El documento detalla la organización y funcionamiento de un curso escolar, incluyendo asignaturas, estructura de evaluación y recursos necesarios. Se enfatiza la importancia de la comunicación entre tutores y familias, así como el seguimiento del trabajo personal de los alumnos. Además, se presentan normas de comportamiento y actividades complementarias para enriquecer la educación integral de los estudiantes.

1. 4º Curso 2018-2019

2. PROFESORADO
TUTOR (4ºA): PEDRO CUBERO VILLALBA
TUTORA (4ºB): SONIA PALACIOS MARTÍNEZ
CASTELLANO MATEMÁTICAS
VALENCIANO CIENCIAS
PLÁSTICA VALORES(MES ALTERNO)
MÚSICA: IRENE
INGLÉS: VICENTA
ED. FÍSICA: ZOE
RELIGIÓN: RAQUEL

3. ORGANIZACIÓN
CENTRO -FALTAS
-ENTRADA AMIGA
-LA ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS AL CENTRO
ES NECESARIO APORTAR EL JUSTIFICANTE.
- EN CASO DE SALIR UN ALUMNO/A EN HORARIO
ESCOLAR ES NECESARIO FIRMAR
(SECRETARIA).

4. COMUNICACIÓN
TUTORES
● Trato de ser accesible.
● Email.
● Agenda y carpeta amarilla.
● Reuniones y entrevistas.
● Blog y webs

5. MATERIAL DEL AULA
➔ MATERIAL SOCIALIZADO (JUSTIFICANTE DE PAGO)
➔ XARXALLIBRES:
Lotes equilibrados (varios cursos)
Traer el Activity Book
Forrados. ANOTAR DESPERFECTOS GRAVES
➔ LOS LIBROS Y LIBRETAS se quedan en clase . Se los
llevan para deberes y estudiar o repasar.

6. ORGANIZACIÓN AULA
● Se combina el trabajo individual,grupo pequeño gran grupo…
● Cambio sitio semanal, quincenal…
● ENCARGADOS (cambio semanal)

7. TRABAJO DE LAS ÁREAS
● MATEMÁTICAS: incluye cálculo. Cambio del orden de algunas
temas.
● LENGUA:Incluye una sesión de biblioteca.
● CIÈNCIES: Temario largo. Concreción de contenidos.
● VALENCIANO: Potenciar el habla.
● TUTORÍA: Educación Emocional.
● AULA DE INFORMÁTICA
EVALUACIÓN POR ÁREAS Y UNIDADES(QUINCENAL)
NOTAS: SB-NT-B-SF-IN

8. DEBERES EN CASA
1. Se pondrán deberes casi todos los días. Irán anotados en la
agenda.
2. Si no acaban las tareas de clase acabarán en casa. (IMPORTANTE
PARA SEGUIR AVANZANDO).
3. MUY IMPORTANTE QUE LOS ALUMNOS/AS PREPAREN SUS
MOCHILAS CON TODO LO NECESARIO PARA EL DÍA SIGUIENTE.
4.Si hay examen se llevarán a casa los libros.
5.LOS LIBROS HAN DE VOLVER A CLASE.

9. CUESTIONES DE
INTERÉS
● Proporcionar un rincón
para el horario,
calendario, notas
importante…
● Mirar la agenda y firmar
por ambas partes
● Valorar la cultura
● Potenciar el seguimiento
del trabajo personal,
PERO NO HACER LOS
DEBERES
● Actividades
complementarias
● Datos personales
● TIEMPO DE CALIDAD
● MINIMIZAR PANTALLAS

10. COMPORTAMIENTO
● Normas de la clase
● Sistema de faltas
● Devolverles la responsabilidad
● Proporcionalidad y sentido
común
● No despreciar sus problemas
pero no magnificarlos
LA INFORMACIÓN ES PODER, EL PODER
NACE DE LAS ALIANZAS, DE SENTIRSE
APOYADO Y RESPALDADO.

11. RUEGOS Y PREGUNTAS

12. ¡Gracias por vuestro tiempo!