Nivel Octavos
Lengua yLiteratura
Equipode Aula
1
Control de Lectura
Nombre Curso
Ptje Tota/Ptje Obt. Nota
Objetivo 1:
Explican las causas del o de los conflictos presentes en una obra y relevancia tiene un
determinado fragmento en la obra.
Poema Beowulf
1. Beowulf es:
A. un poemaépico
B. un poemalírico
C. unpoemanarrativo
2. Beowulf vino de:
A. Suecia
B. Dinamarca
C. Noruega
D. Finlandia
3. Beowulf y Grendel se destacan,respectivamente,por:
A. valentíay cobardía
B. santosy diablos
C. bienyel mal
D. fortalezasy debilidades
4. Grendel muriócomoconsecuenciade:
A. heridasde espada
B. pérdidade sangre
C. ahogamiento
D. estrangulamiento
5. Primero"trofeoempapadade sangre"de Beowulfera …..de Grendel :
A. la cabeza
B. la mano
C. lapierna
D. el brazo
6. Grendel ataca Heorotdurante :
A. 1 año
B. 100 años
C. 12 años
D. 1.200 años
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2
7. Hrothgar advirtióa Beowulf que Grendel:
A. tenía lafuerzade veinte guerreros.
B. tenía casi doce metrosde altura
C. Nopuede sermuertoporun arma hecha por lossereshumanos
D. descubrierasuguaridacuandolalunaestaba brillante
8. Para derrotara Grendel ,Beowulf utiliza:
A. una espadamágica
B. manosdesnudas
C. fuego
D. veneno
10. Por matar a Grendel , Hrothgar dioa Beowulf:
A. muchosregalospreciosos
B. ocho caballos
C. oro y plata
D. armadura
La Iliada,cantoXVI
11. ¿Por quiénesheridoSarpedón?
A. Patroclo
B. Aquiles
C. Glauco
D. Zeus
12. “y el velode lamuerte le cubriólosojosy las narices”¿Qué significa?
A. que perdiólavista
B. la muerte le tapalosojos
C. muere,dejade existir
D. estaheridogravemente
13. FeboApololuchabaapoyandoa
A. Zeus
B. Héctor
C. Aquiles
D. Patroclo
14. El textorelata
A. La muerte de Héctor
B. La muerte de Sarpedón
C. La muerte de Patroclo
D. La muerte de Aquiles
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3
15. ¿Qué ocurre conel cuerpo de Sarpedón?
A. Es despojadode suarmadura
B. Es abandonadoenla lucha
C. Es enterradodurante labatalla
D. Es rescatadopor Apolo
16. ¿Qué elementos propiosde otraépocautilizanlospersonajes?
A. Espadas
B. Arcos
C. Lanzas
D. Todas laanteriores
17. ¿Qué características teníala religiónde laépoca?
A. Eran monoteístas
B. Eran politeístas
Objetivo2:
Planteansuposturafrente al dilemaque se planteaenel textoyfundamentanconejemplosde
él.
18. ¿Qué funcióncumple el diosZeusenel fragmentoque leíste? (3ptos)
Explicacontus palabras.
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Criterios
Si
(1pto)
No
(0pto)
Los datosaportados por el textoson fundamentalesparareconoceral
personaje y losprincipaleshechosen losque participa.
La ortografíaes cuidaday precisa,lo que denotaunejerciciode
revisión yatención.
Ha utilizadoescritura precisa,fácil de comprender.

Control de lectura beowulf la iliada

  • 1.
    Nivel Octavos Lengua yLiteratura EquipodeAula 1 Control de Lectura Nombre Curso Ptje Tota/Ptje Obt. Nota Objetivo 1: Explican las causas del o de los conflictos presentes en una obra y relevancia tiene un determinado fragmento en la obra. Poema Beowulf 1. Beowulf es: A. un poemaépico B. un poemalírico C. unpoemanarrativo 2. Beowulf vino de: A. Suecia B. Dinamarca C. Noruega D. Finlandia 3. Beowulf y Grendel se destacan,respectivamente,por: A. valentíay cobardía B. santosy diablos C. bienyel mal D. fortalezasy debilidades 4. Grendel muriócomoconsecuenciade: A. heridasde espada B. pérdidade sangre C. ahogamiento D. estrangulamiento 5. Primero"trofeoempapadade sangre"de Beowulfera …..de Grendel : A. la cabeza B. la mano C. lapierna D. el brazo 6. Grendel ataca Heorotdurante : A. 1 año B. 100 años C. 12 años D. 1.200 años
  • 2.
    Nivel Octavos Lengua yLiteratura EquipodeAula 2 7. Hrothgar advirtióa Beowulf que Grendel: A. tenía lafuerzade veinte guerreros. B. tenía casi doce metrosde altura C. Nopuede sermuertoporun arma hecha por lossereshumanos D. descubrierasuguaridacuandolalunaestaba brillante 8. Para derrotara Grendel ,Beowulf utiliza: A. una espadamágica B. manosdesnudas C. fuego D. veneno 10. Por matar a Grendel , Hrothgar dioa Beowulf: A. muchosregalospreciosos B. ocho caballos C. oro y plata D. armadura La Iliada,cantoXVI 11. ¿Por quiénesheridoSarpedón? A. Patroclo B. Aquiles C. Glauco D. Zeus 12. “y el velode lamuerte le cubriólosojosy las narices”¿Qué significa? A. que perdiólavista B. la muerte le tapalosojos C. muere,dejade existir D. estaheridogravemente 13. FeboApololuchabaapoyandoa A. Zeus B. Héctor C. Aquiles D. Patroclo 14. El textorelata A. La muerte de Héctor B. La muerte de Sarpedón C. La muerte de Patroclo D. La muerte de Aquiles
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    Nivel Octavos Lengua yLiteratura EquipodeAula 3 15. ¿Qué ocurre conel cuerpo de Sarpedón? A. Es despojadode suarmadura B. Es abandonadoenla lucha C. Es enterradodurante labatalla D. Es rescatadopor Apolo 16. ¿Qué elementos propiosde otraépocautilizanlospersonajes? A. Espadas B. Arcos C. Lanzas D. Todas laanteriores 17. ¿Qué características teníala religiónde laépoca? A. Eran monoteístas B. Eran politeístas Objetivo2: Planteansuposturafrente al dilemaque se planteaenel textoyfundamentanconejemplosde él. 18. ¿Qué funcióncumple el diosZeusenel fragmentoque leíste? (3ptos) Explicacontus palabras. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Criterios Si (1pto) No (0pto) Los datosaportados por el textoson fundamentalesparareconoceral personaje y losprincipaleshechosen losque participa. La ortografíaes cuidaday precisa,lo que denotaunejerciciode revisión yatención. Ha utilizadoescritura precisa,fácil de comprender.