El documento describe las características del tablero de ajedrez, explicando su estructura de 8 filas y 8 columnas, y cómo se utilizan las coordenadas para identificar la ubicación de las piezas. Se presentan ejemplos de cómo se nombran las casillas y se indica cómo se mueven las piezas utilizando estas coordenadas. La presentación, realizada por Pedro Cubero Villalba, está dirigida a alumnos de tercero de primaria.

1. El tablero de ajedrez y las
coordenadas.

2. El ajedrez es un juego de mesa de estrategia. Esta
vez nos vamos a fijar en el tablero:

3. Así es el tablero:
* Tiene 8 filas.
* Tiene 8 columnas.
* 8 x 8 = 64 casillas
cuadradas.
* Tiene cuadros blancos y
negros, que se alternan.

4. Así se colocan las piezas para empezar una partida:

5. Así se llaman las piezas:

6. El tablero tiene filas, columnas y diagonales:

7. Para saber en qué casillas están las piezas o donde
se mueven, usamos las coordenadas.
Cada casilla se nombra así:
* una letra, para la columna.
* un número, para la fila.

8. Para saber dónde está una pieza, usamos las
coordenadas:
¿En qué casilla está este
caballo negro?
* Está en la columna D.
* Está en la fila 5.
Por eso se dice que está en la
casilla d5.

9. Ejercicio:
¿En qué casilla están estas
piezas?
(mira en el tablero inferior
para guiarte)

10. Solución al ejercicio anterior:
* La dama negra, en B7.
* El rey negro, en A1.
* La torre blanca, en C2.
* El rey blanco, en C1.
* El peón blanco, en F2.
* La torre negra, en F3.
* La dama blanca, en G2.

11. Para saber a qué casillas puede mover una pieza,
también se usan las coordenadas.
¿A qué 8 casillas puede mover
este caballo negro?
(La respuesta está en la siguiente
diapositiva).

12. Solución al ejercicio anterior:
El caballo puede
moverse a las casillas
marcadas con una x, es
decir:
* C7. * E3.
* B6. * F4.
* B4. * F6.
* C3. * E7.

13. Fin de la presentación:
El ajedrez es un juego apasionante. En esta presentación solo hemos tratado una parte: la forma
de ordenar el tablero.
Trata de aprender a jugar a él. Pasarás muy buenos momentos jugando.
Esta presentación la ha hecho Pedro Cubero Villalba para sus alumnos de Tercero de Primaria del
CEIP Rodolfo Tomás Samper, de El Altet – Elche (Alicante).
La ha terminado el 13 de octubre de 2017.