Este documento proporciona orientación sobre cómo crear una visión y misión personal efectivas. Explica que una visión captura los sueños a largo plazo de alguien, mientras que una misión describe los objetivos concretos y las estrategias. Aconseja realizar sesiones de escucha y lluvia de ideas para definir los problemas y prioridades, y luego redactar declaraciones de visión y misión que sean específicas, medibles, alcanzables y flexibles. También recomienda establecer metas a corto, mediano y
Consideraciones BáSicas En El DiseñO Y ElaboracióN Desalarcon
El documento describe las etapas clave en el diseño y elaboración de proyectos. Explica que un proyecto comienza con la identificación de un problema a través de un diagnóstico. Luego, se generan ideas de solución y se selecciona la alternativa más viable. Después, se definen los objetivos y se crea un plan de actividades. Finalmente, el proyecto se ejecuta, monitorea y evalúa para ver si logró los objetivos planteados.
Este documento presenta las fases de diseño y elaboración de un proyecto de salud comunitaria. Define la población beneficiaria directa e indirecta del proyecto, y explica cómo seleccionar a la población beneficiaria mediante el análisis de variables demográficas y socioeconómicas. Además, describe la formulación de objetivos generales, específicos y operativos, así como la planificación de actividades, recursos y presupuesto para alcanzar dichos objetivos.
Este documento ofrece consejos para presentar ideas y proyectos de manera efectiva. Explica que es importante prepararse teniendo claros los objetivos y conocer a la audiencia. Además, enfatiza la importancia de la comunicación no verbal, la voz y el contacto visual. Recomienda estructurar la presentación en tres partes - introducción, desarrollo y conclusión - y usar diapositivas de manera sencilla para reforzar las ideas verbales.
Este documento presenta una guía para la formulación de proyectos de organizaciones comunitarias. Explica las 12 secciones clave que debe contener un proyecto, incluyendo la justificación, objetivos, beneficiarios, plan de trabajo, presupuesto y equipo. También describe las 4 etapas del ciclo de vida de un proyecto - identificación, formulación, ejecución/seguimiento y evaluación. Finalmente, detalla cómo elaborar un árbol de problemas para identificar claramente el problema central que el proyecto busca resolver.
Este documento describe la formulación estratégica de proyectos de inversión y su proceso de preparación. Explica que definir un proyecto implica identificar un problema, determinar sus causas y formular una solución. Luego, detalla las etapas de un proyecto: 1) Identificar una idea basada en una necesidad u oportunidad, 2) Definir claramente el problema, 3) Analizar las causas subyacentes y 4) Desarrollar una solución. El objetivo es justificar la inversión de recursos en un proyecto que genere
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo definir y diseñar un proyecto social. Explica que definir el problema implica entender la situación actual y el problema principal que afecta a la comunidad. Luego, se debe elegir una solución y diseñar el proyecto, el cual incluye objetivos, beneficiarios, justificación, actividades, cronograma y presupuesto. Finalmente, se implementa y evalúa el proyecto midiendo si se alcanzaron los resultados esperados.
1) El documento presenta información sobre habilidades blandas para la negociación en la gestión de proyectos. Explica conceptos clave como los tipos, métodos, principios y proceso de la negociación. 2) También describe cómo la cultura impacta la negociación y la importancia de entender las diferencias culturales. 3) Finalmente, detalla estrategias de negociación como los tipos basados en resultados, modelos básicos y factores interculturales que deben considerarse.
El documento describe la importancia de la comunicación en la gestión de proyectos. Explica que la comunicación efectiva es crucial para el éxito del proyecto y que involucra comunicaciones formales e informales a diferentes niveles. También presenta conceptos sobre la comunicación interpersonal, verbal, no verbal y escrita, así como canales y estilos de comunicación en el ciclo de vida del proyecto.
Consideraciones BáSicas En El DiseñO Y ElaboracióN Desalarcon
El documento describe las etapas clave en el diseño y elaboración de proyectos. Explica que un proyecto comienza con la identificación de un problema a través de un diagnóstico. Luego, se generan ideas de solución y se selecciona la alternativa más viable. Después, se definen los objetivos y se crea un plan de actividades. Finalmente, el proyecto se ejecuta, monitorea y evalúa para ver si logró los objetivos planteados.
Este documento presenta las fases de diseño y elaboración de un proyecto de salud comunitaria. Define la población beneficiaria directa e indirecta del proyecto, y explica cómo seleccionar a la población beneficiaria mediante el análisis de variables demográficas y socioeconómicas. Además, describe la formulación de objetivos generales, específicos y operativos, así como la planificación de actividades, recursos y presupuesto para alcanzar dichos objetivos.
Este documento ofrece consejos para presentar ideas y proyectos de manera efectiva. Explica que es importante prepararse teniendo claros los objetivos y conocer a la audiencia. Además, enfatiza la importancia de la comunicación no verbal, la voz y el contacto visual. Recomienda estructurar la presentación en tres partes - introducción, desarrollo y conclusión - y usar diapositivas de manera sencilla para reforzar las ideas verbales.
Este documento presenta una guía para la formulación de proyectos de organizaciones comunitarias. Explica las 12 secciones clave que debe contener un proyecto, incluyendo la justificación, objetivos, beneficiarios, plan de trabajo, presupuesto y equipo. También describe las 4 etapas del ciclo de vida de un proyecto - identificación, formulación, ejecución/seguimiento y evaluación. Finalmente, detalla cómo elaborar un árbol de problemas para identificar claramente el problema central que el proyecto busca resolver.
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El documento describe la importancia de la comunicación en la gestión de proyectos. Explica que la comunicación efectiva es crucial para el éxito del proyecto y que involucra comunicaciones formales e informales a diferentes niveles. También presenta conceptos sobre la comunicación interpersonal, verbal, no verbal y escrita, así como canales y estilos de comunicación en el ciclo de vida del proyecto.
El documento describe las diferencias entre el aprendizaje antes y durante la era de Web 2.0. Antes, el aprendizaje era dirigido por el profesor de forma presencial y sincrónica, mientras que ahora es asincrónico, no presencial y colaborativo, donde los estudiantes son protagonistas y pueden acceder a la información fácilmente en línea. El documento concluye que es importante que la educación se adapte a estas nuevas generaciones mediante el uso de herramientas en línea que permitan a los estudiantes dirigir
Este documento resume las ventajas y desventajas del correo electrónico, así como los riesgos como el spam, cookies, spyware y formas de protegerse a través de antivirus, antispam, antiadware y firewalls. Recomienda actualizar software y no responder a correos no solicitados para evitar más spam.
El documento proporciona información sobre la monarquía absoluta, definida como una forma de gobierno en la que el monarca posee el poder absoluto sin división de poderes. También describe que a pesar de esto, la administración de justicia y las instituciones parlamentarias podían establecerse con autonomía relativa al monarca. Finalmente, explica que en una monarquía absoluta el monarca podía cambiar las decisiones de los tribunales y reformar las leyes a su voluntad.
Este documento presenta un programa de capacitación en computación para estudiantes de una escuela rural en México. El programa les permite a los estudiantes explorar y completar tareas utilizando computadoras, lo que facilita la presentación y documentación de sus trabajos. Los estudiantes están aprendiendo habilidades valiosas de computación que los ayudarán en el futuro. Agradecen tener acceso a esta tecnología a través de un programa comunitario y de Intel que les proporciona las herramientas necesarias.
Este documento presenta el horario de actividades de la primera semana en una escuela. Cada día comienza con la recepción de los estudiantes y una rutina de activación, seguida de actividades como pase de lista, actividad central, recreo, asamblea y despedida. Los días también incluyen actividades específicas como honores a la bandera, resolución de problemas, experimentación y juegos.
Nuevas Empresas Para La Nueva EconomíA Slidesharedavidarias
Se trata de parte de una presentación que realicé en el marco del congreso Intecnología del Instituto Tecnológico de Santo Domingo. La presentación presenta el concepto de innovación, su evolución, las razones para su mayor importancia hoy y casos de éxito de empresas innovadoras de múltiples características. Se presentaron herramientas para atacar cada una de las claves de la innovación empresarial. Se ha suprimido de la presentación la explicación de las herramientas más utilizadas para construir empresas innovadoras.
Trabajos alumnado de plástica [modo de compatibilidad]IES Europa
Lorenzo Olivan es un poeta y traductor español nacido en 1968 en Cantabria que ha publicado varios libros de poemas propios galardonados con premios como el Premio "Luis Cernuda", y también ha traducido y prologado obras de poetas en inglés como John Keats y Emily Dickinson al español.
El documento proporciona instrucciones en 3 oraciones o menos para subir un PowerPoint y publicarlo en un blog: Primero, regístrate en el sitio web de forma gratuita. Luego, navega a tu espacio de usuario y haz clic en el botón para cargar tu archivo de PowerPoint. Finalmente, copia el código embed que aparece y pégalo en la pestaña HTML de una nueva entrada de blog para publicar el PowerPoint.
Este documento discute los desafíos y perspectivas de la calidad educativa en el Perú. Resalta que a pesar del crecimiento económico, persisten las desigualdades y es necesario invertir en educación para hacer sostenible el desarrollo. Propone mejorar la calidad, equidad y eficiencia del sistema educativo para cerrar brechas. También enfatiza la importancia de articular la educación con el trabajo y la producción para que el país sea competitivo en el mercado global.
El documento describe los servicios de telemercadeo de una empresa que ofrece equipos de vendedores comprometidos, promoción viral en redes sociales, diseño publicitario digital para diferentes mercados, y herramientas de software avanzadas. La empresa promete incrementar la prospectación en más de un 300% y mantener altos niveles de ventas a través de la generación continua de nuevos clientes.
El documento resume la historia y cultura de Brasil. Los primeros habitantes fueron los indígenas Arawak y Caribes. Brasil fue colonizado por Portugal en el siglo XVI y los indígenas y africanos fueron esclavizados. Brasil ganó su independencia de Portugal en 1822 y ha tenido varios golpes militares. Actualmente es una república federal con una economía diversificada y una población multiétnica que habla portugués.
Este documento explora la idea de las competencias transversales en la educación. Argumenta que las competencias transversales podrían ayudar a responder a la pregunta de para qué sirve lo que se aprende en la escuela. Identifica dos enfoques para definir las competencias transversales: 1) segmentar competencias globales para identificar elementos comunes entre disciplinas, aunque esto podría ser engañoso, y 2) separar la forma de una actividad intelectual de su contenido para identificar capacidades como la observación. Sin embargo, no está claro si estas capacidades son realmente transfer
Este documento discute el tamaño necesario de la muestra para investigaciones sociales. Explica que el tamaño de la muestra depende del tipo de muestra (probabilística o no probabilística) y de la finalidad del estudio (extrapolar resultados o no). También describe las variables que influyen en el cálculo del tamaño de la muestra, como el margen de error tolerable y la variabilidad de la población. Proporciona fórmulas para determinar el tamaño de la muestra en poblaciones finitas e infinitas.
Este documento presenta un programa de capacitación en computación para estudiantes de una escuela rural en México. El programa les permite a los estudiantes explorar y completar tareas utilizando computadoras, lo que facilita la presentación y documentación de sus trabajos. Los estudiantes agradecen tener acceso a esta tecnología, ya que les ayudará en el futuro y les permite aprender habilidades valiosas que de otro modo no tendrían acceso. El programa les enseña a los estudiantes cómo usar diferentes programas y herramientas de computación para apo
El documento resume la historia de los trasplantes de órganos desde 1954 hasta la actualidad, explicando los diferentes tipos de trasplantes, los problemas como el rechazo inmunológico y la escasez de órganos, y el desarrollo de nuevas terapias como las células madre y la clonación.
Tendencias en el campo digital 2013 - 2014davidarias
Presentación de una selección de tendencias digitales para el 2013 y 2014. Selección personal de las áreas de cambio más significativas para los próximos meses: BYOD, Cloud Computing, nichos de redes sociales, emprendimiento ligero, oportunidades de negocio, startups, etc
Este documento trata sobre los trasplantes de órganos y tejidos, así como las células madre. Explica que los trasplantes permiten reemplazar órganos, tejidos o células enfermas por otros sanos, aunque presentan riesgos como el rechazo. También describe los diferentes tipos de células madre y sus capacidades, así como técnicas de reproducción asistida como la inseminación artificial y la fecundación in vitro.
El documento describe una ilusión mágica que David Copperfield realizará. El lector elegirá mentalmente una carta entre seis opciones sin tocarla ni hacer clic. A pesar de que Copperfield no conoce al lector ni puede ver su elección, adivinará exactamente cuál es la carta elegida en la mente del lector. Al finalizar, la carta elegida ya no estará entre las opciones, sorprendiendo al lector.
Este documento lista varias ciudades y lugares de interés turístico alrededor del mundo, incluyendo Santorini y Huesca en Europa, Iruya en Argentina, Nuremberg en Alemania, Pompeya en Italia, el Rin en Suiza, Capri en Italia, China, Udaipur en India, La Habana en Cuba, Lisboa en Portugal, Montmartre en París, Trogir en Croacia, Québec en Canadá, Milán en Italia, Yehiam en Israel, Buenos Aires y La Plata en Argentina.
Este documento proporciona orientación sobre cómo crear una visión y misión personal efectivas. Explica que una visión captura nuestros sueños de manera concisa y positiva, mientras que una misión describe objetivos específicos y alcanzables. Además, recomienda establecer metas a corto, mediano y largo plazo que sean medibles. El documento guía a los lectores a través de un proceso de auto-reflexión para definir problemas, fortalezas y una declaración clara de visión, misión y metas.
Este documento explica los conceptos de misión y visión y cómo influyen en las organizaciones. La misión describe el propósito y objetivos de una organización, mientras que la visión describe cómo será la organización en el futuro. Crear una misión y visión claras ayuda a inspirar a las personas y trabajar hacia un objetivo común. Esto también proporciona una base para el desarrollo de metas, estrategias y planes de acción.
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Lorenzo Olivan es un poeta y traductor español nacido en 1968 en Cantabria que ha publicado varios libros de poemas propios galardonados con premios como el Premio "Luis Cernuda", y también ha traducido y prologado obras de poetas en inglés como John Keats y Emily Dickinson al español.
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Gestión de Alcance y tiempo, Objetivo de la Asignatura. Estructurar el proceso que permita determinar el alcance de un proyecto y crear el plan para su administración.
Este documento proporciona orientación sobre cómo elaborar correctamente la justificación, los objetivos y el alcance de un proyecto. Explica que la justificación debe exponer por qué el proyecto es importante basándose en sus beneficios. Los objetivos deben ser medibles y alcanzables, y consistir en un objetivo general y objetivos específicos en orden cronológico. El alcance delimita claramente el ámbito del proyecto e indica hasta dónde se logrará el progreso durante el período asignado.
Este documento presenta el formato de preparación de clases del área de Tecnología e Informática sobre el tema de Emprendimiento para el grado 9. Incluye información sobre las fechas, aulas, tiempo requerido, docente responsable, temas a cubrir, materiales necesarios, competencias, indicadores de desempeño, exploración de conceptos y desarrollo del tema. El tema se desarrollará a través de lecturas, trabajos en grupo y discusión de conceptos clave como planeación estratégica, misión, visión y valores instit
Este documento proporciona una guía de 10 pasos para desarrollar un programa sencillo de prevención. Los pasos incluyen: 1) elegir un título, 2) establecer un objetivo general, 3) definir objetivos específicos, 4) identificar la población beneficiaria, 5) determinar el contenido, 6) seleccionar una metodología, 7) crear un cronograma, 8) identificar los recursos necesarios, 9) proyectar los resultados esperados, y 10) elaborar conclusiones. El documento ofrece ejemplos y
La globalización es un hecho, pese a las fuerzas que han tratado de restringirla. Este nuevo panorama, nos lleva a considerar el escenario global, nacional, estatal y e incluso organizacional, para definir con claridad los objetivos y tomar las decisiones más acertadas con base en un análisis del entorno y con elementos para proyectar el futuro, previendo contingencias y disminuyendo riesgos.
Por tanto, es necesario identificar cuáles son los objetivos prioritarios para considerar las opciones, y poder elegir las acciones que impactarán el logro de los objetivos de la institución. Por esta razón, es necesario definir cuáles son aquellas acciones que tendrán mayor preponderancia para alcanzar la misión y satisfacer las demandas de la sociedad.
Presentación mision y vision y objetivos[68960] gabyCes Mun
Este documento proporciona información sobre cómo elaborar la introducción, misión, visión y objetivos de un proyecto o trabajo. Explica que la introducción debe presentar claramente el tema, su importancia y cómo se abordará. La misión se enfoca en la actividad actual de una organización, mientras que la visión es la imagen futura deseada. Los objetivos son resultados específicos y medibles que se busca alcanzar.
El documento describe el Diagrama HOPE, el cual organiza la información de autoevaluación, retroalimentación y objetivos personales y organizacionales en cuatro cuadrantes. Explica cómo identificar las prioridades de desarrollo más importantes alineando los intereses personales con los de la organización y considerando el retorno de la inversión. También cubre cómo desarrollar un plan de acción FIRST para implementar objetivos de desarrollo a través de acciones diarias, reflexión y obtención de apoyo.
Este documento explica la importancia de establecer objetivos específicos, medibles, alcanzables y con un tiempo determinado. Los objetivos deben motivar a las personas involucradas y cubrir todos los aspectos de la empresa como objetivos internos, externos y direccionales. Fijar objetivos claros ayuda a optimizar recursos, mejorar el rendimiento, alinear esfuerzos y facilitar el control y evaluación del progreso.
Los objetivos son propósitos específicos, medibles, alcanzables y compartidos que se establecen para lograr en un periodo determinado. Existen objetivos operativos, cuantitativos, cualitativos y estratégicos. Los objetivos deben ser específicos, entendibles, alcanzables y medibles para todos los involucrados y motivados a lograrlos. Además, los objetivos deben alinearse entre los aspectos internos y externos de una organización para optimizar los recursos y mejorar la dirección.
El documento discute la planificación estratégica, declaraciones de visión y misión, y el establecimiento de metas. La planificación estratégica es el proceso de desarrollar e implementar planes para alcanzar objetivos. Una declaración de visión describe una escena ideal del futuro, mientras que una declaración de misión proporciona guía inmediata. El establecimiento de metas incluye escribir metas específicas y mensurables, asignarles plazos, establecer prioridades, y crear planes de acción.
Los objetivos deben estar por escrito, ser específicos y medibles. También deben ser motivadores, alcanzables, temporales y congruentes con los objetivos de la organización. Las metas son procesos que se deben seguir para alcanzar los objetivos. La planeación estratégica implica establecer objetivos, considerar premisas, determinar cursos de acción alternativos y seleccionar el mejor curso de acción.
El documento describe los servicios de coaching y dirección de proyectos de Project Coaching. Ofrece coaching personalizado para ayudar a los clientes a mejorar en áreas como el liderazgo, la gestión del tiempo, la comunicación y la gestión de equipos y emociones. El proceso incluye evaluaciones iniciales, sesiones de coaching semanales u quincenales para establecer planes de acción estratégicos, y seguimiento para mejorar los resultados del proyecto.
Guía para usar SMART goals en tu planificación de gestión de personasEnrique Besa
En esta guía explicamos las ventajas de aplicar la metodología S.M.A.R.T. a la gestión de Recursos Humanos.
Ofrecemos una lista de seis pasos para usar este modelo en la planificación de tareas con tu equipo.
El documento presenta información sobre cómo establecer objetivos efectivos para un equipo de trabajo cristiano. Explica que primero se deben aclarar conceptos como visión, valores y directrices para lograr acuerdos. Luego, detalla que los equipos exitosos se aseguran de tener una visión clara y manejan elementos como el trabajo en equipo y las barreras que lo obstaculizan. Finalmente, proporciona ejemplos de herramientas como objetivos y estrategias que pueden usarse para establecer la dirección del equipo.
Este documento describe los objetivos y cómo diseñarlos de manera efectiva. Explica que los objetivos son las metas o fines que se busca alcanzar y pueden ser a corto, mediano o largo plazo. Además, recomienda diseñar objetivos siguiendo la regla SMART para que sean específicos, medibles, alcanzables, relevantes y con un plazo determinado. También sugiere identificar los beneficios de alcanzar cada objetivo y los posibles obstáculos para superarlos.
Este documento presenta información sobre proyectos y objetivos. Explica que un proyecto es un conjunto de actividades planificadas para lograr resultados. Los objetivos son importantes porque indican el camino hacia la meta y motivan a las personas. También menciona algunas razones por las que a las personas les cuesta establecer objetivos, como la comodidad y el miedo a la libertad y responsabilidad. La actividad propuesta implica que los estudiantes inventen un proyecto para autofinanciarse durante seis meses, definiendo un objetivo general y objetivos espec
Este documento presenta información sobre proyectos y objetivos. Explica que un proyecto es un conjunto de actividades planificadas para lograr resultados. Los objetivos son importantes porque indican el camino hacia la meta y motivan a las personas. También menciona algunas razones por las que a las personas les cuesta establecer objetivos, como la comodidad y el miedo a la libertad y responsabilidad. La actividad propuesta implica que los estudiantes inventen un proyecto para autofinanciarse durante seis meses, definiendo un objetivo general y objetivos espec
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2. Objetivos
Al finalizar la presentación tod@s l@s
estudiantes:
Memoria- definirán los conceptos visión y metas
Aplicación- construirán su visión y misión personal
Evaluación- reflexionarán sobre la importancia de
tener claros los conceptos para el logro de
actividades efectivas y eficientes
3. Introducción
L@s seres humanos en el transcurso de nuestras
vidas estamos propensos a cometer errores. Es
bien probable que la mayoría de estos errores se
hubieran podido minimizar o evitar si
hubiéramos tenido una visión y metas claras. En
esta presentación se pretende dar ideas
estructurales de cómo lograr redactar metas
reales en nuestras vidas.
4. ¿Qué es una visión, o una misión?
Detrás de todo gran esfuerzo hay una fuerte
visión y una misión clara. Juntas, la visión y la
misión definen el propósito compartido de una
persona o un grupo. La visión de su acción de
incidencia (lograr cumplir en una cantidad
determinada de tiempo- esfuerzo) es la imagen
macro y los objetivos son los pasos que hay que
dar por el camino.
5. Una declaración de visión es una
descripción de su sueño acerca de
cómo deberían ser las cosas. Es algo
que nos inspira en cuanto al motivo
por el cual estamos preparados/as para
una acción de incidencia.
6. ¿Por qué necesitamos declaraciones de visión y de
misión?
Aunque usted tenga una idea clara de lo que
quiere hacer y cómo hacerlo, es fácil perder eso
de vista frente a los problemas que surgen día a
día en una acción de incidencia. Las
declaraciones de visión y misión lo ayudan a
mirar más allá de eso, hacia la luz que hay al final
del túnel – ese motivo por el que usted está
trabajando tan duro.
7. La importancia de las declaraciones de visión y
misión
Contar con una clara declaración de visión
puede servir para:
Alimentar esperanzas sobre un futuro mejor
Conseguir personas para trabajar por el bien común
Inspirar
Ofrecer una base para el desarrollo de otros aspectos
del plan de la acción de incidencia – metas,
estrategias y planes de acción.
8. Contar con una clara declaración de misión
puede servir para:
Transformar los sueños de la visión en algo más
específico
Explicarle los objetivos a las partes interesadas por
ejemplo, la familia) y mostrarles que la iniciativa no
es sólo palabras y nada de acción
Aumentar las posibilidades
9. Cómo crear una declaración clara de visión o de
misión
Algunas preguntas que se pueden plantear durante
las sesiones de la lluvia de ideas:
¿Qué sueña usted para usted? (definido para el caso en
particular)
¿Qué desea cambiar?
¿Qué tipo de entorno le gustaría crear?
¿Cuáles le parecen los principales problemas?
¿Cuáles son las principales fuerzas y debilidades para la
acción de incidencia?
¿Cuál tendría que ser el propósito de la acción de
incidencia?
¿Por qué habría que ocuparse de esos temas?
10. El paso siguiente es definir el enfoque y eso se
hace estableciendo prioridades. Una vez que los
problemas se definen con más claridad y se
ordenan, es mucho más fácil desarrollar una
declaración de visión y de misión. Es por ello
que se recomienda realizar el cuestionario para
identificar cómo desperdicio mi tiempo.
11. Escribir la declaración de visión y de misión
Hágalo. Permita que sus ideas más idealistas,
más esperanzadas y positivas brillen en este
proceso. No se preocupe por lo que es práctico
y lo que no lo es – podrá concentrarse en los
objetivos prácticos más tarde. Recuerde que
está tratando de articular la visión de un mundo
mejor – trate de que realmente lo sea. Use las
ideas recolectadas en la etapa de investigación y
reflexión.
12. La declaración de visión:
capta un sueño
es concisa – pueden ser dos palabras
es positiva y habla de un mundo mejor
es general – no contiene información específica, por
ejemplo, de cómo se lograrán las metas
es flexible, por si cambian sus necesidades.
13. La declaración de misión suele ser un poco más
larga que la de la visión – que puede ser tan
breve como dos palabras. A continuación,
ofrecemos algunas sugerencias para convertir la
declaración de visión en una declaración de
misión.
14. Una declaración de misión:
describe lo qué se busca y el por qué
es concisa, preferentemente, tan larga como una oración
se orienta hacia la obtención de resultados y establece un
objetivo (o varios) amplio(s) al que se apunta
incluye los tipos de estrategias y de participantes que
realizarán el logro de las metas
es lo suficientemente flexible como para adaptarse a los
cambios
15. Metas a largo plazo
Las metas a largo plazo muestran a dónde se pretende
llegar al término de la acción de incidencia. Se pueden
expresar en períodos de tiempo.
Metas a mediano plazo
Las metas a mediano plazo ayudan a avanzar:
Se centran en cambios de actitud
Constituyen los “ladrillos” para construir la meta final
Dan sentido de logro mientras se avanza por el camino
hacia las metas a largo plazo
Constituyen instrumentos que ayudan a medir e
informar sobre los progresos obtenidos
16. Escribir las metas
En términos de planificación, es importante
examinar cada objetivo antes de escribirlo, para
asegurarse de que se cumplen determinados
criterios. Un conjunto clásico de criterios sería:
ESPECÍFICO, MEDIBLE, ALCANZABLE,
RELEVANTE, REALIZABLE, OPORTUNO
Y DESAFIANTE
17. Específico
Cuanto más específico se pueda ser respecto de
lo que se quiere lograr, mejor.
No – “Haremos una reunión”
Sino – “Haremos una reunión para ….., a fin de
…..”
18. Medible
Establezca metas que se puedan medir. Cuanto más
preciso pueda ser respecto de lo que se quiere lograr,
más fácil será ver qué, y cuánto, se ha logrado. Esto
puede resultar esencial si luego se decide realizar una
evaluación sistemática de la acción de incidencia.
No – “Se incrementará el acceso al correo electrónico”
Sino – “En diez años, cada ciudadano podrá tener su
propia dirección de correo electrónico gratuito”.
19. Alcanzable
Es bueno ser ambicioso, pero es importante fijar
metas realistas que su acción de incidencia
(tiempo- esfuerzo) realmente puede alcanzar.
Un verdadero cambio implica tiempo y recursos.
Si usted apunta a un blanco inalcanzable, la
acción de incidencia puede perder ímpetu por la
frustración y la decepción.
20. Relevante
Es necesario fijar un plazo final. Aunque
cambien las circunstancias y su fecha se altere, es
mejor empezar sabiendo cuándo se podrán
alcanzar las metas de la acción de incidencia.
Así, también sabrá cuando hay que realizar
ajustes.
21. LISTA DE REQUISITOS PARA DESARROLLAR
DECLARACIONES DE VISIÓN Y MISIÓN, Y
FIJAR METAS
Identifique los problemas a partir de sesiones de
escucha y de lluvia de ideas (auto reflexión):
Sesiones de intercambio y socialización de opiniones
diversas (escucha)
Foros públicos y grupos analizados (familia)
Entrevistas con líderes comunitarios y especialistas
22. Conduzca las sesiones de escucha y de lluvia de
ideas con estas preguntas:
¿Cuál es su sueño?
¿Qué desea cambiar?
¿Qué clase de entorno desea crear?
¿Cuáles son los temas o problemas principales?
¿Cuáles son las principales fortalezas y recursos
disponibles?
¿Cuál debería ser el propósito de la acción de
incidencia?
¿Por qué hay que resolver esos asuntos?
23. Revise su visión:
¿Capta el sueño?
¿Es concisa?
¿Es positiva?
¿Es general?
¿Es flexible?
24. Revise su misión:
¿Describe lo que se desea lograr y por
qué?
¿Es concisa?
¿Se orienta a conseguir resultados?
¿Incluye la variedad de participantes y de
estrategias que se podrían usar?
¿Es lo suficientemente general y flexible
como para satisfacer el cambio?
25. Planifique sus metas:
en grupo e incluya a varias personas en el
proceso.
Escriba sus metas:
como metas a corto, mediano y largo plazo
use una hoja separada para cada meta, para poder
tomar notas en el camino
con claridad – el trabajo del grupo puede requerir
la edición de alguien que sea bueno/a con las
palabras y que participe en el proceso.
26. Confirme que sus metas son:
Específicas
Medibles
Alcanzables
Realistas
Realizables en el plazo previsto
El desafío mayor
Revise sus metas:
Aquéllas con las cuales no se puede
comprometer
Aquéllas con las cuáles sí se puede
comprometer
27. Conclusión
Luego de haber reflexionado sobre el tema para la
creación de la visión y metas personales o
institucionales podemos concluir que es:
proceso en el que inciden muchas
variables
importancia de estar concienciado
necesidad de claridad, razonamiento y
y que sea adecuado con la realidad
28. Actividad de Cierre
Defina en según sus criterios los conceptos:
visión y metas
Construya ( luego de realizar la actividad del
manejo del tiempo) su visión y metas
Redacte un ensayo reflexivo donde valorice la
importancia de tener claros los conceptos
estudiados
29. Referencia
Naughton, T. (2006). KIT DE CAPACITACIÓN
MULTIMEDIA FOLLETO: Incidencia – la
visión del proceso de incidencia. Recuperado
el 8 de octubre de 2006 de: www.apc.org/espanol
/capacity/policy/espanol/mmtk_advocacy_strategy_h
andout_ES .doc -