SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
8. Control de los Microorganismos
8.1 Ambiente Natural.
El Microorganismo y su microambiente
n El crecimiento de los microorganismos en la naturaleza
depende de los recursos (nutrientes) disponibles y de las
condiciones de crecimiento (temperatura, pH, disponibilidad de
agua, luz y oxígeno). Estos recursos y condiciones de
crecimiento definen el nicho o habitat para cada
microorganismo en particular.
n En la tierra existen incontables nichos microbianos, y de ellos
depende en parte, la gran diversidad metabólica de los
microorganismos y la biodiversidad microbiana que se da en la
actualidad.
n Al ser los microorganismos muy pequeños, sus habitats o
microambientes, también lo son. Por ejemplo, en una partícula
de suelo de 3 mm, pueden existir varios tipos de
microambientes con características químicas y físicas muy
diferentes.
n  En una partícula de suelo, pueden
darse diferentes nichos ecológicos a
lo largo de una dimensión espacial
muy pequeña; esto explica como
pueden coexistir microorganismos de
varios tipos fisiológicos en un espacio
muy pequeño. Los números en la
partícula de suelo, indican las
concentraciones de oxígeno en
porcentajes. Los organismos
anaeróbicos podrían desarrollarse en
el centro de la partícula; los
microaerofílicos, más al exterior; y los
aeróbios estrictos en la parte externa
de la partícula. Las bacterias
facultativas podrían distribuirse en
toda la partícula.
El Microorganismo y su microambiente
n  En un ecosistema microbiano las células individuales
forman poblaciones. Las poblaciones relacionadas
metabólicamente constituyen agrupaciones llamadas
gremios, y los conjuntos de gremios que realizan
procesos fisiológicos complementarios interaccionan
para formar comunidades microbianas. Estas
comunidades interaccionan, a su vez, con
comunidades de macroorganismos y definen el
conjunto del ecosistema.
Asociaciones de microrganismos con
microorganismos.
Asociaciones de microrganismos con
microorganismos.
n  Tapetes microbianos. Estos tapetes son
comunidades microbianas estratificadas que
normalmente contienen cianobacterias en la
parte superior (capa verde oscuro), en las
capas siguientes crecen bacterias
fototróficas anoxigénicas (capa anaranjada),
en las capas inferiores crecen bacterias
quimiorganotróficas especialmente bacterias
reductoras de sulfato (capa amarilla). El
espesor total del tapete es de unos 2 cm.
n  Los tapetes microbianos se desarrollan en
varios ambientes especialmente junto a
fuentes termales y en zonas costeras de
poca profundidad; son sistemas dinámicos
en los que la fotosíntesis que tiene lugar en
las capas superiores está equilibrada por la
descomposición que se produce en la parte
inferior.
Tipos de interacción entre
poblaciones microbianas.
Nombre de la
Efecto de la interacción
interacción Población A Población B
1.  Neutralismo
2.  Comensalismo
3.  Sinergismo
4.  Mutualismo
5.  Competencia
6.  Amensalismo
7.  Predación
8.  Parasitismo
0
0
+
+
-
0 ó +
+
+
0
+
+
+
-
-
-
-
0 = No efecto; + = Efecto positivo; - = Efecto negativo.
Interacción planta-microorganismo
n Las raíces de las plantas, a diferencia de hojas y tallos (sujetas a
frecuentes desecaciones), se encuentran en un ambiente donde la
humedad varía poco y la concentración de nutrientes es mayor. Por
este motivo, las raíces de las plantas son la principal zona de
acción microbiana en los vegetales.
n La rizosfera es la región del suelo inmediata a la raíz y es una
zona donde la actividad microbiana suele ser intensa, debido a que
las raices excretan azucares, aminoácidos, hormonas y vitaminas,
que estimulan un crecimiento intenso de bacterias y hongos.
n La filosfera es la superficie de la hoja de la planta; muchas de las
bacterias que viven sobre las hojas fijan nitrógeno.
n Dos asociaciones muy desarrolladas entre plantas (que incluyen
algas y hongos) y microorganismos son: los líquenes y las
micorrizas.
Líquenes
n Los líquenes están constituídos por dos
organismos, un hongo y un alga en una
relación poco específica. El alga es un
organismo fototrófico, con capacidad de
producción de materia orgánica, que sirve
para alimentar al hongo. Como se aprecia
en la fotografía de una sección transversal
de un líquen, este está formado por una
asociación densa de muchas células
fúngicas, en las cuales se incrustan las
células del alga.
n La forma del líquen esta determinada
principalmente por el hongo.
n En algunos líquenes, el componente
fototrófico puede ser una cianobacteria en
lugar de un alga.
Líquenes
n La mayoría de los hábitats en
que viven los líquenes, son
secos, como en esta fotografía
en donde se observa un líquen
creciendo sobre un árbol muerto.
n El hongo le proporciona al alga,
un anclaje firme para que crezca
protegida de la erosión causada
por la lluvia o el viento.
Líquenes
n Otra función del hongo es
proteger al alga de la
desecación; los líquenes
suelen habitar rocas (como
se observa en la fotografía),
suelos desnudos o tejados;
en general, los hongos
toleran mucho mejor las
condiciones secas en
comparación con las algas.
Líquenes
n En esta fotografía, se
p u e d e a p r e c i a r e l
crecimiento de diferentes
líquenes, sobre rocas.
n Aunque los líquenes viven
e n l a n a t u r a l e z a e n
c o n d i c i o n e s b a s t a n t e
severas, son muy sensibles
a la contaminación, y
desaparecen rápidamente de
las zonas donde el aire está
contaminado.
Interacción planta-microorganismo
(hongo).
n Micorrizas, significa literalmente “hongo de raíz” y se refiere a la
asociación simbiótica que existe entre las raices de las plantas y los
hongos; estos hongos no se encuentran solos en la naturaleza por
lo que se consideran simbiontes estrictos. Hay dos clases de
micorrizas.
n Ectomicorrizas, en las cuales las células fúngicas forman una
vaina alrededor del exterior de la raíz.
n Endomicorrizas, en las cuales el micelio del hongo se encuentra
inscrustado en el tejido de la raíz.
Micorrizas
n Las ectomicorrizas se encuentran
principalmente en los árboles que
forman bosques (coníferas, hayas y
encinos). En un bosque, casi todas las
raices de los árboles contienen
micorrizas; el hongo produce sustancias
para el crecimiento de las plantas que
originan alteraciones morfológicas en la
raíz y causan la ramificación dicotómica
corta, como la que se observa en esta
foto, de una micorriza típica de la raíz
del pino Pinus rígida, con rizomorfos del
hongo Thelophora terrestre. Las raíces
largas no están infectadas.
Micorrizas
n El efecto benéfico que la planta
obtiene se observa claramente en
esta fotografía, en la cual se observa
plantas de seis meses del pino
Pinus radiata, crecido en un suelo
de pradera: izquierda planta sin
micorrizas y derecha con micorrizas.
n Las plantas que poseen micorrizas
pueden absorber nutrientes de su
ambiente con mas eficacia que las
que no las poseen, probablemente
debido, a la mayor superficie que
proporciona el micelio del hongo.
Interacción planta-microorganismo
(bacteria)
Agrobacterium e interacción con plantas.
n El genéro Agrobacterium comprende
microorganismos que causan la
formación de crecimientos tumorales en
una gran variedad de plantas.
Agrobacterium rhizogenus produce la
aparición de una masa maligna de
raíces en el sitio infectado, lo cual da
lugar a raíces pilosas. En la fotografía de
la derecha se observa el tumor de una
planta de tabaco, causado por bacterias
de A. tumefaciens; el tumor crece de
manera incontrolada como sucede en un
tumor animal.
Interacción planta-microorganismo
Bacterias y simbiosis con leguminosas.
n Entre las interacciones más
interesantes y destacadas entre
bacterias y plantas, estan las que se
dan entre las leguminosas y los
generos Rhizobium, Bradyrhizobium
y Azorhizobium. Las leguminosas
incluyen plantas de importancia
económica como la soja, el trébol, la
alfalfa, las judías y los guisantes.
La infección de las raíces de la soja
(fotografía de la izquierda), por
Bradyrhizobium japonicum conduce
a la formación de nódulos radicales
en los cuales se realiza un proceso
llamado: fijación de nitrogeno.
Interacción planta-microorganismo
Bacterias y simbiosis con leguminosas.
n La fijación de nitrógeno por medio
de la simbiosis leguminosa-
Rhizobium es de considerable
importancia en agricultura. Debido a
que la carencia de nitrógeno ocurre
e n s u e l o s s i n a b o n a r , l a s
leguminosas noduladas ( plantas de
soja de la derecha en la fotografía),
ofrecen una ventaja selectiva sobre
las que no lo son ( plantas de soja a
la izquierda).
n  El Rumen. Es un órgano especial que
poseen los rumiantes, o mamíferos
hervívoros; en su interior se lleva a cabo la
digestión de la celulosa y otros
polisacáridos vegetales mediante la
actividad de poblaciones microbianas. Los
mamiferos que se alimentan de hierba y
plantas carecen, como casi todos los
animales, de las enzimas para digerir la
celulosa, y los microorganismos actúan
c o m o a g e n t e s d i g e s t i v o s p a r a
metabolizarla. La glucosa liberada
experimenta luego una fermentación
bacteriana.
n  Además de sus funciones digestivas, los
microorganismos del rumen sintetizan
aminoácidos y vitaminas; siendo estos la
principal fuente de estos nutrientes
esenciales para el animal.
n  Muchas de las células microbianas del
rumen son digeridas, constituyendo estas
la principal fuente de proteínas y vitaminas
del animal.
Asociaciones de microrganismos
con microorganismos superiores.
Los microorganismos del rumen.
n  Bacterias. Dado que el potencial de reducción en el rumen es de
-0.4V predominan las bacterias anaerobias estrictas. Estudios
realizados en distintas partes del mundo, demuestran que la mayoría
de los rumiantes, contienen las mismas bacterias principales, en
proporciones que varian según el tipo de alimentación de cada
especie. Por ejemplo anaerobios celulolíticos (Fribobacter
succinogenes), digestores de almidón (Ruminobacter amylophilos) o
digestores de pectinas (Lachnospira multiparus).
n  Protistas y Hongos. Además de procariotes, el rumen posee una
biota de protitas (106/ml), compuesta casi exclusivamente de ciliados,
muchos de los cuales son anaerobios estrictos, una característica que
no es frecuente en los eucariotas. No son necesarios para la
fermentación del rumen, pero contribuyen al conjunto del proceso. En
el rumen, también hay hongos anaeróbicos, que se sabe ejercen
alguna función en los procesos digestivos en la degradación de
polisacáridos.
n  Cambios bruscos en la alimentación de un rumiante (cereales por
forraje), producen cambios en la composición microbiana del rumen
que pueden causar enfermedad, o incluso la muerte del animal
afectado.
Interacciones microbianas con organismos
superiores.
Huésped humanos.
n  Miles de millones de células se encuentran en o sobre el
huésped humano, y la mayoría desempeñan una función
beneficiosa, a veces fundamental, en la salud integral de la
persona; estos microorganismos constituyen en conjunto la
MICROBIOTA (FLORA NORMAL).
n  Cuando el (los) microorganismo (s) que viven sobre el huésped
humano, no tienen efectos beneficiosos, se denominan
PARÁSITOS; los parásitos pueden ejercer escaso o nulo efecto
sobre el huésped o pueden ocasionar una lesión o perjuicio
sobre este, a estos se les denomina PATÓGENOS.
Microbiota del Humano
Interacciones microbianas con organismos
superiores.
Huésped humanos.
n  El cuerpo humano proporciona entornos favorables (ricos en
nutrientes y factores de crecimiento), para el crecimiento de
muchos microorganismos. Sin embargo no se puede considerar
como un entorno uniforme; cada región u órgano (piel, tracto
respiratorio) difiere química y físicamente de las otras zonas, y
proporciona un entorno selectivo, donde se favorece a ciertos
microorganimos frente a otros.
n  Los microorganismos se encuentran casi siempre en aquellas
zonas del cuerpo expuestas al mundo exterior como la piel, la
cavidad oral, el tracto respiratorio, el tracto intestinal y el tracto
genitourinario. Normalmente no se hayan presentes en los
órganos internos, la sangre y los sistemas linfáticos.
Interacciones microbianas con organismos
superiores.
Microbiota (flora normal) de la piel.
La mayoría de los microorganismos de la piel (2 m2 de superficie en un adulto)
se asocian directa o indirectamente con las glándulas sudoríparas, de las que
hay tres clases:
n  Glándulas ecrinas. Son las principales glándulas responsables de la
transpiración (concentradas en palmas y plantas de los pies). Se
encuentran relativamente desprovistas de microorganismos, debido quizá
al extenso flujo de líquidos.
n  Glándulas apocrinas. Restringidas a las regiones axilares, genitales,
pezones y ombligo. Las poblaciones bacterianas son relativamente
elevadas en estas zonas calientes y húmedas. El olor axilar se desarrolla
como resultado de la actividad bacteriana sobre las secreciones apocrinas.
n  Glándulas sebáceas. Todos los folículos pilosos se asocian con estas
glándulas, y ofrecen un habitat atractivo para una variedad de bacterias
aerobias, anaerobias y hongos, pricipalmente, justo por debajo de la
superficie cutánea.
Microbiota (flora normal) de la piel.
n  La microbiota (flora normal) de la piel consta primariamente de un grupo
restríngido de bacterias Gram positivas. Estas incluyen distintas especies
de Staphylococcus y de corinebacterias aerobias y anaerobias.
Propionibacterium acnes, es habitualmente un residente inofensivo,
aunque puede contribuir al cuadro conocido como acné.
n  Acinetobacter, es una de las pocas bacterias Gram negativas que
normalmente se encuentran en la piel.
n  Es rara la presencia de levaduras, en las superficies cutáneas, una
excepción es la levadura Pityrosporum ovalis que se encuentra
ocasionalmente en el cuero cabelludo.
Interacciones microbianas con organismos
superiores.
Microbiota de la cavidad oral.
n  La cavidad oral es uno de los hábitats microbianos más
heterogéneos y complejos del cuerpo. La saliva aunque
contiene nutrientes, no es un buen medio de cultivo. Contiene
0.5% de sólidos, de los que casi la mitad son inorgánicos, y
entre los constituyentes orgánicos predominan las proteínas:
enzimas salivares, mucoproteínas y sustancias antibacterianas
como la lizozima y lactoperoxidasa. A pesar de estas
sustancias antibacterianas, la presencia de partículas
alimenticias y restos epiteliales convierten a la cavidad oral en
un hábitat microbiano favorable.
Interacciones microbianas con organismos
superiores.
Microbiota de la cavidad oral.
Los dientes y la placa dental. Durante el primer año de
vida (cuando no hay dientes), en la boca predominan
las bacterias anaerobias aerotolerantes así como
estreptococos y lactobacilos; cuando aparecen los
dientes hay un cambio hacia los anaerobios,
desarrollandose bacterias adaptadas al crecimiento
sobre superficies.
n  A partir de una superficie dental limpia, el primer
evento es la formación de una fina película orgánica,
que resulta de la fijación de glucoproteínas ácidas de
la saliva; esta película sirve de anclaje para
microcolonias bacterianas. La colonización es muy
específica y solo implica a unas cuantas especies de
Streptococcus (S. sanguis, S. sabrinus, S.
mutans. y S. mitis). El crecimiento intenso de estos
microorganismos, forma una zona bacteriana espesa
denominada PLACA. La falta de aseo contribuye a
que la placa siga formándose y comienzan a aparecer
bacterias filamentosas, como Fusobacterium. En una
placa gruesa pueden predominar los microorganismos
filamentosos, como los de esta fotografía.
Interacciones microbianas con organismos
superiores.
Microbiota de la cavidad oral.
n  Caries dental. Con el aumento de la placa dental, aumenta la
producción de productos ácidos y el resultado final es la caries
dental. El deterioro dental es entonces una enfermedad
infecciosa.
n  Las dietas ricas en azucar son especialemnte cariogénicas,
debido a que las bacterias ácido-lácticas fermentan los
azúcares a ácido láctico, que provoca la descalcificación del
esmalte del diente, seguida de la proteolísis de la matriz por
enzimas bacterianas. Se ha implicado a dos organismos en la
caries dental: Streptococcus sobrinus y Streptococcus mutans,
productores del ácido láctico.
n  La susceptibilidad a la caries dental depende del individuo y de
la dieta; por ejemplo, no se encuentra caries dental en niños de
Tanzania, probablemente debido a factores de la dieta; en ellos
no se encuentra Streptococcus mutans en la placa dental.
Interacciones microbianas con organismos
superiores.
Placa gingival humana que muestra una comunidad de microorganismos
Biopelícula formada por Pseudomonas auruginosa en un tejido humano. Estas
comunidades microbianas suelen ser muy resistentes a los antibióticos y a los
mecanismos del sistema inmunológico
Microbiota del tracto gastrointestinal (TGI).
El TGI humano, se compone de estómago, intestino delgado y
grueso. El pH de los fluídos del estómago es aproximadamente
de 2. Aunque el número de bacterias del contenido gástrico es
bajo, las paredes del estómago se encuentran intensamente
colonizadas por bacterias, entre las cuales se encuentran
lactobacilos y estreptococos tolerantes a los ácidos.
Interacciones microbianas con organismos
superiores.
Adherencia específica de Escherichia coli a células intestinales.
Microbiota del tracto gastrointestinal (TGI).
n  Intestino delgado. Desde el duodeno al íleon, el pH se hace menos
ácido; en el íleon inferior se encuentran hasta 105-107 bacterias por gramo,
mezcladas con el material digestivo.
n  Intestino grueso. En esta región los anaerobios facultativos como
Escherichia coli se encuentran en pequeñas cantidades, inferiores a
107gramo de contenido intestinal. Los aerobios consumen todo el oxígeno
presente, convirtiendo el ambiente en estrictamente anaerobio y favorable
para el crecimiento intenso de anaerobios obligados, como bacilos largos
delgados, Gram negativos con extremos en forma de huso (fusiformes);
estos se encuentran fijados por un extremo a la pared intestinal. Otros
anerobios incluyen especies de Clostridium y Bacteroides. El número total
de anaerobios es enorme de 1010-1011 células por gramo de contenido
intestinal. Enterococcus faecalis esta casi siempre presente en cantidades
significativas.
Interacciones microbianas con organismos
superiores.
Intestino Grueso.
La microbiota intestinal del recién nacido, se establece
precozmente. En los niños amamantados, la microbiota se
compone principalmente de Bifidobacterium sp. A medida que
el niño crece, la microbiota se hace más compleja, hasta
parecerse a la del adulto; esta varía entre especies y también
depende de la dieta. Quienes consumen mucha carne
presentan cantidades importantes de Bacteroides y menos
bacterias coliformes y del ácido láctico que las presentes en un
individuo vegetariano.
Las bacterias contituyen casi un tercio del peso de la materia
fecal.
Interacciones microbianas con organismos
superiores.
Contribuciones bioquímicas/metabolicas de los microorganismos
intestinales.
La microbiota intestinal ejerce una marcada influencia sobre el animal,
realizando una amplia variedad de reacciones metabólicas. Destacan
las modificaciones de los ácidos biliares así como la liberación de
productos de la fermentación, como sustancias odoríferas.
Síntesis de vitaminas
Producción de gas
Producción de olor
Producción de ácido
orgánico
Reacciones de glicosidasa
Metabolismo esteroide
Producto: tiamina, riboflavina, piridoxina, B12, K.
Producto: CO2, CH4, H2.
Producto: H2S, NH3, aminas, indol, escatol, ácido
butírico.
Producto: ácido acético, propiónico, butírico.
Enzima, β-glucoronidasa, β-galactosidasa, β-glucosidasa,
α-glucosidasa, α-galactosidasa.¨
Proceso: esterificación, deshidtroxilación, oxidación,
reducción, inversión.
Interacciones microbianas con organismos
superiores.
Gases Intestinales. El gas producido en los intestinos, denominado
flato es el resultados de la acción fermentativa y metanogénica de los
microorganismos; con la producción de hidrógeno (H2) y dioxido de
carbono (CO2).
Los metanogenos convierten el H2 y CO2, producidos por otros
microorganismos, en metano (CH4). Los adultos normales expelen
diariamente de sus intestinos, varios cientos de mililitros de gas, de los
que aproximadamente la mitad es N2, que procede del aire tragado.
Contribuciones bioquímicas/metabólicas de los microorganismos
intestinales.
Interacciones microbianas con organismos
superiores.
Tracto respiratorio superior (nasofaringe, cavidad
oral y garganta).
Los microorganismos residentes que con más
frecuencia se encuentran son los estafilococos,
estreptococos, bacilos diftéricos y cocos
Gramnegativos. Las bacterias potencialmente
Patógenas como Staphylococcus aureus,
Streptococcus pyogenes, Corynebacterium diphteriae,
frecuentemente forman parte de la microbiota de la
nasofaringe de individuos sanos (portadores); en
estos individuos el crecimiento de los patógenos, esta
limitado por los microorganismos residentes y por esta
razón no adquieren la enfermedad.
Microbiota del tracto respiratorio.
Interacciones microbianas con organismos
superiores.
Tracto respiratorio.
n  Tracto respiratorio inferior. (tráquea, bronquios y pulmones).
Las paredes del tracto respiratorio en su conjunto están
revestidas de un epitelio ciliado y los cilios con movimiento en
sentido ascendente, empujan a las bacterias y a otras partículas
hacia el tracto respiratorio superior, donde son expelidas en la
saliva y secreciones nasales, por esta razón, estas zonas estan
practicamente libres de microorganismos.
Interacciones microbianas con organismos
superiores.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Microbiologia del suelo y aire
Microbiologia del suelo y aireMicrobiologia del suelo y aire
Microbiologia del suelo y aireVanessa Valdés
 
Microbiologia del suelo para estudiantes de microbiologia ambiental
Microbiologia del suelo para estudiantes de microbiologia ambientalMicrobiologia del suelo para estudiantes de microbiologia ambiental
Microbiologia del suelo para estudiantes de microbiologia ambientalAltagracia Diaz
 
Clase 1 suelo y microorganismos - 2015
Clase 1   suelo y microorganismos - 2015Clase 1   suelo y microorganismos - 2015
Clase 1 suelo y microorganismos - 2015Silvina Correa
 
Bacterias fijadoras-nitrogeno
Bacterias fijadoras-nitrogenoBacterias fijadoras-nitrogeno
Bacterias fijadoras-nitrogenoMichy Salag
 
Microbiologia del suelo y aire
Microbiologia del suelo y aireMicrobiologia del suelo y aire
Microbiologia del suelo y aireVanessa Valdés
 
Microorganismos del suelo
Microorganismos del sueloMicroorganismos del suelo
Microorganismos del sueloRaul Castañeda
 
1. organismos del suelo
1.  organismos del suelo1.  organismos del suelo
1. organismos del sueloNyghtmare
 
Microbiologia ambiental. tema ii. pptx
Microbiologia ambiental. tema ii. pptxMicrobiologia ambiental. tema ii. pptx
Microbiologia ambiental. tema ii. pptxKIUZCHACON1
 
Materia orgánica y vida del suelo
Materia orgánica y vida del sueloMateria orgánica y vida del suelo
Materia orgánica y vida del sueloAna Fernández Presa
 
Aprendizaje colaborativo 1 Microbiología
Aprendizaje colaborativo 1 MicrobiologíaAprendizaje colaborativo 1 Microbiología
Aprendizaje colaborativo 1 Microbiologíalufetrujillo
 
Microorganismos de importancia agrícola
Microorganismos de importancia agrícolaMicroorganismos de importancia agrícola
Microorganismos de importancia agrícolaLaura Holguín Sterling
 
Informe n°8 macrofauna
Informe n°8 macrofaunaInforme n°8 macrofauna
Informe n°8 macrofaunaNiky Rodriguez
 
Compostaje (y Vermicompostaje)
Compostaje (y Vermicompostaje)Compostaje (y Vermicompostaje)
Compostaje (y Vermicompostaje)Basie Arthur-o III
 

La actualidad más candente (20)

Microbiologia del suelo y aire
Microbiologia del suelo y aireMicrobiologia del suelo y aire
Microbiologia del suelo y aire
 
Edafología: Microorganismos del suelo.
Edafología: Microorganismos del suelo.Edafología: Microorganismos del suelo.
Edafología: Microorganismos del suelo.
 
microbiología del suelo
microbiología del suelomicrobiología del suelo
microbiología del suelo
 
Microbiologia del suelo para estudiantes de microbiologia ambiental
Microbiologia del suelo para estudiantes de microbiologia ambientalMicrobiologia del suelo para estudiantes de microbiologia ambiental
Microbiologia del suelo para estudiantes de microbiologia ambiental
 
Diapositivas de microbiologia suelo
Diapositivas de microbiologia sueloDiapositivas de microbiologia suelo
Diapositivas de microbiologia suelo
 
Clase 1 suelo y microorganismos - 2015
Clase 1   suelo y microorganismos - 2015Clase 1   suelo y microorganismos - 2015
Clase 1 suelo y microorganismos - 2015
 
Bacterias fijadoras-nitrogeno
Bacterias fijadoras-nitrogenoBacterias fijadoras-nitrogeno
Bacterias fijadoras-nitrogeno
 
Microbiologia del suelo y aire
Microbiologia del suelo y aireMicrobiologia del suelo y aire
Microbiologia del suelo y aire
 
Microorganismos del suelo
Microorganismos del sueloMicroorganismos del suelo
Microorganismos del suelo
 
1. organismos del suelo
1.  organismos del suelo1.  organismos del suelo
1. organismos del suelo
 
Compostaje y los suelos (1)
Compostaje y los suelos (1)Compostaje y los suelos (1)
Compostaje y los suelos (1)
 
Microbiologia ambiental. tema ii. pptx
Microbiologia ambiental. tema ii. pptxMicrobiologia ambiental. tema ii. pptx
Microbiologia ambiental. tema ii. pptx
 
Monografia recuperacion1
Monografia recuperacion1Monografia recuperacion1
Monografia recuperacion1
 
5. microorganismos benéficos
5. microorganismos benéficos5. microorganismos benéficos
5. microorganismos benéficos
 
Materia orgánica y vida del suelo
Materia orgánica y vida del sueloMateria orgánica y vida del suelo
Materia orgánica y vida del suelo
 
Aprendizaje colaborativo 1 Microbiología
Aprendizaje colaborativo 1 MicrobiologíaAprendizaje colaborativo 1 Microbiología
Aprendizaje colaborativo 1 Microbiología
 
Microorganismos de importancia agrícola
Microorganismos de importancia agrícolaMicroorganismos de importancia agrícola
Microorganismos de importancia agrícola
 
Informe n°8 macrofauna
Informe n°8 macrofaunaInforme n°8 macrofauna
Informe n°8 macrofauna
 
Micromplex 2015
Micromplex  2015Micromplex  2015
Micromplex 2015
 
Compostaje (y Vermicompostaje)
Compostaje (y Vermicompostaje)Compostaje (y Vermicompostaje)
Compostaje (y Vermicompostaje)
 

Similar a Control de los mo. ambiente natural

8. Ecologia microbiana.pdf
8. Ecologia microbiana.pdf8. Ecologia microbiana.pdf
8. Ecologia microbiana.pdfAngelVZ4
 
Las propiedades biorganicas del suelo
Las propiedades biorganicas del sueloLas propiedades biorganicas del suelo
Las propiedades biorganicas del sueloJhon Rubio
 
biologia del suelo.ppt
biologia del suelo.pptbiologia del suelo.ppt
biologia del suelo.pptjuanmancilla24
 
COMPOSICION BIOLOGICA DEL SUELO Y DE LA FERTILIDAD
COMPOSICION BIOLOGICA DEL SUELO Y DE LA FERTILIDADCOMPOSICION BIOLOGICA DEL SUELO Y DE LA FERTILIDAD
COMPOSICION BIOLOGICA DEL SUELO Y DE LA FERTILIDADarmandoespinoza37
 
biologia del suelo y la impostancia de los microorganismos
biologia del suelo y la impostancia de los microorganismosbiologia del suelo y la impostancia de los microorganismos
biologia del suelo y la impostancia de los microorganismosarmandoespinoza37
 
Relacion planta microorganismo_recuperado
Relacion planta microorganismo_recuperadoRelacion planta microorganismo_recuperado
Relacion planta microorganismo_recuperadoPUCE SEDE IBARRA
 
Micro de suelo y factores
Micro de suelo y factoresMicro de suelo y factores
Micro de suelo y factoresangelaveronica
 
Microorganismos del suelo
Microorganismos del sueloMicroorganismos del suelo
Microorganismos del suelojhonathan
 
Plantas no vasculares
Plantas no vascularesPlantas no vasculares
Plantas no vascularesCinthia Henao
 
Phyllosphere agricultura moderna
Phyllosphere agricultura modernaPhyllosphere agricultura moderna
Phyllosphere agricultura modernaCamacho & Meuer
 
MICROBIOLOGÍA AMBIENTAL EN LA AGRICULTURA [Autoguardado].pptx
MICROBIOLOGÍA AMBIENTAL EN LA AGRICULTURA [Autoguardado].pptxMICROBIOLOGÍA AMBIENTAL EN LA AGRICULTURA [Autoguardado].pptx
MICROBIOLOGÍA AMBIENTAL EN LA AGRICULTURA [Autoguardado].pptxMilagrosvanesaFalcon
 
Ensayo sobre Micorrizas
Ensayo sobre MicorrizasEnsayo sobre Micorrizas
Ensayo sobre MicorrizasNiky Rodriguez
 

Similar a Control de los mo. ambiente natural (20)

8. Ecologia microbiana.pdf
8. Ecologia microbiana.pdf8. Ecologia microbiana.pdf
8. Ecologia microbiana.pdf
 
Las propiedades biorganicas del suelo
Las propiedades biorganicas del sueloLas propiedades biorganicas del suelo
Las propiedades biorganicas del suelo
 
Agricultura
AgriculturaAgricultura
Agricultura
 
biologia del suelo.ppt
biologia del suelo.pptbiologia del suelo.ppt
biologia del suelo.ppt
 
biologia del suelo.ppt
biologia del suelo.pptbiologia del suelo.ppt
biologia del suelo.ppt
 
COMPOSICION BIOLOGICA DEL SUELO Y DE LA FERTILIDAD
COMPOSICION BIOLOGICA DEL SUELO Y DE LA FERTILIDADCOMPOSICION BIOLOGICA DEL SUELO Y DE LA FERTILIDAD
COMPOSICION BIOLOGICA DEL SUELO Y DE LA FERTILIDAD
 
biologia del suelo y la impostancia de los microorganismos
biologia del suelo y la impostancia de los microorganismosbiologia del suelo y la impostancia de los microorganismos
biologia del suelo y la impostancia de los microorganismos
 
Relacion planta microorganismo_recuperado
Relacion planta microorganismo_recuperadoRelacion planta microorganismo_recuperado
Relacion planta microorganismo_recuperado
 
Micro de suelo y factores
Micro de suelo y factoresMicro de suelo y factores
Micro de suelo y factores
 
MICROBIOLOGÍA_DEL_SUELO.pptx
MICROBIOLOGÍA_DEL_SUELO.pptxMICROBIOLOGÍA_DEL_SUELO.pptx
MICROBIOLOGÍA_DEL_SUELO.pptx
 
Biofertilizantes
BiofertilizantesBiofertilizantes
Biofertilizantes
 
Art3.2008 2
Art3.2008 2Art3.2008 2
Art3.2008 2
 
Ecologia de hongos
Ecologia de hongosEcologia de hongos
Ecologia de hongos
 
Microorganismos del suelo
Microorganismos del sueloMicroorganismos del suelo
Microorganismos del suelo
 
Plantas no vasculares
Plantas no vascularesPlantas no vasculares
Plantas no vasculares
 
Phyllosphere agricultura moderna
Phyllosphere agricultura modernaPhyllosphere agricultura moderna
Phyllosphere agricultura moderna
 
Ecología microbiana
Ecología microbianaEcología microbiana
Ecología microbiana
 
MICROBIOLOGÍA AMBIENTAL EN LA AGRICULTURA [Autoguardado].pptx
MICROBIOLOGÍA AMBIENTAL EN LA AGRICULTURA [Autoguardado].pptxMICROBIOLOGÍA AMBIENTAL EN LA AGRICULTURA [Autoguardado].pptx
MICROBIOLOGÍA AMBIENTAL EN LA AGRICULTURA [Autoguardado].pptx
 
Tema 44.1
Tema 44.1Tema 44.1
Tema 44.1
 
Ensayo sobre Micorrizas
Ensayo sobre MicorrizasEnsayo sobre Micorrizas
Ensayo sobre Micorrizas
 

Más de IPN

FOTOSINTESIS 8.pdf
FOTOSINTESIS 8.pdfFOTOSINTESIS 8.pdf
FOTOSINTESIS 8.pdfIPN
 
FOTOSINTESIS 7.pdf
FOTOSINTESIS 7.pdfFOTOSINTESIS 7.pdf
FOTOSINTESIS 7.pdfIPN
 
FOTOSINTESIS 4_1.pdf
FOTOSINTESIS 4_1.pdfFOTOSINTESIS 4_1.pdf
FOTOSINTESIS 4_1.pdfIPN
 
FOTOSINTESIS 1.pdf
FOTOSINTESIS 1.pdfFOTOSINTESIS 1.pdf
FOTOSINTESIS 1.pdfIPN
 
TRANSPIRACION RPM 18.pdf
TRANSPIRACION RPM 18.pdfTRANSPIRACION RPM 18.pdf
TRANSPIRACION RPM 18.pdfIPN
 
OSMOSIS Y PRESION OSMOTICA RPM 18.pdf
OSMOSIS Y PRESION OSMOTICA RPM 18.pdfOSMOSIS Y PRESION OSMOTICA RPM 18.pdf
OSMOSIS Y PRESION OSMOTICA RPM 18.pdfIPN
 
elaboración de poster científico
elaboración de poster científicoelaboración de poster científico
elaboración de poster científicoIPN
 
ESFEROSITOSIS HEREDITARIA
ESFEROSITOSIS HEREDITARIAESFEROSITOSIS HEREDITARIA
ESFEROSITOSIS HEREDITARIAIPN
 
R2A agar
R2A agarR2A agar
R2A agarIPN
 
Recomendaciones conjuntas EFLM-COLABIOCLI.pdf
Recomendaciones conjuntas EFLM-COLABIOCLI.pdfRecomendaciones conjuntas EFLM-COLABIOCLI.pdf
Recomendaciones conjuntas EFLM-COLABIOCLI.pdfIPN
 
Normalizacion de la tecnica de kirby-bauer
Normalizacion de la tecnica de kirby-bauerNormalizacion de la tecnica de kirby-bauer
Normalizacion de la tecnica de kirby-bauerIPN
 
analisis microbiologico de productos farmaceuticos no esteriles
analisis microbiologico de productos farmaceuticos no esterilesanalisis microbiologico de productos farmaceuticos no esteriles
analisis microbiologico de productos farmaceuticos no esterilesIPN
 
microorganismos mesofílicos aerobios en aliemntos
microorganismos mesofílicos aerobios en aliemntosmicroorganismos mesofílicos aerobios en aliemntos
microorganismos mesofílicos aerobios en aliemntosIPN
 
Veterinaria Chlamydia
Veterinaria ChlamydiaVeterinaria Chlamydia
Veterinaria ChlamydiaIPN
 
separacion de fosfolipidos por cromatografia de capa fina
separacion de fosfolipidos por cromatografia de capa finaseparacion de fosfolipidos por cromatografia de capa fina
separacion de fosfolipidos por cromatografia de capa finaIPN
 
Dinámica poblacional de Mammillaria humboldtii una cactácea endémica de México
Dinámica poblacional de Mammillaria humboldtii una cactácea endémica de México Dinámica poblacional de Mammillaria humboldtii una cactácea endémica de México
Dinámica poblacional de Mammillaria humboldtii una cactácea endémica de México IPN
 
Clostridium septicum
Clostridium septicum Clostridium septicum
Clostridium septicum IPN
 
Clostridium en veterinaria
Clostridium en veterinariaClostridium en veterinaria
Clostridium en veterinariaIPN
 
Clostridium generalidades
Clostridium generalidadesClostridium generalidades
Clostridium generalidadesIPN
 
corynebacterium renale
corynebacterium renalecorynebacterium renale
corynebacterium renaleIPN
 

Más de IPN (20)

FOTOSINTESIS 8.pdf
FOTOSINTESIS 8.pdfFOTOSINTESIS 8.pdf
FOTOSINTESIS 8.pdf
 
FOTOSINTESIS 7.pdf
FOTOSINTESIS 7.pdfFOTOSINTESIS 7.pdf
FOTOSINTESIS 7.pdf
 
FOTOSINTESIS 4_1.pdf
FOTOSINTESIS 4_1.pdfFOTOSINTESIS 4_1.pdf
FOTOSINTESIS 4_1.pdf
 
FOTOSINTESIS 1.pdf
FOTOSINTESIS 1.pdfFOTOSINTESIS 1.pdf
FOTOSINTESIS 1.pdf
 
TRANSPIRACION RPM 18.pdf
TRANSPIRACION RPM 18.pdfTRANSPIRACION RPM 18.pdf
TRANSPIRACION RPM 18.pdf
 
OSMOSIS Y PRESION OSMOTICA RPM 18.pdf
OSMOSIS Y PRESION OSMOTICA RPM 18.pdfOSMOSIS Y PRESION OSMOTICA RPM 18.pdf
OSMOSIS Y PRESION OSMOTICA RPM 18.pdf
 
elaboración de poster científico
elaboración de poster científicoelaboración de poster científico
elaboración de poster científico
 
ESFEROSITOSIS HEREDITARIA
ESFEROSITOSIS HEREDITARIAESFEROSITOSIS HEREDITARIA
ESFEROSITOSIS HEREDITARIA
 
R2A agar
R2A agarR2A agar
R2A agar
 
Recomendaciones conjuntas EFLM-COLABIOCLI.pdf
Recomendaciones conjuntas EFLM-COLABIOCLI.pdfRecomendaciones conjuntas EFLM-COLABIOCLI.pdf
Recomendaciones conjuntas EFLM-COLABIOCLI.pdf
 
Normalizacion de la tecnica de kirby-bauer
Normalizacion de la tecnica de kirby-bauerNormalizacion de la tecnica de kirby-bauer
Normalizacion de la tecnica de kirby-bauer
 
analisis microbiologico de productos farmaceuticos no esteriles
analisis microbiologico de productos farmaceuticos no esterilesanalisis microbiologico de productos farmaceuticos no esteriles
analisis microbiologico de productos farmaceuticos no esteriles
 
microorganismos mesofílicos aerobios en aliemntos
microorganismos mesofílicos aerobios en aliemntosmicroorganismos mesofílicos aerobios en aliemntos
microorganismos mesofílicos aerobios en aliemntos
 
Veterinaria Chlamydia
Veterinaria ChlamydiaVeterinaria Chlamydia
Veterinaria Chlamydia
 
separacion de fosfolipidos por cromatografia de capa fina
separacion de fosfolipidos por cromatografia de capa finaseparacion de fosfolipidos por cromatografia de capa fina
separacion de fosfolipidos por cromatografia de capa fina
 
Dinámica poblacional de Mammillaria humboldtii una cactácea endémica de México
Dinámica poblacional de Mammillaria humboldtii una cactácea endémica de México Dinámica poblacional de Mammillaria humboldtii una cactácea endémica de México
Dinámica poblacional de Mammillaria humboldtii una cactácea endémica de México
 
Clostridium septicum
Clostridium septicum Clostridium septicum
Clostridium septicum
 
Clostridium en veterinaria
Clostridium en veterinariaClostridium en veterinaria
Clostridium en veterinaria
 
Clostridium generalidades
Clostridium generalidadesClostridium generalidades
Clostridium generalidades
 
corynebacterium renale
corynebacterium renalecorynebacterium renale
corynebacterium renale
 

Último

Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 

Control de los mo. ambiente natural

  • 1. 8. Control de los Microorganismos 8.1 Ambiente Natural.
  • 2. El Microorganismo y su microambiente n El crecimiento de los microorganismos en la naturaleza depende de los recursos (nutrientes) disponibles y de las condiciones de crecimiento (temperatura, pH, disponibilidad de agua, luz y oxígeno). Estos recursos y condiciones de crecimiento definen el nicho o habitat para cada microorganismo en particular. n En la tierra existen incontables nichos microbianos, y de ellos depende en parte, la gran diversidad metabólica de los microorganismos y la biodiversidad microbiana que se da en la actualidad. n Al ser los microorganismos muy pequeños, sus habitats o microambientes, también lo son. Por ejemplo, en una partícula de suelo de 3 mm, pueden existir varios tipos de microambientes con características químicas y físicas muy diferentes.
  • 3. n  En una partícula de suelo, pueden darse diferentes nichos ecológicos a lo largo de una dimensión espacial muy pequeña; esto explica como pueden coexistir microorganismos de varios tipos fisiológicos en un espacio muy pequeño. Los números en la partícula de suelo, indican las concentraciones de oxígeno en porcentajes. Los organismos anaeróbicos podrían desarrollarse en el centro de la partícula; los microaerofílicos, más al exterior; y los aeróbios estrictos en la parte externa de la partícula. Las bacterias facultativas podrían distribuirse en toda la partícula. El Microorganismo y su microambiente
  • 4. n  En un ecosistema microbiano las células individuales forman poblaciones. Las poblaciones relacionadas metabólicamente constituyen agrupaciones llamadas gremios, y los conjuntos de gremios que realizan procesos fisiológicos complementarios interaccionan para formar comunidades microbianas. Estas comunidades interaccionan, a su vez, con comunidades de macroorganismos y definen el conjunto del ecosistema. Asociaciones de microrganismos con microorganismos.
  • 5. Asociaciones de microrganismos con microorganismos. n  Tapetes microbianos. Estos tapetes son comunidades microbianas estratificadas que normalmente contienen cianobacterias en la parte superior (capa verde oscuro), en las capas siguientes crecen bacterias fototróficas anoxigénicas (capa anaranjada), en las capas inferiores crecen bacterias quimiorganotróficas especialmente bacterias reductoras de sulfato (capa amarilla). El espesor total del tapete es de unos 2 cm. n  Los tapetes microbianos se desarrollan en varios ambientes especialmente junto a fuentes termales y en zonas costeras de poca profundidad; son sistemas dinámicos en los que la fotosíntesis que tiene lugar en las capas superiores está equilibrada por la descomposición que se produce en la parte inferior.
  • 6. Tipos de interacción entre poblaciones microbianas. Nombre de la Efecto de la interacción interacción Población A Población B 1.  Neutralismo 2.  Comensalismo 3.  Sinergismo 4.  Mutualismo 5.  Competencia 6.  Amensalismo 7.  Predación 8.  Parasitismo 0 0 + + - 0 ó + + + 0 + + + - - - - 0 = No efecto; + = Efecto positivo; - = Efecto negativo.
  • 7. Interacción planta-microorganismo n Las raíces de las plantas, a diferencia de hojas y tallos (sujetas a frecuentes desecaciones), se encuentran en un ambiente donde la humedad varía poco y la concentración de nutrientes es mayor. Por este motivo, las raíces de las plantas son la principal zona de acción microbiana en los vegetales. n La rizosfera es la región del suelo inmediata a la raíz y es una zona donde la actividad microbiana suele ser intensa, debido a que las raices excretan azucares, aminoácidos, hormonas y vitaminas, que estimulan un crecimiento intenso de bacterias y hongos. n La filosfera es la superficie de la hoja de la planta; muchas de las bacterias que viven sobre las hojas fijan nitrógeno. n Dos asociaciones muy desarrolladas entre plantas (que incluyen algas y hongos) y microorganismos son: los líquenes y las micorrizas.
  • 8. Líquenes n Los líquenes están constituídos por dos organismos, un hongo y un alga en una relación poco específica. El alga es un organismo fototrófico, con capacidad de producción de materia orgánica, que sirve para alimentar al hongo. Como se aprecia en la fotografía de una sección transversal de un líquen, este está formado por una asociación densa de muchas células fúngicas, en las cuales se incrustan las células del alga. n La forma del líquen esta determinada principalmente por el hongo. n En algunos líquenes, el componente fototrófico puede ser una cianobacteria en lugar de un alga.
  • 9. Líquenes n La mayoría de los hábitats en que viven los líquenes, son secos, como en esta fotografía en donde se observa un líquen creciendo sobre un árbol muerto. n El hongo le proporciona al alga, un anclaje firme para que crezca protegida de la erosión causada por la lluvia o el viento.
  • 10. Líquenes n Otra función del hongo es proteger al alga de la desecación; los líquenes suelen habitar rocas (como se observa en la fotografía), suelos desnudos o tejados; en general, los hongos toleran mucho mejor las condiciones secas en comparación con las algas.
  • 11. Líquenes n En esta fotografía, se p u e d e a p r e c i a r e l crecimiento de diferentes líquenes, sobre rocas. n Aunque los líquenes viven e n l a n a t u r a l e z a e n c o n d i c i o n e s b a s t a n t e severas, son muy sensibles a la contaminación, y desaparecen rápidamente de las zonas donde el aire está contaminado.
  • 12. Interacción planta-microorganismo (hongo). n Micorrizas, significa literalmente “hongo de raíz” y se refiere a la asociación simbiótica que existe entre las raices de las plantas y los hongos; estos hongos no se encuentran solos en la naturaleza por lo que se consideran simbiontes estrictos. Hay dos clases de micorrizas. n Ectomicorrizas, en las cuales las células fúngicas forman una vaina alrededor del exterior de la raíz. n Endomicorrizas, en las cuales el micelio del hongo se encuentra inscrustado en el tejido de la raíz.
  • 13. Micorrizas n Las ectomicorrizas se encuentran principalmente en los árboles que forman bosques (coníferas, hayas y encinos). En un bosque, casi todas las raices de los árboles contienen micorrizas; el hongo produce sustancias para el crecimiento de las plantas que originan alteraciones morfológicas en la raíz y causan la ramificación dicotómica corta, como la que se observa en esta foto, de una micorriza típica de la raíz del pino Pinus rígida, con rizomorfos del hongo Thelophora terrestre. Las raíces largas no están infectadas.
  • 14. Micorrizas n El efecto benéfico que la planta obtiene se observa claramente en esta fotografía, en la cual se observa plantas de seis meses del pino Pinus radiata, crecido en un suelo de pradera: izquierda planta sin micorrizas y derecha con micorrizas. n Las plantas que poseen micorrizas pueden absorber nutrientes de su ambiente con mas eficacia que las que no las poseen, probablemente debido, a la mayor superficie que proporciona el micelio del hongo.
  • 15. Interacción planta-microorganismo (bacteria) Agrobacterium e interacción con plantas. n El genéro Agrobacterium comprende microorganismos que causan la formación de crecimientos tumorales en una gran variedad de plantas. Agrobacterium rhizogenus produce la aparición de una masa maligna de raíces en el sitio infectado, lo cual da lugar a raíces pilosas. En la fotografía de la derecha se observa el tumor de una planta de tabaco, causado por bacterias de A. tumefaciens; el tumor crece de manera incontrolada como sucede en un tumor animal.
  • 16. Interacción planta-microorganismo Bacterias y simbiosis con leguminosas. n Entre las interacciones más interesantes y destacadas entre bacterias y plantas, estan las que se dan entre las leguminosas y los generos Rhizobium, Bradyrhizobium y Azorhizobium. Las leguminosas incluyen plantas de importancia económica como la soja, el trébol, la alfalfa, las judías y los guisantes. La infección de las raíces de la soja (fotografía de la izquierda), por Bradyrhizobium japonicum conduce a la formación de nódulos radicales en los cuales se realiza un proceso llamado: fijación de nitrogeno.
  • 17. Interacción planta-microorganismo Bacterias y simbiosis con leguminosas. n La fijación de nitrógeno por medio de la simbiosis leguminosa- Rhizobium es de considerable importancia en agricultura. Debido a que la carencia de nitrógeno ocurre e n s u e l o s s i n a b o n a r , l a s leguminosas noduladas ( plantas de soja de la derecha en la fotografía), ofrecen una ventaja selectiva sobre las que no lo son ( plantas de soja a la izquierda).
  • 18. n  El Rumen. Es un órgano especial que poseen los rumiantes, o mamíferos hervívoros; en su interior se lleva a cabo la digestión de la celulosa y otros polisacáridos vegetales mediante la actividad de poblaciones microbianas. Los mamiferos que se alimentan de hierba y plantas carecen, como casi todos los animales, de las enzimas para digerir la celulosa, y los microorganismos actúan c o m o a g e n t e s d i g e s t i v o s p a r a metabolizarla. La glucosa liberada experimenta luego una fermentación bacteriana. n  Además de sus funciones digestivas, los microorganismos del rumen sintetizan aminoácidos y vitaminas; siendo estos la principal fuente de estos nutrientes esenciales para el animal. n  Muchas de las células microbianas del rumen son digeridas, constituyendo estas la principal fuente de proteínas y vitaminas del animal. Asociaciones de microrganismos con microorganismos superiores.
  • 19. Los microorganismos del rumen. n  Bacterias. Dado que el potencial de reducción en el rumen es de -0.4V predominan las bacterias anaerobias estrictas. Estudios realizados en distintas partes del mundo, demuestran que la mayoría de los rumiantes, contienen las mismas bacterias principales, en proporciones que varian según el tipo de alimentación de cada especie. Por ejemplo anaerobios celulolíticos (Fribobacter succinogenes), digestores de almidón (Ruminobacter amylophilos) o digestores de pectinas (Lachnospira multiparus). n  Protistas y Hongos. Además de procariotes, el rumen posee una biota de protitas (106/ml), compuesta casi exclusivamente de ciliados, muchos de los cuales son anaerobios estrictos, una característica que no es frecuente en los eucariotas. No son necesarios para la fermentación del rumen, pero contribuyen al conjunto del proceso. En el rumen, también hay hongos anaeróbicos, que se sabe ejercen alguna función en los procesos digestivos en la degradación de polisacáridos. n  Cambios bruscos en la alimentación de un rumiante (cereales por forraje), producen cambios en la composición microbiana del rumen que pueden causar enfermedad, o incluso la muerte del animal afectado.
  • 20. Interacciones microbianas con organismos superiores. Huésped humanos. n  Miles de millones de células se encuentran en o sobre el huésped humano, y la mayoría desempeñan una función beneficiosa, a veces fundamental, en la salud integral de la persona; estos microorganismos constituyen en conjunto la MICROBIOTA (FLORA NORMAL). n  Cuando el (los) microorganismo (s) que viven sobre el huésped humano, no tienen efectos beneficiosos, se denominan PARÁSITOS; los parásitos pueden ejercer escaso o nulo efecto sobre el huésped o pueden ocasionar una lesión o perjuicio sobre este, a estos se les denomina PATÓGENOS.
  • 22. Interacciones microbianas con organismos superiores. Huésped humanos. n  El cuerpo humano proporciona entornos favorables (ricos en nutrientes y factores de crecimiento), para el crecimiento de muchos microorganismos. Sin embargo no se puede considerar como un entorno uniforme; cada región u órgano (piel, tracto respiratorio) difiere química y físicamente de las otras zonas, y proporciona un entorno selectivo, donde se favorece a ciertos microorganimos frente a otros. n  Los microorganismos se encuentran casi siempre en aquellas zonas del cuerpo expuestas al mundo exterior como la piel, la cavidad oral, el tracto respiratorio, el tracto intestinal y el tracto genitourinario. Normalmente no se hayan presentes en los órganos internos, la sangre y los sistemas linfáticos.
  • 23. Interacciones microbianas con organismos superiores. Microbiota (flora normal) de la piel. La mayoría de los microorganismos de la piel (2 m2 de superficie en un adulto) se asocian directa o indirectamente con las glándulas sudoríparas, de las que hay tres clases: n  Glándulas ecrinas. Son las principales glándulas responsables de la transpiración (concentradas en palmas y plantas de los pies). Se encuentran relativamente desprovistas de microorganismos, debido quizá al extenso flujo de líquidos. n  Glándulas apocrinas. Restringidas a las regiones axilares, genitales, pezones y ombligo. Las poblaciones bacterianas son relativamente elevadas en estas zonas calientes y húmedas. El olor axilar se desarrolla como resultado de la actividad bacteriana sobre las secreciones apocrinas. n  Glándulas sebáceas. Todos los folículos pilosos se asocian con estas glándulas, y ofrecen un habitat atractivo para una variedad de bacterias aerobias, anaerobias y hongos, pricipalmente, justo por debajo de la superficie cutánea.
  • 24. Microbiota (flora normal) de la piel. n  La microbiota (flora normal) de la piel consta primariamente de un grupo restríngido de bacterias Gram positivas. Estas incluyen distintas especies de Staphylococcus y de corinebacterias aerobias y anaerobias. Propionibacterium acnes, es habitualmente un residente inofensivo, aunque puede contribuir al cuadro conocido como acné. n  Acinetobacter, es una de las pocas bacterias Gram negativas que normalmente se encuentran en la piel. n  Es rara la presencia de levaduras, en las superficies cutáneas, una excepción es la levadura Pityrosporum ovalis que se encuentra ocasionalmente en el cuero cabelludo. Interacciones microbianas con organismos superiores.
  • 25. Microbiota de la cavidad oral. n  La cavidad oral es uno de los hábitats microbianos más heterogéneos y complejos del cuerpo. La saliva aunque contiene nutrientes, no es un buen medio de cultivo. Contiene 0.5% de sólidos, de los que casi la mitad son inorgánicos, y entre los constituyentes orgánicos predominan las proteínas: enzimas salivares, mucoproteínas y sustancias antibacterianas como la lizozima y lactoperoxidasa. A pesar de estas sustancias antibacterianas, la presencia de partículas alimenticias y restos epiteliales convierten a la cavidad oral en un hábitat microbiano favorable. Interacciones microbianas con organismos superiores.
  • 26. Microbiota de la cavidad oral. Los dientes y la placa dental. Durante el primer año de vida (cuando no hay dientes), en la boca predominan las bacterias anaerobias aerotolerantes así como estreptococos y lactobacilos; cuando aparecen los dientes hay un cambio hacia los anaerobios, desarrollandose bacterias adaptadas al crecimiento sobre superficies. n  A partir de una superficie dental limpia, el primer evento es la formación de una fina película orgánica, que resulta de la fijación de glucoproteínas ácidas de la saliva; esta película sirve de anclaje para microcolonias bacterianas. La colonización es muy específica y solo implica a unas cuantas especies de Streptococcus (S. sanguis, S. sabrinus, S. mutans. y S. mitis). El crecimiento intenso de estos microorganismos, forma una zona bacteriana espesa denominada PLACA. La falta de aseo contribuye a que la placa siga formándose y comienzan a aparecer bacterias filamentosas, como Fusobacterium. En una placa gruesa pueden predominar los microorganismos filamentosos, como los de esta fotografía. Interacciones microbianas con organismos superiores.
  • 27. Microbiota de la cavidad oral. n  Caries dental. Con el aumento de la placa dental, aumenta la producción de productos ácidos y el resultado final es la caries dental. El deterioro dental es entonces una enfermedad infecciosa. n  Las dietas ricas en azucar son especialemnte cariogénicas, debido a que las bacterias ácido-lácticas fermentan los azúcares a ácido láctico, que provoca la descalcificación del esmalte del diente, seguida de la proteolísis de la matriz por enzimas bacterianas. Se ha implicado a dos organismos en la caries dental: Streptococcus sobrinus y Streptococcus mutans, productores del ácido láctico. n  La susceptibilidad a la caries dental depende del individuo y de la dieta; por ejemplo, no se encuentra caries dental en niños de Tanzania, probablemente debido a factores de la dieta; en ellos no se encuentra Streptococcus mutans en la placa dental. Interacciones microbianas con organismos superiores.
  • 28. Placa gingival humana que muestra una comunidad de microorganismos
  • 29. Biopelícula formada por Pseudomonas auruginosa en un tejido humano. Estas comunidades microbianas suelen ser muy resistentes a los antibióticos y a los mecanismos del sistema inmunológico
  • 30. Microbiota del tracto gastrointestinal (TGI). El TGI humano, se compone de estómago, intestino delgado y grueso. El pH de los fluídos del estómago es aproximadamente de 2. Aunque el número de bacterias del contenido gástrico es bajo, las paredes del estómago se encuentran intensamente colonizadas por bacterias, entre las cuales se encuentran lactobacilos y estreptococos tolerantes a los ácidos. Interacciones microbianas con organismos superiores.
  • 31. Adherencia específica de Escherichia coli a células intestinales.
  • 32. Microbiota del tracto gastrointestinal (TGI). n  Intestino delgado. Desde el duodeno al íleon, el pH se hace menos ácido; en el íleon inferior se encuentran hasta 105-107 bacterias por gramo, mezcladas con el material digestivo. n  Intestino grueso. En esta región los anaerobios facultativos como Escherichia coli se encuentran en pequeñas cantidades, inferiores a 107gramo de contenido intestinal. Los aerobios consumen todo el oxígeno presente, convirtiendo el ambiente en estrictamente anaerobio y favorable para el crecimiento intenso de anaerobios obligados, como bacilos largos delgados, Gram negativos con extremos en forma de huso (fusiformes); estos se encuentran fijados por un extremo a la pared intestinal. Otros anerobios incluyen especies de Clostridium y Bacteroides. El número total de anaerobios es enorme de 1010-1011 células por gramo de contenido intestinal. Enterococcus faecalis esta casi siempre presente en cantidades significativas. Interacciones microbianas con organismos superiores.
  • 33. Intestino Grueso. La microbiota intestinal del recién nacido, se establece precozmente. En los niños amamantados, la microbiota se compone principalmente de Bifidobacterium sp. A medida que el niño crece, la microbiota se hace más compleja, hasta parecerse a la del adulto; esta varía entre especies y también depende de la dieta. Quienes consumen mucha carne presentan cantidades importantes de Bacteroides y menos bacterias coliformes y del ácido láctico que las presentes en un individuo vegetariano. Las bacterias contituyen casi un tercio del peso de la materia fecal. Interacciones microbianas con organismos superiores.
  • 34. Contribuciones bioquímicas/metabolicas de los microorganismos intestinales. La microbiota intestinal ejerce una marcada influencia sobre el animal, realizando una amplia variedad de reacciones metabólicas. Destacan las modificaciones de los ácidos biliares así como la liberación de productos de la fermentación, como sustancias odoríferas. Síntesis de vitaminas Producción de gas Producción de olor Producción de ácido orgánico Reacciones de glicosidasa Metabolismo esteroide Producto: tiamina, riboflavina, piridoxina, B12, K. Producto: CO2, CH4, H2. Producto: H2S, NH3, aminas, indol, escatol, ácido butírico. Producto: ácido acético, propiónico, butírico. Enzima, β-glucoronidasa, β-galactosidasa, β-glucosidasa, α-glucosidasa, α-galactosidasa.¨ Proceso: esterificación, deshidtroxilación, oxidación, reducción, inversión. Interacciones microbianas con organismos superiores.
  • 35. Gases Intestinales. El gas producido en los intestinos, denominado flato es el resultados de la acción fermentativa y metanogénica de los microorganismos; con la producción de hidrógeno (H2) y dioxido de carbono (CO2). Los metanogenos convierten el H2 y CO2, producidos por otros microorganismos, en metano (CH4). Los adultos normales expelen diariamente de sus intestinos, varios cientos de mililitros de gas, de los que aproximadamente la mitad es N2, que procede del aire tragado. Contribuciones bioquímicas/metabólicas de los microorganismos intestinales. Interacciones microbianas con organismos superiores.
  • 36. Tracto respiratorio superior (nasofaringe, cavidad oral y garganta). Los microorganismos residentes que con más frecuencia se encuentran son los estafilococos, estreptococos, bacilos diftéricos y cocos Gramnegativos. Las bacterias potencialmente Patógenas como Staphylococcus aureus, Streptococcus pyogenes, Corynebacterium diphteriae, frecuentemente forman parte de la microbiota de la nasofaringe de individuos sanos (portadores); en estos individuos el crecimiento de los patógenos, esta limitado por los microorganismos residentes y por esta razón no adquieren la enfermedad. Microbiota del tracto respiratorio. Interacciones microbianas con organismos superiores.
  • 37. Tracto respiratorio. n  Tracto respiratorio inferior. (tráquea, bronquios y pulmones). Las paredes del tracto respiratorio en su conjunto están revestidas de un epitelio ciliado y los cilios con movimiento en sentido ascendente, empujan a las bacterias y a otras partículas hacia el tracto respiratorio superior, donde son expelidas en la saliva y secreciones nasales, por esta razón, estas zonas estan practicamente libres de microorganismos. Interacciones microbianas con organismos superiores.