La contaminación sónica se refiere al ruido molesto que puede afectar la salud. Se origina por fuentes naturales, fijas o móviles. El ruido excesivo puede causar fatiga auditiva, traumatismo acústico y estrés. Para controlarlo, se deben reducir las fuentes de ruido, proteger a las personas expuestas y planificar zonas de la ciudad.
El término "contaminación acústica" hace referencia al ruido, provocado por las actividades humanas que produce efectos negativos sobre la salud humana
El término "contaminación acústica" hace referencia al ruido, provocado por las actividades humanas que produce efectos negativos sobre la salud humana
Presentacion realizada por alumnos de cuarto de secundaria para el programa colaborativo de educación ambiental para la sostenibilidad ECOURBAN (www.ecourban.org)
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“LA PEDAGOGÍA TEATRAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA...Rosa Arguello
Este estudio propone una alternativa de solución que beneficia a educandos, padres de familia, docentes, y a la comunidad en general para mejorar el proceso de Lectura y Escritura en el 5to grado, sección “C” de la Escuela Básica Estadal “Jabillito”, Municipio Cristóbal Rojas del Estado Miranda. Los hallazgos obtenidos en el diagnóstico realizado indican que los estudiantes presentan la necesidad de consolidar la lectura y escritura a través de nuevas y efectivas estrategias que ayuden a participar y ofrecer oportunidades dentro del proceso educativo y su diario vivir en actividades basadas en la Pedagogía Teatral.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Contaminacion Sónica
1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.P “Dr. José Gregorio Hernández”
5to año; Sección: “A”
Área: Geografía Económica.
Integrantes:
Daihan Navarro
Isabella salas
Charallave, 17 de Marzo del 2014
Prof.: Rosa Argüello
2. El término contaminación sónica hace referencia al sonido molesto que puede
producir efectos fisiológicos y psicológicos nocivos a una persona o grupo de
personas. La contaminación sónica, además de una molestia, es una de las
causas del trastorno del sueño y puede provocar fatiga, estrés y otras
alteraciones que perturban la salud de las personas.
3. El ruido contaminante surge con la interacción del hombre con su ambiente.
Existen tres fuentes distintas generadoras de ruido:
• Fuentes naturales • Fuentes fijas • Fuentes móviles
4. El ruido como elemento contaminante
Características:
1. La intensidad o volumen del sonido, como cualquier magnitud física, puede
ser me di da.
2. La unidad física en que se mide el sonido es el decibel (dB); un decibel mide la
intensidad o volumen mínimo que puede ser oída por un ser humano.
3. El oído humano puede soportar sin molestias una intensidad sonora de hasta 70
decibeles.
5. El daño del ruido no se limita al oído. La audición, además de una función de
comunicación con nuestro entorno y con nuestros semejantes, es también un
sistema de alerta relacionado con otros órganos. Por ello una excesiva exposición
al ruido puede desencadenar efectos fisiológicos y psicológicos adversos, como:
a. Fatiga auditiva
b. Traumatismo acústico
c. Disminución de la sensibilidad auditiva
d. Stress
6. 1. Formas de controlar el ruido: uno de los problemas que enfrenta la sociedad
moderna es controlar la contaminación sónica, lo cual se puede lograr si se
aplican medidas tendientes a corregir tal situación.
Entre las principales medidas que deben tomarse para controlar el ruido se tienen:
a. Reducción de la intensidad de la fuente sonora
b. Interrupción del medio de propagación
c. Protección de las personas expuestas
d. Zonificar y planificar las ciudades
7. 2. Equipos de protección personal: las personas que deben trabajar por
períodos de tiempo muy largos en ambientes o con maquinarias que son muy
ruidosas, necesariamente deben protegerse de los ruidos.
Para ello existen equipos y elementos que disminuyen la intensidad de los
sonidos molestos, con los cuales se logra aminorar los efectos negativos que los
mismos pueden causar.
Entre estos se destacan
a. Tapones.
b. Orejeras.
c. Filtros depuradores como silenciadores de automóviles.
d. Paredes aislantes:
• Corcho.
• Fibra de vidrio.