Los estudiantes presentan sus autoevaluaciones sobre el proyecto del periódico escolar "Infovencedores", destacando fortalezas como el mejoramiento del compañerismo y apoyo mutuo, así como debilidades como pequeños resentimientos y dificultades para publicar opiniones. Recomiendan continuar con las reuniones de autoevaluación para resolver problemas y unir más al grupo.