Este documento ofrece consejos y reglas ortográficas para escribir correctamente palabras con letras como z, j, b, h, r que a veces pueden causar confusión. Explica que para palabras terminadas en -anza se usa z, palabras terminadas en -jero, -jera, -jería llevan j, y palabras con br o bl llevan b. También da pistas sobre el uso de h en ciertos prefijos y sobre usar doble r entre vocales. Alienta a leer mucho y consultar el diccionario para aprender la ortografía
En la siguiente unidad didáctica hemos tratado el modo de aplicar la enseñanza de las fracciones a los alumnos de quinto curso de primaria. Tiene como base la puesta en práctica de diversas actividades metodológicas que le permitan al alumno su pleno aprendizaje y la posible aplicación de este a su vida cotidiana con el fin de lograr su pleno desarrollo.
En la siguiente unidad didáctica hemos tratado el modo de aplicar la enseñanza de las fracciones a los alumnos de quinto curso de primaria. Tiene como base la puesta en práctica de diversas actividades metodológicas que le permitan al alumno su pleno aprendizaje y la posible aplicación de este a su vida cotidiana con el fin de lograr su pleno desarrollo.
Posías infantiles y juveniles del otoño, para que jueguen los versos en el aula, con el viento y la lluvia que acompañan la palabra. Una selección de poemas otoñales para empezar las clases con poesía.
Se pueden leer muchos más poemas del otoño en el blog de "Poesia Infantil i Juvenil", cuyo enlace está en la portada de esta presentación y aquí mismo (pinchando sobre el "Sàlvia").
Posías infantiles y juveniles del otoño, para que jueguen los versos en el aula, con el viento y la lluvia que acompañan la palabra. Una selección de poemas otoñales para empezar las clases con poesía.
Se pueden leer muchos más poemas del otoño en el blog de "Poesia Infantil i Juvenil", cuyo enlace está en la portada de esta presentación y aquí mismo (pinchando sobre el "Sàlvia").
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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En este álbum irás coleccionando algunas palabras que al
momento de escribirlas te presenten dudas.
Verás que no todas las palabras poseen
una regla que explique su escritura.
Para ayudarte a escribirlas bien, a veces vas a encontrar
la regla ortográfica que sigue esa palabra y Mulita te
ayudará a comprenderla con algunos ejemplos.
Con aquellas que no la tengan, el secreto está en leerlas
muchas veces, utilizarlas al escribir, consultar el
diccionario y preguntar a otros.
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Puedes memorizar una de
las reglas de los usos de la z:
se escriben con z las palabras
terminadas en -anza, por
ejemplo: panza.
Al escribir z, s o c… ¡debes
prestar mucha atención! Si
suena sssssssssssssss,
puede ser una de estas tres…
¡y hay que saber cuál es!
Una pista útil: se escriben con
j las terminaciones -jero, -jera,
-jería. Por ejemplo: cerrajería,
pasajero, mensajero, tijera,
relojería, brujería.
J
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También se escriben con b las
palabras en las que la b va
seguida por r o por l. Por
ejemplo: bruja, brazo, abrazo,
blusa, blando, amigable.
Una pista útil para escribir las
palabras que llevan h, pero no es
la única: las palabras que
empiezan con hia-, hie-, hue-, hui-
llevan h. Por ejemplo: hiato,
hierro, hielo, hueco, huele, huir.
BL-BR
H
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Cuando la palabra que quieres
escribir lleva un sonido de r
fuerte entre dos vocales, debes
escribir dos r. Por ejemplo:
terremoto, barrer, carretera.
Hay varios secretos para escribir bien
las palabras que llevan una o dos r.
Te contaré solo algunos.
Cuando la palabra comienza con r su
sonido es fuerte, pero solo se escribe
una. Por ejemplo, rima, ratón, rosado.
R-RR