Creatividad
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La creatividad se define como la generación de nuevas ideas u conceptos originales mediante la imaginación constructiva, el pensamiento divergente y el pensamiento original. Las personas creativas suelen tener valor, flexibilidad, alta capacidad de asociación, intuición, imaginación, capacidad crítica, curiosidad intelectual y soltura. Las características clave de la creatividad incluyen la fluidez, la flexibilidad y la originalidad.
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La creatividad
La creatividad implica generar ideas o conceptos nuevos mediante la imaginación y el pensamiento divergente. Se caracteriza por la fluidez, flexibilidad, originalidad y elaboración. Existen diferentes técnicas para fomentar la creatividad como el brainstorming, uso de analogías y sinéctica. La creatividad depende de factores individuales como la confianza y curiosidad, así como del contexto social y cultural que puede bloquear o promover la innovación.
1personalidadcreativa
Este documento describe las características de la personalidad creativa. Indica que las personas creativas son flexibles, fluidas, tolerantes a la ambigüedad y originales. También son curiosas, independientes, reflexivas y orientadas a la acción. Otras características incluyen ser persistentes, comprometidos y tener sentido del humor. El documento concluye que tanto las relaciones interpersonales como los momentos de soledad e introspección son importantes para fomentar la creatividad.
La personalidad creativa
Este documento describe las características del pensamiento creativo, incluyendo la fluidez, flexibilidad, elaboración y originalidad. Explica que la creatividad no es exclusiva de los genios y que se puede aprender a ser más creativo. Finalmente, refuta algunas creencias erróneas como que la creatividad es un don innato o que sólo las personas cultas pueden ser creativas.
inteligencias multiples
El documento describe la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que cada persona posee ocho inteligencias o habilidades cognitivas distintas que trabajan juntas pero como entidades autónomas, incluyendo la capacidad para resolver problemas, generar productos y crear dispositivos o presentaciones.
Ideas fuerza
La feria de ciencia y tecnología promueve el pensamiento crítico y la resolución de problemas al dar a los estudiantes oportunidades para observar, comparar, clasificar, resumir e interpretar información. También fomenta las relaciones interpersonales, el trabajo en equipo y la libertad de pensamiento al brindar un espacio para que los estudiantes participen y aporten de manera significativa. El objetivo es desarrollar habilidades como la independencia, la capacidad de tomar decisiones informadas y la aptitud para resolver problemas de forma científica
La creatividad y la interdisciplinariedad
El documento presenta definiciones de creatividad de varios autores como Thurstone, Ausubel, Wollschlager y otros. Explica que la interdisciplinariedad es importante para la creatividad al permitir que los estudiantes asocien conocimientos de diferentes campos. También describe cómo los profesores pueden fomentar la creatividad en el aula a través de proyectos interdisciplinarios y animando a los estudiantes a pensar de manera divergente.
Creatividad presentación pp
Es una presentación de PowerPoint en donde se incluye información a cerca de la creatividad. De la materia de DHTIC en el curso de la BUAP
Que es la creatividad
Este documento describe los elementos de la creatividad como el aire (generación de ideas), agua (evaluación), tierra (concreción) y fuego (motivación). También discute sesgos cognitivos como obstáculos a la creatividad y enumera ejemplos como el sesgo de atribución y efecto halo. Luego, explica barreras emocionales, educacionales, organizacionales y culturales a la creatividad.
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La creatividad
La creatividad implica generar ideas o conceptos nuevos mediante la imaginación y el pensamiento divergente. Se caracteriza por la fluidez, flexibilidad, originalidad y elaboración. Existen diferentes técnicas para fomentar la creatividad como el brainstorming, uso de analogías y sinéctica. La creatividad depende de factores individuales como la confianza y curiosidad, así como del contexto social y cultural que puede bloquear o promover la innovación.
1personalidadcreativa
Este documento describe las características de la personalidad creativa. Indica que las personas creativas son flexibles, fluidas, tolerantes a la ambigüedad y originales. También son curiosas, independientes, reflexivas y orientadas a la acción. Otras características incluyen ser persistentes, comprometidos y tener sentido del humor. El documento concluye que tanto las relaciones interpersonales como los momentos de soledad e introspección son importantes para fomentar la creatividad.
La personalidad creativa
Este documento describe las características del pensamiento creativo, incluyendo la fluidez, flexibilidad, elaboración y originalidad. Explica que la creatividad no es exclusiva de los genios y que se puede aprender a ser más creativo. Finalmente, refuta algunas creencias erróneas como que la creatividad es un don innato o que sólo las personas cultas pueden ser creativas.
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El documento presenta definiciones de creatividad de varios autores como Thurstone, Ausubel, Wollschlager y otros. Explica que la interdisciplinariedad es importante para la creatividad al permitir que los estudiantes asocien conocimientos de diferentes campos. También describe cómo los profesores pueden fomentar la creatividad en el aula a través de proyectos interdisciplinarios y animando a los estudiantes a pensar de manera divergente.
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La Creatividad
La creatividad es una capacidad inherente a todas las personas que se manifiesta a través de los sentimientos, pensamientos e imaginación. Las personas creativas suelen tener características como la confianza en sí mismas, flexibilidad, imaginación y curiosidad. Los bloqueos a la creatividad pueden ser de tipo emocional, perceptivo o cultural y se proponen técnicas como la lluvia de ideas para fomentar la creatividad en grupo de manera desinhibida.
El pensamiento creativo
Este documento presenta un resumen del tema de la creatividad y el pensamiento creativo. Explica que la creatividad implica producir cosas nuevas y valiosas de manera subjetiva. Describe las etapas del proceso creativo como el cuestionamiento, el acopio de datos, la incubación, la iluminación, la elaboración y la comunicación. También analiza elementos como la flexibilidad, fluidez y originalidad, así como factores que facilitan o inhiben la creatividad.
La creatividad
El documento habla sobre la creatividad, innovación y marketing. Explica que la creatividad sin innovación es como un sueño e innovación sin creatividad no puede existir. También menciona que la innovación sin marketing no tiene sentido y que la creatividad, innovación y marketing juntos pueden cambiar las organizaciones. Luego describe brevemente los tipos de personas creativas y los componentes y herramientas de la creatividad a nivel individual.
La creatividad
El documento habla sobre la creatividad y su definición como la facultad humana de crear nuevas ideas, conceptos o asociaciones entre ideas ya conocidas para generar soluciones originales. La creatividad puede dar lugar a la creación de cosas nuevas, soluciones originales o modificaciones del mundo. Además, explica que todo el mundo tiene la capacidad para desarrollar su creatividad personal si comprende que es una habilidad que se puede entrenar como parte del desarrollo personal.
Pensamiento creativo
Este documento describe diferentes técnicas y enfoques para fomentar el pensamiento creativo y lateral. Explica que el pensamiento lateral implica romper esquemas y buscar nuevas formas de abordar problemas en lugar de profundizar en los mismos enfoques. Luego detalla varias técnicas como la revisión de supuestos, ejercicios de dibujo, ideas dominantes y factores vinculantes, e inversión para generar nuevas perspectivas. El objetivo general es escapar de ideas y percepciones establecidas para encontrar soluciones innov
Concepto de creatividad
La creatividad se define como la capacidad de crear algo nuevo. Históricamente se consideraba una habilidad de genios y artistas, pero ahora se sabe que es una actitud que puede desarrollar cualquier persona. Existen varios factores creativos como la fluidez, originalidad y flexibilidad. El proceso creativo implica cuestionar un problema, investigarlo, incubar ideas de forma inconsciente, tener una iluminación e inspirarse, elaborar la idea, y comunicarla. Sin embargo, la creatividad es infravalorada en la sociedad actual a pesar de su importancia, y
1 Creatividad
El documento habla sobre los conceptos fundamentales de la creatividad. Define la creatividad como la capacidad de enfrentar desafíos de manera original y efectiva. Explica que hay elementos como la fluidez, originalidad y flexibilidad. También hay diferentes categorías como la creatividad de la persona, el producto creativo, el proceso creativo y el ambiente. Luego describe características de individuos creativos y cómo medir la creatividad de un producto. Finalmente, analiza el proceso creativo, los estilos de pensamiento y formas de estimular y desar
1ra evaluacion PRESENTACION1
Este documento resume los conceptos de pensamiento convergente, divergente y creatividad. Explica que el pensamiento convergente genera una sola respuesta a un problema, mientras que el pensamiento divergente permite múltiples respuestas. Define la creatividad como la capacidad de generar nuevas ideas a través de asociaciones entre conceptos conocidos. Además, discute dos puntos de vista sobre la creatividad: como un acto espontáneo o como un proceso planificado que requiere conocimiento y esfuerzo.
2...tipos de creatividad
La creatividad se define como la capacidad de inventar cosas nuevas y distintas. Existen diferentes formas de clasificar la creatividad, incluyendo primaria vs secundaria, caliente vs fría, y filogenética vs potencial vs cinética vs fáctica. También se clasifica según el sujeto creativo como genio, creador, creativo o seudocreativo. Otras clasificaciones incluyen creatividad plástica, difluente, filosófica, científica, práctica-inventiva y social. Todos los seres human
La naturaleza multifacetica de la creatividad diana benitez_ingridrevelo
Este documento discute las múltiples facetas de la creatividad desde diferentes perspectivas interdisciplinarias. Explora la creatividad como un proceso, una cualidad de la persona y un producto, y cómo estos están influenciados por el contexto y lugar. También analiza enfoques teóricos como los de Freud, Maslow y Boden, y destaca la necesidad de estudiar la creatividad desde niveles subpersonal, personal e impersonal según Gardner. Finalmente, enfatiza que la creatividad existe de muchas formas y es importante explorar y comprender sus divers
Emprendedores: Creatividad e Innovación
El documento habla sobre la creatividad y la innovación. Define la creatividad como la habilidad para generar ideas, alternativas y soluciones a problemas de manera fácil. Explica que la creatividad y la innovación están estrechamente ligadas, siendo la creatividad el proceso de generación de ideas y la innovación la capacidad de convertir esas ideas en algo aplicable. También proporciona consejos para desarrollar la creatividad y resalta la importancia de las técnicas de creatividad para pensar de forma divergente, aunque no
Creatividad e innovacion empresaria john - magaly
El documento trata sobre la creatividad y las características de las personas creativas. Define la creatividad como la capacidad de pensar de manera diferente y ver las cosas desde una perspectiva nueva. Explica que la creatividad involucra tanto el hemisferio derecho como el izquierdo del cerebro y requiere habilidades como la flexibilidad y la ruptura de esquemas, así como actitudes como la tolerancia a la ambigüedad y la curiosidad.
Pensamiento Creativo
El documento resume las ideas de varios autores sobre la creatividad. Señala que la creatividad está presente en todos los seres humanos y puede desarrollarse, no es exclusiva de los genios. Los factores que promueven la creatividad incluyen un ambiente de libertad, expresión libre de ideas, ausencia de juicios críticos, estimulación de nuevas ideas y confianza entre las personas. Por otro lado, factores como la coerción, limitar la expresión, juzgar constantemente y mantener distancia entre personas obstaculizan el desar
Creatividad Piade
El documento habla sobre la creatividad. Define la creatividad como la capacidad de producir nuevas interpretaciones útiles para la acción. Describe el proceso creativo como un viaje que comienza con una preocupación y pasa por fases como la inmersión, articulación, descubrimiento y elaboración para llegar a una solución innovadora. También presenta el método PIADE para resolver problemas de manera creativa.
Pensamiento Creativo
El documento presenta información sobre el pensamiento creativo. Define el pensamiento como un proceso intelectual y la creatividad como la elaboración de nuevos productos o problemas. Explica las teorías de pensadores como Piaget, Guilford, Gardner y Fromm sobre la creatividad. Describe las características del pensamiento creativo como originalidad, flexibilidad, fluidez y viabilidad. Finalmente, analiza cómo desarrollar el pensamiento creativo a través de la percepción, imaginación y pensamiento crítico.
Diapositivas creatividad sesgos y barreras
El documento habla sobre la creatividad, los sesgos cognitivos y las barreras. Menciona que la creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas y compartirlas. Explica tres tipos de sesgos cognitivos: sesgos de proyección, sesgos de percepción y sesgos de credenciales. Finalmente, define las barreras como obstáculos externos que se presentan en las metas, divididos en barreras culturales, organizacionales y emocionales.
Creatividad
El documento discute la naturaleza de la creatividad. Define la creatividad como la capacidad de resolver problemas de manera original y de considerar las cosas desde una nueva perspectiva. Explica que la creatividad implica libertad de imaginación para analizar problemas desde diferentes ángulos. También identifica varios factores asociados con la creatividad, como la fluidez, flexibilidad y originalidad de ideas, y la tolerancia a la ambigüedad.
Creatividad
Ésta presentación contiene la definición de la creatividad, asi como los tipos y mitos acerca de la misma.
Clase 3
El documento presenta diferentes tipos y características de la creatividad según varios autores. Describe la creatividad mimética, narrativa, intuitiva y bisociativa, señalando que todos somos creativos en diferentes niveles. Además, explica la creatividad analógica y cómo se pueden potenciar los diferentes tipos de creatividad a través de herramientas como la lluvia de ideas y la meditación.
Creatividad el propio
El documento define la creatividad como la generación de nuevas ideas o conceptos mediante la asociación de ideas conocidas de manera original. Explica que la creatividad es más una forma de pensar que una capacidad innata y que implica llevar las ideas a la práctica. Enumera algunas características de la creatividad como la originalidad, fluidez, flexibilidad, sensibilidad y autoestima para generar ideas novedosas y resolver problemas de maneras diversas y determinadas.
Creatividad y pensamiento_divergente
Este documento trata sobre la creatividad y el pensamiento divergente. Explica que la creatividad implica asociar ideas de manera novedosa para dar lugar a soluciones originales. También discute la relación entre la creatividad, la inteligencia y la personalidad, señalando que la creatividad requiere cierto nivel de inteligencia pero no depende solo de ella, e involucra también factores de la personalidad como la motivación. Además, presenta los pasos del proceso creativo según Sternberg y la importancia de desarrollar la
La curiosidad y la creatividad
El documento argumenta que las actividades en grados inferiores no requieren necesariamente un laboratorio, y en su lugar se debe enfocar en tareas prácticas como la clasificación de elementos, registro de observaciones, y experimentos simples como volcanes y olores para desarrollar habilidades útiles en los niños como la observación y clasificación.
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- 5. SESGOS Y BARRERAS DE LA CREATIVIDAD