Este documento presenta las tablas de contenidos de Ciencias Naturales para los cursos de 1o a 6o básico y de 1o a 4o medio de un colegio. Detalla los ejes temáticos y contenidos que se abordarán en Biología, Química y Física para cada curso, junto con las habilidades que los estudiantes desarrollarán.
El documento presenta los programas de examen de Biología para diferentes cursos de la Escuela Secundaria N° 10 “RCA de Entre Ríos”. Los programas incluyen los temas a cubrir en cada curso, como la Tierra y el Universo, los sistemas del cuerpo humano, la célula, la genética y la evolución. Los estudiantes deben presentar la carpeta de trabajo del año y rinden los exámenes de forma escrita u oral.
Este documento presenta el programa de la asignatura de Biología para el primer año de la carrera de Ciencias Biotecnológicas, División B en el Instituto La Salette. El programa contiene 7 unidades que cubren temas como la ciencia y el método científico, ecosistemas, células, diversidad biológica y relaciones tróficas. Cada unidad describe los objetivos y contenidos que se abordarán.
Este documento presenta las matrices de conocimiento de los grados de primero a quinto de la institución educativa "Amalia Campos de Beleván" en Pítipo, Ferreñafe. Contiene los bloques temáticos y unidades de aprendizaje de cada grado para el área de Ciencias, Tecnología y Ambiente, con énfasis en el estudio del mundo viviente, físico, químico y ambiental, así como los procesos biológicos, de investigación y tecnológicos.
El documento describe los contenidos evaluados en la Prueba Electiva de Ciencias de la PSU. Los postulantes deben optar por uno de los módulos electivos de Biología, Física o Química según su plan de estudios. La prueba evalúa contenidos desde 1o a 4o medio a través de preguntas de módulo común y electivo. Se aplica en un folleto único de 80 preguntas durante 2 horas y 40 minutos.
El documento describe los contenidos mínimos obligatorios evaluados en la Prueba de Ciencias de la PSU, dividiéndolos en tres niveles: primero y segundo medio, tercero medio y cuarto medio. Los contenidos incluyen temas de biología como organización celular, procesos vitales, genética y evolución. La prueba evalúa estos contenidos a través de ítems de un módulo común y uno electivo de biología, física o química, dependiendo de la opción del postulante
El documento presenta el plan de estudios de Ciencias y Tecnología I para el ciclo escolar 2020-2021. El plan incluye tres trimestres con diferentes ejes temáticos, aprendizajes esperados y contenidos. Los temas abarcan la biología, los sistemas del cuerpo humano, la diversidad biológica y la continuidad y el cambio en los seres vivos.
Este documento presenta los contenidos y objetivos de aprendizaje de 5 unidades de un programa de estudio de Ciencias Naturales de 8o básico. Cada unidad cubre un tema como la estructura atómica, fenómenos eléctricos, la Tierra y el universo, la célula y requerimientos nutricionales, y el origen y evolución de la vida. Los objetivos incluyen explicar conceptos científicos clave, identificar características de diferentes fenómenos, y formular problemas relacionados con los contenidos
El documento presenta los contenidos temáticos y los indicadores de logro por grado y período para las ciencias naturales. Se dividen los contenidos en cuatro períodos por cada grado desde primero hasta octavo, con temas como los seres vivos, sistemas del cuerpo humano, materia, ecosistemas y genética. Cada tema incluye indicadores de logro relacionados con la clasificación, descripción y experimentación con los conceptos científicos tratados.
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Este documento presenta la información sobre un curso de biología. Incluye los temas a cubrir como el origen y evolución de la vida, las moléculas orgánicas y la organización básica de los seres vivos. También describe los objetivos y competencias del curso así como una introducción general a la biología, incluyendo su definición, divisiones y antecedentes históricos. Finalmente, presenta algunos conceptos clave sobre los niveles de organización biológica y el comportamiento de los seres vivos.
Biología 2do año esquema de contenidos nodales - dic 2016ceciliaadem
Este documento presenta el plan de estudios de Biología para el segundo año de secundaria en el Colegio Las Cumbres. El curso se divide en tres trimestres y cubre temas como la evolución de los seres vivos, la teoría celular, los sistemas digestivo y circulatorio humanos, y el movimiento de moléculas en los seres vivos. La asignatura incluye clases teóricas y prácticas con experimentos de microscopía, pruebas bioquímicas y clasificación de organismos.
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La biología es la ciencia que estudia los seres vivos, su clasificación, organización, funcionamiento y su interacción con el medio ambiente. Se divide en ciencias como la zoología, que estudia los animales, y la botánica, que estudia las plantas. Estas a su vez se dividen en disciplinas como la anatomía, fisiología, morfología e histología. El objetivo de la biología es conocer la constitución, organización y funciones de los seres vivos, así como su evolución y origen.
La biología es la ciencia que estudia los seres vivos, su clasificación, organización, funcionamiento y su interacción con el medio ambiente. Se divide en diversas ciencias como la zoología, que estudia los animales, y la botánica, que estudia las plantas. El objetivo de la biología es conocer la constitución y evolución de los seres vivos a través de métodos como la anatomía, fisiología, genética y ecología.
Programacion de ciencias naturales y educacion ambiental 2019jvibri
Este documento presenta el plan de estudios de Ciencias Naturales para el año 2019 en un colegio en Colombia. Incluye temas sobre física, química, biología y ecología que se enseñarán a lo largo del año escolar en sexto y séptimo grado, organizados en cuatro períodos. Cada período se centra en una unidad temática como células, nutrición, ecosistemas y respiración. Los temas abarcan procesos biológicos, química de la materia, electric
Este documento presenta las bases curriculares del programa de Ciencias Naturales de una escuela en Chile. Describe tres etapas curriculares: 1) habilidades científicas, 2) ejes temáticos como ciencias de la vida, físicas, químicas y de la Tierra, y 3) actitudes. Luego detalla los criterios y contenidos de cada curso desde primero a sexto año básico, enfocándose en desarrollar habilidades de investigación científica a través de diferentes temas en las cuatro áreas.
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Este documento proporciona una guía para el examen de biología general. Cubre temas como la biología celular, la genética, la evolución y la clasificación de organismos. Dentro de la biología celular, se discuten los postulados de la teoría celular, las características de células procariotas y eucariotas, las biomoléculas y organelos celulares. La sección de genética cubre la genética mendeliana, las leyes de Mendel y la herencia ligada al sexo. La evoluc
Este documento presenta el temario del concurso de admisión 2017 de la Universidad Católica de Santa María. El temario cubre cuatro áreas principales: ciencia, tecnología y ambiente; comunicación; literatura; y razonamiento verbal. Dentro de cada área, se enumeran entre 10 y 18 subtemas específicos relacionados con esa área, proporcionando una guía detallada de los conocimientos que serán evaluados en el concurso de admisión.
Este documento presenta el programa de Ciencias Biológicas I para el primer año de la escuela secundaria. El curso se centra en cinco unidades principales: la diversidad y características de los seres vivos, los sistemas ecológicos, el ambiente físico-químico, la transferencia de materia y energía en los ecosistemas, y las poblaciones y comunidades. El programa también incluye contenidos de educación sexual integral según la ley nacional. Será dictado por tres profesores y cuenta con bibliografía recom
El programa de Ciencias Naturales se organiza en tres etapas: 1) habilidades científicas como observar y preguntar que se desarrollan gradualmente desde 1o a 8o básico, 2) ejes temáticos como ciencias de la vida, físicas y químicas, y de la Tierra y el Universo, y 3) actitudes como indagación y trabajo en equipo. Los contenidos van profundizando conceptos sobre seres vivos, materia, energía y la Tierra.
Este proyecto anual para el área de Ciencias Naturales en 6° grado tiene como objetivos que los estudiantes puedan identificar y explicar conceptos científicos y aplicarlos a problemas cotidianos. Los contenidos incluyen la diversidad de seres vivos, nutrición, reproducción humana, salud, energía y el sistema solar. Las actividades involucran investigación, experimentos y producción de textos. La evaluación considera la comprensión, resolución de problemas y participación en clase.
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
El documento presenta el plan de área de Ciencias Naturales para diferentes grados. Detalla la intensidad horaria semanal asignada a cada asignatura, así como los temas y contenidos abordados por período. Además, presenta el equipo docente a cargo del área y una justificación de su importancia para la formación de los estudiantes.
El documento presenta la visión y misión de la Facultad de Humanidades y el Departamento de Pedagogía, respectivamente. Luego, propone un programa de curso de Biología General para la carrera de Pedagogía, describiendo el perfil, contenido, competencias, metodología, recursos y evaluación del curso. El curso busca proporcionar herramientas básicas sobre los procesos biológicos y ecológicos, y aplicarlos a situaciones prácticas relacionadas a la salud comunitaria.
Este documento presenta un programa de educación básica de adultos en ciencias naturales. El programa se organiza en módulos sobre temas como la materia, los seres vivos, el sistema solar y la nutrición humana. Cada módulo contiene unidades, objetivos de aprendizaje, ejemplos de actividades y evaluaciones. El programa busca que los estudiantes comprendan conceptos científicos a través de experimentos y su aplicación a situaciones de la vida diaria.
Este documento presenta la malla curricular para el grado octavo en las asignaturas de biología, química, física y ciencias naturales. Incluye los estándares, contenidos, competencias, evidencias de aprendizaje y periodos para cada asignatura. Los temas cubren conceptos como la reproducción, enlaces químicos, termodinámica y medidas de prevención de enfermedades.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. TABLAS DE CONTENIDOS CIENCIAS NATURALES - PDN PRIMER SEMESTRE 2017 1
Tablas de contenidos Ciencias Naturales, Biología, Física y Química
PDN primer semestre 2017
Primero básico 1
Eje Contenidos Habilidades
Ciencias de la vida: cuerpo humano
y salud
Órganos de los sentidos
Hábitos de vida saludable Conocer
Aplicar
Razonar
Ciencias de la vida
Elementos vivos y no vivos
Características de los seres vivos
Compara y clasificar animales
Estructuras y funciones de las plantas
Animales y plantas chilenas
Segundo básico
Eje Contenidos Habilidades
Ciencias de la vida: cuerpo humano
y salud
Cuerpo humano
Importancia de la actividad física
Conocer
Aplicar
Razonar
Ciencias de la vida
Características de animales vertebrados e invertebrados
Ciclos de vida de animales
Diversidad de hábitats
Tercero básico
Eje Contenidos Habilidades
Ciencias Químicas y Físicas Características y propiedades de la luz y el sonido Conocer
Aplicar
Razonar
Ciencias de la Tierra y el Universo
Componentes del Universo
Movimiento de traslación y rotación
Fases de la Luna
Eclipses de Sol y Luna
1
Bases curriculares de 1º a 6º básico, decreto 439.
2. TABLAS DE CONTENIDOS CIENCIAS NATURALES - PDN PRIMER SEMESTRE 2017 2
Cuarto básico
Eje Contenidos Habilidades
Ciencias Químicas y Físicas
Propiedades de la materia
Estados de la materia
Representación y efectos de las fuerzas
Fuerza peso, roce y magnética
Conocer
Aplicar
Razonar
Ciencias de la Tierra y el Universo
Capas de la geosfera
Placas tectónicas
Sismo, tsunami y erupciones volcánicas
Quinto básico
Eje Contenidos Habilidades
Ciencias de la Tierra y el Universo
El agua en la Tierra
Características de océanos y lagos
Mareas, corrientes, olas
Contaminación del agua
Conocer
Aplicar
Razonar
Ciencias de la vida
Niveles de organización biológica
Sistema digestivo
Sistema circulatorio
Alimentación saludable
3. TABLAS DE CONTENIDOS CIENCIAS NATURALES - PDN PRIMER SEMESTRE 2017 3
Sexto básico
Eje Contenidos Habilidades
Ciencias de la Tierra y el Universo
Capas de la Tierra: atmósfera, litosfera e hidrosfera
Contaminación del agua y suelo
Estructura y tipos de suelo
Formación del suelo
Erosión
Conocer
Aplicar
Razonar
Ciencias de la vida
Fotosíntesis
Flujo de materia y energía en el ecosistema
Efectos de la actividad humana en las cadenas alimentarias
Ciencias de la vida: cuerpo humano
y salud
Sistema reproductor femenino y masculino
Gametos femenino y masculino
Ciclo reproductor femenino
Cambios durante la pubertad
Estilo de vida saludable
Drogas
4. TABLAS DE CONTENIDOS CIENCIAS NATURALES - PDN PRIMER SEMESTRE 2017 4
Séptimo básico 2
Eje Contenidos Habilidades
Química
Características y propiedades de los estados de la materia.
Leyes de los gases.
Sustancias puras y mezclas.
Separación de mezclas y su uso en proceso industriales
Cambios químicos y físicos de la materia.
Reversibilidad e irreversibilidad de los cambios en la materia
Conocer
Aplicar
Razonar
Física
Fuerza de gravedad.
Ley de Hooke y fuerza en elásticos y resortes.
Fuerza de roce.
Relación entre presión, fuerza y área de contacto.
Presión hidrostática.
Fuerza de empuje.
Presión en el cuerpo humano.
Tectónica de placas y su interacción.
Deriva continental.
Actividad geológica (volcanes y sismos)
Ciclo de las rovas.
Clima y tiempo atmosférico.
2
Bases curriculares de 7º a IIº medio, decretos 614 y 369.
5. TABLAS DE CONTENIDOS CIENCIAS NATURALES - PDN PRIMER SEMESTRE 2017 5
Octavo básico
Eje Contenidos Habilidades
Biología
Función del sistema digestivo y sus componentes.
Función del sistema circulatorio y sus componentes.
Proceso de ventilación pulmonar.
Intercambio de gases en los alvéolos.
Función del sistema excretor.
Interacción de los sistemas corporales relacionados con la nutrición.
Enfermedades de los sistemas corporales relacionados con la nutrición y
medidas de prevención
Nutrientes de los alimentos y sus funciones.
Etiquetado nutricional
Hábitos de vida saludbale (actividad física, dieta, higiene, etc)
Conocer
Aplicar
Razonar
Características de la célula y teoría celular.
Conocimientos científicos y avances tecnológicos.
Célula procarionte y eucarionte (animal y vegetal)
Organelos celulares y sus funciones.
Transporte a través de membrana.
Caracterterísticas de la membrana celular
Características y estructuras de las plantas.
6. TABLAS DE CONTENIDOS CIENCIAS NATURALES - PDN PRIMER SEMESTRE 2017 6
BIOLOGÍA
Primero medio
Eje Contenidos Habilidades
Biología
Tipos de fósiles.
Fosilización o formación de fósiles.
Evidencias de la evolución (registro fósil, estructuras anatómicas
homólogas, embriología y secuencias de ADN).
Teorías evolutivas.
Selección natural.
Darwin, Wallace y sus aportes a la teoría evolutiva.
Clasificación de la biodiversidad.
Criterios taxonómicos.
Conocer
Aplicar
Razonar
Niveles de organización de la biósfera.
Interacciones biológicas.
>> Factores que afectan el tamaño poblacional.
Segundo medio
Eje Contenidos Habilidades
Estructura y función de los seres
vivos
Información genética
Ciclo celular
Mitosis y meiosis
Variabilidad genética
Herencia de caracteres
Experimentos de Mendel
Herencia ligada al sexo
Conocer
Aplicar
Razonar
7. TABLAS DE CONTENIDOS CIENCIAS NATURALES - PDN PRIMER SEMESTRE 2017 7
Tercero medio
Eje Contenidos Habilidades
Estructura y función de los seres
vivos
Control homeostático
Regulación neuroendocrina
Organización del sistema nervioso
Características de las neuronas y las glías
Impulso nervioso
Sinapsis química y eléctrica
Arco reflejo
Conocer
Aplicar
Razonar
Cuarto medio
Eje Contenidos Habilidades
Estructura y función de los seres
vivos
Experimentos relacionados a la estructura del ADN
Estructura del ADN
Replicación del ADN
Transcripción
Traducción
Genotipo y fenotipo
Proteínas
Mutaciones
Código genético
Biotecnología (tradicional y moderna)
Características de microorganismos patógenos
Antibióticos
Características del sistema inmune.
Conocer
Aplicar
Razonar
8. TABLAS DE CONTENIDOS CIENCIAS NATURALES - PDN PRIMER SEMESTRE 2017 8
QUÍMICA
Primero medio
Eje Contenidos Habilidades
Química
Reacciones químicas de la materia como reordenamiento de átomos.
Reactantes y productos como componentes de una reacción química.
Representación de reacciones químicas mediante ecuaciones químicas.
Balanceo o equilibrio de ecuaciones químicas.
Reacciones químicas de síntesis (combinación), descomposición,
sustitución, reacciones cotidianas (combustión y oxidación).
Manifestaciones de las reacciones químicas (cambios de temperatura,
producción de gas, cambios de color, emisión de luz, liberación o absorción
de energía, entre otras).
Importancia de la participación del oxígeno en algunas reacciones químicas
y su utilidad para los seres vivos.
Conocer
Aplicar
Razonar
Combinación química en reacciones químicas que dan origen a
compuestos comunes.
Reordenamiento de átomos en una reacción química.
Cantidad de sustancia y masa de reactantes y productos en una reacción
química.
Conservación de la materia en reacciones químicas cotidianas.
Análisis cualitativo y cuantitativo de la conservación de la materia en una
reacción química.
Segundo medio
Eje Contenidos Habilidades
Materia y sus transformaciones
Disoluciones químicas (componentes, propiedades).
Caracterizar soluciones
Relaciones cuantitativas de los componentes de una solución expresada
mediante unidades de concentración
Estequiometría de las reacciones químicas que ocurren en solución
Conductividad eléctrica de las soluciones
Relaciones entre la presión y la concentración de las soluciones, y algunos
de sus usos tecnológicos
Conocer
Aplicar
Razonar
9. TABLAS DE CONTENIDOS CIENCIAS NATURALES - PDN PRIMER SEMESTRE 2017 9
FÍSICA
Primero medio
Eje Contenidos Habilidades
Física
Características de las ondas.
Clasificación de ondas: viajeras y estacionarias; mecánica y
electromagnética; longitudinal, transversal y torsión; unidimensional,
bidimensional y tridimensional.
Propagación de una onda periódica.
Descripción cuantitativa de las ondas por medio de los conceptos de
amplitud, longitud de onda, frecuencia, periodo y rapidez.
Interferencia de ondas y principio de superposición.
Ondas estacionarias y los modos de vibración de una cuerda: el
fundamental y sus armónicos.
El sonido como vibración.
Características del sonido: tono, altura o nota musical; intensidad (decibel),
frecuencia (hertz) y timbre.
Fenómenos asociados al sonido: absorción, reflexión y refracción,
difracción, interferencia y pulsaciones, resonancia y efecto Doppler.
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Historia de la luz.
Mediciones de la rapidez de la luz.
Fenómenos de luz, sombra y penumbra.
Reflexión difusa y especular.
Reflexión de la luz en espejos planos, cóncavos y convexos.
Refracción de la luz en superficies planas y en lentes convergentes y
divergentes.
Reflexión total interna.
Difracción cromática y composición de los colores.
Difracción de la luz.
Interferencia en la luz.
Efecto Doppler en la luz.
Espectro de ondas electromagnéticas.
Dualidad onda corpúsculo para la luz.
10. TABLAS DE CONTENIDOS CIENCIAS NATURALES - PDN PRIMER SEMESTRE 2017 10
Segundo medio
Eje Contenidos Habilidades
Fuerza y movimiento
Movimiento rectilíneo uniforme y movimiento uniforme acelerado (posición,
tiempo, itinerario, desplazamiento, velocidad media, velocidad instantánea,
rapidez y/o aceleración, representación gráfica).
Leyes de Newton.
Leyes de conservación del momentum lineal
Trabajo mecánico, potencia desarrollada, energía cinética, energía
potencial gravitatoria, energía mecánica y su conservación.
Conocer
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