El documento presenta un modelo de abordaje para la promoción de la salud que incluye estrategias como la educación, comunicación, abogacía y participación comunitaria para fomentar comportamientos y entornos saludables. El modelo se enfoca en ejes temáticos como nutrición, higiene, actividad física y salud mental implementando programas dirigidos a familias, escuelas, municipios y centros laborales con el objetivo de mejorar la salud de la población.

1. MODELO DE ABORDAJE PARA LA
PROMOCION DE LA SALUD
Mg. JUAN GASPAR SAMANIEGO

2. DEFINICIÓN DE LA SALUD
La Organización Mundial de la Salud nos
dice:
“LA SALUD ES UN ESTADO DE COMPLETO
BIENESTAR FÍSICO, MENTAL Y SOCIAL,
Y NO SOLAMENTE LA AUSENCIA DE
ENFERMEDADES O DOLENCIAS

3. Requisitos para la saludRequisitos para la salud
““La paz, vivienda, educación, alimentos,La paz, vivienda, educación, alimentos,
ingreso, un ecosistema estable, recursosingreso, un ecosistema estable, recursos
sostenibles, justicia social y equidad”.sostenibles, justicia social y equidad”.
Carta de OttawaCarta de Ottawa

4. La Salud como
producto de los
determinantes sociales
EDUCACIÓNEDUCACIÓN
ALIMENTACIÓNALIMENTACIÓN
SERVICIOSSERVICIOS
BÁSICOSBÁSICOS
SEGURIDADSEGURIDAD
SOCIALSOCIAL
EMPLEOEMPLEO AMBIENTEAMBIENTE
El nuevo paradigma de la salud: Promoción de la Salud

5. MODELO DEL CAMPO DE LA SALUD
SISTEMAS INTERNOS
COMPLEJOS
BIOLOGIA
HUMANA
MADURACION Y
ENVEJECIMIENTO
HERENCIA
GENETICA
SALUD
CURA-RESTAURA
PREVENCION
PROMOCION
SISTEMA DE
ORGANIZACIÓN,
DE LA ATENCION
DE SALUD
MEDIO
AMBIENTE
SOCIAL
FISICO
PSICOLOGICO
ESTILO DE VIDA
(riesgos auto creados)
RIESGOS
OCUPACIONALES
Y PARTICIPACION
LABORAL
PATRONES
DE CONSUMO
RIESGOS
OCUPACIONALES
Y PARTICIPACION
LABORAL
FACTORES QUE AFECTAN LA SALUD DE LAS
PERSONAS

6. DETERMINANTESDETERMINANTES
PARA UN PERU SALUDABLEPARA UN PERU SALUDABLE
• Ingreso y posición socialIngreso y posición social
• Empleo y condiciones de trabajoEmpleo y condiciones de trabajo
• EducaciónEducación
• Equidad de generoEquidad de genero
• Redes de apoyo socialRedes de apoyo social
• Entorno ambiental y socialEntorno ambiental y social
• Hábitos personales y aptitudes de adaptaciónHábitos personales y aptitudes de adaptación
• Características biológicas y dotación genéticaCaracterísticas biológicas y dotación genética
• Alimentación y nutriciónAlimentación y nutrición
• Desarrollo del niño(a) sano(a)Desarrollo del niño(a) sano(a)
• Servicios de salud en cantidad y calidadServicios de salud en cantidad y calidad
• CulturaCultura

7. RELACION ENTRE
PROMOCION Y PREVENCION
PREVENCIONPROMOCION
 AUTOCUIDADO EN
SALUD
 ADOPCION DE
COMPORTAMIENTOS
SALUDABLES
 ACCIONES
RELACIONADAS A
EDUCACION PARA LA
SALUD

8. PREVENCION PROMOCION
OBJETIVOS DE
INTERVENCION
REDUCIR LOS
FACTORES DE RIESGO Y
LAS ENFERMEDADES
ACTUAR SOBRE LOS
DETERMINANTES DE
SALUD
POBLACION
PERSONAS Y GRUPOS
EN RIESGO DE
ENFERMAR Y
ENFERMOS
POBLACION EN
GENERAL
MODELO DE ATENCION
MEDICINA
PREVENTIVA
SALUD PUBLICA
MEDICINA BASADA EN
EVIDENCIAS
MEDICINA FISICA Y
DE REHABILITACION
ACTUANDO SOBRE LOS
FACTORES
DETERMINANTES DE LA
SALUD
PREVENCION Y PROMOCION

9. Es un proceso que consiste en proporcionar a
las personas, familias y comunidades los
medios necesarios para mejorar su salud y
ejercer un mayor control sobre la misma.
Procura crear y fortalecer las condiciones que
habiliten a la población para adoptar decisiones
prudentes en materia de salud e incentivarla a
vivir una vida cotidiana saludable.
PROMOCION DE LA SALUD

10. ENFOQUES

11. DESARROLLO HUMANO
Es un proceso en el cual
se amplían las
oportunidades del ser
humano

12. EQUIDAD EN SALUD
 Buscando que todas las personas
disfruten de igualdad de
oportunidades para desarrollar y
mantener su salud a través de un
acceso justo a los recursos
sanitarios.
 Reconociendo las particularidades
de cada grupo etáreo permitiendo
responder en forma integral a las
necesidades y expectativas de
cada segmento poblacional

13. EQUIDAD EN GENERO
Fomentando la igualdad de
oportunidades y derechos,
modificando los estereotipos de
género que afectan su desarrollo
humano.
La mujer tiene los mismos
derechos universales de todo
ciudadano

14. INTERCULTURALIDAD
Tomar en cuenta las
concepciones de salud de la
población, respetando la
cultura local.
Permite reconocer los
diferentes modos de vivir,
pensar y sentir de los
individuos, familias y
comunidades

15. ESTRATEGIAS

16. ABOGACIA
Impulsa a los aliados
estratégicos y actores
claves para movilizar
conciencias entre los
políticos y la sociedad
para promover salud

17. GENERACION DE POLITICAS
PUBLICAS SALUDABLES
Se dirige a crear un
ambiente favorable
para que la gente
pueda disfrutar de una
vida saludable

18. COMUNICACION
Debe contribuir al
fortalecimiento de la
cultura de salud
basada en la
autonomía, de la
solidaridad y la co-
participación de la
población

19. EDUCACION PARA LA SALUD
Genera desarrollo y
fortalecimiento de
conocimientos,
actitudes y valores,
imprescindible para
hacer que las personas
asuman su ciudadanía

20. PARTICIPACION COMUNITARIA
Puede abrir caminos
hacia la concertación,
el diálogo, la
negociación y al pacto,
y posibilita la gestión
compartida y el control
social sobre la
actuación pública

21. EMPODERAMIENTO
 Capacidad de expresión de
necesidades
 Diseño de estrategias de
participación
 Realización de acciones
multisectoriales

22. PROGRAMAS

23. Fortalece las acciones de
Promoción de la Salud en las
Instituciones Educativas
para mejorar la calidad de
vida de la comunidad
educativa
PROGRAMA DE PROMOCION DEPROGRAMA DE PROMOCION DE
LA SALUD EN INSTITUCIONESLA SALUD EN INSTITUCIONES
EDUCATIVASEDUCATIVAS

24. Contribuye a que las familias
se desarrollen como unidad
básica social, adoptando
comportamientos y generando
entornos saludables en
interrelación con la
comunidad, la escuela y el
centro laboral
PROGRAMA DE FAMILIA YPROGRAMA DE FAMILIA Y
VIVIENDA SALUDABLEVIVIENDA SALUDABLE

25. Promueve el desarrollo de
municipios y comunidades
saludables desde el sector
salud, para contribuir con
la generación de entornos
y comportamientos
saludables en los
escenarios del municipio y
comunidad
PROGRAMA DE MUNICIPIOS YPROGRAMA DE MUNICIPIOS Y
COMUNIDADES SALUDABLESCOMUNIDADES SALUDABLES

26. Aplica las estrategias de
Promoción de la Salud a
nivel de trabajadores y de
manera indirecta en su
familia y comunidad en la
idea de implementar
cambios hacia el abordaje
de los ejes temáticos
PROGRAMA DE CENTROSPROGRAMA DE CENTROS
LABORALES SALUDABLESLABORALES SALUDABLES

27. EJES TEMATICOS
 Alimentación y nutrición saludable
 Higiene y ambiente
 Actividad física
 Habilidad para la vida
 Seguridad vial y cultura de tránsito
 Promoción de la salud mental, buen trato y
cultura de paz
 Salud sexual y reproductiva

28. ESTRATEGIAS
COMUNICACIÓN
Y
EDUCACION
PARA LA SALUD
ABOGACIA Y
POLITICAS
PUBLICAS
POBLACION SUJETO
DE INTERVENCION
ESCENARIOS
(entornos
saludables)
NIÑO
ADOLESCENMTE
ADULTO
ADULTOMAYOR.
Modelo de Abordaje para la Promoción de la Salud
EJES TEMATICOS
(comportamientos
saludables)
ALIMENTACION
Y NUTRICION
HIGIENE Y
SANEAMIENTO
HABILIDADES
PARA LA VIDA
SEGURIDAD VIAL
Y CULTURA DE
TRANSITO
PROMOCION DE LA
SALUD MENTAL,
BUEN TRATO Y
CULTURA DE PAZ
FAMILIA
COMUNIDAD
VIVIENDA
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
MUNICIPIOS
CENTROS
LABORALES
ENFOQUES
TRANSVERSALES
EQUIDAD
Y
DERECHOS
EN SALUD
EQUIDAD
DE GENERO
INTER
CULTURALIDAD
PARTICPACION
COMUNITARIA Y
EMPODERAMIENTO
SOCIAL
ACTIVIDAD FISICA
SALUD SEXUAL
Y REPRODUCTIVA
INDIVIDUO POR
ETAPAS DE VIDA

29. PRIORIDADES SANITARIAS
EN LA REGION JUNIN
1. Deficiente
Saneamiento Básico
2. Alta prevalencia de
desnutrición Infantil
3. Problemas de salud de
la mujer
4. Alta incidencia de
enfermedades
infectocontagiosas
5. Violencia Familiar

30. GRACIASjuanpi288@hotmail.com