SlideShare una empresa de Scribd logo
CONSTRUCCIÓN DE GÉNERO
En la primera mitad del siglo XX se creía que la
MASCULINIDAD y la FEMINEIDAD eran polos
opuestos.
En la actualidad se cree que la forma de pensar, sentir y
comportarse de ambos géneros, tienen una construcción
social, cultural y psicológica, asignada de manera diferenciada a
mujeres y varones.
ESTRUCTURAS DE ROLES
AGENTES SOCIALIZADORES
FAMILIAS
INSTITUCIONES
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
LOS NIÑOS DE RECIEN NACIDOS
SE ACOSTUMBRA A VESTIRLOS
DESIGNANDOLES UN COLOR.
NIÑOS: AZUL
NIÑAS: ROSA
LAS NIÑAS JUEGAN A
SER MAMÁS.
LOS NIÑOS
JUEGAN CON
CARROS
CONSTRUCCIÓN DE LA MASCULINIDAD
M I T O ESTEREOTIPO
FUERZA, INTELIGENCIA,
RAZÓN Y CREATIVIDAD.
TIENE CUALIDADES ASOCIADAS
A LA VIOLENCIA, AGRESIVIDAD
Y PRUEBAN EN TODO
MOMENTO A SER “HOMBRES”.
CONSTRUCCIÓN DE LA FEMINEIDAD
M I T O
SE ALIMENTA LA IDEA DE QUE LO FEMENINO ES INTRASCENDENTE POR
CONSIDERARLO NATURAL, INSTINTIVO E IRRACIONAL.
ESTA CREENCIA ES TRADICIONAL, RELIGIOSA Y AVECES CIENTÍFICA.
ESPACIOS
PÚBLICOS
ES EL ESPACIO DEL RECONOCIMIENTO, VALORACIÓN
PÚBLICA Y CONSTRUCCIÓN DEL SUJETO SOCIAL. ( ES
LO QUE SE VE)
HOMBRES HACIENDO
LABORES FEMENINOS A
ESCONDIDAS POR
TEMOR A SER
CRITICADOS.
ESPACIOS
PRIVADOS
LAS ACTIVIDADES FEMENINAS SON LABORES INVISIBLES
SUBVALORADAS.
TEORÍA DE GÉNERO
EN 1960 SE ACEPTÓ QUE EL SEXO ES UNA REFERENCIA BIOLÓGICA
DONDE SE CONSTRUYE LA DESIGUALDAD SOCIAL ENTRE HOMBRES
Y MUJERES.
FUE NECESARIO CREAR EL TÉRMINO GÉNERO PARA DESIGNAR LO
CONSTRUIDO POR LAS SOCIEDADES EN SUS CULTURAS Y ESTRUCTURAR
LAS RELACIONES ENTRE HOMBRES Y MUJERES.
PERSPECTIVA DE GÉNERO
SU FINALIDAD ES CONTRIBUIR A LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE
RESIGNIFICAR AL GÉNERO EN LA HISTORIA, SOCIEDAD, CULTURA Y
POLÍTICA.
*ESTA PERSPECTIVA RECONOCE LA DIVERSIDAD DE GÉNEROS
COMO: LA EXISTENCIA DE MUJERES Y HOMBRES COMO UN
PRINCIPIO ESENCIAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA HUMANIDAD
DIVERSA Y DEMOCRÁTICA.

Más contenido relacionado

Similar a Construcción de género

Diapositivas monica
Diapositivas  monicaDiapositivas  monica
Diapositivas monicakaren aurora
 
Aprender a ser mujer, aprender a ser varón
Aprender a ser mujer, aprender a ser varónAprender a ser mujer, aprender a ser varón
Aprender a ser mujer, aprender a ser varónEli Ybarra
 
La mirada patriarcal
La mirada patriarcalLa mirada patriarcal
La mirada patriarcalvrodrigolopez
 
Boletín IgualSí Nº 4 | Marzo 2016
Boletín IgualSí Nº 4 | Marzo 2016Boletín IgualSí Nº 4 | Marzo 2016
Boletín IgualSí Nº 4 | Marzo 2016Mario Padilla
 
Documento de información- Los colores y la identidad de género..pdf
Documento de información- Los colores y la identidad de género..pdfDocumento de información- Los colores y la identidad de género..pdf
Documento de información- Los colores y la identidad de género..pdfMilagros122480
 
La Pedagogía de la afectividad
La Pedagogía de la afectividadLa Pedagogía de la afectividad
La Pedagogía de la afectividadRecursos Docentes
 
LA VIOLENCIA DE GÉNERO VISTO DESDE EL ARTE
LA VIOLENCIA DE GÉNERO VISTO DESDE EL ARTELA VIOLENCIA DE GÉNERO VISTO DESDE EL ARTE
LA VIOLENCIA DE GÉNERO VISTO DESDE EL ARTEwendymarina
 
Culturas Adolescentes Y Valores Cristianos
Culturas Adolescentes Y Valores CristianosCulturas Adolescentes Y Valores Cristianos
Culturas Adolescentes Y Valores Cristianosjerivasy
 
Guía de lectura infantil la mochila violeta(1)
Guía de lectura infantil la mochila violeta(1)Guía de lectura infantil la mochila violeta(1)
Guía de lectura infantil la mochila violeta(1)CPR Oviedo
 
Guía de lectura infantil la mochila violeta 2
Guía de lectura infantil la mochila violeta 2Guía de lectura infantil la mochila violeta 2
Guía de lectura infantil la mochila violeta 2Pilar Sánchez López
 
Guía de lectura infantil LA MOCHILA VIOLETA
Guía de lectura infantil LA MOCHILA VIOLETAGuía de lectura infantil LA MOCHILA VIOLETA
Guía de lectura infantil LA MOCHILA VIOLETAMery Bg
 
Culturas Adolescentes Y Valores Cristianos
Culturas Adolescentes Y Valores CristianosCulturas Adolescentes Y Valores Cristianos
Culturas Adolescentes Y Valores Cristianosguest7177e
 
Culturas Adolescentes Y Valores Cristianos
Culturas Adolescentes Y Valores CristianosCulturas Adolescentes Y Valores Cristianos
Culturas Adolescentes Y Valores Cristianosveronicaflores
 

Similar a Construcción de género (20)

Diapositivas monica
Diapositivas  monicaDiapositivas  monica
Diapositivas monica
 
Aprender a ser mujer, aprender a ser varón
Aprender a ser mujer, aprender a ser varónAprender a ser mujer, aprender a ser varón
Aprender a ser mujer, aprender a ser varón
 
La mirada patriarcal
La mirada patriarcalLa mirada patriarcal
La mirada patriarcal
 
Boletín IgualSí Nº 4 | Marzo 2016
Boletín IgualSí Nº 4 | Marzo 2016Boletín IgualSí Nº 4 | Marzo 2016
Boletín IgualSí Nº 4 | Marzo 2016
 
Documento de información- Los colores y la identidad de género..pdf
Documento de información- Los colores y la identidad de género..pdfDocumento de información- Los colores y la identidad de género..pdf
Documento de información- Los colores y la identidad de género..pdf
 
La Pedagogía de la afectividad
La Pedagogía de la afectividadLa Pedagogía de la afectividad
La Pedagogía de la afectividad
 
El Holón de Género
El Holón de GéneroEl Holón de Género
El Holón de Género
 
LA VIOLENCIA DE GÉNERO VISTO DESDE EL ARTE
LA VIOLENCIA DE GÉNERO VISTO DESDE EL ARTELA VIOLENCIA DE GÉNERO VISTO DESDE EL ARTE
LA VIOLENCIA DE GÉNERO VISTO DESDE EL ARTE
 
REVISTA DIGITAL ESCRIBIENDO SOCIEDAD
REVISTA DIGITAL ESCRIBIENDO SOCIEDADREVISTA DIGITAL ESCRIBIENDO SOCIEDAD
REVISTA DIGITAL ESCRIBIENDO SOCIEDAD
 
REVISTA DIGITAL ESCRIBIENDO SOCIEDAD
REVISTA DIGITAL ESCRIBIENDO SOCIEDADREVISTA DIGITAL ESCRIBIENDO SOCIEDAD
REVISTA DIGITAL ESCRIBIENDO SOCIEDAD
 
Culturas Adolescentes Y Valores Cristianos
Culturas Adolescentes Y Valores CristianosCulturas Adolescentes Y Valores Cristianos
Culturas Adolescentes Y Valores Cristianos
 
Guía de lectura infantil la mochila violeta(1)
Guía de lectura infantil la mochila violeta(1)Guía de lectura infantil la mochila violeta(1)
Guía de lectura infantil la mochila violeta(1)
 
Guía de lectura infantil la mochila violeta 2
Guía de lectura infantil la mochila violeta 2Guía de lectura infantil la mochila violeta 2
Guía de lectura infantil la mochila violeta 2
 
Guía de lectura infantil LA MOCHILA VIOLETA
Guía de lectura infantil LA MOCHILA VIOLETAGuía de lectura infantil LA MOCHILA VIOLETA
Guía de lectura infantil LA MOCHILA VIOLETA
 
Evaluación final 403007 4
Evaluación final   403007 4Evaluación final   403007 4
Evaluación final 403007 4
 
Mapa mental jakeline
Mapa mental jakelineMapa mental jakeline
Mapa mental jakeline
 
Mapa mental jakeline
Mapa mental jakelineMapa mental jakeline
Mapa mental jakeline
 
Culturas Adolescentes Y Valores Cristianos
Culturas Adolescentes Y Valores CristianosCulturas Adolescentes Y Valores Cristianos
Culturas Adolescentes Y Valores Cristianos
 
Culturas Adolescentes Y Valores Cristianos
Culturas Adolescentes Y Valores CristianosCulturas Adolescentes Y Valores Cristianos
Culturas Adolescentes Y Valores Cristianos
 
Interculturalidad critica
Interculturalidad criticaInterculturalidad critica
Interculturalidad critica
 

Último

Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónDanielGrajeda7
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionyorbravot123
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASAntoineMoltisanti
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfJudithRomero51
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxPabloPazmio14
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónJonathanCovena1
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaEdurne Navarro Bueno
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitalesnievesjiesc03
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxAlejandrino Halire Ccahuana
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaYasneidyGonzalez
 
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfAlejandroPachecoRome
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.DeinerSuclupeMori
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNjmorales40
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxNoe Castillo
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasansomora123
 

Último (20)

Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 

Construcción de género

  • 1. CONSTRUCCIÓN DE GÉNERO En la primera mitad del siglo XX se creía que la MASCULINIDAD y la FEMINEIDAD eran polos opuestos.
  • 2. En la actualidad se cree que la forma de pensar, sentir y comportarse de ambos géneros, tienen una construcción social, cultural y psicológica, asignada de manera diferenciada a mujeres y varones.
  • 3. ESTRUCTURAS DE ROLES AGENTES SOCIALIZADORES FAMILIAS INSTITUCIONES MEDIOS DE COMUNICACIÓN
  • 4. LOS NIÑOS DE RECIEN NACIDOS SE ACOSTUMBRA A VESTIRLOS DESIGNANDOLES UN COLOR. NIÑOS: AZUL NIÑAS: ROSA
  • 5. LAS NIÑAS JUEGAN A SER MAMÁS. LOS NIÑOS JUEGAN CON CARROS
  • 6. CONSTRUCCIÓN DE LA MASCULINIDAD M I T O ESTEREOTIPO FUERZA, INTELIGENCIA, RAZÓN Y CREATIVIDAD. TIENE CUALIDADES ASOCIADAS A LA VIOLENCIA, AGRESIVIDAD Y PRUEBAN EN TODO MOMENTO A SER “HOMBRES”.
  • 7. CONSTRUCCIÓN DE LA FEMINEIDAD M I T O SE ALIMENTA LA IDEA DE QUE LO FEMENINO ES INTRASCENDENTE POR CONSIDERARLO NATURAL, INSTINTIVO E IRRACIONAL. ESTA CREENCIA ES TRADICIONAL, RELIGIOSA Y AVECES CIENTÍFICA.
  • 8. ESPACIOS PÚBLICOS ES EL ESPACIO DEL RECONOCIMIENTO, VALORACIÓN PÚBLICA Y CONSTRUCCIÓN DEL SUJETO SOCIAL. ( ES LO QUE SE VE) HOMBRES HACIENDO LABORES FEMENINOS A ESCONDIDAS POR TEMOR A SER CRITICADOS.
  • 9. ESPACIOS PRIVADOS LAS ACTIVIDADES FEMENINAS SON LABORES INVISIBLES SUBVALORADAS.
  • 10. TEORÍA DE GÉNERO EN 1960 SE ACEPTÓ QUE EL SEXO ES UNA REFERENCIA BIOLÓGICA DONDE SE CONSTRUYE LA DESIGUALDAD SOCIAL ENTRE HOMBRES Y MUJERES. FUE NECESARIO CREAR EL TÉRMINO GÉNERO PARA DESIGNAR LO CONSTRUIDO POR LAS SOCIEDADES EN SUS CULTURAS Y ESTRUCTURAR LAS RELACIONES ENTRE HOMBRES Y MUJERES.
  • 11. PERSPECTIVA DE GÉNERO SU FINALIDAD ES CONTRIBUIR A LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE RESIGNIFICAR AL GÉNERO EN LA HISTORIA, SOCIEDAD, CULTURA Y POLÍTICA. *ESTA PERSPECTIVA RECONOCE LA DIVERSIDAD DE GÉNEROS COMO: LA EXISTENCIA DE MUJERES Y HOMBRES COMO UN PRINCIPIO ESENCIAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA HUMANIDAD DIVERSA Y DEMOCRÁTICA.