Este cronograma describe un curso de epistemología e historia de la pedagogía dividido en 16 semanas. Cada semana se enfoca en un núcleo temático como los antecedentes históricos de la pedagogía, la pedagogía como ciencia, y la pedagogía y postmodernidad. Los estudiantes completarán actividades como investigaciones, talleres y exposiciones para cada unidad y habrá dos parciales y un examen final para evaluar el aprendizaje.

1. CRONOGRAMA: EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
3 horas presénciales
MARTES de 6:30 a 8:10 p.m / JUEVES 7:20 a 8:10 p.m
Docente: PAOLA ANDREA MINA GÓMEZ -Psicóloga, Mg. en Educación: Desarrollo Humano.
FECHAS NÚCLEOS PROBLEMICOS ACTIVIDAD
SEM 1: - Presentación del programa. Presentación del programa, Establecimiento
27 y 29 - Establecimiento de normas y acuerdos de normas y acuerdos
Julio INTRODUCCIÓN: PREGUNTAS DE CO-EVALUACIÓN para
¿por qué estas aquí? ¿qué preguntas deben ser situar al estudiantes en conceptos claros o
resueltas? ¿qué es lo que quieres? erróneos.
SEM 2: UNIDAD I : ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA Clase magistral
3y5 PEDAGOGÍA Investigación previa
agosto  ¿Por qué una historia de la pedagogía? Talleres en clase
SEM 3:  ¿Cuáles han sido los pedagogos más Exposiciones grupales
10 y 12 sobresalientes en los siglos XIX y XX? Video-Foros de discusión
agosto  ¿Cuáles han sido las corrientes y escuelas ACREDITACION DE LA UNIDAD (Objeto
SEM 4: pedagógicas más significativas de los siglos XIX y de evaluación)
17 y 19 XX? Participación y apropiación activa de
agosto  ¿Cuáles son los problemas y retos de la saberes en el proceso; aportes (encuentro
SEM 5: Pedagogía actual? de saberes); disertación crítica individual y
24 y 26 por Grupos de Trabajo en relación a las
agosto UNIDAD II: LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA temáticas.
¿Cómo surge y se constituye el discurso pedagógico? 1. Graficar la evolución histórica de la
¿La pedagogía es una ciencia? Una disciplina? pedagogía (matriz, cuadro, esquema,
¿La pedagogía es un discurso o un compromiso? flujograma)
2. Construir un glosario de términos
CONTENIDOS DE LA UNIDAD relacionados con Pedagogía y las
El discurso pedagógico disciplinas auxiliares o conexas
Pedagogía, didáctica, currículo, educación Red social:
www.slideshare.net/group/ucevapedagogia
Fecha máxima de realización: 27 de
30% evaluación agosto
PRIMER PARCIAL
31 DE AGOSTO
SEM 6: Fecha límite de Entrega de Notas Primeros Parciales- Clase magistral
31 ag y 2 10 de septiembre Investigación previa
sep UNIDAD III: PEDAGOGÍA Y EPISTEMOLOGÍA Talleres en clase
PREGUNTAS GENERADORAS Exposiciones grupales
¿Cuál es el problema específico de la epistemología Video-Foros de discusión
SEM 7: con respecto a la Pedagogía? ACREDITACIÓN DE LA UNIDAD (Objeto
7 y 9 sep Cual es la situación de la Pedagogía en nuestro de Evaluación)
medio? Apropiación de saberes individuales y por
CONTENIDOS DE LA UNIDAD grupos de trabajo y su sustentación teórica y
El estatuto epistemológico de la Pedagogía. verbal.
El saber pedagógico 1. Elaborar un mapa o red conceptual
SEM 8: Situación actual de la Pedagogía en nuestro medio con base en los textos leídos
14 y 16 2. Elaborar (PRIMER MOMENTO) un
sep UNIDAD IV: PEDAGOGÍA Y POSTMODERNIDAD ensayo sobre la Pedagogía en la
SEM 9: ¿El docente del siglo XXI se identifica con su saber actualidad
21 y 23 Pedagógico?
sep ¿Qué implica pensar hoy en la Pedagogía? Red social:
SEM 10: ¿Cuáles son las características de una Educación en www.slideshare.net/group/ucevapedagogia
28 y 30 la cultura de la Postmodernidad? Fecha máxima de realización 30 de
sep CONTENIDOS DE LA UNIDAD septiembre
SEM 11: Modernidad y Postmodernidad SEGUNDO PARCIAL
5 y 7 oct La filosofía y cultura de la Postmodernidad 5 DE OCTUBRE
30% evaluación
1

2. SEM 12: Fecha límite de Entrega de Notas Segundos Clase magistral
12 y 14 Parciales-22 de octubre Investigación previa
oct UNIDAD V: LA PEDAGOGÍA COMO REFLEXIÓN Talleres en clase
SEM 13: CRITICA Exposiciones grupales
19 y 21 ¿Por qué el atraso Pedagógico en Colombia? Video-Foros de discusión
oct ¿Cuáles son las relaciones entre la política y la
Pedagogía? ACREDITACION DE LA UNIDAD (Objeto
SEM 14: CONTENIDOS DE LA UNIDAD de evaluación)
26 y 28 La Pedagogía como reflexión critica Ensayo (continuación fase final) sobre el
oct Teoría critica y Educación atraso Pedagógico en Colombia
SEM 15:
2y 4 nov Finalización de clases: 13 de noviembre Red social:
www.slideshare.net/group/ucevapedagogia
SEM 16: 40% evaluación Fecha máxima de realización: 4 de
9 y 11 noviembre
nov
EXAMENES FINALES: Del 16 al 27 de noviembre
ENTREGA DE NOTAS DE EXÁMENES FINALES 3 de diciembre
SUPLETORIOS 29 de noviembre al 3 de diciembre
ENTREGA DE NOTAS SUPLETORIOS 7 de diciembre
HABILITACIONES 13 al 15 de diciembre
ENTREGA DE NOTAS HABILITACIONES 17 de diciembre
BIBLIOGRAFÍA
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