Gracias por tus comentarios. Es importante que los profesores reciban retroalimentación para seguir mejorando su labor educativa. Algunos puntos positivos que mencionaste son que explica bien los temas y da oportunidades para mejorar. Algo que podría mejorar es tener más paciencia. Por otro lado, reconoces áreas de oportunidad en ti misma como poner más atención en clase y dedicarte a hacer las tareas. Me parece muy maduro de tu parte analizar tanto tus fortalezas como aspectos a mejorar para aprovechar mejor tu educación. Ojalá esta retroalimentación sea útil
El documento describe la importancia de las TIC en la educación. Explica que las TIC son herramientas que procesan y presentan información de forma variada y han cambiado la educación, las relaciones interpersonales y la difusión del conocimiento. También señala que las instituciones educativas deben conocer los nuevos lenguajes y formas de comunicación que brindan las TIC, pero su presencia no garantiza innovación si no cambian también las concepciones de la enseñanza. Finalmente, detalla cómo las TIC permiten la colaboración
Este documento presenta información sobre nuevas tecnologías de la educación. Incluye una introducción, organización del curso, evaluación y propuestas. El curso cubre temas como aplicaciones educativas, medios de comunicación y el uso de las TIC en educación infantil. La evaluación consta de exámenes parciales y un proyecto grupal. El documento promueve el uso de software y plataformas educativas libres como Moodle.
El documento resume diferentes herramientas tecnológicas educativas como PowToon, PowerPoint, Cuadernia, Prezi, Emaze, Hotpotatoes, Jclic y Webquest, analizando sus ventajas e inconvenientes. Finalmente, el autor concluye que el recurso que ofrece mayores posibilidades en el ámbito educativo es Cuadernia debido a que permite crear recursos multimedia, visualizar contenidos desde cualquier dispositivo y compartir y colaborar con otros docentes.
El documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen herramientas computacionales e informáticas que procesan y manipulan información. También describe algunas ventajas de las TIC como facilitar la comunicación y el acceso a información, así como algunas desventajas como la posible pérdida de habilidades humanas y la adicción a la tecnología. Finalmente, resume dos videos sobre cómo las TIC han impactado la vida de las personas de manera positiva al hacerlas
El documento describe el uso de herramientas tecnológicas en la educación, incluyendo proyectores de video, computadoras e Internet. Explica que estos recursos ofrecen nuevas formas de impartir clases de manera más atractiva para los estudiantes. También menciona el uso de pizarras digitales interactivas y software educativo como Edubuntu.
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación y colaboración que pueden usarse con las TIC's en educación, incluyendo chat, videoconferencia, correo electrónico, foros, blogs, wikis y Adobe Connect. También explica cómo usar procesadores de texto para colaborar en documentos y algunas herramientas y recursos de la Web 2.0 como wikis y colaboratorios.
Este documento describe las herramientas de comunicación y colaboración disponibles en internet y cómo se pueden usar en educación. Explica las herramientas sincrónicas como el chat y la videoconferencia que permiten la comunicación en tiempo real, y las herramientas asincrónicas como el correo electrónico y los blogs que permiten el intercambio de información sin restricciones de tiempo. También describe cómo usar procesadores de texto para colaborar en documentos de forma simultánea o secuencial. Finalmente, presenta ejemplos de herramient
describe a la tecnologia como un todo que ha proporcionado el avance del ser social atraves del tiempo, sus diferentes dimnesiones lo hacen parte de nuestro diario vivir
El documento describe la importancia de las TIC en la educación. Explica que las TIC son herramientas que procesan y presentan información de forma variada y han cambiado la educación, las relaciones interpersonales y la difusión del conocimiento. También señala que las instituciones educativas deben conocer los nuevos lenguajes y formas de comunicación que brindan las TIC, pero su presencia no garantiza innovación si no cambian también las concepciones de la enseñanza. Finalmente, detalla cómo las TIC permiten la colaboración
Este documento presenta información sobre nuevas tecnologías de la educación. Incluye una introducción, organización del curso, evaluación y propuestas. El curso cubre temas como aplicaciones educativas, medios de comunicación y el uso de las TIC en educación infantil. La evaluación consta de exámenes parciales y un proyecto grupal. El documento promueve el uso de software y plataformas educativas libres como Moodle.
El documento resume diferentes herramientas tecnológicas educativas como PowToon, PowerPoint, Cuadernia, Prezi, Emaze, Hotpotatoes, Jclic y Webquest, analizando sus ventajas e inconvenientes. Finalmente, el autor concluye que el recurso que ofrece mayores posibilidades en el ámbito educativo es Cuadernia debido a que permite crear recursos multimedia, visualizar contenidos desde cualquier dispositivo y compartir y colaborar con otros docentes.
El documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen herramientas computacionales e informáticas que procesan y manipulan información. También describe algunas ventajas de las TIC como facilitar la comunicación y el acceso a información, así como algunas desventajas como la posible pérdida de habilidades humanas y la adicción a la tecnología. Finalmente, resume dos videos sobre cómo las TIC han impactado la vida de las personas de manera positiva al hacerlas
El documento describe el uso de herramientas tecnológicas en la educación, incluyendo proyectores de video, computadoras e Internet. Explica que estos recursos ofrecen nuevas formas de impartir clases de manera más atractiva para los estudiantes. También menciona el uso de pizarras digitales interactivas y software educativo como Edubuntu.
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación y colaboración que pueden usarse con las TIC's en educación, incluyendo chat, videoconferencia, correo electrónico, foros, blogs, wikis y Adobe Connect. También explica cómo usar procesadores de texto para colaborar en documentos y algunas herramientas y recursos de la Web 2.0 como wikis y colaboratorios.
Este documento describe las herramientas de comunicación y colaboración disponibles en internet y cómo se pueden usar en educación. Explica las herramientas sincrónicas como el chat y la videoconferencia que permiten la comunicación en tiempo real, y las herramientas asincrónicas como el correo electrónico y los blogs que permiten el intercambio de información sin restricciones de tiempo. También describe cómo usar procesadores de texto para colaborar en documentos de forma simultánea o secuencial. Finalmente, presenta ejemplos de herramient
describe a la tecnologia como un todo que ha proporcionado el avance del ser social atraves del tiempo, sus diferentes dimnesiones lo hacen parte de nuestro diario vivir
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su integración en la educación. Explica que integrar las TIC no es solo adquirir artefactos tecnológicos, sino cambiar la forma de enseñar. También describe herramientas para crear materiales educativos como libros digitales, actividades interactivas y mapas conceptuales. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre el uso de Internet en la escuela para sistematizar contenidos y promover la interacción.
Este documento describe la importancia de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Las TIC incluyen herramientas como computadoras e Internet que procesan y comparten información de manera más efectiva. Su uso representa un cambio en cómo se genera y difunde el conocimiento. Para aprovechar plenamente las TIC, la educación debe adoptar nuevos lenguajes y formas de comunicación y colaboración. Las TIC permiten una mejor comunicación, análisis, creatividad y aprendizaje colaborativo entre estudiant
Este documento resume diferentes herramientas tecnológicas para la organización y administración docente como software para tomar notas, sistemas de administración de clases, calendarios compartidos y recursos para apoyar la evaluación. También describe recursos como libros multimedia e interactivos y tecnología de ayuda para personas con discapacidad.
El documento describe el desarrollo e importancia de la informática y su aplicación en diversos sectores como la medicina y la ingeniería. También explica el surgimiento de la computadora personal con el lanzamiento de la IBM 5150 en 1981 y cómo esto condujo al desarrollo de computadoras personales modernas. Además, define hardware, software, lenguajes informáticos y aplicaciones multimedia e hipermedia, y analiza el uso educativo de la tecnología informática.
Este documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en educación. Explica conceptos clave como pizarras digitales, tabletas, computadoras portátiles, realidad virtual, robótica educativa, videoconferencia y webinar. También discute las ventajas e inconvenientes del uso de las TIC en el aula y concluye que han revolucionado la educación permitiendo mayor motivación, comunicación, cooperación e interacción entre estudiantes.
El documento describe cómo las tecnologías de la información y comunicación (TIC), especialmente la web 2.0, pueden usarse para diseñar materiales didácticos para la enseñanza de idiomas. Explica brevemente la historia de las TIC y la evolución de la web, desde la web 1.0 centrada en las empresas hasta la web 2.0 que permite la participación de los usuarios. También analiza lo que significa ser un profesor 2.0 que se adapte a los cambios tecnológicos y aproveche las herramientas de la
El documento describe cómo las tecnologías de la información y comunicación (TIC), especialmente la web 2.0, pueden usarse para diseñar materiales didácticos para la enseñanza de idiomas. Explica brevemente la historia de las TIC y la evolución de la web, desde la web 1.0 centrada en las empresas hasta la web 2.0 que permite la participación de los usuarios. También analiza lo que significa ser un profesor 2.0 que se adapte a los cambios tecnológicos y aproveche las herramientas de la
Este proyecto propone reducir la brecha tecnológica en las escuelas de la provincia de Río Negro a través del diseño y construcción de una pizarra digital interactiva de bajo costo, la cual cuesta 25 veces menos que las existentes. El objetivo es generar en los estudiantes un espíritu creativo e innovador al resolver problemas y crear sus propias herramientas tecnológicas, garantizando que la pizarra pueda ser adquirida por más escuelas.
Este documento describe tres herramientas interactivas: Ardora, Educaplay y Scratch. Ardora permite crear actividades como sopas de letras y crucigramas para mejorar la enseñanza. Educaplay también permite crear actividades educativas de forma sencilla. Scratch es un lenguaje de programación visual para crear juegos y proyectos interactivos que promueven el aprendizaje y la creatividad. Todas estas herramientas son gratuitas y útiles para docentes.
Es un asistente virtual creado por Anthropic para ser útil,
inofensivo y honesto.
LinkedIn: Red social profesional para establecer contactos laborales y
académicos.
Facebook: Red social para compartir contenidos y mantenerse en contacto
con amigos y conocidos.
Twitter: Red social para compartir mensajes cortos (tuits).
Herramientas Web 2,0, disponibles para el E-portafolio:
Mapas conceptuales:
Un mapa conceptual es una representación gráfica de las relaciones entre
conceptos. Se utilizan
Este documento describe la importancia de las TIC en la educación. Explica que las TIC incluyen herramientas que procesan y presentan información de forma variada e incluyen computadoras e Internet. Las TIC pueden usarse en la educación para la colaboración, comunicación, análisis y creatividad. El documento también discute los roles de profesores y estudiantes al utilizar las TIC en el aprendizaje.
Este documento presenta varios recursos tecnológicos y móviles que pueden usarse para la educación. Describe brevemente la historia de la tecnología en la educación desde la tabla de abecedario en 1650 hasta el iPad en 2010. Luego detalla diversas herramientas de comunicación, presentación de información y búsqueda de información que los profesores pueden utilizar, incluyendo blogs, podcasts, plataformas educativas y herramientas de Google.
Este documento presenta un glosario grupal de 24 términos relacionados con la tecnología educativa. Cada término incluye su definición y la imagen de la alumna que lo proporcionó. Los términos definidos incluyen software educativo, blogs, wikis, software, ubicuidad, micromundos, delicious, tagxedo, eduteka, simuladores, telemática, manipulables virtuales, microblog, motores de búsqueda, discos virtuales, procesadores de textos, hipertexto, lúdico, buscad
Las pizarras interactivas son pantallas sensibles conectadas a un ordenador y proyector que permiten interactuar con contenidos digitales proyectados. Consisten de un ordenador, proyector, pantalla táctil, y software. Existen tres tipos principales basados en su tecnología: pasivas (táctiles), activas (electromagnéticas), e infrarrojos/ultrasonido. Proporcionan herramientas para anotar, grabar, enviar contenido, y más, mejorando la enseñanza con recursos digitales.
Tema 3 Nuevas tecnologías en Educación: aplicaciones educativas. 2010Gonzalo SILIÓ SÁIZ
Este documento presenta información sobre aplicaciones educativas de las nuevas tecnologías. Discute conceptos clave como software libre, código abierto y Web 2.0, e incluye ejemplos de plataformas y herramientas educativas como Moodle, Linux, Firefox y Wikis. También analiza el potencial de estas tecnologías para mejorar la educación al facilitar el aprendizaje colaborativo y conectado.
El documento habla sobre los avances tecnológicos en atención a la discapacidad. Explica que la tecnología adaptable, incluyendo hardware y software, ha permitido que las personas con discapacidad tengan acceso a la computación. También introduce el concepto de diseño universal, el cual busca crear entornos accesibles para todas las personas.
36590 proyecto educativo las tic en el aula de clases esc.nva platanalpablovalerocpe
Este documento describe un proyecto pedagógico para enseñar a los padres de familia de una escuela habilidades básicas de computación e informática. El proyecto incluye objetivos como enseñar el manejo básico del computador, programas como Word y Windows, y desarrollar la capacidad de análisis crítico de los medios de información. Se llevará a cabo durante cuatro meses usando recursos como módulos, videos y computadoras donadas.
Las herramientas digitales son importantes para la educación actual, permitiendo a los estudiantes acceder a información en internet. Algunas herramientas comunes incluyen computadoras, redes sociales, paquetes de Office y Adobe. Estas herramientas se pueden usar para buscar, compartir y editar contenido digital de forma colaborativa.
Este documento describe el papel de la tecnología y la computadora en la educación. Explica que la computadora es una herramienta indispensable en la enseñanza moderna que facilita y mejora el proceso de aprendizaje a través de videos, audios e imágenes. También define conceptos clave como hardware, software educativo y plataformas de formación. La conclusión es que la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación ha llevado a los docentes a ampliar sus conocimientos y transmitirlos de manera más efectiva a los estud
El documento describe los blogs, herramientas gratuitas para crear blogs como Blogger y WordPress, y características de los blogs. Blogger es un sistema popular creado por Google que es fácil de usar y ofrece servicios a los usuarios. WordPress es un sistema de gestión de contenido más orientado a blogs que permite crear bitácoras en línea. Los blogs definen su ámbito temático, género e intención, y cómo interactúan con visitantes.
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su integración en la educación. Explica que integrar las TIC no es solo adquirir artefactos tecnológicos, sino cambiar la forma de enseñar. También describe herramientas para crear materiales educativos como libros digitales, actividades interactivas y mapas conceptuales. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre el uso de Internet en la escuela para sistematizar contenidos y promover la interacción.
Este documento describe la importancia de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Las TIC incluyen herramientas como computadoras e Internet que procesan y comparten información de manera más efectiva. Su uso representa un cambio en cómo se genera y difunde el conocimiento. Para aprovechar plenamente las TIC, la educación debe adoptar nuevos lenguajes y formas de comunicación y colaboración. Las TIC permiten una mejor comunicación, análisis, creatividad y aprendizaje colaborativo entre estudiant
Este documento resume diferentes herramientas tecnológicas para la organización y administración docente como software para tomar notas, sistemas de administración de clases, calendarios compartidos y recursos para apoyar la evaluación. También describe recursos como libros multimedia e interactivos y tecnología de ayuda para personas con discapacidad.
El documento describe el desarrollo e importancia de la informática y su aplicación en diversos sectores como la medicina y la ingeniería. También explica el surgimiento de la computadora personal con el lanzamiento de la IBM 5150 en 1981 y cómo esto condujo al desarrollo de computadoras personales modernas. Además, define hardware, software, lenguajes informáticos y aplicaciones multimedia e hipermedia, y analiza el uso educativo de la tecnología informática.
Este documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en educación. Explica conceptos clave como pizarras digitales, tabletas, computadoras portátiles, realidad virtual, robótica educativa, videoconferencia y webinar. También discute las ventajas e inconvenientes del uso de las TIC en el aula y concluye que han revolucionado la educación permitiendo mayor motivación, comunicación, cooperación e interacción entre estudiantes.
El documento describe cómo las tecnologías de la información y comunicación (TIC), especialmente la web 2.0, pueden usarse para diseñar materiales didácticos para la enseñanza de idiomas. Explica brevemente la historia de las TIC y la evolución de la web, desde la web 1.0 centrada en las empresas hasta la web 2.0 que permite la participación de los usuarios. También analiza lo que significa ser un profesor 2.0 que se adapte a los cambios tecnológicos y aproveche las herramientas de la
El documento describe cómo las tecnologías de la información y comunicación (TIC), especialmente la web 2.0, pueden usarse para diseñar materiales didácticos para la enseñanza de idiomas. Explica brevemente la historia de las TIC y la evolución de la web, desde la web 1.0 centrada en las empresas hasta la web 2.0 que permite la participación de los usuarios. También analiza lo que significa ser un profesor 2.0 que se adapte a los cambios tecnológicos y aproveche las herramientas de la
Este proyecto propone reducir la brecha tecnológica en las escuelas de la provincia de Río Negro a través del diseño y construcción de una pizarra digital interactiva de bajo costo, la cual cuesta 25 veces menos que las existentes. El objetivo es generar en los estudiantes un espíritu creativo e innovador al resolver problemas y crear sus propias herramientas tecnológicas, garantizando que la pizarra pueda ser adquirida por más escuelas.
Este documento describe tres herramientas interactivas: Ardora, Educaplay y Scratch. Ardora permite crear actividades como sopas de letras y crucigramas para mejorar la enseñanza. Educaplay también permite crear actividades educativas de forma sencilla. Scratch es un lenguaje de programación visual para crear juegos y proyectos interactivos que promueven el aprendizaje y la creatividad. Todas estas herramientas son gratuitas y útiles para docentes.
Es un asistente virtual creado por Anthropic para ser útil,
inofensivo y honesto.
LinkedIn: Red social profesional para establecer contactos laborales y
académicos.
Facebook: Red social para compartir contenidos y mantenerse en contacto
con amigos y conocidos.
Twitter: Red social para compartir mensajes cortos (tuits).
Herramientas Web 2,0, disponibles para el E-portafolio:
Mapas conceptuales:
Un mapa conceptual es una representación gráfica de las relaciones entre
conceptos. Se utilizan
Este documento describe la importancia de las TIC en la educación. Explica que las TIC incluyen herramientas que procesan y presentan información de forma variada e incluyen computadoras e Internet. Las TIC pueden usarse en la educación para la colaboración, comunicación, análisis y creatividad. El documento también discute los roles de profesores y estudiantes al utilizar las TIC en el aprendizaje.
Este documento presenta varios recursos tecnológicos y móviles que pueden usarse para la educación. Describe brevemente la historia de la tecnología en la educación desde la tabla de abecedario en 1650 hasta el iPad en 2010. Luego detalla diversas herramientas de comunicación, presentación de información y búsqueda de información que los profesores pueden utilizar, incluyendo blogs, podcasts, plataformas educativas y herramientas de Google.
Este documento presenta un glosario grupal de 24 términos relacionados con la tecnología educativa. Cada término incluye su definición y la imagen de la alumna que lo proporcionó. Los términos definidos incluyen software educativo, blogs, wikis, software, ubicuidad, micromundos, delicious, tagxedo, eduteka, simuladores, telemática, manipulables virtuales, microblog, motores de búsqueda, discos virtuales, procesadores de textos, hipertexto, lúdico, buscad
Las pizarras interactivas son pantallas sensibles conectadas a un ordenador y proyector que permiten interactuar con contenidos digitales proyectados. Consisten de un ordenador, proyector, pantalla táctil, y software. Existen tres tipos principales basados en su tecnología: pasivas (táctiles), activas (electromagnéticas), e infrarrojos/ultrasonido. Proporcionan herramientas para anotar, grabar, enviar contenido, y más, mejorando la enseñanza con recursos digitales.
Tema 3 Nuevas tecnologías en Educación: aplicaciones educativas. 2010Gonzalo SILIÓ SÁIZ
Este documento presenta información sobre aplicaciones educativas de las nuevas tecnologías. Discute conceptos clave como software libre, código abierto y Web 2.0, e incluye ejemplos de plataformas y herramientas educativas como Moodle, Linux, Firefox y Wikis. También analiza el potencial de estas tecnologías para mejorar la educación al facilitar el aprendizaje colaborativo y conectado.
El documento habla sobre los avances tecnológicos en atención a la discapacidad. Explica que la tecnología adaptable, incluyendo hardware y software, ha permitido que las personas con discapacidad tengan acceso a la computación. También introduce el concepto de diseño universal, el cual busca crear entornos accesibles para todas las personas.
36590 proyecto educativo las tic en el aula de clases esc.nva platanalpablovalerocpe
Este documento describe un proyecto pedagógico para enseñar a los padres de familia de una escuela habilidades básicas de computación e informática. El proyecto incluye objetivos como enseñar el manejo básico del computador, programas como Word y Windows, y desarrollar la capacidad de análisis crítico de los medios de información. Se llevará a cabo durante cuatro meses usando recursos como módulos, videos y computadoras donadas.
Las herramientas digitales son importantes para la educación actual, permitiendo a los estudiantes acceder a información en internet. Algunas herramientas comunes incluyen computadoras, redes sociales, paquetes de Office y Adobe. Estas herramientas se pueden usar para buscar, compartir y editar contenido digital de forma colaborativa.
Este documento describe el papel de la tecnología y la computadora en la educación. Explica que la computadora es una herramienta indispensable en la enseñanza moderna que facilita y mejora el proceso de aprendizaje a través de videos, audios e imágenes. También define conceptos clave como hardware, software educativo y plataformas de formación. La conclusión es que la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación ha llevado a los docentes a ampliar sus conocimientos y transmitirlos de manera más efectiva a los estud
El documento describe los blogs, herramientas gratuitas para crear blogs como Blogger y WordPress, y características de los blogs. Blogger es un sistema popular creado por Google que es fácil de usar y ofrece servicios a los usuarios. WordPress es un sistema de gestión de contenido más orientado a blogs que permite crear bitácoras en línea. Los blogs definen su ámbito temático, género e intención, y cómo interactúan con visitantes.
La tecnología puede usarse como un medio para lograr nuevos aprendizajes si se usa de manera innovadora y crítica. El documento discute cómo la tecnología puede usarse para mantener vivos los textos, promover la investigación y el trabajo colaborativo. Sin embargo, enfatiza que la tecnología no debe ser un fin en sí misma sino que debe usarse para desarrollar la capacidad de análisis y crítica en los estudiantes.
El documento habla sobre el uso de computadoras en el planeamiento regional y urbano. Explica que las computadoras se han desarrollado como maquinaria eficaz para el análisis detallado de gran cantidad de información geográfica a nivel de país, estado o región. También define computación como cuenta o cálculo automatizado de datos con máquinas, y computadora como una valiosa herramienta para el hombre.
El documento define el concepto de autoorganización como la capacidad de las organizaciones sociales de organizarse por sí mismas, manteniendo su identidad frente a perturbaciones y renovándose en situaciones de crisis. También habla de autoorganizarse en la vida cotidiana, como al planificar horarios y tareas. Luego, define el autoconcepto como la imagen mental que tiene cada persona de sí misma, incluyendo parámetros como la apariencia física y las habilidades.
Sevilla, la capital de Andalucía, es conocida por sus vibrantes fiestas como la Semana Santa y la Feria de Abril, su rica gastronomía que incluye platos como el pescado frito y la tortilla de patatas, y por ofrecer una primera impresión atractiva de la ciudad a los visitantes.
El documento habla sobre la invasión de zombies y cómo los estudiantes se enfrentan a un mundo cambiado en minutos, donde ahora deben lidiar con zombies.
Este documento describe qué es un blog, herramientas gratuitas para crear blogs como Blogger y WordPress, y características de los blogs. Explica que un blog es una publicación en línea con historias presentadas en orden cronológico inverso. También menciona plataformas como Blogger, WordPress y Edublog, y características como el ámbito temático, visitas, interacción y credibilidad. Finalmente, enumera herramientas de software libre para la gestión de proyectos.
El documento resume la historia de Palestina en el período en que vivió Jesús, desde la dominación griega hasta la rebelión judía contra Roma. Palestina estuvo gobernada sucesivamente por los griegos, los asmoneos, Herodes y los procuradores romanos como Poncio Pilato, mientras los judíos luchaban por preservar su religión e identidad frente a la influencia helenística y pagana.
El documento describe los objetivos de salud comunitaria que incluyen reforzar conocimientos sobre enfermedades comunes, mejorar el sistema de derivación de pacientes, proporcionar capacitación en emergencias médicas y fortalecer el programa de inmunizaciones. También resume brevemente la definición e importancia de la salud comunitaria y anuncia charlas y talleres gratuitos sobre el tema.
El documento habla sobre el concepto de Marketing Mix. Explica que el Marketing Mix usa diversas herramientas para atraer clientes y que fue desarrollado originalmente por Neil Borden en los años 1950 con 12 elementos, los cuales fueron luego simplificados a 4 elementos clásicos por McCarthy en los años 1960: producto, precio, plaza y promoción. Un buen marketing requiere entender estos elementos y dirigirlos al segmento de mercado adecuado.
Este documento proporciona información sobre las redes sociales más populares. Define qué son las redes sociales y explica que permiten a los usuarios interactuar y conectarse con otras personas de todo el mundo. Luego enumera algunas de las herramientas y características comunes que ofrecen las redes sociales, como perfiles, actualización de contactos y capacidad de crear nuevos enlaces. Finalmente, describe brevemente las redes sociales más conocidas como Facebook, Twitter, Google+, YouTube, entre otras.
Para crear un podcast, se necesita usar un editor de audio que permita incluir archivos de sonido y video junto con la voz grabada, para desarrollar el producto final de audio o video.
YouTube fue creado en 2005 por tres antiguos empleados de PayPal y fue adquirido por Google en 2006 por $1.65 mil millones. Usa un reproductor basado en Adobe Flash o HTML5 para servir contenido de video de manera sencilla y gratuita.
El documento describe varias herramientas tecnológicas útiles para la educación como Word, PowerPoint, Publisher y Excel. También discute las ventajas e inconvenientes de la tecnología en la educación. Finalmente, analiza cómo la tecnología ha evolucionado con el tiempo, siendo más beneficiosa en el presente y prometedora para el futuro.
Este documento presenta información sobre las tecnologías de información y las herramientas tecnológicas utilizadas en la modalidad educativa virtual. Define las tecnologías de información y explica objetivos, perfiles profesionales y tipos de herramientas como wikis, LMS, foros y redes sociales. También discute los retos que plantean las nuevas tecnologías como satisfacer las expectativas de las generaciones digitales y adaptar los métodos de enseñanza a los cambios en Internet y el conocimiento.
Este documento describe diferentes herramientas tecnológicas como Word, Power Point, Excel y sus usos. También discute la importancia de las herramientas tecnológicas en la educación y cómo facilitan la comunicación y el intercambio de información. Finalmente, analiza el papel de la tecnología en las empresas y cómo es fundamental para mejorar la eficiencia y staying.
Este documento describe diferentes herramientas tecnológicas como Word, Power Point, Excel y sus usos. También discute la importancia de las herramientas tecnológicas en la educación y cómo facilitan la comunicación y el intercambio de información. Finalmente, analiza el papel de la tecnología en las empresas y cómo es fundamental para mejorar la eficiencia y staying.
Este documento describe las herramientas tecnológicas, que son programas informáticos que facilitan las tareas en dispositivos tecnológicos. Da ejemplos como YouTube, las aulas virtuales y Google Drive. Explica que estas herramientas mejoran el tiempo y calidad del trabajo, permiten el intercambio de conocimientos y facilitan la comunicación. También menciona algunas desventajas como la pérdida de productividad y el aislamiento social.
La tecnología se refiere a las herramientas y procesos utilizados para resolver problemas o facilitar actividades. Uno de los principales beneficios del uso de la tecnología en la educación es que aumenta el interés de los estudiantes y ayuda a desarrollar su aprendizaje. La tecnología también fomenta el trabajo en equipo entre los estudiantes. Existen diversas herramientas tecnológicas, tanto gratuitas como de pago, que permiten compartir información y comunicarse.
La tecnología ha evolucionado desde las primeras herramientas creadas por el ser humano como el fuego y la rueda, pasando por la revolución industrial hasta llegar a las innovaciones actuales. El concepto de tecnología ha cambiado a lo largo de la historia, originalmente se refería al conocimiento de las artes y oficios y ahora se refiere a los medios empleados por los humanos para manipular su entorno.
Este documento define los recursos tecnológicos y describe sus usos en diferentes ámbitos como empresas, educación y hogares. Los recursos tecnológicos incluyen hardware como computadoras e impresoras, así como software y sistemas que facilitan las operaciones diarias. En la educación, los recursos tecnológicos mejoran el aprendizaje y la enseñanza al hacerlas más dinámicas e interactivas.
El documento describe varios medios didácticos tecnológicos como presentaciones electrónicas, herramientas web 2.0, programas informáticos, videojuegos, animaciones, simulaciones, blogs, correo electrónico, chats y foros. También define tecnología educativa y clasifica los medios didácticos en audiovisuales, informáticos y TICs, destacando ventajas como la promoción de la enseñanza activa pero también desventajas como la distracción o falta de planificación.
Los recursos tecnológicos se refieren a medios tangibles e intangibles que utilizan la tecnología para cumplir un propósito. En el documento, se explica que los recursos tecnológicos son útiles en empresas, escuelas y hogares, al facilitar las operaciones, mejorar el aprendizaje y permitir el trabajo remoto. También se discuten las ventajas e inconvenientes de los recursos tecnológicos en la educación.
El documento trata sobre el uso de la tecnología en la educación y cómo puede mejorar la práctica pedagógica. Explica brevemente la historia del desarrollo de la informática y las ventajas y desventajas del uso de la tecnología en la enseñanza. También describe diferentes tipos de software educativo y la importancia de evaluarlos.
Este documento presenta información sobre la introducción de la tecnología educativa y la informática en la enseñanza. Introduce los temas de la tecnología educativa, incluyendo su origen y evolución, los retos de la educación ante la sociedad de la información y la brecha digital. Luego discute la informática en la enseñanza, incluyendo las teorías sobre hardware y software, e introducción del uso de computadoras en el aula y la gestión de plataformas educativas.
La tecnología puede aportar mucho a la educación, incluyendo herramientas como el retroproyector, fotografías, radio, televisión, videos, informática e internet que pueden hacer el aprendizaje del estudiante más interesante y divertido. La tecnología permite identificar recursos y procedimientos para obtener productos y servicios educativos que mejoren la calidad de vida de las personas.
El documento describe las contribuciones de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a la educación. La tecnología puede utilizarse como herramienta para resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales. En la educación, la tecnología ofrece muchas ventajas al permitir que los docentes hagan el aprendizaje de los estudiantes más interesante y divertido. La tecnología puede incorporarse en la educación a través de recursos como el retroproyector, fotografías, radio, televisión, videos, informática e Internet.
La tecnología puede aportar mucho a la educación, incluyendo herramientas como el retroproyector, fotografías, radio, televisión, videos, informática e internet que pueden hacer el aprendizaje del estudiante más interesante y divertido. La tecnología permite identificar recursos y procedimientos para obtener productos y servicios educativos que mejoren la calidad de vida.
La tecnología puede aportar mucho a la educación, incluyendo herramientas como el retroproyector, fotografías, radio, televisión, videos, informática e internet que pueden hacer el aprendizaje del estudiante más interesante y divertido. La tecnología permite identificar recursos y procedimientos para obtener productos y servicios educativos que mejoren la calidad de vida.
El documento describe las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y sus contribuciones a la educación. Explica que la tecnología puede usarse como una herramienta para resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales. También enumera varios recursos tecnológicos como el retroproyector, fotografías, radio, televisión, videos e informática que pueden incorporarse en la educación para hacer el aprendizaje del estudiante más interesante y mejorar la calidad de la enseñanza.
La tecnología puede aportar mucho a la educación, incluyendo herramientas como el retroproyector, fotografías, radio, televisión, videos, informática e internet que pueden hacer el aprendizaje del estudiante más interesante y divertido. La tecnología permite identificar recursos y procedimientos para obtener productos y servicios educativos que mejoren la calidad de vida.
1. Microsoft PowerPoint es un programa de presentación desarrollado por la
empresa Microsoft para sistemas operativos Microsoft Windows yMac OS,
ampliamente usado en distintos campos como la enseñanza, negocios, etc.
Según las cifras de Microsoft Corporation, cerca de 30 millones de
presentaciones son realizadas con PowerPoint cada día. Forma parte de
la suite Microsoft Office.
Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto
esquematizado, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas
desde imágenes de la computadora. Se le pueden aplicar distintos diseños de
fuente, plantilla y animación. Este tipo de presentaciones suelen ser más
prácticas que las de Microsoft Word.
PowerPoint es uno de los programas de presentación más extendidos. Viene
integrado en el paquete Microsoft Office como un elemento más, que puede
aprovechar las ventajas que le ofrecen los demás componentes del equipo
para obtener un resultado óptimo.
Con PowerPoint y los dispositivos de impresión adecuados se pueden realizar
muchos tipos de resultados relacionados con las presentaciones:
transparencias, documentos impresos para los asistentes a la presentación,
notas y esquemas para el presentador, o diapositivas estándar de 35mm.
2. Power Point
PowerPoint es la herramienta que nos ofrece Microsoft Office para crear
presentaciones.
Las presentaciones son imprescindibles hoy en día ya que permiten comunicar
información e ideas de forma visual y atractiva.
Se pueden utilizar presentaciones en la enseñanza como apoyo al profesor para
desarrollar
un determinado tema, para exponer resultados de una investigación, en la
empresa para
preparar reuniones, para presentar los resultados de un trabajo o los resultados
de la
empresa, para presentar un nuevo producto, etc. En definitiva siempre que se
quiera exponer
información de forma visual y agradable para captar la atención del interlocutor.
Con PowerPoint podemos crear presentaciones de forma fácil y rápida pero con
gran
calidad ya que incorpora gran cantidad de herramientas que nos permiten
personalizar hasta
el último detalle, por ejemplo podemos controlar el estilo de los textos y de los
párrafos,
podemos insertar gráficos, dibujos, imágenes, e incluso texto WordArt.
Podemos también insertar efectos animados, películas y sonidos. Podemos revisar
la
ortografía de los textos e incluso insertar notas para que el locutor pueda tener
unas
pequeñas aclaraciones para su exposición y muchas más cosas que veremos a lo
largo del
curso.
3. Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos,
ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear
bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio
ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales
como los deseos de la humanidad. Es una palabra de
origen griego, τεχνολογία, formada
por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser
traducido como destreza) y logía(λογία, el estudio de
algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes
entre sí, es frecuente usar el término en singular para
referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando
se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse
tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes
comunes a todas las tecnologías como la educación
tecnológica, la disciplina escolar abocada a la
familiarización con las tecnologías más importantes.
4. la Tecnología comenzó hace más de 2 millones de años, cuando
nuestros antepasados se dieron cuenta de que, fabricando herramientas,
podían vivir un poco mejor. Esa mejora del nivel de vida provocó
automáticamente un cambio de hábitos de los individuos de la época.
Los objetos empleados por la Humanidad a lo largo de la historia han
ido evolucionando paralelamente al desarrollo tecnológico. Los hitos
fundamentales de este desarrollo han sido la Revolución neolítica, la
Revolución industrial y la aceleración tecnológica del siglo XX.
Paralelamente a este desarrollo se han producido cambios sociales y
laborales que han aumentado la calidad de vida de las personas. Sin
embargo, esta actividad tecnológica ha provocado que muchas materias
primas y recursos naturales escaseen. Se hace necesario, por ello,
potenciar hábitos que impulsen el desarrollo sostenible, de modo que la
actividad tecnológica no afecte negativamente al medio ambiente.
5. La tecnología es un conjunto de técnicas y conocimientos, que permiten
al ser humano satisfacer sus necesidades modificando su entorno
material o virtual a través del diseño y construcción de bienes y
servicios. ¿Conoces las características de la tecnología?
Según algunas fuentes de referencia, las características generales de la
tecnología son:
- Especialización: cuanto más aumente la tecnología, mayor será la
especialización.
- Integración: la integración en una sociedad que cuenta con alta
tecnología es más difícil que en otra en donde el desarrollo tecnológico
es menor. El avance tecnológico implica un sistema de mayor
complejidad.
- Discontinuidad: el avance tecnológico lo marcan una serie de nuevos
descubrimientos; por lo que no se trata de una corriente continua.
- Cambio: la tecnología lleva consigo una revolución social paralela, ya
que es necesario adaptarse a los nuevos cambios. En ocasiones, estas
variaciones se dan de una forma tan rápida que crean problemas
sociales incluso antes de que la sociedad sea capaz de encontrar
soluciones.
7. (del griego téchne, que significa arte). La técnica es un conjunto de saberes
prácticos o procedimintos para obtener el resultado deseado. Una técnica puede
ser aplicada en cualquier ámbito humano: ciencias, arte, educación etc. Aunque no
es privativa del hombre, sus técnicas suelen ser más complejas que la de los
animales, que sólo responden a su necesidad de supervivencia.
En los humanos la técnica muchas veces no es consciente o reflexiva, incluso
parecería que muchas técnicas son espontáneas e incluso innatas.
La ténica requiere de destreza manual y/o intelectual, generalmente con el uso de
herramientas. Las técnicas suelen transmiten de persona a persona, y cada
persona las adapta a sus gustos o necesidades y puede mejorarlas.
La técnica surgió de la necesidad humana de modificar su medio. Nace en la
imaginación y luego se lleva a la concreción, siempre de forma empírica. En
cambio la tecnología surge de forma científica, reflexiva y con ayuda de la técnica
(desde el punto de vista histórico).
Otra definición de técnica: "Supone el razonamiento inductivo y analógico de que
en situaciones similares una misma conducta o procedimiento produce el mismo
efecto, cuando éste es satisfactorio. Es por tanto el ordenamiento de la conducta o
determinadas formas de actuar y usar herramientas como medio para alcanzar un
fin determinado."
8. * Nace en la imaginación y luego se pone en
práctica, muchas veces nace de la prueba y el
error.
* Se suele transmitir entre personas y se
mejora con el tiempo y la práctica.
* Cada persona le imprime su sello personal.
* No es exclusiva de los humanos, aunque
sus técnicas son más complejas.
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12. Una plataforma educativa es una herramienta ya sea
física, virtual o una combinación físico-virtual, que
brinda la capacidad de interactuar con uno o varios
usuarios con fines pedagógicos. Además, se
considera un proceso que contribuye a la evolución
de los procesos de aprendizaje y enseñanza, que
complementa o presenta alternativas en los procesos
de la educación tradicional (Rodríguez. Diéguez.
Saénz Barrio. “Tecnología Educativa y Nuevas
tecnologías aplicadas a la educación”. Alcoy, Marfil).
En la actualidad, la mayor parte de las plataformas
educativas son programas computacionales
(software) o equipos electrónicos (hardware).
14. s una aplicación multimedia para la creación
de presentaciones similar a Microsoft Office
PowerPoint o a Impress de LibreOffice pero
de manera dinámica y original. La versión
gratuita funciona solo desde internet y con
una limitante de almacenamiento.
15. Zoho es el nombre de un conjunto
de aplicaciones web desarrolladas por la
empresa de la India Zoho Corporation Private
Limited antes AdventNet. Para poder utilizar
dichas herramientas es obligatorio registrarse
y la gran mayoría cuentan con una versión
gratuita, aunque algunas de las herramientas
se encuentran todavía en fase beta.
16. Google Docs es un conjunto de productos
que te permite crear distintos tipos de
documentos, trabajar en ellos con otros
usuarios en tiempo real y almacenar
documentos y otros archivos. Todo online y
de forma gratuita. Con una conexión a
Internet, puedes acceder a tus documentos y
archivos desde cualquier ordenador siempre
que quieras. Incluso podrás hacer algunas
tareas sin necesidad de conectarte a Internet.
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21.
22. Positivo :
Explica muy bien los temas para que
podamos entender y en caso de que no
entendamos vuelve y nos repite el tema
23. Tiene que tratar de no estresarse tanto y
tener mucha paciencia con los estudiantes
Tiene que ser u poco mas calmado
24. Pues creo que no tiene que mejorar nada por
que es muy buen profesor con nosotros pues
aveces nos da muchas oportunidades para
poder mejorar
25. Positivo: no soy indisciplinada en el salón de
clase
Cumplo las ordenes que da el profesor
26. A veces no pongo cuidado cuando el profesor
esta explicando
A veces no hago tareas
27. Debo mejorar mas mi comportamiento en
clase poniendo cuidado a las explicaciones
del profesor
Y dedicarme a hacer mis tareas