Este documento describe la historia de la innovación tecnológica en Venezuela desde la época de la conquista hasta finales del siglo XX. Explica que inicialmente la innovación provenía de otros países debido al bajo interés económico de Venezuela, y que más tarde se crearon instituciones científicas pero con poca vinculación a la industria. Aunque hubo oportunidades para la innovación local, ni el Estado ni los empresarios lograron aprovecharlas. El modelo de sustitución de importaciones tuvo éxito limitado y no llevó
Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030Galaor Buoli
El documento trata sobre varios temas relacionados con la ciencia y tecnología en Venezuela como la historia de la institucionalización de la ciencia en el país, el Plan Nacional de Ciencia y Tecnología 2005-2030, la situación de la educación y la producción industrial en Venezuela. También aborda temas como la salud pública, la ecología y el medio ambiente.
El documento describe la relación entre el desarrollo socioeconómico y tecnológico a través de la historia. Explica que la tecnología ha impulsado grandes cambios en la sociedad a través de "olas" como la agrícola, industrial e informática. También analiza los paradigmas tecnológicos que han dominado la economía y cómo Venezuela ha desarrollado su ciencia y tecnología a lo largo de las décadas recientes, logrando avances significativos en inversiones e innovación.
La Revolución Científico-Técnica (o Tecnológica, en su versión más reciente),RCT, es de las revoluciones no bélicas, la que produjo un desarrollo concreto en el progreso humano
El documento resume la historia de México en la década de 1940. Algunos de los principales puntos son: 1) Manuel Ávila Camacho asumió la presidencia en 1940 con un enfoque en la unidad nacional. 2) Se consolidaron logros laborales y educativos del gobierno anterior de Cárdenas. 3) Miguel Alemán Valdés ganó la presidencia en 1946 impulsando la industrialización. 4) México experimentó un periodo de estabilidad y crecimiento económico conocido como el "Milagro Mexicano".
Este artículo discute el proceso de cambio institucional que afecta la investigación agrícola y la transferencia de tecnología en América Latina, y la dirección que podría tomar en el futuro. En las últimas décadas, ha habido cambios en las estructuras económicas, sociales y políticas de la región, lo que ha alterado la demanda de tecnología agrícola. Además, los fundamentos científicos del sistema de tecnología también están cambiando. Como resultado, las instituciones responsables de la investigación
INTRODUCCION
El presente documento pertenece a un extracto de una publicación difundida por Pensar en Nación Emprendimientos Estratégicos. Dando gracias a que para el país la tecnología no muere sino que se detiene y mal usa por las siguientes generaciones de personal científico y manoteada por políticos incapaces, incapacidad que no es culpa de ellos, pero que genera malos oficios e imprudencias, por la sencilla razón de que en el país no se ha generado jamás , ningún núcleo duro e inflexible de comportamiento geopolítico válido, al cual deben rendirse los partidos políticos sean cuales fueren los procedimientos políticos para conducir el país hacia la seguridad, bienestar y crecimiento de su población.
Me molesta decirlo pero los EEUU, sus partidos políticos guardan esa disciplina, tienen diferentes procedimientos pero un objetivo común y las resoluciones que a toda América Latina molesta, tan solo por el orden, son contundentes para el logro de los objetivos nacionales.
Argentina tuvo su política nuclear coherente nacida desde el área de Defensa, pero los sucesivos gobiernos civiles, hicieron mal uso, debemos sacar de este agrupamiento al Dr Arturo Frondizzi, el resto siempre buscó hacer negocios observando solo los beneficios personales.
Desconozco si existe un Acuerdo Secreto con Irán por la cesión de tecnología pero me cabe la gran duda de que bajo la influencia del Chavismo, liderado por un ser destructivo y absolutamente negativo, Hugo Chaves, el gobierno argentino hubiera sido tentado a ceder tecnología sensible, tan solo por audacia mal interpretada y por lo tanto imprudente al punto que tal vez tuvieran que eliminar un fiscal federal.
Como todas estas movidas, se observa un beneficio económico del mismo modo que un asaltante tiene en sus manos el producto de un delito. Más con la participación de ministros que en el país ni siquiera saben conducir y proyectar la evolución de la política energética argentina y por inversiones recurren a China para las obras de generación eléctrica.
HERIBERTO J E ROMAN
Coronel ( R ) OIM-EA (Año 66)
Benemérita universidad autónoma de pueblaItzaayaanaa
Este documento presenta un resumen del tema "El desempleo en México y la influencia de la tecnología" realizado por Itzayana Sarahi Muñoz Limón. Incluye la historia del desempleo en México desde la introducción de la tecnología en el porfiriato hasta la industrialización y el crecimiento de la industria en el siglo XX. También analiza el impacto de las tecnologías de la información, la generación 2.0 y las diferencias entre los trabajadores antiguos y esta nueva generación. Finalmente, examina
Este documento resume la historia contemporánea de Latinoamérica desde la década de 1930 hasta la década de 1980. Aborda temas como la geografía diversa de América Latina, la influencia de inmigrantes europeos y estadounidenses, el papel de Estados Unidos en la región, y los diferentes modelos económicos como el liberalismo, la economía mixta, el socialismo cubano y las reformas neoliberales. También discute los cambios políticos en la región incluyendo revoluciones, dictaduras y democracias
Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030Galaor Buoli
El documento trata sobre varios temas relacionados con la ciencia y tecnología en Venezuela como la historia de la institucionalización de la ciencia en el país, el Plan Nacional de Ciencia y Tecnología 2005-2030, la situación de la educación y la producción industrial en Venezuela. También aborda temas como la salud pública, la ecología y el medio ambiente.
El documento describe la relación entre el desarrollo socioeconómico y tecnológico a través de la historia. Explica que la tecnología ha impulsado grandes cambios en la sociedad a través de "olas" como la agrícola, industrial e informática. También analiza los paradigmas tecnológicos que han dominado la economía y cómo Venezuela ha desarrollado su ciencia y tecnología a lo largo de las décadas recientes, logrando avances significativos en inversiones e innovación.
La Revolución Científico-Técnica (o Tecnológica, en su versión más reciente),RCT, es de las revoluciones no bélicas, la que produjo un desarrollo concreto en el progreso humano
El documento resume la historia de México en la década de 1940. Algunos de los principales puntos son: 1) Manuel Ávila Camacho asumió la presidencia en 1940 con un enfoque en la unidad nacional. 2) Se consolidaron logros laborales y educativos del gobierno anterior de Cárdenas. 3) Miguel Alemán Valdés ganó la presidencia en 1946 impulsando la industrialización. 4) México experimentó un periodo de estabilidad y crecimiento económico conocido como el "Milagro Mexicano".
Este artículo discute el proceso de cambio institucional que afecta la investigación agrícola y la transferencia de tecnología en América Latina, y la dirección que podría tomar en el futuro. En las últimas décadas, ha habido cambios en las estructuras económicas, sociales y políticas de la región, lo que ha alterado la demanda de tecnología agrícola. Además, los fundamentos científicos del sistema de tecnología también están cambiando. Como resultado, las instituciones responsables de la investigación
INTRODUCCION
El presente documento pertenece a un extracto de una publicación difundida por Pensar en Nación Emprendimientos Estratégicos. Dando gracias a que para el país la tecnología no muere sino que se detiene y mal usa por las siguientes generaciones de personal científico y manoteada por políticos incapaces, incapacidad que no es culpa de ellos, pero que genera malos oficios e imprudencias, por la sencilla razón de que en el país no se ha generado jamás , ningún núcleo duro e inflexible de comportamiento geopolítico válido, al cual deben rendirse los partidos políticos sean cuales fueren los procedimientos políticos para conducir el país hacia la seguridad, bienestar y crecimiento de su población.
Me molesta decirlo pero los EEUU, sus partidos políticos guardan esa disciplina, tienen diferentes procedimientos pero un objetivo común y las resoluciones que a toda América Latina molesta, tan solo por el orden, son contundentes para el logro de los objetivos nacionales.
Argentina tuvo su política nuclear coherente nacida desde el área de Defensa, pero los sucesivos gobiernos civiles, hicieron mal uso, debemos sacar de este agrupamiento al Dr Arturo Frondizzi, el resto siempre buscó hacer negocios observando solo los beneficios personales.
Desconozco si existe un Acuerdo Secreto con Irán por la cesión de tecnología pero me cabe la gran duda de que bajo la influencia del Chavismo, liderado por un ser destructivo y absolutamente negativo, Hugo Chaves, el gobierno argentino hubiera sido tentado a ceder tecnología sensible, tan solo por audacia mal interpretada y por lo tanto imprudente al punto que tal vez tuvieran que eliminar un fiscal federal.
Como todas estas movidas, se observa un beneficio económico del mismo modo que un asaltante tiene en sus manos el producto de un delito. Más con la participación de ministros que en el país ni siquiera saben conducir y proyectar la evolución de la política energética argentina y por inversiones recurren a China para las obras de generación eléctrica.
HERIBERTO J E ROMAN
Coronel ( R ) OIM-EA (Año 66)
Benemérita universidad autónoma de pueblaItzaayaanaa
Este documento presenta un resumen del tema "El desempleo en México y la influencia de la tecnología" realizado por Itzayana Sarahi Muñoz Limón. Incluye la historia del desempleo en México desde la introducción de la tecnología en el porfiriato hasta la industrialización y el crecimiento de la industria en el siglo XX. También analiza el impacto de las tecnologías de la información, la generación 2.0 y las diferencias entre los trabajadores antiguos y esta nueva generación. Finalmente, examina
Este documento resume la historia contemporánea de Latinoamérica desde la década de 1930 hasta la década de 1980. Aborda temas como la geografía diversa de América Latina, la influencia de inmigrantes europeos y estadounidenses, el papel de Estados Unidos en la región, y los diferentes modelos económicos como el liberalismo, la economía mixta, el socialismo cubano y las reformas neoliberales. También discute los cambios políticos en la región incluyendo revoluciones, dictaduras y democracias
El documento presenta una propuesta didáctica para enseñar sobre América Latina contemporánea. Incluye una introducción, una síntesis histórica del siglo XX en la región con énfasis en los procesos políticos y económicos, y sugerencias para una clase aplicando el material propuesto.
El documento describe los modelos de desarrollo económico aplicados en México entre 1940 y 1982, incluyendo el modelo de sustitución de importaciones (1940-1952), el modelo de desarrollo estabilizador (1952-1970), el modelo de desarrollo compartido (1970-1976) y el modelo de desarrollo acelerado (1979-1982). También analiza los contextos internacionales y las políticas económicas de cada periodo, así como los movimientos sociales y efectos de cada modelo.
Impacto del Capitalismo Mundial en el Desarrollo de VenezuelaEileen Castro
El documento describe la transición de Venezuela hacia la modernidad en el siglo XX, impulsada principalmente por la explotación y exportación del petróleo. Resalta dos factores clave que cambiaron el panorama del país a inicios del siglo: 1) la apertura del canal de Panamá que hizo a Venezuela estratégica para el comercio mundial y 2) el descubrimiento de grandes reservas de petróleo que generaron ingresos para el Estado. El documento analiza luego cómo estos ingresos petroleros financiaron la transformación socioeconóm
El documento analiza los modelos de desarrollo económico venezolanos entre 1936-1958, 1958-1998 y 1998-2014. Describe el crecimiento del PIB, la inflación, las reservas internacionales, los tipos de cambio, la inversión y el desempleo durante estos períodos. Examina cómo la industria petrolera lideró el desarrollo en 1936-1958, mientras que entre 1958-1998 se consolidó el sector industrial y la infraestructura.
Este documento describe la primera y segunda revolución verde. La primera revolución verde en los años 1950 tuvo como objetivo aumentar la productividad agrícola a través de variedades de alto rendimiento, fertilizantes, pesticidas e irrigación. La segunda revolución verde en los 1990s pretendía lograr transformaciones en la productividad mediante la biotecnología y organismos genéticamente modificados. Ambas revoluciones fueron promovidas por intereses económicos con el objetivo declarado de acabar con el hambre, aunque el problema del h
El ensayo presenta un análisis de la economía mexicana desde 1960 hasta 2010, incluyendo antecedentes históricos, gráficas sobre el crecimiento del PIB y las exportaciones, y una discusión sobre si los mexicanos prefieren productos nacionales o importaciones. El autor concluye que comprando más productos mexicanos se puede fortalecer la economía nacional y reducir la pobreza.
Este documento presenta el prefacio de un libro que analiza la influencia de Gran Bretaña y Estados Unidos en la declinación económica de Argentina después de 1942. Explica que la investigación se basó en archivos británicos y estadounidenses que muestran que Estados Unidos sometió a Argentina a un boicot económico y desestabilización política durante esa década a pesar de su contribución a la guerra, llevando a Argentina a buscar la autarquía y aislamiento. Esto inició un ciclo de retroaliment
Revista argentina. Publicada entre 1970 y 1975. Expone las teorías generales, informa sobre el planteo, el desarrollo y la discusión de la investigación contemporánea, en todos los dominios, desde la física hasta las ciencias del hombre. Presenta los trabajos de los especialistas, escritos por los especialistas mismos, debate los problemas de política científica.
Prospectiva en la agricultura en el desarrollo de mexicoadal197
Este documento discute la historia y el estado actual de la agricultura en México. Explica que desde la década de 1960, la agricultura mexicana ha perdido su capacidad para apoyar la economía nacional debido a la dependencia creciente de las importaciones alimentarias. Aunque algunas regiones como el noroeste y el Bajío han prosperado, en general el sector agrícola se ha deteriorado y empobrecido. El documento argumenta que es necesario revisar las políticas públicas hacia el campo para reactivar el sector agrícola y
El documento presenta una propuesta didáctica para la enseñanza de América Latina contemporánea. En el primer capítulo, ofrece una síntesis histórica del siglo XX en la región, destacando procesos políticos y económicos como las dictaduras militares, las revoluciones y los diferentes modelos económicos implementados. El segundo capítulo critica guías de aprendizaje existentes, y el tercero presenta una nueva propuesta didáctica basada en dicha crítica. Finalmente, sugiere una clase para aplicar los
Historia económica I (Semestre 2-2014 con enmiendas de enero 2015)Ysrrael Camero
Este documento presenta el cronograma y plan de evaluación para el curso de Historia Económica I. El plan de evaluación consiste en dos parciales, cinco exposiciones con sus respectivos controles de lectura, un trabajo final y participación. También incluye las fechas de las clases, los temas a cubrir, las lecturas sugeridas y la conformación de equipos para las exposiciones.
El documento presenta información sobre el Frente Popular y los gobiernos populares en Chile entre 1938 y 1952. Resume que el Frente Popular fue una coalición política de izquierda formada por el Partido Comunista, Partido Radical y Partido Socialista que llevó a Pedro Aguirre Cerda a la presidencia en 1938. Sus gobiernos se caracterizaron por la creación de un estado benefactor que brindó servicios de salud, educación y vivienda, así como por el impulso a la industrialización a través de empresas estatales.
El documento resume los principales modelos económicos de México desde 1940 hasta 1982, incluyendo el modelo de sustitución de importaciones, el modelo de desarrollo estabilizador, y el modelo de desarrollo compartido. También discute eventos clave como la Revolución Mexicana, el movimiento estudiantil de 1968, y la crisis económica de la década de 1970 que llevaron al cambio de modelos.
Lavín, guzmán, pinochet y la revolución universitaria del 81 el mostradorNahmias En Toma
Este documento describe la revolución universitaria de 1981 en Chile impulsada por Augusto Pinochet y Jaime Guzmán. En marzo de 1981, Pinochet juró ante la nueva constitución e implementó cambios en la educación superior, incluido un nuevo sistema de financiamiento. Jaime Guzmán fue uno de los defensores más radicales de estas transformaciones, argumentando que el sistema universitario anterior se había deteriorado y que la nueva legislación estimularía la competencia entre universidades. Este momento marcó profundos cambios en la sociedad chilena y configuró un nuevo
Este documento resume el estado benefactor en México entre 1940 y 2006, describiendo periodos como el Cardenismo (1934-1940) y la petrolización de la economía bajo Carlos Salinas de Gortari. Aborda reformas educativas, agrarias y laborales durante el Cardenismo, así como periodos de despegue económico, desarrollo estabilizador y gasto expansionista del sector público. También analiza la crisis de 1982 causada por la caída de precios del petróleo y el deterioro de la figura presidencial.
Este documento analiza el fracaso de las políticas neoliberales en América Latina desde la década de 1980 y cómo esto ha contribuido al aumento de votos para partidos de izquierda. Explica que las políticas de austeridad impuestas por el FMI y el Banco Mundial en esa época debilitaron las economías locales y aumentaron la desigualdad. También señala que el neoliberalismo favoreció los gobiernos autoritarios pero no los totalitarios, y cómo sus políticas de desregulación y recortes del gasto
Como superar la crisis economica en mexicoDiana Abarca
Este documento presenta una investigación sobre cómo superar la crisis económica en México desde la perspectiva de maestros de la UNINTER. Incluye un marco teórico que describe la historia económica de México y factores como la deuda externa, inflación y desigualdad. También detalla la metodología de la investigación, que incluye encuestas y entrevistas. El objetivo es motivar al lector a enfrentar la crisis económica y alentar a los gobernantes a cumplir con sus responsabilidades para lograr un
La Constitución de 1925 puso fin al régimen parlamentario en Chile e introdujo la votación directa para Presidente. Los gobiernos de los años 1920 y 1930 se centraron en obras de infraestructura y seguridad nacional, pero la Gran Depresión provocó un período de inestabilidad conocido como la Anarquía (1931-1932). Los radicales asumieron el poder en 1938 con un modelo de industrialización por sustitución de importaciones para promover el desarrollo económico.
El documento analiza el estructuralismo latinoamericano como una corriente económica que surgió para explicar las causas del subdesarrollo en la región. El estructuralismo, liderado por Raúl Prebisch y CEPAL, criticó la visión convencional del libre comercio y propuso que la división internacional del trabajo entre centro y periferia, basada en la exportación de materias primas, era una causa central del subdesarrollo. Propuso políticas como la industrialización por sustitución de importaciones para promover
Las elecciones de 1940 en México estuvieron marcadas por irregularidades e irregularidades que provocaron decenas de muertes. Manuel Ávila Camacho asumió la presidencia bajo el lema de la unidad nacional. Su gobierno promovió el crecimiento económico y la estabilidad política durante este período. México también entró a la Segunda Guerra Mundial al lado de los Aliados en 1942, lo que impulsó aún más su industrialización.
Sistema científico y Tecnológico en VenezuelaTEMITA69
El documento describe la evolución del sistema científico y tecnológico en Venezuela desde la década de 1950 hasta finales de los años 90. Explica que en los años 50 comenzó el desarrollo científico moderno en el país y que a partir de 1958 tomó mayor impulso debido al crecimiento de la educación universitaria. En 1967 se creó el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICIT) para promover la investigación. Aunque inicialmente se adoptó un enfoque lineal de la innovación
Este documento discute las teorías del desarrollo y subdesarrollo propuestas por autores como Wallerstein, Rostow y Cardoso. También analiza las políticas de industrialización en México, incluyendo la sustitución de importaciones y el modelo neoliberal. Finalmente, argumenta que la apertura económica en México no ha creado una industria competitiva y en su lugar ha aumentado la dependencia externa.
El documento presenta una propuesta didáctica para enseñar sobre América Latina contemporánea. Incluye una introducción, una síntesis histórica del siglo XX en la región con énfasis en los procesos políticos y económicos, y sugerencias para una clase aplicando el material propuesto.
El documento describe los modelos de desarrollo económico aplicados en México entre 1940 y 1982, incluyendo el modelo de sustitución de importaciones (1940-1952), el modelo de desarrollo estabilizador (1952-1970), el modelo de desarrollo compartido (1970-1976) y el modelo de desarrollo acelerado (1979-1982). También analiza los contextos internacionales y las políticas económicas de cada periodo, así como los movimientos sociales y efectos de cada modelo.
Impacto del Capitalismo Mundial en el Desarrollo de VenezuelaEileen Castro
El documento describe la transición de Venezuela hacia la modernidad en el siglo XX, impulsada principalmente por la explotación y exportación del petróleo. Resalta dos factores clave que cambiaron el panorama del país a inicios del siglo: 1) la apertura del canal de Panamá que hizo a Venezuela estratégica para el comercio mundial y 2) el descubrimiento de grandes reservas de petróleo que generaron ingresos para el Estado. El documento analiza luego cómo estos ingresos petroleros financiaron la transformación socioeconóm
El documento analiza los modelos de desarrollo económico venezolanos entre 1936-1958, 1958-1998 y 1998-2014. Describe el crecimiento del PIB, la inflación, las reservas internacionales, los tipos de cambio, la inversión y el desempleo durante estos períodos. Examina cómo la industria petrolera lideró el desarrollo en 1936-1958, mientras que entre 1958-1998 se consolidó el sector industrial y la infraestructura.
Este documento describe la primera y segunda revolución verde. La primera revolución verde en los años 1950 tuvo como objetivo aumentar la productividad agrícola a través de variedades de alto rendimiento, fertilizantes, pesticidas e irrigación. La segunda revolución verde en los 1990s pretendía lograr transformaciones en la productividad mediante la biotecnología y organismos genéticamente modificados. Ambas revoluciones fueron promovidas por intereses económicos con el objetivo declarado de acabar con el hambre, aunque el problema del h
El ensayo presenta un análisis de la economía mexicana desde 1960 hasta 2010, incluyendo antecedentes históricos, gráficas sobre el crecimiento del PIB y las exportaciones, y una discusión sobre si los mexicanos prefieren productos nacionales o importaciones. El autor concluye que comprando más productos mexicanos se puede fortalecer la economía nacional y reducir la pobreza.
Este documento presenta el prefacio de un libro que analiza la influencia de Gran Bretaña y Estados Unidos en la declinación económica de Argentina después de 1942. Explica que la investigación se basó en archivos británicos y estadounidenses que muestran que Estados Unidos sometió a Argentina a un boicot económico y desestabilización política durante esa década a pesar de su contribución a la guerra, llevando a Argentina a buscar la autarquía y aislamiento. Esto inició un ciclo de retroaliment
Revista argentina. Publicada entre 1970 y 1975. Expone las teorías generales, informa sobre el planteo, el desarrollo y la discusión de la investigación contemporánea, en todos los dominios, desde la física hasta las ciencias del hombre. Presenta los trabajos de los especialistas, escritos por los especialistas mismos, debate los problemas de política científica.
Prospectiva en la agricultura en el desarrollo de mexicoadal197
Este documento discute la historia y el estado actual de la agricultura en México. Explica que desde la década de 1960, la agricultura mexicana ha perdido su capacidad para apoyar la economía nacional debido a la dependencia creciente de las importaciones alimentarias. Aunque algunas regiones como el noroeste y el Bajío han prosperado, en general el sector agrícola se ha deteriorado y empobrecido. El documento argumenta que es necesario revisar las políticas públicas hacia el campo para reactivar el sector agrícola y
El documento presenta una propuesta didáctica para la enseñanza de América Latina contemporánea. En el primer capítulo, ofrece una síntesis histórica del siglo XX en la región, destacando procesos políticos y económicos como las dictaduras militares, las revoluciones y los diferentes modelos económicos implementados. El segundo capítulo critica guías de aprendizaje existentes, y el tercero presenta una nueva propuesta didáctica basada en dicha crítica. Finalmente, sugiere una clase para aplicar los
Historia económica I (Semestre 2-2014 con enmiendas de enero 2015)Ysrrael Camero
Este documento presenta el cronograma y plan de evaluación para el curso de Historia Económica I. El plan de evaluación consiste en dos parciales, cinco exposiciones con sus respectivos controles de lectura, un trabajo final y participación. También incluye las fechas de las clases, los temas a cubrir, las lecturas sugeridas y la conformación de equipos para las exposiciones.
El documento presenta información sobre el Frente Popular y los gobiernos populares en Chile entre 1938 y 1952. Resume que el Frente Popular fue una coalición política de izquierda formada por el Partido Comunista, Partido Radical y Partido Socialista que llevó a Pedro Aguirre Cerda a la presidencia en 1938. Sus gobiernos se caracterizaron por la creación de un estado benefactor que brindó servicios de salud, educación y vivienda, así como por el impulso a la industrialización a través de empresas estatales.
El documento resume los principales modelos económicos de México desde 1940 hasta 1982, incluyendo el modelo de sustitución de importaciones, el modelo de desarrollo estabilizador, y el modelo de desarrollo compartido. También discute eventos clave como la Revolución Mexicana, el movimiento estudiantil de 1968, y la crisis económica de la década de 1970 que llevaron al cambio de modelos.
Lavín, guzmán, pinochet y la revolución universitaria del 81 el mostradorNahmias En Toma
Este documento describe la revolución universitaria de 1981 en Chile impulsada por Augusto Pinochet y Jaime Guzmán. En marzo de 1981, Pinochet juró ante la nueva constitución e implementó cambios en la educación superior, incluido un nuevo sistema de financiamiento. Jaime Guzmán fue uno de los defensores más radicales de estas transformaciones, argumentando que el sistema universitario anterior se había deteriorado y que la nueva legislación estimularía la competencia entre universidades. Este momento marcó profundos cambios en la sociedad chilena y configuró un nuevo
Este documento resume el estado benefactor en México entre 1940 y 2006, describiendo periodos como el Cardenismo (1934-1940) y la petrolización de la economía bajo Carlos Salinas de Gortari. Aborda reformas educativas, agrarias y laborales durante el Cardenismo, así como periodos de despegue económico, desarrollo estabilizador y gasto expansionista del sector público. También analiza la crisis de 1982 causada por la caída de precios del petróleo y el deterioro de la figura presidencial.
Este documento analiza el fracaso de las políticas neoliberales en América Latina desde la década de 1980 y cómo esto ha contribuido al aumento de votos para partidos de izquierda. Explica que las políticas de austeridad impuestas por el FMI y el Banco Mundial en esa época debilitaron las economías locales y aumentaron la desigualdad. También señala que el neoliberalismo favoreció los gobiernos autoritarios pero no los totalitarios, y cómo sus políticas de desregulación y recortes del gasto
Como superar la crisis economica en mexicoDiana Abarca
Este documento presenta una investigación sobre cómo superar la crisis económica en México desde la perspectiva de maestros de la UNINTER. Incluye un marco teórico que describe la historia económica de México y factores como la deuda externa, inflación y desigualdad. También detalla la metodología de la investigación, que incluye encuestas y entrevistas. El objetivo es motivar al lector a enfrentar la crisis económica y alentar a los gobernantes a cumplir con sus responsabilidades para lograr un
La Constitución de 1925 puso fin al régimen parlamentario en Chile e introdujo la votación directa para Presidente. Los gobiernos de los años 1920 y 1930 se centraron en obras de infraestructura y seguridad nacional, pero la Gran Depresión provocó un período de inestabilidad conocido como la Anarquía (1931-1932). Los radicales asumieron el poder en 1938 con un modelo de industrialización por sustitución de importaciones para promover el desarrollo económico.
El documento analiza el estructuralismo latinoamericano como una corriente económica que surgió para explicar las causas del subdesarrollo en la región. El estructuralismo, liderado por Raúl Prebisch y CEPAL, criticó la visión convencional del libre comercio y propuso que la división internacional del trabajo entre centro y periferia, basada en la exportación de materias primas, era una causa central del subdesarrollo. Propuso políticas como la industrialización por sustitución de importaciones para promover
Las elecciones de 1940 en México estuvieron marcadas por irregularidades e irregularidades que provocaron decenas de muertes. Manuel Ávila Camacho asumió la presidencia bajo el lema de la unidad nacional. Su gobierno promovió el crecimiento económico y la estabilidad política durante este período. México también entró a la Segunda Guerra Mundial al lado de los Aliados en 1942, lo que impulsó aún más su industrialización.
Sistema científico y Tecnológico en VenezuelaTEMITA69
El documento describe la evolución del sistema científico y tecnológico en Venezuela desde la década de 1950 hasta finales de los años 90. Explica que en los años 50 comenzó el desarrollo científico moderno en el país y que a partir de 1958 tomó mayor impulso debido al crecimiento de la educación universitaria. En 1967 se creó el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICIT) para promover la investigación. Aunque inicialmente se adoptó un enfoque lineal de la innovación
Este documento discute las teorías del desarrollo y subdesarrollo propuestas por autores como Wallerstein, Rostow y Cardoso. También analiza las políticas de industrialización en México, incluyendo la sustitución de importaciones y el modelo neoliberal. Finalmente, argumenta que la apertura económica en México no ha creado una industria competitiva y en su lugar ha aumentado la dependencia externa.
Este documento presenta un análisis de la situación actual de la ciencia, tecnología e innovación en Venezuela. Resume la evolución histórica de la institucionalización de la actividad científica en el país desde los primeros años de la república hasta la actualidad, destacando hitos como la creación de facultades de ciencias en las universidades en los años 50 y 60. También analiza el contexto global y regional, así como el entorno económico y político nacional actual que enfrenta Venezuela.
presentacion plan nacional de ciencia, tecnologia e innovacionJOSÉ FONSECA
Este documento describe la historia de la ciencia en Venezuela desde sus inicios en el siglo XIX hasta la década de 1990. Se destacan algunos hitos como la creación de la Universidad de Caracas en 1827, el surgimiento de la comunidad científica en la década de 1950 y la fundación del Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico en 1969. Asimismo, analiza los avances y desafíos de la política científica durante las décadas de 1970, 1980 y 1990, incluyendo el debate sobre una ciencia socialmente pert
1) La evolución tecnológica en Venezuela ha pasado por diferentes etapas, desde los avances de los pueblos indígenas hasta la actualidad donde el país cuenta con dos satélites.
2) El sistema nacional de ciencia y tecnología se ha fortalecido a través de instituciones como el CONICIT y FONACIT, aunque las actividades de I+D se realizan principalmente en universidades públicas con poca vinculación al sector privado.
3) Existe un marco legal acorde pero se necesita mayor inversión equ
Este documento presenta el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela para el período 2005-2030. El plan tiene como objetivos estratégicos promover la independencia científica y tecnológica del país, desarrollar una ciencia y tecnología para la inclusión social, y generar mayores capacidades nacionales en ciencia, tecnología e innovación. El plan fue desarrollado a través de un amplio proceso de consulta pública y busca orientar el desarrollo del país hacia un modelo endógeno
Este documento describe la evolución de la ciencia en Venezuela en dos momentos clave. El primer momento ocurrió en la segunda mitad del siglo XIX cuando se establecieron las bases para la ciencia, como la Universidad de Caracas. El segundo momento ocurrió después de 1935 cuando comenzó a surgir la comunidad científica organizada. En los años 1950 se crearon varias instituciones científicas importantes como el IVIC. El Programa de Febrero de 1936 también impulsó el desarrollo científico al promover la educación y capacitación
Este documento describe la historia de la ciencia y la tecnología en Venezuela desde el siglo XVII hasta la década de 1980. Explica que desde la época de la independencia, la ciencia y la tecnología han sido componentes fundamentales del proyecto libertador venezolano. A lo largo de los siglos XIX y XX, se fueron creando más instituciones científicas como universidades y centros de investigación. En la década de 1950 hubo un impulso a la actividad científica con la creación de asociaciones como ASOVAC
Este documento describe la evolución de la ciencia y la tecnología en Venezuela a lo largo de la historia. Se divide en dos momentos clave: el inicial a finales del siglo XIX, que vio los primeros pasos hacia la modernización e institucionalización de la ciencia; y el segundo a partir de mediados del siglo XX, cuando la ciencia comenzó a surgir de forma más organizada a través de instituciones como la AsoVAC, el IVIC y las facultades de ciencias universitarias. El documento analiza hitos como el Programa de Fe
Este documento analiza el papel del Estado mexicano como banquero y empresario desde 1917 hasta 1970. Argumenta que el Estado asumió esta función para hacer funcionar el capitalismo en México debido a la necesidad de resolver problemas que el sector privado no podía o no quería enfrentar, derivados de la industrialización tardía del país. Discute las teorías de Gerschenkron sobre el papel del Estado en la industrialización de países atrasados y cómo estas se aplican al caso mexicano. Finalmente, resume brevemente algunas de las intervenciones clave del Estado en la econom
El documento describe el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela 2005-2030. El plan se basa en la Constitución Bolivariana y la Ley de Ciencia y Tecnología, y recoge opiniones de actores del sistema nacional de ciencia y tecnología. El plan tiene como objetivo construir una cultura científico-tecnológica que promueva la ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo endógeno y sustentable del país. Los valores que guían el plan son la participación, justicia,
Este documento describe la historia de la ciencia y la tecnología en Venezuela desde sus inicios hasta la actualidad. Comenzó con esfuerzos aislados en el siglo XIX para establecer instituciones científicas como parte de la fundación de la república. En las décadas de 1950 y 1970, la comunidad científica venezolana creció modestamente y se centró principalmente en la salud y la agricultura. En la década de 1970, hubo un aumento de la inversión en ciencia y tecnología debido al auge petrol
Este documento discute la importancia del desarrollo científico y tecnológico en los países en desarrollo. Resalta que el Estado debe desempeñar un papel fundamental en la construcción de una sólida infraestructura científico-tecnológica. También analiza las experiencias históricas de Inglaterra y Alemania, donde el Estado jugó un papel proteccionista y de promoción que impulsó su desarrollo industrial y tecnológico. Finalmente, enseña que América Latina no debe desc
Este documento presenta un análisis de la situación actual de ciencia, tecnología e innovación en Venezuela. Describe brevemente el marco filosófico, la finalidad y la misión del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030. Además, analiza factores como el entorno global y nacional, indicadores sociales, de salud y capacidad tecnológica industrial, y las condiciones ambientales en Venezuela.
El documento describe la evolución histórica de las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad. Explica que en la Constitución de Venezuela de 1999 se creó el marco jurídico para el Ministerio de Ciencia y Tecnología y la Ley Orgánica de Ciencia y Tecnología, destinando inicialmente el 0,5% del PIB a ciencia e innovación. Posteriormente se reformó la ley para elevar la inversión al 2,5% del PIB, acercándose a la recomendación de la UNESCO de un 3% del P
Políticas del Estado Venezolano para Fomentar la Ciencia y tecnologíaRuxierM
El documento discute las políticas del Estado venezolano para fomentar la ciencia y la tecnología. Explica que Venezuela se enfocó en el desarrollo de recursos humanos a través de la formación, pero puso menos énfasis en áreas como la consultoría y la ingeniería. También indica que las políticas de ciencia y tecnología del Estado venezolano han estado orientadas a superar el modelo tradicional de producción del conocimiento.
En 2002 la Argentina atravesó la más profunda crisis económica y social de su historia. En ese momento la pobreza alcanzaba al 53% de su población (mayo 02), la desocupación al 21,5% (mayo 02) y la informalidad laboral al 45% (2002). Los datos son contundentes.
Es llamativo que varios sectores relativicen los logros en los indicadores sociales que tenemos en la actualidad porque, sostienen, se está comparando con el peor momento de la historia. Sin embargo, a nuestro criterio, la mejora va mucho más allá que la comparación estricta de los números y es necesario realizar un análisis más profundo para evaluar esta última etapa.
El documento describe la evolución de la ciencia y la tecnología en Venezuela a través de los años, desde los avances tecnológicos de los pueblos indígenas originales hasta la creación de instituciones educativas y de investigación en los siglos XVIII y XX. También discute las leyes y organizaciones que actualmente apoyan la investigación científica y el desarrollo tecnológico en el país.
El documento describe cómo Venezuela buscó modernizarse en el siglo XX a través de la ciencia y la tecnología. El gobierno de Eleazar López Contreras en 1936 propuso reformas para modernizar el país mediante soluciones técnicas en áreas como salud, educación e infraestructura. Se expandieron ministerios, se contrataron profesionales extranjeros y se envió a jóvenes al extranjero para capacitarse. Esto permitió mejoras como la erradicación de enfermedades, el acceso a agua potable y la
Conquista. capitalismo. mundo moderno. el régimen de companias guipuzcoana en...rammsteinruben
El documento resume la evolución de Venezuela desde la conquista española en los siglos XV y XVI hasta la actualidad. Aborda temas como la invasión europea, la explotación de los pueblos indígenas, la esclavitud, el mestizaje, la independencia de Venezuela en el siglo XIX, y los cambios estructurales y sociales resultantes de la Revolución Industrial y el modelo económico mundial moderno.
Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...AMADO SALVADOR
El catálogo general de electrodomésticos Teka presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial Teka, Amado Salvador ofrece soluciones en electrodomésticos Teka que destacan por su tecnología avanzada y durabilidad. Este catálogo incluye una selección exhaustiva de productos Teka que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Teka.
Explora las diversas categorías de electrodomésticos Teka en este catálogo, cada una diseñada para satisfacer las necesidades de cualquier hogar. Amado Salvador, como distribuidor oficial Teka, garantiza que cada producto de Teka se distingue por su excelente calidad y diseño moderno.
Amado Salvador, distribuidor oficial Teka en Valencia. La calidad y el diseño de los electrodomésticos Teka se reflejan en cada página del catálogo, ofreciendo opciones que van desde hornos, placas de cocina, campanas extractoras hasta frigoríficos y lavavajillas. Este catálogo es una herramienta esencial para inspirarse y encontrar electrodomésticos de alta calidad que se adaptan a cualquier proyecto de diseño.
En Amado Salvador somos distribuidor oficial Teka en Valencia y ponemos atu disposición acceso directo a los mejores productos de Teka. Explora este catálogo y encuentra la inspiración y los electrodomésticos necesarios para equipar tu hogar con la garantía y calidad que solo un distribuidor oficial Teka puede ofrecer.
Catalogo Buzones BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial ValenciaAMADO SALVADOR
Descubra el catálogo completo de buzones BTV, una marca líder en la fabricación de buzones y cajas fuertes para los sectores de ferretería, bricolaje y seguridad. Como distribuidor oficial de BTV, Amado Salvador se enorgullece de presentar esta amplia selección de productos diseñados para satisfacer las necesidades de seguridad y funcionalidad en cualquier entorno.
Descubra una variedad de buzones residenciales, comerciales y corporativos, cada uno construido con los más altos estándares de calidad y durabilidad. Desde modelos clásicos hasta diseños modernos, los buzones BTV ofrecen una combinación perfecta de estilo y resistencia, garantizando la protección de su correspondencia en todo momento.
Amado Salvador, se compromete a ofrecer productos de primera clase respaldados por un servicio excepcional al cliente. Como distribuidor oficial de BTV, entendemos la importancia de la seguridad y la tranquilidad para nuestros clientes. Por eso, trabajamos en colaboración con BTV para brindarle acceso a los mejores productos del mercado.
Explore el catálogo de buzones ahora y encuentre la solución perfecta para sus necesidades de correo y seguridad. Confíe en Amado Salvador y BTV para proporcionarle buzones de calidad excepcional que cumplan y superen sus expectativas.
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...AMADO SALVADOR
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
Descubre nuestra selección de productos Vaillant, incluyendo bombas de calor altamente eficientes, fancoils de última generación, sistemas de ventilación de alto rendimiento y soluciones de energía solar fotovoltaica y térmica para un rendimiento óptimo y sostenible. El catálogo de Vaillant 2024 presenta una variedad de opciones en calderas de condensación que garantizan eficiencia energética y durabilidad.
Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de Psicología
Ciencia, Tecnología y Sociedad
Createc - Charallave
Profesor(a):
Mayira Bravo
Integrante:
Nicole Ramírez C.I. 27.392.750
Charallave, Junio del 2018
2. Introducción
Usualmente se piensa que no es posible acometer innovaciones si
no se dispone de importantes sumas de dinero e ingentes recursos
materiales. De igual modo, se cree que la innovación depende
medularmente del genio creativo y que solo mentalidades
superdotadas tienen acceso a este importante factor humano de
beneficios económicos y sociales. No obstante, nada más lejos de la
realidad. La experiencia ha demostrado que territorios deprimidos
económicamente, devastados materialmente por guerras y catástrofes
naturales, tal como Japón y muchos otros países, han exacerbado sus
capacidades innovadoras basadas en el esfuerzo, el trabajo duro y en
la necesidad de afrontar y superar las adversidades de las que han
sido objeto. Es un hecho demostrable como en estos casos la
creatividad aflora, sin embargo, esta pasa a un segundo plano y en su
lugar emerge el empeño por hacer las cosas. Peter Drucker se
pregunta “¿que sabemos sobre la innovación? En primer lugar, que
tiene que vermuy poco con el genio. Tiene poco o nada que ver con la
inspiración. Es trabajo duro y sistemático”. “Si la innovación no es
3. producto del genio tampoco es necesariamente, ni siquiera
principalmente, una técnica”. “Innovar significa abandonar lo viejo”
(Drucker, 1993:334); la innovación es ante todo trabajo, y por tanto, no
es un don o privilegio de unos pocos.
Pese a las diferencias de los modelos de desarrollo implementados en
Venezuela, los factores tecnología e innovación se han desenvuelto
(con diferentes ritmos), con arreglo a una estructura productiva
básicamente monoproductora y monoexportadora predominante, como
es la producción y exportación de petróleo.
Introducción
4. La innovación tecnológica para la
Resolución de Problemas
La innovación tecnológica en Venezuela como aspecto práctico
dinamizador de los procesos productivos y como factor de desarrollo
económico y social, ha sido un tema que ha cobrado mayor interés e
impulso en la primera y en lo que va de la segunda década del siglo
XXI, por parte del Estado venezolano y poco interés por parte del
sector productivo nacional, en relación a las naciones industrial y
tecnológicamente desarrolladas. Así es como en esos países la
vinculación entre estos aspectos se suscitó de manera natural,
producto del desarrollo dinámico de las fuerzas productivas y el
estímulo de las relaciones de producción capitalistas (Genatios y
Lafuente, 2004). Mientras que en Venezuela como en la casi totalidad
de países menos desarrollados industrial y tecnológicamente, ha sido
preciso diseñar y ejecutar políticas públicas en materia de innovación
5. tecnológica a fin de que esta vinculación acontezca, no lográndose aún
esta articulación de manera eficiente y en forma generalizada; pues a
juicio de Avalos (2010) han habido en el país desde la década de los
cincuenta, más políticas científicas, en detrimento de la creación y
ejecución de políticas de innovación.
Desde finales del siglo XV hasta finales del siglo XIX, Venezuela
representaba un territorio con muy poco interés económico para las
diferentes potencias de turno, cuyos objetivos eran movilizados y
regidos por políticas económicas, las cuales en última instancia,
perseguían la acumulación de capitales para Europa. En primer lugar,
por la versión española de la política económica mercantilista
predominante en las colonias bajo su dominio, vigente
aproximadamente hasta principios del siglo XVIII. Venezuela no poseía
metales ni piedras preciosas, por lo que no satisfacía el imperativo
acumulador de metales de la política mercantilista, lo cual incidió en la
tardía organización política administrativa del país, derivada del
desinterés extranjero y nacional por auspiciar innovaciones
6. tecnológicas de origen local (Freites, 1996a), entre otras iniciativas
nacionalistas. De igual forma, al entrar en vigencia la política
económica liberal, la importancia comercial de Venezuela como
proveedora de pocos productos agrícolas, tampoco ameritó del
desarrollo de innovaciones tecnológicas generadas en el país, pues las
potencias emergentes para la época (Alemania e Inglaterra) disponían
de la tecnología necesaria para cubrir la demanda de la actividad
agrícola nacional.
Fue a finales del siglo XIX y principios del XX, que los distintos
gobiernos venezolanos pusieron su acento en la creación de una
plataforma científica, al inicio como expresión de la introducción de la
modernidad en el país, con poca vinculación con el sector productivo
nacional, así como con escasa incidencia en el desarrollo
socioeconómico de la nación y posteriormente como instrumento de
dominación y control del territorio, lo cual permite afirmar que la ciencia
venezolana mantuvo por mucho tiempo un carácter accesorio y
marginal (Gasparini, 1969), condición esta que aún persiste. Este
7. énfasis en el desarrollo de las ciencias pudo evidenciarse durante el
gobierno de Antonio Guzmán Blanco en las tres últimas décadas del
siglo XIX, mediante el cual se introdujeron en Venezuela las ideas de
orden y progreso enarbolabas por la corriente positivista, tanto en las
ciencias naturales como en las ciencias sociales y en la sociedad en
general.
Posteriormente en las dos primeras décadas del siglo XX durante
el mandato de Juan Vicente Gómez, se introducción de lo que se
conoce como “ciencia utilitaria”, toda vez que durante este gobierno se
crearon numerosos organismos de investigación debido a la necesidad
de resolver los grandes problemas de salud, agua, vivienda,
transporte, geopolíticos y otros que agobiaban a Venezuela para ese
momento y con la finalidad de legitimar dicho gobierno. No obstante,
muchos de estos organismos desaparecieron una vez resueltos dichos
problemas, proceso el cual ha sido definido por Freites (1996b) como
“caída de la ciencia nacional”. Pero este estímulo se percibe más
claramente a partir de la década de los cincuenta del siglo XX (Ruíz,
1996), con la creación de numerosos organismos y dependencias para
el desarrollo de la ciencia básica nacional, fase esta calificada como la
8. etapa de institucionalización y profesionalización de la ciencia en
Venezuela (Vessuri, 1996).
Sin embargo, no es sino hasta la década de los setenta que
comienza a tomarse conciencia de la importancia de la tecnología,
siendo el organismo más emblemático en este aspecto el Consejo
Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICIT)
fundado en el año 1967 (Roche, 1996). La creación en 1973 del
Instituto Tecnológico Venezolano del Petróleo (INVEPET) actual
(INTEVEP), forma asimismo parte de esta nueva fase de apertura
hacia la tecnología, en este caso particular como brazo científico y
tecnológico de apoyo a la industria petrolera. Este mayor interés hacia
los aspectos tecnológicos obedeció a la superación de la concepción
lineal de la ciencia, según la cual se suponía erróneamente que esta
tarde o temprano de forma natural y espontánea arrojaría sus frutos a
favor del desarrollo tecnológico (Ruiz, 1996). En esta primera fase que
va desde la época de la conquista hasta mediados del siglo XX, las
innovaciones tecnológicas provienen de las naciones industrial y
tecnológicamente desarrolladas y constituyen un elemento exógeno e
9. instrumental, principalmente como expresión de un modelo de
desarrollo adaptado a los intereses de consolidación del capitalismo
como sistema global, en el que Venezuela cumplía un modesto rol
dentro del engranaje productivo mundial.
Así es como en ese período las actividades productivas nacionales
se ubicaban en el sector primario de la economía, vale decir el sector
de la producción y provisión de pocas materias primas provenientes
del agro, con escasa elaboración tecnológica e intensivas en mano de
obra, tales como los cultivos de añil, tabaco, cacao y café
principalmente, los cuales no precisaban de la adopción de tecnologías
sofisticadas. Solo la naciente industria petrolera en la segunda década
del siglo XX (Freites, 1996a), requirió de la adopción de tecnologías de
punta a través de la adquisición de tecnología foránea, por tratarse
para esa época de un área productiva inherente a un paradigma
energético emergente. No obstante, pese a un acelerado proceso de
compra de tecnología a fin de poner en marcha a la producción
petrolera, no se registró aprendizaje tecnológico por parte del sector
petrolero nacional, administrado en un principio por empresas foráneas
y posteriormente por el Estado venezolano (Avalos, 1985).
10. Las características principales de esta nueva industria fueron
importación de equipos, maquinarias y de profesionales capacitados,
en virtud de que no estaban dadas las condiciones para diseñar
estrategias de aprendizaje tecnológico deliberadas, debido a la
inexistente preparación de capital humano criollo en esta materia
(Freites, 1996c). Proceso de formación que se produjo posteriormente,
lo que permitió el manejo de las funciones básicas de las tecnologías,
las cuales hasta el momento siguen siendo fundamentalmente de
origen foráneo. A partir de la década de los cincuenta hasta finales de
la década de los setenta se presentan condiciones potenciales para la
generación de innovaciones tecnológicas en el país, no obstante, pese
a la conformación de una estructura científica y a la existencia de una
plataforma tecnológica básica empresarial nacional, ni el Estado ni los
empresarios venezolanos lograron vincular la importancia de
implementar estrategias gerenciales para la obtención del dominio
tecnológico, ni para la producción de innovaciones tecnológicas locales
como factor motorizador del desarrollo empresarial nacional, ni como
instrumento de desarrollo económico y social del país (Colina, 2009).
11. A mediados del siglo XX con la adopción de un modelo que
privilegiaba el crecimiento económico como factor detonante del
desarrollo, el Estado venezolano el cual a finales de la década del
cincuenta inició su camino hacia la democracia representativa, instaura
la Industrialización por Sustitución de Importaciones, con lo cual se
inaugura en el país la carrera industrial del sector manufacturero
nacional como producto de una política pública deliberada, tornándose
como se afirmó con anterioridad en un escenario eventualmente
propicio para la generación de innovaciones tecnológicas con sello
venezolano. Sin embargo, este proceso no fue completado en todas
sus fases, fundamentalmente porque la Industrialización por
Sustitución de Importaciones fue una política industrial deformada y
trunca (Fajnzylber, 1983).
Es por ello, que a finales de la década de los setenta este proceso
mostró evidentes síntomas de agotamiento e incapacidad, para
conducir al país por la senda de un vigoroso desarrollo industrial. La
sustitución de importaciones estuvo enmarcada dentro de una
concepción de desarrollo, que a los fines de impulsar el dominio
12. industrial nacional exhibía importantes debilidades, al obviar los
factores de orden social y las especificidades económicas,
institucionales, culturales y otras, de países que como Venezuela, se
creía que conseguirían su desarrollo emulando el proceso recorrido por
los países industrializados, como la vía más segura de crecimiento
económico y en consecuencia de bienestar social (Colina, 2009).
Su carácter deformado devino del hecho de que a diferencia de los
países desarrollados industrialmente, el Estado venezolano asumió un
carácter protagónico y monopólico en el apalancamiento de este
proceso (Aranda, 1999), puesto que disponía de grandes posibilidades
financieras para hacer concesiones al naciente empresariado nacional,
todo ello producto de los ingentes ingresos petroleros, lo cual se
tradujo a su vez en un proteccionismo frívolo (Fajnzylber, 1983).
Proteccionismo este que se caracterizó por ayuda incondicional con un
mínimo de exigencias a cambio, y entre ellas, las exigencias de
productividad, competitividad, desarrollo de capacidades de
aprendizaje tecnológico y de innovación, requisitos sine qua non a fin
de profundizar sus procesos industriales y alcanzar fases y áreas de la
producción más complejas. Ello evidencia por que la industrialización
13. por sustitución de importaciones en Venezuela no pudo completarse en
sus últimas fases (bienes intermedios y de capital) truncándose así la
posibilidad de profundización del proceso de industrialización en el
país e inhibiéndose la oportunidad de desarrollar innovaciones
tecnológicas locales.
La década de los ochenta estuvo impregnada de cambios y crisis,
tal como fue la devaluación de la moneda y el desmoronamiento de la
estabilidad económica de años anteriores. Esta época se caracterizó
por carecer de un norte claro de desarrollo, siendo definida por algunos
autores como la década perdida (Guerra y Ponce, 2001). Los años
noventa se caracterizaron por el recrudecimiento de las importaciones
de innovaciones tecnológicas, derivado de la instauración de un
modelo de desarrollo socioeconómico de apertura económica y
penetración de capitales foráneos que adquirieron empresas en las
que antes predominaban los capitales nacionales. Ello, a consecuencia
del fracaso de la sustitución de importaciones y de una nueva
recomposición económica mundial signada por tendencias
globalizadoras, que eclipsaban las iniciativas productivas locales y
aminoraban la acción de los Estados nacionales, con el consecuente
14. desinterés por generar procesos innovadores venezolanos.
Según Avalos (2006) la política tecnológica venezolana de las
décadas de los ochenta y gran parte de los noventa no incorpora el
elemento innovación como un factor determinante del desarrollo. La
generación de innovaciones tecnológicas de origen local no fue vista
como una estrategia gerencial medular para el fortalecimiento de la
empresa nacional, ni como motor de desarrollo económico y social
nacional, dado que entre otros aspectos, los Estados son exhortados a
reconducir sus inversiones y gastos, incluyendo los dirigidos a propiciar
procesos de aprendizaje y capacitación del capital humano. Agrosso
modo, las empresas venezolanas se sustentaban en cierta capacidad
productiva desligada del dominio de las tecnologías importadas
(principalmente las del sector manufacturero) (Viana et al., 1990), y
con nulas posibilidades de generar innovaciones nacionales, debido al
divorcio entre estos aspectos.
A finales de la década de los noventa y con la entrada de
Venezuela al siglo XXI hasta el presente, empieza a evidenciarse en el
país una mayor preocupación por la excesiva dependencia tecnológica
y comienza a plantearse la necesidad de que el factor tecnológico sea
15. asumido como elemento endógeno, fundado en procesos innovadores
generados en el país, producto de un modelo de desarrollo propio,
sustentado en las fuerzas y capacidades locales (Genatios y Lafuente,
2004). El Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de 2005-
2030 señala que: “el reto del modelo endógeno sustentable a lograr, es
la utilización eficiente de los recursos productivos propios, la
incorporación del progreso técnico, el esfuerzo innovador, la
creatividad, la organización y en el ahorro nacional” (República
Bolivariana de Venezuela, 2005:78).
El análisis de la historia inmediata indica que el contexto histórico
en el que se desenvuelve la actual fase de la innovación tecnológica
en Venezuela, está signado por una mayor conciencia por parte del
Estado nacional sobre la importancia que reviste el desarrollo de
procesos innovadores producidos en el país, así como el
fortalecimiento del Sistema Nacional de Innovación venezolano. El
artículo 110 de la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela del año 2000 y la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e
Innovación de los años 2001, 2005 y 2010 aluden a un intento por
16. rescatar el papel de las innovaciones tecnológicas como instrumento
de reivindicaciones sociales y humanas. La Ley Orgánica de Ciencia,
Tecnología e Innovación del año 2010 señala en su artículo 1 que: “La
presente ley tiene por objeto dirigir la generación de una ciencia,
tecnología, innovación y sus aplicaciones, con base en el ejercicio
pleno de la soberanía nacional, la democracia participativa y
protagónica, la justicia y la igualdad social, el respeto al ambiente y la
diversidad cultural, mediante la aplicación de conocimientos populares
y académicos…” (República Bolivariana de Venezuela, 2010:1).
Otro aspecto a destacar que demuestra una mayor intención por
consolidar el sistema nacional de innovación venezolano en el actual
contexto, lo constituye el papel más participativo que le otorga la Ley
Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación de los años 2005 y
2010 a las empresas venezolanas, al profundizar su compromiso
mediante el aporte de un porcentaje específico de sus ganancias al
desarrollo de la investigación científica, a los desarrollos tecnológicos
y a la innovación tecnológica. No obstante, la necesidad de lograr una
adecuada articulación en el sistema nacional de innovación
venezolano aun espera por concretarse y consolidarse, pues según
17. Mercado (2010) el sistema nacional de innovación en Venezuela tiene
poca capacidad para articular y coordinar intereses y acciones entre los
diferentes actores que le componen. Esto se debe en mayor medida, a
que el desarrollo de capacidades de innovación que conduzcan a la
producción de innovaciones tecnológicas en el país, no representa aún
el fuerte de las organizaciones productivas venezolanas (Testa, 2003).
De igual forma, ello ha determinado que la industria nacional no
haya sido capaz de abastecer muchas de las demandas del mercado
interno, manteniéndose aún una fuerte dependencia tanto de tecnología
como de productos básicos manufacturados fuera del país. En relación
a esto, resulta conveniente destacar la investigación realizada por
Genatios y Lafuente (2004), los cuales afirman que las innovaciones
tecnológicas en Venezuela son básicamente inexistentes. Pues
haciendo un análisis retrospectivo estos autores sostienen, que la
actividad tecnológica más avanzada desarrollada por pocas empresas
venezolanas se reduce a la adaptación de maquinarias y equipos, las
cuales no siempre las empresas han logrado alcanzar con éxito.
18. Testa (2003) llama la atención sobre la capacidad innovadora de
la industria manufacturera venezolana, pues según este autor, más de
las tres cuartas partes de estas empresas se encuentran en el perfil
taxonómico que las define como empresas que no tienen ningún
potencial innovador y añade que, apenas el 4.1% de las firmas objeto
de ese estudio podrían calificarse con un alto potencial innovador.
Según Pirela (2005) con base en un estudio realizado sobre PDVSA,
los temas relacionados con la innovación y la tecnología apenas si
son mencionados en los contratos; solo se le concede cierta
importancia a la necesidad de transferencia tecnológica, se subestima
la relevancia de aspectos como el estímulo a la innovación y no se
plantean ni siquiera objetivos generales para producir innovaciones
locales en el área petrolera.
La innovación tecnológica como uno de los objetos de estudio inserto
en las ciencias sociales y como área de investigación de la gerencia
en Venezuela, no despertó mayor interés en el país sino hasta
mediados de la década de los setenta, como producto de la iniciativa
del sector académico universitario, permaneciendo mayoritariamente
las dependencias de investigación adscritas a los centros de
educación superior venezolanos, desligadas de la actividad productiva
19. nacional. Fue en esa década que comenzaron a surgir programas de
postgrado en universidades nacionales autónomas tales como: la Maestría
en Ciencia y Tecnología del Centro de Estudios del Desarrollo (CENDES),
la Maestría y Especialización en Política y Gestión de la Innovación
Tecnológica, la especialización en Gerencia de Proyectos de Investigación
y Desarrollo de la Universidad Central de Venezuela (UCV), el
Departamento de Estudios Sociales de la Ciencia del Instituto Venezolano
de Investigaciones Científicas (IVIC) y la Especialización en Gerencia de la
Tecnología y la Innovación de la Universidad Simón Bolívar (USB) en el
año 1976, la cual más adelante pasa a convertirse en líder en Venezuela
en esta materia. Otros programas de postgrado que se crearon fueron, el
Programa de Maestría en Planificación y Gerencia de Ciencia y Tecnología
de la Universidad del Zulia (LUZ) en el año 1985.
Dichas iniciativas representan un intento de vinculación de las
universidades con el sector productivo fundamentalmente, a fin de realizar
transferencia de tecnología proveniente de la academia hacia el sector
empresarial venezolano, con lo cual se demostró que para ese momento el
sector académico evidenció tener mayor claridad, en torno a la importancia
de las innovaciones tecnológicas generadas en laboratorios y centros de
investigación académicas nacionales, para resolver problemas de base
tecnológica de las empresas, a partir de la incubación tecnológica de las
mismas.
20. Conclusión
Un examen retrospectivo permite afirmar que desde la irrupción de
Venezuela en el contexto mundial, los Estados nacionales de turno así
como la sociedad venezolana en general no evidenciaron interés alguno
por la gestación de innovaciones tecnológicas de origen nacional y esta
condición se mantiene casi de forma invariable (con escasas excepciones)
hasta nuestros días. Así puede afirmarse que no hay visibilidad de la
innovación tecnológica en Venezuela como producto generado
internamente en el país y por ende aún espera por acontecer su necesaria
aplicación como elemento práctico inherente a los procesos productivos
nacionales y como factor de desarrollo económico y social. Ello se deriva
del hecho de que en Venezuela los factores producción e innovación local
aún permanecen desarticulados, debido a que (salvo casos excepcionales)
el tema de las innovaciones generadas en el país es omitido de las
agendas de casi todas las empresas nacionales públicas y privadas. Tal
situación puede explicarse toda vez que las empresas venezolanas y las
organizaciones en general, no exhiben un potencial innovador derivado de
unos valores individuales y colectivos proclives a estos aspectos.
21. Lo cual hace visible el poco aprecio por la producción de innovaciones
con sello venezolano. Vale decir, que puede apreciarse una débil y
casi inexistente cultura innovadora en la generalidad de
organizaciones venezolanas de la cual no se escapan las empresas,
toda vez que el empresario venezolano en general no vincula la
productividad con el esfuerzo innovador propio ni con el dominio
tecnológico, manteniéndose aún una gran dependencia tecnológica
hacia los suplidores de tecnología foráneos e incluso hacia productos
de consumo básico.