SlideShare una empresa de Scribd logo
CONVOCATORIA A CURSO Y CONCURSO
Sistema de Información Geográfica - gvSIG Batoví
Representación del territorio - Cartografía digital - Georreferenciación - SIG
gvSIG Batoví es un sistema de información geográfica, adaptado para los
equipos de Plan Ceibal, con el respaldo de la Asociación gvSIG Internacional.
Plan Ceibal, la Dirección de Topografía de MTOP y la Inspección Nacional de
Geografía de CES, invitan a participar del mini curso-taller: Capacitación en el
uso de gvSIG Batoví y un posterior concurso, a través de proyectos de trabajo.
CURSO DE CAPACITACIÓN gvSIG Batoví
1. Participantes: El curso va dirigido a profesores y profesoras de Geografía, que
estén trabajando en CES y tengan grupo/s a cargo en el año lectivo 2017.
2. Modalidad: B-learning (Plataforma + Taller presencial)
3. Duración: Del 17 de abril al 28 de abril
4. Instancias:
Período Tema Modalidad Duración
Del 17 al 23 de abril
Introducción a los sistemas de
información geográfica y gvSIG-Batoví
Plataforma Crea 2 10 horas
Del 24 de abril al 3
de mayo
Instalación, uso y potencialidades de
gvSIG-Batoví
Taller presencial y por
videoconferencia
8 horas
5. Sedes para los talleres presenciales:
Fecha
Centro
Presencial
Asisten desde..
Centro
Videoconferencia
Asisten desde…
24 de abril
Montevideo
IPES
Montevideo
Canelones
San José
------------------------ ---------------------
26 de abril
Maldonado
Liceo N° 2
Rocha
Treinta y Tres
Lavalleja
Rivera
Liceo N° 6
Rivera
Tacuarembó
Cerro Largo
28 de abril
Montevideo
IPES
Montevideo
Canelones
San José
Durazno
Liceo N° 3
Durazno
FLorida
Flores
3 de mayo
Colonia
Liceo N° 1
Colonia
Río Negro
Soriano
Paysandú
Liceo N° 3
Artigas
Salto
Paysandú
Horario: de 9:00 hs. a 17:00 hs.
6. Certificación: Para acceder a la certificación deberá completarse la instancia en
plataforma (e-leaning) y asistir al taller presencial.
7. Inscripción: Los interesados deberán completar y enviar el formulario de
inscripción disponible en el siguiente enlace o en el Blog de la Inspección Nacional de
Geografía y Geología: http://inspecciondegeografiauruguay.blogspot.com.uy/ El cupo
máximo es de 20 cursillistas por sede. Plazo de inscripción: 14 de abril de 2017.
CONCURSO gvSIG Batoví (avance)
Propuesta general: Presentar un proyecto de trabajo que aborde una temática local y
genere como producto final, un sistema de información geográfica, utilizando gvSIG Batoví.
Equipo de trabajo: El proyecto estará a cargo de un equipo de trabajo, integrado por al
menos un docente de Geografía, quien será el referente del proyecto y un mínimo de 5
estudiantes de la institución.
El proyecto: Las bases incluirán una estructura para la presentación de un pre-proyecto. Los
equipos seleccionados contarán con el acompañamiento técnico y pedagógico, para
formalizar y desarrollar la propuesta.
Acompañamiento: Los docentes que integren el equipo de trabajo recibirán una
capacitación en el uso de la plataforma Crea2, con su correspondiente certificación. Las
etapas planteadas para el desarrollo del proyecto, contarán con la tutoría de estudiantes de
UdelaR (vinculados a la cartografía digital) y la Inspección de Geografía de CES.
NOTA: Las bases del concurso serán presentadas en la jornada-taller gvSIG Batoví

Más contenido relacionado

Similar a Convocatoria a curso y concurso gv sig batoví (1)

P R E T I C 2007
P R E T I C 2007P R E T I C 2007
P R E T I C 2007
Raúl Reinoso
 
Introduccion (1)
Introduccion (1)Introduccion (1)
Introduccion (1)
MarisaRossetto
 
Introduccion
IntroduccionIntroduccion
Introduccion
MarisaRossetto
 
Fase Planificacion grupo N
Fase Planificacion grupo NFase Planificacion grupo N
Fase Planificacion grupo N
guest92a7c
 
Faseplanificacion
FaseplanificacionFaseplanificacion
Faseplanificacion
guest92a7c
 
Faseplanificacion 1
Faseplanificacion 1Faseplanificacion 1
Faseplanificacion 1
guest92a7c
 
Faseplanificacion
FaseplanificacionFaseplanificacion
Faseplanificacion
guest92a7c
 
Fase Planificacion
Fase PlanificacionFase Planificacion
Fase Planificacion
mercycarmen
 
Elaboracion de materiales curriculares y recursos didácticos
Elaboracion de materiales curriculares y recursos didácticosElaboracion de materiales curriculares y recursos didácticos
Elaboracion de materiales curriculares y recursos didácticos
José Manuel Lara
 
Pegui roles
Pegui rolesPegui roles
Pegui roles
Daniel Cortez
 
Plan de acompañamiento
Plan de acompañamientoPlan de acompañamiento
Plan de acompañamiento
LesterSalinas3
 
Cronograma de actividades del trimestre II
Cronograma de actividades del trimestre IICronograma de actividades del trimestre II
Cronograma de actividades del trimestre II
7JEGG7
 
Curso audiovisuales CITEP-UBA
Curso audiovisuales CITEP-UBACurso audiovisuales CITEP-UBA
Curso audiovisuales CITEP-UBA
Karina Crespo- Ministerio de Educacion
 
Instructivo 2015
Instructivo 2015Instructivo 2015
Instructivo 2015
cazta
 
If 2021-26471220-gdeba-dtedgcye
If 2021-26471220-gdeba-dtedgcyeIf 2021-26471220-gdeba-dtedgcye
If 2021-26471220-gdeba-dtedgcye
SADCastelli
 
Capacit@ - Planificación
Capacit@ - PlanificaciónCapacit@ - Planificación
Capacit@ - Planificación
karinadavalos
 
Dossier cursos de verano 2016
Dossier cursos de verano 2016 Dossier cursos de verano 2016
Dossier cursos de verano 2016
Instituto Superior del Medio Ambiente
 
Curso Introducción al uso del programa gvSIG,
Curso Introducción al uso del programa gvSIG,Curso Introducción al uso del programa gvSIG,
Curso Introducción al uso del programa gvSIG,
Marta Pagán Martínez
 
Curso intro a gvsig
Curso intro a gvsigCurso intro a gvsig
Curso intro a gvsig
Marta martinez
 
Fabiola GóMez Bloque Cierre
Fabiola GóMez Bloque CierreFabiola GóMez Bloque Cierre
Fabiola GóMez Bloque Cierre
CONSTRUCCIONES FABY, C.A.
 

Similar a Convocatoria a curso y concurso gv sig batoví (1) (20)

P R E T I C 2007
P R E T I C 2007P R E T I C 2007
P R E T I C 2007
 
Introduccion (1)
Introduccion (1)Introduccion (1)
Introduccion (1)
 
Introduccion
IntroduccionIntroduccion
Introduccion
 
Fase Planificacion grupo N
Fase Planificacion grupo NFase Planificacion grupo N
Fase Planificacion grupo N
 
Faseplanificacion
FaseplanificacionFaseplanificacion
Faseplanificacion
 
Faseplanificacion 1
Faseplanificacion 1Faseplanificacion 1
Faseplanificacion 1
 
Faseplanificacion
FaseplanificacionFaseplanificacion
Faseplanificacion
 
Fase Planificacion
Fase PlanificacionFase Planificacion
Fase Planificacion
 
Elaboracion de materiales curriculares y recursos didácticos
Elaboracion de materiales curriculares y recursos didácticosElaboracion de materiales curriculares y recursos didácticos
Elaboracion de materiales curriculares y recursos didácticos
 
Pegui roles
Pegui rolesPegui roles
Pegui roles
 
Plan de acompañamiento
Plan de acompañamientoPlan de acompañamiento
Plan de acompañamiento
 
Cronograma de actividades del trimestre II
Cronograma de actividades del trimestre IICronograma de actividades del trimestre II
Cronograma de actividades del trimestre II
 
Curso audiovisuales CITEP-UBA
Curso audiovisuales CITEP-UBACurso audiovisuales CITEP-UBA
Curso audiovisuales CITEP-UBA
 
Instructivo 2015
Instructivo 2015Instructivo 2015
Instructivo 2015
 
If 2021-26471220-gdeba-dtedgcye
If 2021-26471220-gdeba-dtedgcyeIf 2021-26471220-gdeba-dtedgcye
If 2021-26471220-gdeba-dtedgcye
 
Capacit@ - Planificación
Capacit@ - PlanificaciónCapacit@ - Planificación
Capacit@ - Planificación
 
Dossier cursos de verano 2016
Dossier cursos de verano 2016 Dossier cursos de verano 2016
Dossier cursos de verano 2016
 
Curso Introducción al uso del programa gvSIG,
Curso Introducción al uso del programa gvSIG,Curso Introducción al uso del programa gvSIG,
Curso Introducción al uso del programa gvSIG,
 
Curso intro a gvsig
Curso intro a gvsigCurso intro a gvsig
Curso intro a gvsig
 
Fabiola GóMez Bloque Cierre
Fabiola GóMez Bloque CierreFabiola GóMez Bloque Cierre
Fabiola GóMez Bloque Cierre
 

Más de agrotala

El foro virtual_como_espacio_educativo-_propuestas_didacticas_para_su_uso_
El foro virtual_como_espacio_educativo-_propuestas_didacticas_para_su_uso_El foro virtual_como_espacio_educativo-_propuestas_didacticas_para_su_uso_
El foro virtual_como_espacio_educativo-_propuestas_didacticas_para_su_uso_
agrotala
 
Analisis de los_discursos_audiovisuales
Analisis de los_discursos_audiovisualesAnalisis de los_discursos_audiovisuales
Analisis de los_discursos_audiovisuales
agrotala
 
Lenguajecinematogrficocineduca 140823184552-phpapp02
Lenguajecinematogrficocineduca 140823184552-phpapp02Lenguajecinematogrficocineduca 140823184552-phpapp02
Lenguajecinematogrficocineduca 140823184552-phpapp02
agrotala
 
Trabajo+colaborativo+en+ambientes+virtuales+de+aprendizaje algunas+reflexione...
Trabajo+colaborativo+en+ambientes+virtuales+de+aprendizaje algunas+reflexione...Trabajo+colaborativo+en+ambientes+virtuales+de+aprendizaje algunas+reflexione...
Trabajo+colaborativo+en+ambientes+virtuales+de+aprendizaje algunas+reflexione...
agrotala
 
Edu trends aprendizaje_basado_en_retos
Edu trends aprendizaje_basado_en_retosEdu trends aprendizaje_basado_en_retos
Edu trends aprendizaje_basado_en_retos
agrotala
 
La comunicacion y_la_interaccion_en_contextos_virtuales_de_aprendizaje._extra...
La comunicacion y_la_interaccion_en_contextos_virtuales_de_aprendizaje._extra...La comunicacion y_la_interaccion_en_contextos_virtuales_de_aprendizaje._extra...
La comunicacion y_la_interaccion_en_contextos_virtuales_de_aprendizaje._extra...
agrotala
 
Asnchezersun beg-112-v.7-con-tapa-copia-116-131
Asnchezersun beg-112-v.7-con-tapa-copia-116-131Asnchezersun beg-112-v.7-con-tapa-copia-116-131
Asnchezersun beg-112-v.7-con-tapa-copia-116-131
agrotala
 
Asnchezersun 1-beg-113-dossier-martin
Asnchezersun 1-beg-113-dossier-martinAsnchezersun 1-beg-113-dossier-martin
Asnchezersun 1-beg-113-dossier-martin
agrotala
 
Otras formas de evaluar
Otras formas de evaluarOtras formas de evaluar
Otras formas de evaluar
agrotala
 
Educar en tematicas_ambientales-_una_didactica_de_autor_libros
Educar en tematicas_ambientales-_una_didactica_de_autor_librosEducar en tematicas_ambientales-_una_didactica_de_autor_libros
Educar en tematicas_ambientales-_una_didactica_de_autor_libros
agrotala
 
2543 60750-1-pb
2543 60750-1-pb2543 60750-1-pb
2543 60750-1-pb
agrotala
 
2540 60744-1-pb
2540 60744-1-pb2540 60744-1-pb
2540 60744-1-pb
agrotala
 
2701 61368-1-pb
2701 61368-1-pb2701 61368-1-pb
2701 61368-1-pb
agrotala
 
2703 61506-1-pb
2703 61506-1-pb2703 61506-1-pb
2703 61506-1-pb
agrotala
 
Costas fic 2020
Costas fic 2020Costas fic 2020
Costas fic 2020
agrotala
 
20200921 conferencia fic tramo gustavo olveyra
20200921 conferencia fic tramo gustavo olveyra20200921 conferencia fic tramo gustavo olveyra
20200921 conferencia fic tramo gustavo olveyra
agrotala
 
Copernicus territorio ods_v3
Copernicus territorio ods_v3Copernicus territorio ods_v3
Copernicus territorio ods_v3
agrotala
 
Fco javier cordoba_gomez_-_la_evaluacion_de_los_estudiantes_una_discusion_abi...
Fco javier cordoba_gomez_-_la_evaluacion_de_los_estudiantes_una_discusion_abi...Fco javier cordoba_gomez_-_la_evaluacion_de_los_estudiantes_una_discusion_abi...
Fco javier cordoba_gomez_-_la_evaluacion_de_los_estudiantes_una_discusion_abi...
agrotala
 
Juan manuel alvarez_mendez_-_evaluar_para_conocer_examinar_para_excluir1
Juan manuel alvarez_mendez_-_evaluar_para_conocer_examinar_para_excluir1Juan manuel alvarez_mendez_-_evaluar_para_conocer_examinar_para_excluir1
Juan manuel alvarez_mendez_-_evaluar_para_conocer_examinar_para_excluir1
agrotala
 
Guia sierra
Guia sierraGuia sierra
Guia sierra
agrotala
 

Más de agrotala (20)

El foro virtual_como_espacio_educativo-_propuestas_didacticas_para_su_uso_
El foro virtual_como_espacio_educativo-_propuestas_didacticas_para_su_uso_El foro virtual_como_espacio_educativo-_propuestas_didacticas_para_su_uso_
El foro virtual_como_espacio_educativo-_propuestas_didacticas_para_su_uso_
 
Analisis de los_discursos_audiovisuales
Analisis de los_discursos_audiovisualesAnalisis de los_discursos_audiovisuales
Analisis de los_discursos_audiovisuales
 
Lenguajecinematogrficocineduca 140823184552-phpapp02
Lenguajecinematogrficocineduca 140823184552-phpapp02Lenguajecinematogrficocineduca 140823184552-phpapp02
Lenguajecinematogrficocineduca 140823184552-phpapp02
 
Trabajo+colaborativo+en+ambientes+virtuales+de+aprendizaje algunas+reflexione...
Trabajo+colaborativo+en+ambientes+virtuales+de+aprendizaje algunas+reflexione...Trabajo+colaborativo+en+ambientes+virtuales+de+aprendizaje algunas+reflexione...
Trabajo+colaborativo+en+ambientes+virtuales+de+aprendizaje algunas+reflexione...
 
Edu trends aprendizaje_basado_en_retos
Edu trends aprendizaje_basado_en_retosEdu trends aprendizaje_basado_en_retos
Edu trends aprendizaje_basado_en_retos
 
La comunicacion y_la_interaccion_en_contextos_virtuales_de_aprendizaje._extra...
La comunicacion y_la_interaccion_en_contextos_virtuales_de_aprendizaje._extra...La comunicacion y_la_interaccion_en_contextos_virtuales_de_aprendizaje._extra...
La comunicacion y_la_interaccion_en_contextos_virtuales_de_aprendizaje._extra...
 
Asnchezersun beg-112-v.7-con-tapa-copia-116-131
Asnchezersun beg-112-v.7-con-tapa-copia-116-131Asnchezersun beg-112-v.7-con-tapa-copia-116-131
Asnchezersun beg-112-v.7-con-tapa-copia-116-131
 
Asnchezersun 1-beg-113-dossier-martin
Asnchezersun 1-beg-113-dossier-martinAsnchezersun 1-beg-113-dossier-martin
Asnchezersun 1-beg-113-dossier-martin
 
Otras formas de evaluar
Otras formas de evaluarOtras formas de evaluar
Otras formas de evaluar
 
Educar en tematicas_ambientales-_una_didactica_de_autor_libros
Educar en tematicas_ambientales-_una_didactica_de_autor_librosEducar en tematicas_ambientales-_una_didactica_de_autor_libros
Educar en tematicas_ambientales-_una_didactica_de_autor_libros
 
2543 60750-1-pb
2543 60750-1-pb2543 60750-1-pb
2543 60750-1-pb
 
2540 60744-1-pb
2540 60744-1-pb2540 60744-1-pb
2540 60744-1-pb
 
2701 61368-1-pb
2701 61368-1-pb2701 61368-1-pb
2701 61368-1-pb
 
2703 61506-1-pb
2703 61506-1-pb2703 61506-1-pb
2703 61506-1-pb
 
Costas fic 2020
Costas fic 2020Costas fic 2020
Costas fic 2020
 
20200921 conferencia fic tramo gustavo olveyra
20200921 conferencia fic tramo gustavo olveyra20200921 conferencia fic tramo gustavo olveyra
20200921 conferencia fic tramo gustavo olveyra
 
Copernicus territorio ods_v3
Copernicus territorio ods_v3Copernicus territorio ods_v3
Copernicus territorio ods_v3
 
Fco javier cordoba_gomez_-_la_evaluacion_de_los_estudiantes_una_discusion_abi...
Fco javier cordoba_gomez_-_la_evaluacion_de_los_estudiantes_una_discusion_abi...Fco javier cordoba_gomez_-_la_evaluacion_de_los_estudiantes_una_discusion_abi...
Fco javier cordoba_gomez_-_la_evaluacion_de_los_estudiantes_una_discusion_abi...
 
Juan manuel alvarez_mendez_-_evaluar_para_conocer_examinar_para_excluir1
Juan manuel alvarez_mendez_-_evaluar_para_conocer_examinar_para_excluir1Juan manuel alvarez_mendez_-_evaluar_para_conocer_examinar_para_excluir1
Juan manuel alvarez_mendez_-_evaluar_para_conocer_examinar_para_excluir1
 
Guia sierra
Guia sierraGuia sierra
Guia sierra
 

Último

3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
JonathanCovena1
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
https://gramadal.wordpress.com/
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
genesiscabezas469
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
marilynfloresyomona1
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
romina395894
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdfCronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
RicardoValdiviaVega
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
acgtz913
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptxCONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CARMENSnchez854591
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 

Último (20)

3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdfCronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptxCONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 

Convocatoria a curso y concurso gv sig batoví (1)

  • 1. CONVOCATORIA A CURSO Y CONCURSO Sistema de Información Geográfica - gvSIG Batoví Representación del territorio - Cartografía digital - Georreferenciación - SIG gvSIG Batoví es un sistema de información geográfica, adaptado para los equipos de Plan Ceibal, con el respaldo de la Asociación gvSIG Internacional. Plan Ceibal, la Dirección de Topografía de MTOP y la Inspección Nacional de Geografía de CES, invitan a participar del mini curso-taller: Capacitación en el uso de gvSIG Batoví y un posterior concurso, a través de proyectos de trabajo. CURSO DE CAPACITACIÓN gvSIG Batoví 1. Participantes: El curso va dirigido a profesores y profesoras de Geografía, que estén trabajando en CES y tengan grupo/s a cargo en el año lectivo 2017. 2. Modalidad: B-learning (Plataforma + Taller presencial) 3. Duración: Del 17 de abril al 28 de abril 4. Instancias: Período Tema Modalidad Duración Del 17 al 23 de abril Introducción a los sistemas de información geográfica y gvSIG-Batoví Plataforma Crea 2 10 horas Del 24 de abril al 3 de mayo Instalación, uso y potencialidades de gvSIG-Batoví Taller presencial y por videoconferencia 8 horas
  • 2. 5. Sedes para los talleres presenciales: Fecha Centro Presencial Asisten desde.. Centro Videoconferencia Asisten desde… 24 de abril Montevideo IPES Montevideo Canelones San José ------------------------ --------------------- 26 de abril Maldonado Liceo N° 2 Rocha Treinta y Tres Lavalleja Rivera Liceo N° 6 Rivera Tacuarembó Cerro Largo 28 de abril Montevideo IPES Montevideo Canelones San José Durazno Liceo N° 3 Durazno FLorida Flores 3 de mayo Colonia Liceo N° 1 Colonia Río Negro Soriano Paysandú Liceo N° 3 Artigas Salto Paysandú Horario: de 9:00 hs. a 17:00 hs. 6. Certificación: Para acceder a la certificación deberá completarse la instancia en plataforma (e-leaning) y asistir al taller presencial. 7. Inscripción: Los interesados deberán completar y enviar el formulario de inscripción disponible en el siguiente enlace o en el Blog de la Inspección Nacional de Geografía y Geología: http://inspecciondegeografiauruguay.blogspot.com.uy/ El cupo máximo es de 20 cursillistas por sede. Plazo de inscripción: 14 de abril de 2017. CONCURSO gvSIG Batoví (avance) Propuesta general: Presentar un proyecto de trabajo que aborde una temática local y genere como producto final, un sistema de información geográfica, utilizando gvSIG Batoví. Equipo de trabajo: El proyecto estará a cargo de un equipo de trabajo, integrado por al menos un docente de Geografía, quien será el referente del proyecto y un mínimo de 5 estudiantes de la institución. El proyecto: Las bases incluirán una estructura para la presentación de un pre-proyecto. Los equipos seleccionados contarán con el acompañamiento técnico y pedagógico, para formalizar y desarrollar la propuesta. Acompañamiento: Los docentes que integren el equipo de trabajo recibirán una capacitación en el uso de la plataforma Crea2, con su correspondiente certificación. Las etapas planteadas para el desarrollo del proyecto, contarán con la tutoría de estudiantes de UdelaR (vinculados a la cartografía digital) y la Inspección de Geografía de CES. NOTA: Las bases del concurso serán presentadas en la jornada-taller gvSIG Batoví