El documento describe las actividades realizadas en el CEIP RUIZ DEL PERAL para promover la salud de los estudiantes. El centro ha participado en el Plan de Consumo de Frutas en las Escuelas y ha organizado actividades para fomentar estilos de vida saludables, una alimentación equilibrada y la educación socioemocional entre los estudiantes. El objetivo final es generar conductas que promuevan el bienestar físico, psicológico y social de los estudiantes.

1. Curso 2015/2016Curso 2015/2016
-DOLORES QUESADA MARTINEZ-DOLORES QUESADA MARTINEZ
CRECIENDO ENCRECIENDO EN
SALUDSALUD
CEIP RUIZ DEL PERAL

2. ÍndiceÍndice
 Introducción.Introducción.
 Actividades.Actividades.
-Con las familias-Con las familias
-En Ed.Infantil y-En Ed.Infantil y
Ed.Primaria.Ed.Primaria.
-En el ciclo de-En el ciclo de
Ed.Infantil.Ed.Infantil.
 Valoración.Valoración.

3. IntroducciónIntroducción
Según la OMS, la salud se define como “un estado completo deSegún la OMS, la salud se define como “un estado completo de
bienestar físico, psicológico y social, y no la mera ausencia debienestar físico, psicológico y social, y no la mera ausencia de
enfermedad”.enfermedad”.
Desde un punto de vista educativo, se puede considerar laDesde un punto de vista educativo, se puede considerar la
educación como uno de los principales determinantes de la saludeducación como uno de los principales determinantes de la salud
de la población.de la población.

4. Líneas estratégicas deLíneas estratégicas de
intervención. Bloques temáticosintervención. Bloques temáticos
Educacion socio-emocional Estilos de vida saludable
Líneas estratégicas
Alimentación equilibrada
Plan de Consumo de
Frutas en las Escuelas

5. ActividadesActividades
La familia tiene un papel primordial en la promoción deLa familia tiene un papel primordial en la promoción de
hábitos de vida saludable en el niño.hábitos de vida saludable en el niño.

6. El centro escolar viene desarrollandoEl centro escolar viene desarrollando
desde hace seis años eldesde hace seis años el Plan dePlan de
Consumo de Frutas en las EscuelasConsumo de Frutas en las Escuelas

7. Numerosos estudios científicos realizadosNumerosos estudios científicos realizados
durante los ultimos años han demostrado que undurante los ultimos años han demostrado que un
Consumo adecuado de frutas y hortalizas ayudan aConsumo adecuado de frutas y hortalizas ayudan a
mantener una salud optima.mantener una salud optima.

9. El centro escolar haEl centro escolar ha
participado en el concursoparticipado en el concurso
de recetas como medidade recetas como medida
de acompañamiento delde acompañamiento del
Plan de Consumo de FrutaPlan de Consumo de Fruta
en las Escuelas.en las Escuelas.
El objetivo del concurso esEl objetivo del concurso es
formar y concienciar a losformar y concienciar a los
escolares sobre losescolares sobre los
beneficios saludables delbeneficios saludables del
consumo de frutas yconsumo de frutas y
hortalizas en compañía dehortalizas en compañía de
sus familias.sus familias.

11. A nivel de centro se han desarrolladoA nivel de centro se han desarrollado
varias actividadesvarias actividades

17. Las actividades en ciclo infantil…Las actividades en ciclo infantil…
““No hay salud sin salud mental”.No hay salud sin salud mental”.
En el ámbito escolar, la educación socio-emocional pretendeEn el ámbito escolar, la educación socio-emocional pretende
potenciar la adquisición de las competencias necesarias para elpotenciar la adquisición de las competencias necesarias para el
desarrollo humano y el bienestar personal y social.desarrollo humano y el bienestar personal y social.

22. Los estilos de vida de las personas, laLos estilos de vida de las personas, la
alimentación equilibrada y el controlalimentación equilibrada y el control
de las emociones, configuran nuestrode las emociones, configuran nuestro
modo de vivir y son factores quemodo de vivir y son factores que
influyen en la salud.influyen en la salud.

32. CONCLUSION.CONCLUSION.
Trabajar todos aspectos en el ámbitoTrabajar todos aspectos en el ámbito
escolar ha sido muy positivo ya que seescolar ha sido muy positivo ya que se
han generado conductas beneficiosashan generado conductas beneficiosas
en el cuidado y promocion de la salud.en el cuidado y promocion de la salud.