SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
1.- CONDICIONES PARA EL DESARROLLO DEL AUTOESTIMA
Los cuatro aspectos de la autoestima:
•
•

VINCULACIÓN: Resultado de la satisfacción que se obtiene al establecer
vínculos importantes.
SINGULARIDAD: Resultado del conocimiento y respeto que el adolescente
siente por aquellas cualidades o atributos que le hacen especial o diferente,
apoyado por el respeto y la aprobación que recibe de los demás.

•

PODER: Consecuencia de la disponibilidad de medios, de oportunidades y de
capacidad en el adolescente para cambiar las circunstancias de su vida.

•

MODELOS O PAUTAS: Puntos de referencia que dotan al adolescente de los
ejemplos adecuados, humanos, filosóficos y prácticos y que le sirven para
establecer su escala de valores, sus objetivos, ideales y modelos propios.

2.- PERFIL DE UNA PERSONA RESILIENTE
Una persona con características resilientes es aquella que es capaz de establecer
relaciones sociales constructivas, tiene un sentido de si mismo positivo, dimensiona
los problemas, tiene sentido de esperanza frente a las dificultades, extrae significado
de las situaciones de estrés, desarrolla iniciativa y se fija metas posibles de alcanzar
(Saavedra, E. 2004).
Esta persona presenta una serie de factores internos que actúan como protectores, a
saber:
•

Presta servicio a los otros o a una causa.

•

Emplea estrategias de convivencia, es asertivo, controla sus impulsos.

•

Es sociable.

•

Tiene sentido del humor.

•

Tiene un fuerte control interno frente a los problemas.

•

Manifiesta autonomía.

•

Ve positivamente el futuro.

•

Es flexible.

•

Tiene capacidad para aprender y conectar los aprendizajes.
•

Capacidad para auto motivarse.

•

Percibe competencias personales.

•

Hay confianza en sí mismo.

3.- RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
ASPECTOS NEGATIVOS Y POSITIVOS DE LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

ASPECTOS POSITIVOS
•

•
•
•
•

Estimula la aparición de
nuevas
ideas
o
alternativas, posibilitando
el cambio y la innovación.
Potencia la creatividad.
Permite sacar a la luz
problemas irresueltos.
Permite
mejorar
las
condiciones de vida.
Favorece la cohesión
entre las personas.

ASPECTOS NEGATIVOS
•
•
•

Frustran,
cansan
y
deterioran las relaciones.
Provocan distanciamientos
y
hacen
aparecer
resistencias.
Consumen
grandes
cantidades de tiempo y
energía.

5.- FACTORES PSICOLÓGICOS QUE INTERVIENEN EN LA RESOLUCIÓN
DE CONFLICTOS:
•

No estar en contacto con nuestros sentimientos.

•

La auto-duda.

•

Exagerar nuestro propio punto de vista.

•

Ser dependiente.

•

Tener pensamiento mágico o idealista.

•

Evadir la toma de decisiones.

•

Tomar decisiones apresuradas.
•

Postergar la toma de decisiones.

•

Tener instrucciones poco claras antes del proceso de toma de decisiones.

5.- ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO DE CONFLICTOS
Respuesta creativa
Hay que utilizar actitudes positivas al abordar los conflictos. ¿Qué posibilidades puede
abrir esta situación? ¿Soy capaz de ver posibilidades?

Negociación
Este procedimiento suele implicar, al menos, a dos partes, que a través de un
adecuado proceso de comunicación son capaces de alcanzar un acuerdo en el que
ambas están conformes.
Cooperación
Se debe definir las desigualdades de poder y hay que analizar sus efectos sobre el
proceso de resolución de conflictos de forma conjunta. ¿Estoy haciendo un uso
inapropiado de mi poder? ¿Lo está haciendo el otro?
Mediación
Si existe un tercero, el mediador es un facilitador de la resolución de conflictos, ya que
el mediador induce a las partes a resolver sus conflictos. No propone, excepto en
cuestiones laborales.
Conciliación
Se hace más fuerte la presencia del tercero. El tercero propone soluciones a los
conflictos. Las propuestas conciliatorias sólo tendrán efecto vinculante si las
disposiciones son voluntarias.
Arbitraje
La presencia de un tercero es más grande, ya que se acata lo que el árbitro indica. El
árbitro emite, lo que se llama “laudos arbitrales”, las cuales son vinculantes para las
partes.
6.- FACTORES QUE INFLUYEN EN LA TOMA DE DECISIONES
La toma de decisiones es un proceso complejo en la que interviene una serie de factores
que determinan el éxito del proceso. Según Álvarez (2004), considera los siguientes
factores:
•

De tipo personal: La autoestima y auto confianza, los valores, la personalidad,
las aptitudes las experiencias, la conciencia de las emociones y la regulación
emocional.

•

De tipo motivacional: Las preferencias, las expectativas, las aspiraciones, los
intereses y la satisfacción.

•

De tipo profesional: Salidas laborales, prestigio social, seguridad salario,
entre otros.

•

De tipo ambiental: Posibilidades del entorno, la situación económica, el apoyo
y soporte familiar.

7.- ELEMENTOS QUE SE ASOCIAN CON LA INDECISIÓN
Una vez que se han señalado los factores que favorecen la decisión, se podrían
igualmente destacar algunos de aquellos elementos que se asocian con la indecisión. .
•

Ansiedad ante la elección: Un nivel de ansiedad alto puede bloquear el
proceso de la toma de decisiones y provocar que el sujeto no actúe con
objetividad, porque su estado emocional no es el adecuado.

•

Dudas sobre las propias posibilidades: Una persona que no conoce sus
puntos fuertes o débiles, sus fortalezas y amenazas, no se encuentra en
buena disposición para tomar decisiones de ciertas trascendencias.
•

Falta de información sobre sí mismo: Uno de los aspectos básicos a
tener en cuenta en cualquier toma de decisiones es el conocimiento de sí
mismo. Cuanto mayor sea el conocimiento de sí mismo en mejores
condiciones estará para asumir su propio proceso de toma de decisiones.

•

Dificultad para analizar alternativas: Existe personas que tiene
dificultades para analizar y valorar las diferentes alternativas que se han de
barajar en un adecuado proceso de toma de decisiones.

•

Excesiva dependencia.: Un sujeto que es excesivamente dependiente de
lo que le rodea, que está constantemente pidiendo ayuda a todas las
personas próximas a él, tiene serias dificultades para afrontar su propio
proceso de toma de decisiones.

•

Multiplicidad de intereses y de valores: Un sujeto que tiene poco
cristalizado sus intereses y poco clarificado sus valores no está en la
situación adecuada para llevar acabo una toma de decisión en la elección
de una carrera profesional.

•

Falta de autoconfianza en la decisión tomada: Una vez tomada una
decisión no se ha de estar constantemente reconsiderando la situación. Se
ha de dejar pasar un tiempo antes de plantear una posible revisión de la
decisión tomada.

8.- SITUACIÓN O CONTEXTO
a) Certeza.-Es la condición en la cual los individuos están completamente
informados del problema, se conoce soluciones alternas y los resultados de
cada solución son predecibles por completo. Se tiene conocimiento del
problema.
b) Incertidumbre.-Es la condición en que

un individuo no dispone de la

información necesaria para asignar probabilidades a los resultados de las
soluciones alternas. Suele indicar que el problema y las soluciones alternas
son ambiguas e inusuales.
8.- LAS HABILIDADES SOCIALES QUE USTED DEBE CONOCER Y PRACTICAR
HABILIDADES SOCIALES

Saludar

Escuchar

Iniciar una conversación
Ofrecer una disculpa

Formular preguntas

Dar las gracias

Presentarse

Hacer un cumplido

Mantener una conversación

dar instrucciones
negociar
Afrontar la crítica

despedirse
8.- LAS HABILIDADES SOCIALES QUE USTED DEBE CONOCER Y PRACTICAR
HABILIDADES SOCIALES

Saludar

Escuchar

Iniciar una conversación
Ofrecer una disculpa

Formular preguntas

Dar las gracias

Presentarse

Hacer un cumplido

Mantener una conversación

dar instrucciones
negociar
Afrontar la crítica

despedirse

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (18)

Habilidades social
Habilidades socialHabilidades social
Habilidades social
 
Autoestima y motivacion
Autoestima y motivacionAutoestima y motivacion
Autoestima y motivacion
 
Autoconocimiento
AutoconocimientoAutoconocimiento
Autoconocimiento
 
Aprendamos a querernos2
Aprendamos a querernos2Aprendamos a querernos2
Aprendamos a querernos2
 
Autoestima mapa conceptual
Autoestima  mapa conceptualAutoestima  mapa conceptual
Autoestima mapa conceptual
 
Motivación del consumidor
Motivación del consumidor Motivación del consumidor
Motivación del consumidor
 
Edentidad personal su proseso de costrucion
Edentidad personal su proseso de costrucionEdentidad personal su proseso de costrucion
Edentidad personal su proseso de costrucion
 
Elección De Carrera
Elección De CarreraElección De Carrera
Elección De Carrera
 
PERCEPCION EN LA TOMA DE DECISIONES
PERCEPCION EN LA TOMA DE DECISIONESPERCEPCION EN LA TOMA DE DECISIONES
PERCEPCION EN LA TOMA DE DECISIONES
 
Clase 7 Psi.2002
Clase 7 Psi.2002Clase 7 Psi.2002
Clase 7 Psi.2002
 
Motivacion y autoestima
Motivacion y autoestimaMotivacion y autoestima
Motivacion y autoestima
 
Autoconocimiento
AutoconocimientoAutoconocimiento
Autoconocimiento
 
Motivación del consumidor
Motivación del consumidorMotivación del consumidor
Motivación del consumidor
 
Autoestima y motivacion
Autoestima y motivacionAutoestima y motivacion
Autoestima y motivacion
 
Toma de decisiones.ppt para probar
Toma de decisiones.ppt para probarToma de decisiones.ppt para probar
Toma de decisiones.ppt para probar
 
La Autoestima
La AutoestimaLa Autoestima
La Autoestima
 
Autoconcepto
AutoconceptoAutoconcepto
Autoconcepto
 
Toma de decisiones
Toma de decisionesToma de decisiones
Toma de decisiones
 

Destacado

Contents page photographs (need jake bugg picture)
Contents page photographs (need jake bugg picture)Contents page photographs (need jake bugg picture)
Contents page photographs (need jake bugg picture)AbbieLaidlaw
 
Evaluation Question 2
Evaluation Question 2Evaluation Question 2
Evaluation Question 2adam3750
 
Audience feednbackkkk
Audience feednbackkkkAudience feednbackkkk
Audience feednbackkkkAbbieLaidlaw
 
Loans for Small Business Owners
Loans for Small Business OwnersLoans for Small Business Owners
Loans for Small Business OwnersGreenAppleStar
 
Article scandinavian oil & gas magazine nuts and bolts offshore brazil - ma...
Article scandinavian oil & gas magazine   nuts and bolts offshore brazil - ma...Article scandinavian oil & gas magazine   nuts and bolts offshore brazil - ma...
Article scandinavian oil & gas magazine nuts and bolts offshore brazil - ma...Heller Redo Barroso
 
Tentative Program and schedule_BSC 2009
Tentative Program and schedule_BSC 2009Tentative Program and schedule_BSC 2009
Tentative Program and schedule_BSC 2009biharbrains
 
albutrol ventolin dose
albutrol ventolin dosealbutrol ventolin dose
albutrol ventolin dosefastfollow
 
Borang kaji selidik kenderaan pelajar dan kakitangan iptho
Borang kaji selidik  kenderaan pelajar dan kakitangan ipthoBorang kaji selidik  kenderaan pelajar dan kakitangan iptho
Borang kaji selidik kenderaan pelajar dan kakitangan ipthoPensil Dan Pemadam
 
Narración de querida alejandría
Narración de querida alejandríaNarración de querida alejandría
Narración de querida alejandríatotaaalupiii
 
Smart Evaluation Considerations
Smart Evaluation ConsiderationsSmart Evaluation Considerations
Smart Evaluation Considerationsguest916929
 

Destacado (20)

Extremadura
ExtremaduraExtremadura
Extremadura
 
Contents page photographs (need jake bugg picture)
Contents page photographs (need jake bugg picture)Contents page photographs (need jake bugg picture)
Contents page photographs (need jake bugg picture)
 
Evaluation Question 2
Evaluation Question 2Evaluation Question 2
Evaluation Question 2
 
Audience feednbackkkk
Audience feednbackkkkAudience feednbackkkk
Audience feednbackkkk
 
Loans for Small Business Owners
Loans for Small Business OwnersLoans for Small Business Owners
Loans for Small Business Owners
 
Article scandinavian oil & gas magazine nuts and bolts offshore brazil - ma...
Article scandinavian oil & gas magazine   nuts and bolts offshore brazil - ma...Article scandinavian oil & gas magazine   nuts and bolts offshore brazil - ma...
Article scandinavian oil & gas magazine nuts and bolts offshore brazil - ma...
 
Tentative Program and schedule_BSC 2009
Tentative Program and schedule_BSC 2009Tentative Program and schedule_BSC 2009
Tentative Program and schedule_BSC 2009
 
How to use world academy of science engineering system & website
How to use world academy of science engineering system & websiteHow to use world academy of science engineering system & website
How to use world academy of science engineering system & website
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
albutrol ventolin dose
albutrol ventolin dosealbutrol ventolin dose
albutrol ventolin dose
 
Sinergia
SinergiaSinergia
Sinergia
 
web2.0 & KT 2007
web2.0 & KT  2007web2.0 & KT  2007
web2.0 & KT 2007
 
Hva er webanalyse?
Hva er webanalyse?Hva er webanalyse?
Hva er webanalyse?
 
Borang kaji selidik kenderaan pelajar dan kakitangan iptho
Borang kaji selidik  kenderaan pelajar dan kakitangan ipthoBorang kaji selidik  kenderaan pelajar dan kakitangan iptho
Borang kaji selidik kenderaan pelajar dan kakitangan iptho
 
Logo
LogoLogo
Logo
 
Introduccion a la informatica
Introduccion a la informaticaIntroduccion a la informatica
Introduccion a la informatica
 
La meca
La mecaLa meca
La meca
 
Narración de querida alejandría
Narración de querida alejandríaNarración de querida alejandría
Narración de querida alejandría
 
Smart Evaluation Considerations
Smart Evaluation ConsiderationsSmart Evaluation Considerations
Smart Evaluation Considerations
 
Empowered teacher_Vol III
Empowered teacher_Vol IIIEmpowered teacher_Vol III
Empowered teacher_Vol III
 

Similar a Consolidación examen final

Tomadedesicionespedagoga 130729061442-phpapp01
Tomadedesicionespedagoga 130729061442-phpapp01Tomadedesicionespedagoga 130729061442-phpapp01
Tomadedesicionespedagoga 130729061442-phpapp01desarrollocurricular
 
Toma de desiciones pedagogía
Toma de desiciones pedagogíaToma de desiciones pedagogía
Toma de desiciones pedagogíaKlever Vinueza
 
La tomas de decisiones y los valores
La tomas de decisiones  y los valoresLa tomas de decisiones  y los valores
La tomas de decisiones y los valoresLedy Cabrera
 
INTRODUC_ORIENT_VOC_P.ESTUDIARpptx - copia.pptx
INTRODUC_ORIENT_VOC_P.ESTUDIARpptx - copia.pptxINTRODUC_ORIENT_VOC_P.ESTUDIARpptx - copia.pptx
INTRODUC_ORIENT_VOC_P.ESTUDIARpptx - copia.pptxTHELMA108984
 
Nivel Individual del modelo de Comportamiento organizacional
Nivel Individual del modelo de Comportamiento organizacionalNivel Individual del modelo de Comportamiento organizacional
Nivel Individual del modelo de Comportamiento organizacionallauramdc
 
Toma de desicioneS
Toma de desicioneSToma de desicioneS
Toma de desicioneSlalauchiha
 
LA TOMA DE DECISIONES-MI VOCACIÓN.pptx
LA TOMA DE DECISIONES-MI VOCACIÓN.pptxLA TOMA DE DECISIONES-MI VOCACIÓN.pptx
LA TOMA DE DECISIONES-MI VOCACIÓN.pptxLinaGonzlez26
 
Gestión-perfil del emprendedor
Gestión-perfil del emprendedorGestión-perfil del emprendedor
Gestión-perfil del emprendedorAnthony Intriago
 
Autoestima y autorrealizacion
Autoestima y autorrealizacion  Autoestima y autorrealizacion
Autoestima y autorrealizacion anacelia123
 
TOMA DE DECISIONES en ambiente educativo
TOMA DE DECISIONES en ambiente educativoTOMA DE DECISIONES en ambiente educativo
TOMA DE DECISIONES en ambiente educativoAngelAbilioLinaresAx
 
Incentivar_autonomia_para las relaciones interpersonales_ PPT.ppt
Incentivar_autonomia_para  las relaciones interpersonales_ PPT.pptIncentivar_autonomia_para  las relaciones interpersonales_ PPT.ppt
Incentivar_autonomia_para las relaciones interpersonales_ PPT.pptjreyescig
 
Factores protectores
Factores protectoresFactores protectores
Factores protectoresJuan
 
Comunicacinefectivasupervisores2 130316143657-phpapp01
Comunicacinefectivasupervisores2 130316143657-phpapp01Comunicacinefectivasupervisores2 130316143657-phpapp01
Comunicacinefectivasupervisores2 130316143657-phpapp01Belkis Araujo
 
Competencias del analista de problemas y tomador de decisiones
Competencias del analista de problemas y tomador de decisionesCompetencias del analista de problemas y tomador de decisiones
Competencias del analista de problemas y tomador de decisionesandreasgr
 

Similar a Consolidación examen final (20)

Toma de decision 12012020
Toma de decision 12012020Toma de decision 12012020
Toma de decision 12012020
 
Tomadedesicionespedagoga 130729061442-phpapp01
Tomadedesicionespedagoga 130729061442-phpapp01Tomadedesicionespedagoga 130729061442-phpapp01
Tomadedesicionespedagoga 130729061442-phpapp01
 
Toma de desiciones pedagogía
Toma de desiciones pedagogíaToma de desiciones pedagogía
Toma de desiciones pedagogía
 
La tomas de decisiones y los valores
La tomas de decisiones  y los valoresLa tomas de decisiones  y los valores
La tomas de decisiones y los valores
 
INTRODUC_ORIENT_VOC_P.ESTUDIARpptx - copia.pptx
INTRODUC_ORIENT_VOC_P.ESTUDIARpptx - copia.pptxINTRODUC_ORIENT_VOC_P.ESTUDIARpptx - copia.pptx
INTRODUC_ORIENT_VOC_P.ESTUDIARpptx - copia.pptx
 
Toma de decisiones
Toma de decisiones Toma de decisiones
Toma de decisiones
 
Nivel Individual del modelo de Comportamiento organizacional
Nivel Individual del modelo de Comportamiento organizacionalNivel Individual del modelo de Comportamiento organizacional
Nivel Individual del modelo de Comportamiento organizacional
 
Toma de desicioneS
Toma de desicioneSToma de desicioneS
Toma de desicioneS
 
Habilidades Gerenciales en Sistemas de Salud
Habilidades Gerenciales en Sistemas de SaludHabilidades Gerenciales en Sistemas de Salud
Habilidades Gerenciales en Sistemas de Salud
 
Q habilidades gerenciales b
Q habilidades gerenciales bQ habilidades gerenciales b
Q habilidades gerenciales b
 
LA TOMA DE DECISIONES-MI VOCACIÓN.pptx
LA TOMA DE DECISIONES-MI VOCACIÓN.pptxLA TOMA DE DECISIONES-MI VOCACIÓN.pptx
LA TOMA DE DECISIONES-MI VOCACIÓN.pptx
 
Gestión-perfil del emprendedor
Gestión-perfil del emprendedorGestión-perfil del emprendedor
Gestión-perfil del emprendedor
 
Autoestima y autorrealizacion
Autoestima y autorrealizacion  Autoestima y autorrealizacion
Autoestima y autorrealizacion
 
Presentación Autoestima
Presentación Autoestima Presentación Autoestima
Presentación Autoestima
 
TOMA DE DECISIONES en ambiente educativo
TOMA DE DECISIONES en ambiente educativoTOMA DE DECISIONES en ambiente educativo
TOMA DE DECISIONES en ambiente educativo
 
Incentivar_autonomia_para las relaciones interpersonales_ PPT.ppt
Incentivar_autonomia_para  las relaciones interpersonales_ PPT.pptIncentivar_autonomia_para  las relaciones interpersonales_ PPT.ppt
Incentivar_autonomia_para las relaciones interpersonales_ PPT.ppt
 
Factores protectores
Factores protectoresFactores protectores
Factores protectores
 
Comunicacinefectivasupervisores2 130316143657-phpapp01
Comunicacinefectivasupervisores2 130316143657-phpapp01Comunicacinefectivasupervisores2 130316143657-phpapp01
Comunicacinefectivasupervisores2 130316143657-phpapp01
 
Séptimo documento.resolución de problemas
Séptimo documento.resolución de problemasSéptimo documento.resolución de problemas
Séptimo documento.resolución de problemas
 
Competencias del analista de problemas y tomador de decisiones
Competencias del analista de problemas y tomador de decisionesCompetencias del analista de problemas y tomador de decisiones
Competencias del analista de problemas y tomador de decisiones
 

Consolidación examen final

  • 1. 1.- CONDICIONES PARA EL DESARROLLO DEL AUTOESTIMA Los cuatro aspectos de la autoestima: • • VINCULACIÓN: Resultado de la satisfacción que se obtiene al establecer vínculos importantes. SINGULARIDAD: Resultado del conocimiento y respeto que el adolescente siente por aquellas cualidades o atributos que le hacen especial o diferente, apoyado por el respeto y la aprobación que recibe de los demás. • PODER: Consecuencia de la disponibilidad de medios, de oportunidades y de capacidad en el adolescente para cambiar las circunstancias de su vida. • MODELOS O PAUTAS: Puntos de referencia que dotan al adolescente de los ejemplos adecuados, humanos, filosóficos y prácticos y que le sirven para establecer su escala de valores, sus objetivos, ideales y modelos propios. 2.- PERFIL DE UNA PERSONA RESILIENTE Una persona con características resilientes es aquella que es capaz de establecer relaciones sociales constructivas, tiene un sentido de si mismo positivo, dimensiona los problemas, tiene sentido de esperanza frente a las dificultades, extrae significado de las situaciones de estrés, desarrolla iniciativa y se fija metas posibles de alcanzar (Saavedra, E. 2004). Esta persona presenta una serie de factores internos que actúan como protectores, a saber: • Presta servicio a los otros o a una causa. • Emplea estrategias de convivencia, es asertivo, controla sus impulsos. • Es sociable. • Tiene sentido del humor. • Tiene un fuerte control interno frente a los problemas. • Manifiesta autonomía. • Ve positivamente el futuro. • Es flexible. • Tiene capacidad para aprender y conectar los aprendizajes.
  • 2. • Capacidad para auto motivarse. • Percibe competencias personales. • Hay confianza en sí mismo. 3.- RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ASPECTOS NEGATIVOS Y POSITIVOS DE LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ASPECTOS POSITIVOS • • • • • Estimula la aparición de nuevas ideas o alternativas, posibilitando el cambio y la innovación. Potencia la creatividad. Permite sacar a la luz problemas irresueltos. Permite mejorar las condiciones de vida. Favorece la cohesión entre las personas. ASPECTOS NEGATIVOS • • • Frustran, cansan y deterioran las relaciones. Provocan distanciamientos y hacen aparecer resistencias. Consumen grandes cantidades de tiempo y energía. 5.- FACTORES PSICOLÓGICOS QUE INTERVIENEN EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: • No estar en contacto con nuestros sentimientos. • La auto-duda. • Exagerar nuestro propio punto de vista. • Ser dependiente. • Tener pensamiento mágico o idealista. • Evadir la toma de decisiones. • Tomar decisiones apresuradas.
  • 3. • Postergar la toma de decisiones. • Tener instrucciones poco claras antes del proceso de toma de decisiones. 5.- ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO DE CONFLICTOS Respuesta creativa Hay que utilizar actitudes positivas al abordar los conflictos. ¿Qué posibilidades puede abrir esta situación? ¿Soy capaz de ver posibilidades? Negociación Este procedimiento suele implicar, al menos, a dos partes, que a través de un adecuado proceso de comunicación son capaces de alcanzar un acuerdo en el que ambas están conformes. Cooperación Se debe definir las desigualdades de poder y hay que analizar sus efectos sobre el proceso de resolución de conflictos de forma conjunta. ¿Estoy haciendo un uso inapropiado de mi poder? ¿Lo está haciendo el otro? Mediación Si existe un tercero, el mediador es un facilitador de la resolución de conflictos, ya que el mediador induce a las partes a resolver sus conflictos. No propone, excepto en cuestiones laborales. Conciliación Se hace más fuerte la presencia del tercero. El tercero propone soluciones a los conflictos. Las propuestas conciliatorias sólo tendrán efecto vinculante si las disposiciones son voluntarias. Arbitraje
  • 4. La presencia de un tercero es más grande, ya que se acata lo que el árbitro indica. El árbitro emite, lo que se llama “laudos arbitrales”, las cuales son vinculantes para las partes. 6.- FACTORES QUE INFLUYEN EN LA TOMA DE DECISIONES La toma de decisiones es un proceso complejo en la que interviene una serie de factores que determinan el éxito del proceso. Según Álvarez (2004), considera los siguientes factores: • De tipo personal: La autoestima y auto confianza, los valores, la personalidad, las aptitudes las experiencias, la conciencia de las emociones y la regulación emocional. • De tipo motivacional: Las preferencias, las expectativas, las aspiraciones, los intereses y la satisfacción. • De tipo profesional: Salidas laborales, prestigio social, seguridad salario, entre otros. • De tipo ambiental: Posibilidades del entorno, la situación económica, el apoyo y soporte familiar. 7.- ELEMENTOS QUE SE ASOCIAN CON LA INDECISIÓN Una vez que se han señalado los factores que favorecen la decisión, se podrían igualmente destacar algunos de aquellos elementos que se asocian con la indecisión. . • Ansiedad ante la elección: Un nivel de ansiedad alto puede bloquear el proceso de la toma de decisiones y provocar que el sujeto no actúe con objetividad, porque su estado emocional no es el adecuado. • Dudas sobre las propias posibilidades: Una persona que no conoce sus puntos fuertes o débiles, sus fortalezas y amenazas, no se encuentra en buena disposición para tomar decisiones de ciertas trascendencias.
  • 5. • Falta de información sobre sí mismo: Uno de los aspectos básicos a tener en cuenta en cualquier toma de decisiones es el conocimiento de sí mismo. Cuanto mayor sea el conocimiento de sí mismo en mejores condiciones estará para asumir su propio proceso de toma de decisiones. • Dificultad para analizar alternativas: Existe personas que tiene dificultades para analizar y valorar las diferentes alternativas que se han de barajar en un adecuado proceso de toma de decisiones. • Excesiva dependencia.: Un sujeto que es excesivamente dependiente de lo que le rodea, que está constantemente pidiendo ayuda a todas las personas próximas a él, tiene serias dificultades para afrontar su propio proceso de toma de decisiones. • Multiplicidad de intereses y de valores: Un sujeto que tiene poco cristalizado sus intereses y poco clarificado sus valores no está en la situación adecuada para llevar acabo una toma de decisión en la elección de una carrera profesional. • Falta de autoconfianza en la decisión tomada: Una vez tomada una decisión no se ha de estar constantemente reconsiderando la situación. Se ha de dejar pasar un tiempo antes de plantear una posible revisión de la decisión tomada. 8.- SITUACIÓN O CONTEXTO a) Certeza.-Es la condición en la cual los individuos están completamente informados del problema, se conoce soluciones alternas y los resultados de cada solución son predecibles por completo. Se tiene conocimiento del problema. b) Incertidumbre.-Es la condición en que un individuo no dispone de la información necesaria para asignar probabilidades a los resultados de las soluciones alternas. Suele indicar que el problema y las soluciones alternas son ambiguas e inusuales.
  • 6. 8.- LAS HABILIDADES SOCIALES QUE USTED DEBE CONOCER Y PRACTICAR HABILIDADES SOCIALES Saludar Escuchar Iniciar una conversación Ofrecer una disculpa Formular preguntas Dar las gracias Presentarse Hacer un cumplido Mantener una conversación dar instrucciones negociar Afrontar la crítica despedirse
  • 7. 8.- LAS HABILIDADES SOCIALES QUE USTED DEBE CONOCER Y PRACTICAR HABILIDADES SOCIALES Saludar Escuchar Iniciar una conversación Ofrecer una disculpa Formular preguntas Dar las gracias Presentarse Hacer un cumplido Mantener una conversación dar instrucciones negociar Afrontar la crítica despedirse