y ligeras, construcciones en-
son los propios compañeros de juego. En el juego todo tipo de deportes.
cajables
con iguales se aprende a compartir, a seguir nor- Libros (Para estimular la
mas, a proponer, a aceptar … Pegamentos
lectura, es importante que
Plastilina , barro para moldear el libro sea adecuado al
Proponle a tu hijo/a actividades motoras y sen- Tijeras de punta redonda nivel de maduración del
soriales como alternativa a opciones de juego Objetos que encajen unos en otros ( encajables, pequeño. Un libro dema-
más sedentarias: montamos en bici, patinamos, pinchitos, cuentas) siado simple lo aburrirá y
jugamos a la pelota, a la comba, a la goma elásti- uno demasiado complejo
ca..., y “dejamos aparcada” la videoconsola. Expresión: lo hará pensar que la lec-
Instrumentos musicales; triángulos, panderos, ca- tura es algo muy difícil para él y se alejará de ella)
Involucra a tu hijo/ a en juegos de precisión ma- rrillón, xilófono, maracas… Instrumentos musicales ( Más complejos que los ante-
nipulativa: hacer construcciones, ensartar cuentas CDS , canciones riores)
en un cordón, recortar con tijera, modelar arcilla/ Pizarra y tizas o roturadores para dibujar Juegos de mesa ( Muchos de estos juegos ayudan a
plastilina, colorear, dibujar con lápiz y también con Brochas , temperas,… desarrollar habilidad para la lógica y las matemáti-
pincel, construir maquetas, etc … Cuentos fáciles de manejar con buenas ilustraciones. cas ) sobre todo para elaborar el complejo concepto
de número. Pero también, colaboran en el aprendiza-
Libros e historias cortas e ilustradas.
Propicia actividades de ocio en espacios abier- je de la aceptación reglas, la paciencia para respetar
Dominós, juegos de mesa y cartas sencillas el turno y la competencia dentro de un marco previa-
tos: el parque infantil, el campo y la naturaleza, el
mente acordado)
polideportivo… Juego simbólico:
Animales y plantas para cuidar
Fomenta el interés por el deporte y apúntale a MÁS ALLÁ DE LOS 7 AÑOS
Muñecas y accesorios: vestidos , coche , cama.
la práctica de alguno, preferentemente de juego ( además de los anteriores)
Cocinitas equipadas con los utensilios necesarios.
colectivo, por el arte , clases de música , de dibujo , A medida que se desarrollan las destrezas y habilida-
pintura, ... Teléfonos. des, los niños podrán disfrutar cada vez de juegos y
Títeres juguetes más complejos. Naipes, juegos de mesa com-
Proporciónale objetos habituales para que juegue Telas para disfrazarse. plejos como el ajedrez, video juegos, modelismo, son
construyendo sus propios juguetes a partir de la Instrumentos de oficio: jardinería, hospital, bombe- juguetes que incluso podrá seguir disfrutando como
manipulación y transformación de cajas vac- ros , garaje. adulto.
ías, bolsas de plástico, papeles... Así desarrolla su Pintura de maquillaje para disfraces.
creatividad. Ropa diversa para disfrazarse, sombreros.