cuadernillo de analisis de movimientos literarios secundaria

1
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE TELESECUNDARIAS
T
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
ESPAÑOL
TERCER GRADO
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
MTRA. FIDELIA LUCILA MARTÍNEZ LÓPEZ
fideliamtz28@hotmail.com
MOVIMIENTOS
LITERARIOS

2
INDICE
Pintura “Las Hilanderas” o “Fabula de Aracne”………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………….….……….3
Pintura “La libertad guiando a un Pueblo” ……………………………….............…………………….............…………………….............…………………….........……………………….................4
Pintura “Cargador de Flores”………………………………… …………………….............…………………….............…………………….............……………………...........………………………………………..5
Pintura “Bailarina Española en el Tabarin”.............................................………………….............…………………….............…………………….............……………………...........................6
Pintura “El hombre aproximativo”…………………………………………………………….............…………………….............…………………….............…………………………………….............………..7
Pintura “Persistencia de la Memoria”…………………………… …………………….............…………………….............…………………….............……………………...............…………………………….8
Tabla “Movimientos Literarios”……………………………………………………….………………….............…………………….............…………………….............……………………............……………….9
Figuras Retóricas……………………………………………………………………………………………………….............…………………….............…………………….............……………………..............…………11
Perrito Literario………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………...14
Sopa de letras ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………..……………………………………………..15
Poema……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………..…………….…………..……16
Medimos los poemas……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………..…..17
Comprensión Lectora “Poesía del Barroco”………………… ………………………………………………………………………………………………..……..……………………………………….…………..…18
Poesía del Romanticismo…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………..…….……19
Poesía del Modernismo………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………..………………………………………..……..…20
Poesía del Futurismo……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………..…………………………………………………21
Poesía del Dadaísmo…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………..…………………………………………………22
Poesía del Surrealismo …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………23
La Bella y la Bestia………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……..……………………………………………….……24
Poema a la Quincena………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………..…26
Reglas Ortográficas de la Letra “V”………………………………………………………………………………………………………………………………. …..…………………….…………………………………..27
Puzzle………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………..………………………………………….……28
Palabras Homófonas…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……..…………………………………………………..…29

3
BLOQUE I
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Estudiar las manifestaciones poéticas de un Movimiento Literario
AMBITO: Literatura TIPO DE TEXTO: Descriptivo
INSTRUCCIONES: Ilumina las siguientes pinturas e identifica a que Movimiento Literario Pertenecen, el Nombre de la Pintura y el Autor.
"Las Hilanderas" o "Fábula de Aracne". Diego Velázquez. BARROCO

4
La Libertad guiando al pueblo es un cuadro pintado por Eugène Delacroix ROMANTICISMO

5
Cargador de flores, Diego Rivera 1935 MODERNISMO

6
Bailarina española en el Tabarin 1912.1913- Gino Severini FUTURISMO

7
Tristan Tzara / El hombre aproximativo ... DADAISMO

8
“Persistencia de la Memoria”. “Relojes Blandos” o “Relojes Derretidos”. Salvador Dalí. (1931) SURREALISMO
MTRA. FIDELIA LUCILA MARTINEZ LÓPEZ

9
MOVIMIENTOS LITERARIOS
ASPECTOS BARROCO ROMANTICISMO MODERNISMO FUTURISMO DADAÍSMO SURREALISMO
ÉPOCA
Siglo XVII en
Italia.
Se caracteriza
por el realismo,
los colores ricos e
intensos, y fuertes
luces y sombras.
Finales del Siglo XVIII
hasta mediados del Siglo
XIX. Se caracteriza por
su entrega a la
imaginación y
subjetividad, libertad
de pensamiento, y
expresión de la
naturaleza.
El Modernismo surgió en
los últimos años del siglo
XIX
El Futurismo es un
movimiento literario
y artístico, surge en el
primer decenio del S.
XX
Siglo XX. Surge en la década de 1920 es
la década que comprende
desde el 1 de enero de 1920 y
el 31 de diciembre de 1929.
LUGAR
Europa
Occidental
Italia
Francia
España
Inglaterra en el siglo XVII
y en Alemania y Francia
hacia finales del siglo
XVIII.
Europa y América.
España y
Surge en Milán, Italia
se difundió con
rapidez en Europa,
en París se
establecerá
producción futurista.
Surge a la vez en Suiza
y Estados Unidos en
1916. Desde Zurich se
expandió hacia
Alemania y Francia, en
París en 1923
El surrealismo es un
movimiento artístico surgido
en Francia a partir del
dadaísmo, en la década de los
años 1920,
CONTEXTO
HISTÓRICO
SOCIAL
Movimiento
cultural e
ideológico que se
desarrolla en
España y Europa
desde finales del
siglo XVI hasta
comienzos del
XVIII. La época
de esplendor del
barroco es el siglo
XVII. El barroco se
dio con más
intensidad y
duración en
España debido a
la fuerza de la
Iglesia Católica y
de la Inquisición.
Los hombres
piensan que vivir
es “un ir
muriendo cada
día”.
A finales del siglo XVIII se
produce en Europa una
serie de acontecimientos
revolucionarios que
marcan el inicio del
nuevo orden social. Es
una época donde los
pensadores comienzan a
minar las reglas y el
concepto de la razón.
Supuso el fin del orden
clásico, acabó con la
Monarquía absoluta,
creó un nueva escala de
valores donde
predominaba el `yo' Se
produjo un rechazo del
Neoclasicismo (que
abogaba por un estilo
elitista). Se encuentra un
fuerte componente
nacionalista en contra de
las actitudes de los
ilustrados.
El Modernismo surgió en
los últimos años del siglo
XIX en Europa y en
América. Buscaba renovar
la situación social y
política, las tendencias
artísticas: Realismo y
Naturalismo. Empieza a
gestarse en los primeros
años de la década de los
80 del siglo XIX. Su
desarrollo llegaría hasta la
1° Guerra Mundial. Supuso
la renovación y rebeldía
frente a la literatura
imperante en la época.
Influencia fueron estas dos
corrientes literarias
francesas: Parnasianismo y
Simbolismo. El
Modernismo ha sido
nombrado como "rebeldía
de soñadores".
Es un exponente de
la crisis cultural del
siglo XX, que tuvo
como consecuencia
más inmediata las
dos guerras
mundiales. El
futurismo, surge con
la fuerza y el
fanatismo de una
contracultura. Se
lanza contra los
museos, las
bibliotecas y
academia, adopta
lógicamente formas
políticas -el
nacionalismo- y cae
cuando estas formas
demuestran su falta
de consistencia y
llevan a Europa a
una salvaje guerra
de nacionalistas.
Es un periodo de
imaginación creativa
los primeros 20 años
del siglo XX nace entre
1915 y 1917, Representan
más que una actitud
deliberada, la
expresión de una
forma particular del
ser, de reaccionar
frente a la experiencia
vital. Reacciona de
manera violenta y
extremista
cuestionando todos los
valores estéticos y y
éticos tradicionales que
según los criterios de sus
militantes, habían
llevado a la civilización
occidental y al horror
de la primera guerra
mundial.
El contexto social se divide en
varias ramas como:
El ámbito político.-Tras
acabar la primera guerra
mundial que fue cuando inicia
el surrealismo, se creó la ONU
que no pudo evitar la la
segunda guerra mundial, a
causa de la gran cantidad de
conflictos internacionales que
se habían dejado abiertos y la
inestabilidad de la posguerra,
tanto políticamente como
económicamente. Se trata de
una transición de un periodo
de la humanidad al siguiente.
Tras la catástrofe humana de
la Gran Guerra que destruyó
la economía de las grandes
potencias.

10
MOVIMIENTOS LITERARIOS
ASPECTOS BARROCO ROMANTICISMO MODERNISMO FUTURISMO DADAÍSMO SURREALISMO
AUTORES
RELEVANTES
Rubens
Caravaggio
Diego Velázquez
Delacroix, Turner,
Caspar
David Friedrich.
Edgar Degas
Paul Cézanne
Henry Matisse
Russolo, Carrà,
Boccioni, Balla o
Severini
Tristan Tzara, Francis
Picabia, Jean Arp, Max
Ernst, Salvador Dalí,
Suzanne Duchamp
Salvador Dali, René
Magritte, Max Ernst
OBRAS
DESTACADAS
Caravaggio.-Los
discípulos de Emaús, el
amor victorioso, cabeza.
Diego Velázquez.-
Medusa, el retrato, la
pintura histórica,
religiosa o mitológica, el
desnudo femenino, el
paisaje y el bodegón.
Rubens.- Autorretrato
con su esposa Isabel
Brant, las tres Gracias, el
jardín del amor, rapto de
las hijas de Leucipo
Delacroix.-Libertad
guiando al pueblo,
mujeres de Argel.
Turner.- Lluvia,
Vapor y Velocidad.
Caspar David
Friedrich.-
Caminante sobre un
mar de nubes y el
Monje frente al mar.
Edgar Degas.- La
primera bailarina, el
baño.
Paul Cézanne.-
Bodegón con
manzanas y naranjas,
las grandes bañistas.
Henri Matisse.- La
danza, el desnudo azul.
Giacomo Balla. La
farola. Estudio de la
luz, 1909
Gino Severini. Tren
armado en acción,
1915.
Giacomo Balla.-
Manifestación
patriótica, 1915.
Marcel Duchamp.- la
fuente, el gran vidrio,
la rueda de bicicleta,
desnudo debajo de
una escalera.
Francis Picabia.-
Dances at the Spring,
Parade amoureuse,
love Parade, the
handsome.
Max Ernst.- Celebes,
el bosque y la paloma,
el vestido de la novia.
Salvador Dali.-la
persistencia de la meoria,
jirafa en llamas,los
elefantes
René Magritte.-La
traición de las imágenes,
los amantes, el hijo del
hombre.
Max Ernst.- Celebes,
elbosque y la paloma, el
vestido de la novia
TEMAS,
SENTIMIENTO
S Y VALORES
Morales y religiosos, la
fugacidad de las cosas y
de la vida, la muerte…
debido al desengaño
que siente el hombre.
Filosóficos, doctrinale
s y políticos, la
naturaleza humana, el
honor…
En él se destaca la
importancia del
sentimiento y la
imaginación.
El anarquismo
La naturaleza
La pasión por lo exótico
El elemento
sobrenatural
La imaginación sobre
la razón, la emoción
sobre la lógica y la
intuición sobre la
ciencia.
La belleza sensorial y la
huida del mundo.
El azul simboliza la
libertad y el cisne
representa la
tendencia a lo
aristocrático.
El mundo interior, se
alejan del Realismo,
que se centra en la
observación de los
ambientes y los
paisajes, reflejo del
estado de ánimo del
autor. El sensualismo y
la idealización de la
mujer y del amor.
Toma como modelo
las máquinas y sus
principales atributos:
la fuerza, la rapidez,
la velocidad, la
energía, el
movimiento y la
deshumanización.
Sus ideas
revolucionarias
pretendían
transformar la vida
entera del hombre. El
tiempo y el espacio
resumen los ideales
del futurismo.
Velocidad,
Se distingue por la
inclinación hacia lo
dudoso, la muerte, lo
fantasioso, y por la
constante negación.
Temas como la locura,
la burla, el humor, el
exhibicionismo, incluso
el terrorismo cultural
como juego.
Ideas a través de
manifiestos y revistas,
subrayando los
aspectos de denuncia
de la guerra, del
capitalismo, de las
ideas burguesas, de
todo lo que para ellos
es un mundo caduco.
El Surrealismo trata de
plasmar el mundo de los
sueños y de los
fenómenos
subconscientes. Este
sector recóndito del ser
humano se considera
apto para el análisis
artístico. Breton intenta
descubrir las
profundidades del
espíritu
INSTRUCCIONES: Después de llenar la tabla hacer una línea del tiempo de cada Movimiento Literario con época y lugar.

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FIGURAS RETÓRICAS
INSTRUCCIONES: Escucha las siguientes canciones y relaciónalas con las figuras retóricas, su definición, y ejemplos en los poemas.
FIGURAS DE ORDEN
FIGURA DEFINICIÓN EJEMPLO CANCIÓN
Encabalgamiento Cuando la unidad del enunciado se corta
para ajustarse a la medida del verso.
No moriré del todo! Cuando
herido caiga a los golpes del
dolor humano, ligera tu, de
campo entenebrido levantaras
al moribundo hermano
Te Extraño Chris
Por nunca más
despertar
solo para poder
Soñarte
Hipérbaton Cuando se altera el orden de las palabras
en un enunciado.
Cerca del Tajo, en soledad amena,
de verdes sauces hay una
espesura.
Hay una espesura de verdes sauces
La vida te da sorpresas,
Sorpresas te da la vida.
Quiasmo Cuando se repiten palabras iguales,
semejantes u opuestas de manera que los
significados aparezcan cruzados en el texto
Fuera de mi, la lluvia, dentro de
mi, el clamor cavernoso y
creciente de un salmista
La luna puede calentar
Y el sol tus noches acuñar
Los arboles mueren de pie
He visto un manantial llorar
al ver sus aguas ir al mar
FIGURAS POR REPETICIÓN
Aliteración
Es la repetición de un sonido para
producir un efecto acústico.
En el silencio sólo se escuchaba
Un susurro de abejas que sonaba
Chilanga Banda Café Tacuba
Ya chole chango chilango
Que chafa chamba te chutas
No checa andar de tacuche
Y chale con la charola
Anáfora
Es la repetición de una o más palabras
al principio de dos o más versos
Lluvia del aguacero,
lluvia de agujas de acero,
lluvia llena de olores y ruidos que
me mueves el alma y los sentidos
Flores en Febrero Los Claxon
Como lluvia de la capital
Como recreo antes de un final
Como abrazo de año nuevo
Como flores en Febrero

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Paralelismo
Es la repetición de las mismas
estructuras oracionales con una ligera
variación.
Que lejana visión en ti se afina:
cuando eras citadina
cuando eras pueblerina
cuando eras campesina
Mis ojos lloran por ti
Sin tu amor, no se que vaya a ser conmigo,
Sin tu amor, no se cual sea mi destino,
Sin tu amor, el mundo caerá sobre mi..
FIGURAS DE SIGNIFICADO
Símil
o Comparación
Es una comparación de dos objetos o
realidades, mediante un nexo (como,
cual, parece).
Las lágrimas rodaban como besos Como yo te amo Gloria Trevi
Yo, te amo como el niño a su mañana
Yo, te amo como el hombre a su recuerdo
Metáfora
Es la relación de identidad o
semejanza que se establece entre dos
términos que tienen algún parecido. A
diferencia del Símil carece de nexo
Nuestras vidas son los ríos que
van a dar a la mar, que es el
morir
La rosa de los vientos Mago de Oz
Si siembras una ilusión
Y la riegas con tu amor
Y el agua de la constancia
Brotara en ti una flor
Y su aroma y su calor
Te arroparan cuando algo vaya mal
Metonimia
Designa una cosa con el nombre de
otra con la que guarda una relación de
contigüidad temporal, causal o
espacial.
Las proas vinieron a fundarme la
Patria
MIENTES CAMILA
Si yo busque dolor lo consegui
Busca tu camino en otra parte
Mientras busco el tiempo que perdí
Hoy estoy mejor sin ti
Antítesis
o
Contrates
Enfrenta actitudes, acciones o
conceptos con significados opuestos.
¡Oh, soledad, que a fuerza de andar
sola. Se siente de sí misma
compañera
Coleccionista de canciones Camila
Tan solo tu solamente quiero que seas tu
mi locura mi tranquilidad

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FIGURAS DE SIGNIFICADO
Paradoja
Unión de ideas aparentemente
contradictorias que invita a la
reflexión.
Los miembros extenuados del
descanso cansados, ni del
todo despiertos ni dormidos
Acompáñame a Estar solo
Ricardo Arjona
A tocarte sin rozar ni el reflejo de tu piel
Acompañame a lo absurdo de abrazarnos
sin contacto
Personificación o
Prosopopeya
Es la atribución de características
humanas a objetos y animales.
Los invisibles átomos del aire
en derredor palpitan y se inflaman
Te quiere la escoba y el recogedor
Te quiere el plumero y el sacudidor
Te quiere la araña y el viejo belis
También yo te quiero y te quiero feliz
Sinestesia
Consiste en unir sensaciones que
pertenecen a campos sensoriales
distintos.
Perfume a canción se suma, y a
favor de mezcla tanta sueño el
perfume que canta y la canción
que perfuma
Juanes Me Enamora
La esperanza de mis ojos
Sin ti mi vida no tiene sentido,
Sin ti mi vida es como un remolino
Hipérbole
Consiste en una exageración que va
más allá de lo creíble
Fuensanta
dame todas las lagrimas del mar
Mis ojos están secos y yo sufro,
unas inmensas ganas de llorar
Espacio sideral Jesie and Joe
Quisiera darte el mundo entero,
La luna, el cielo,
El sol y el mar
Regalarte las estrellas
En una caja de cristal
INSTRUCCIONES: Recorta las figuras geométricas y arma un Perrito con las Figuras Retóricas de acuerdo al grupo que pertenecen: Rectángulos
Figuras por repetición, Cuadrados Figuras de orden, Triángulos Figuras de Significado, e Ilumina el Perrito

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PERRITO LITERARIO
HIPERBATÓN QUIASMO
ENCABALGAMIENTO
PARALELISMO
METÁFORA
METONÍMIA
PARADOJA
ANTITESIS SIMIL
HIPÉRBOLE

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SOPA DE LETRAS
INSTRUCCIONES: Complementa los enunciados con las siguientes palabras: Hipérbola, Aliteración, Sinestesia,
Prosopopeya, Anáfora, Símil, Hipérbaton, Metáfora, Antítesis, Prosopopeya
1 Cuando se altera el orden de las palabras de un enunciado Hipérbaton
2 Es la repetición de un sonido para producir un efecto acústico. Aliteración
3 Es la repetición de una o más palabras al principio de dos o más versos Anáfora
4 Es una comparación de dos objetos o realidades, mediante un nexo (como, cual,
parece). Símil
5 Es la relación de identidad o semejanza que se establece entre dos términos
que tienen algún parecido Metáfora
6 Enfrenta actitudes, acciones o conceptos con significados opuestos. Antítesis
7 Unión de ideas aparentemente contradictorias que invita a la reflexión. Paradoja
8 Es la atribución de características humanas a objetos y animales Prosopopeya
9 Consiste en unir sensaciones que pertenecen a campos sensoriales distintos. Sinestesia
10 Consiste en una exageración que va más allá de lo creíble Hipérbola
INSTRUCCIONES: Con las palabras de los enunciados resuelve la siguiente Sopa de Letras:
C O M P A R Y C I J U D E R I O S R
S I A J O D A R A P L O B O W E R A
R E A L E S T U K O L P A S D C L T
L R I S T A L D F T H U I K M O S O
A H O L S I N E S T E S I A T U B N
T U I K O R U T W A S D R P O L Q S
V A S P E T J U L E D G B M V W P A
B T O R E B U S C A R T Y M I E SV D
E E L R W R G J A D H I K L V S E Y
S R V E Q Z B O N I T O R W I T D A
Z O I T A G H A S E R P L T R R R C
A S D Y S J Y E T A W J I T S E E E
Q N O U F E S R U Ó G F R W O L V N
V Ó S H J I R A L H N A S M L L O T
B I R W M C D L F A G Y I T M A L E
N C E I T Q W P N L R T S E R V U L
M A L R V T E A R T P I E H T E G O
O R Y I H Q F R X R I S T D Y R N A
P E T N B O D K O M E N I T U H A C
L T O Y R C E S L I P C T U I N I I
Y I D A T Y O E P R I S N R P T R S
U L O V E P I L A R F T A L O N T A
W A P I O A L T U R A C A T E T O B
C L A P I E Z R U G I J O L P A R S
X I E O B T U S O R Y U J A S D E A
Q Y R E S T O Y F E L I Z R T Y U S
A H I A L O B R E P I H L I S O F G
R E S P I R A R T J O L A S Z F W R
I P A Z M E T Á F O R A R E M A T T
T E S O R O G H J I E T O P A W D I

16
POESÍA
POEMAS
Obras escritas en
verso, que buscan
expresar emociones
del mundo
ESTROFA
Es el conjunto de versos
cuya forma se repite a lo
largo de un poema,
Las estrofas clásicas más
comunes, son:
- Cuatro versos
(cuarteta)
- Cinco versos (quintilla)
- Ocho versos (octava)
- Diez versos (décimas)
VERSO
Está constituido por
oraciones o frases
cortas, que se escriben
una en cada línea.
Según el número de
sílabas, los versos
pueden ser:
De arte menor:
Son los que tienen 8
sílabas o menos.
B- De arte mayor:
Son los que tienen 9
sílabas o más
RITMO
Es la musicalidad de un
verso
RIMA
Es la igualdad de
sonidos finales de los
versos entre sí. Existen
dos tipos de rima:
Rima consonante Se
establece entre los
versos cuyos finales, a
partir de la última
vocal son iguales
Rima asonante
Es aquella que se
establece solo en las
vocales de los versos a
partir de la última
vocal
SINALEFA
En un verso la última
sílaba de una palabra
termina en vocal, y la
primera sílaba de la
palabra siguiente
comienza en vocal,
estas sílabas se cuentan
como una sola

17

18
MEDIMOS LOS POEMAS
INSTRUCCIONES: Recorta las sílabas que están de color azul y morado y colócalas en la regla donde corresponde
INSTRUCCIONES: En el siguiente poema separa cada verso en sílabas de color azul, o morado según corresponda al número de sílabas solo encierra en un circulo la
sinalefa de color rojo, anota que figuras retóricas tiene y anótalas en los cuadrados.
INSTRUCCIONES: Recorta las sílabas que están de color azul y morado y colócalas en la regla donde corresponde
NOTA: En el libro de Generación del 27 puedes utilizar los poemas que marca el Libro de Telesecundarias de Español Vol. I, revisa los poemas e identifica:
 La métrica
 Las figuras retóricas
 Movimientos Literarios al que pertenece
 Época
 Lugar
 Contexto Histórico – Social
 Obras destacadas
 Sentimientos que produce
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Bisílabo
Trisílabo
Tetrasílabo
Pentasílabo
Hexasílabo
Heptasílabo
Octosílabo
Eneasílabo
Decasílabo
Endecasílabo
Dodecasílabo
Tridecasílabo
Alejandrino

19
COMPRENSIÓN LECTORA
INSTRUCCIONES: En el siguiente poema separa cada verso en sílabas de color azul, o morado según corresponda al número
de sílabas solo encierra en un circulo la sinalefa de color rojo y anota que figuras retóricas tiene y anótalas en
los cuadrados.
POESÍA DEL BARROCO
DEFIENDO EL AMOR
FRANCISCO DE QUEVEDO
Es hielo abrasador, es fuego helado,
es herida, que duele y no se siente
es un soñado bien, un mal presente
es un breve descanso muy cansado.
Es un descuido, que nos da cuidado,
un cobarde, con nombre de valiente
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado.
Es una libertad encarcelada,
que dura hasta el postrero paroxismo,
enfermedad que crece si es curada.
Este es el niño, Amor, este es tu abismo,
mirad cual amistad tendrá con nada,
el que en todo es contrario de si mismo.
INSTRUCCIONES: Después de haber leído el poema contesta las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué entendiste sobre el poema? _____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
2.- ¿De acuerdo a la época por qué crees que escribieron estas líneas?_____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
3.- ¿Comparte algún otro dato del autor del poema que te parezca interesante? _________________________________
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4.- ¿Qué sucedió en el Movimiento Barroco en artes, literatura, escultura, forma de vida?___________________________
________________________________________________________________________________________________________________
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20
POESÍA DEL ROMANTICISMO
VOLVERAN LAS OSCURAS GOLONDRINAS
GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER
Volverán las oscuras golondrinas
en tu balcón sus nidos a colgar,
y otra vez con el ala a sus cristales
jugando llamarán.
Pero aquellas que el vuelo refrenaban
tu hermosura y mi dicha a contemplar,
aquella que aprendieron nuestros nombres….
¡esas… no volverán!
Volverán las tupidas madreselvas
de tu jardín las tapias a escalar,
y otra vez a la tarde aún más hermosas
sus flores se abrirán.
Pero aquellas, cuajadas de rocío
cuyas gotas mirábamos temblar
y caer como lágrimas del día…
¡esas… no volverán!
Volverán del amor en tus oídos
las palabras ardientes a sonar;
tu corazón de su profundo sueño
tal vez despertará.
Pero mudo y absorto y de rodillas
como se adora a Dios ante su altar,
como yo te he querido…; desengáñate,
¡así… no te querrán!
1.- ¿A quien esta dirigido el poema y que sentimientos provoca en ti? ______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
2.- Anota el significado de la palabra madreselvas________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
4.- ¿Qué sucedió en el Movimiento del Romanticismo en artes, literatura, escultura, forma de vida?_________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________

21
POESÍA DEL MODERNISMO
EL FANTASMA Y YO
AMADO NERVO
Mi alma es una princesa en su torre metida,
con cinco ventanitas para mirar la vida.
Es una triste diosa que el cuerpo aprisiono
y tu alma, que desde antes de morirte volaba,
es un ala magnífica, libre de toda traba…
Tú no eres el fantasma: ¡el fantasma soy yo!
¡ Que entiendo de las cosas! Las cosas se me ofrecen,
no como son de suyo, sino como aparecen
a los cinco sentidos con que Dios limitó
mi sensorio grosero, mi percepción menguada.
Tú lo sabes hoy todo…, ¡yo en cambio, no sé nada!
Tú no eres el fantasma: ¡el fantasma soy yo!
1.- ¿Cuál es el mensaje que comunica el poema? ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
2.- ¿Cuántos personajes encuentras en el poema y quienes son?_____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
4.- ¿Qué sucedió en el Movimiento del Modernismo en artes, literatura, escultura, forma de vida?___________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
5.- ¿Qué es lo que te imaginabas con el titulo del poema y al leerlo cambio tu opinión sobre el?_________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
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22
POESÍA DEL FUTURISMO
POEMA
FILIPPO TOMASSO MARINETTI
¡Oh grande, rebelde y feroz mar!
Mar vengador,
mar como huele incoloro… ¡Anda! ¡Salta!
saltar con salto elástico
hasta las nubes, hasta el cenit.
¡Y luego botar y rebotar, sin cansarte
como una enorme bola!
¡Inundar orillas, puertos, muelles, agachados
como búfalos bajos sus retorcidos cuernos de humo!
…. Aplasta, oh mar, las ciudades con sus corredores de catacumbas
y aplasta eternamente a los viles,
los idiotas y los abstemios, y siega, siega
de un solo golpe las espaldas inclinadas de tu cosecha.
Machucar los pozos de los millonarios,
tocándolos como tambores,
y lanzar, lanzar, mar vengador,
nuestro cráneos explosivos entre las piernas de los reyes.
Y decid, vagabundos y bandidos
si no es este el boliche que esperabais.
Oh grande, rebelde y feroz mari
Mar vengador,
mar como huele incoloro… ¡Anda! ¡salta!
saltar con salto elástico
hasta las nubes, hasta el cenit.
¡… Y luego botar y rebotar, sin cansarte
como una enorme bola!
¡ Inundar orillas, puertos, muelles, agachados
como búfalos bajos sus retorcidos cuernos de humo!
… Aplasta, oh mar, las ciudades con sus corredores de catacumbas
Y aplasta eternamente a los viles,
los idiotas y los abstemios, y siega, siega
de un solo golpe las espaldas inclinadas de tu cosecha.
Machucar los pozos de los millonarios,
tocándonos como tambores,
y lanzar, lanzar, mar vengador,
nuestro cráneos explosivos entre las piernas de los reyes.
Y decid, vagabundos y bandidos
Si no es este el boliche que esperabais
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________________________________________________________________________________________________________________
2.- ¿Qué sucedió en el Movimiento del Futurismo en artes, literatura, escultura, forma de vida?___________________
________________________________________________________________________________________________________________
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23
POESÍA DEL DADAÍSMO
AGUA SALVAJE
TRISTAN TZARA
Los dientes hambrientos del ojo
cubiertos de hollín de seda
abiertos a la lluvia
todo el año
el agua desnuda
oscurece el sudor de la frente de la noche
el ojo está encerrado en un triángulo
el triángulo sostiene otro triángulo
el ojo a velocidad reducida
mastica fragmentos de sueño
mastica dientes de sol dientes cargados de
sueño.
El ruido ordenado en la periferia del
resplandor
es un ángel
que sirve de cerradura a la seguridad de la
canción
una pipa que se fuma en el compartimiento
de fumadores
en su carne los gritos se filtran por los nervios
que conducen la lluvia y sus dibujos
las mujeres lo usan a modo de collar
y despierta la alegría de los astrónomos
Todos lo toman por un juego de pliegues
marinos
aterciopelado por el calor y el insomnio que
lo colora.
Su ojo solo se abre para el mío
no hay nadie sino yo que tenga miedo
cuando lo mira
y me deja en estado de respetuoso
sufrimiento.
Allí donde los músculos de su vientre y de
sus piernas inflexible
se encuentran en un soplido animal de hálito
salino.
Aparto con pudor las formaciones nubosas y
su meta
carne inexplorada que bruñen y suavizan las
aguas más sutiles.
1.- ¿Cuál es el mensaje que comunica el poema? _________________________________________________________________
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2.- ¿Qué sucedió en el Movimiento del Dadaísmo en artes, literatura, escultura, forma de vida?_____________________
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24
POESÍA DEL SURREALISMO
LA HOGUERA
GUILLAUME APOLLINAIRE
Tire en el noble fuego
que transporto y adoro
vivas manos y mismo fuego
ese pasado esas cabezas de muertos
llama hago lo que tú quieres.
Ese galope repentino de las estrellas
no siendo más que en lo que se
convertirá
se mezcla con el macho relincho
de los centauros en sus acaballaderos
y de los grandes lamentos vegetales
Donde están esas cabezas que yo tenía
donde el Dios de mi juventud
el amor se ha vuelto malo
que en la hoguera las llamas renazcan
mi alma al sol se desnuda.
En la llanura han crecido llamas
nuestros corazones cuelgan de los
limoneros.
Las cabezas cortadas que me aclaman
y los astros que han sangrado
no son sino cabezas de mueres.
el rio prendido con alfileres sobre la
ciudad
te fija como una prenda
partiendo del anfión dócil
padeces todos los tonos encantadores
que vuelven ágiles las piedras.
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2.- ¿Cuántos personajes encuentras en el poema y quienes son?_____________________________________________________
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3.- ¿Qué sucedió en el Movimiento del Surrealismo en artes, literatura, escultura, forma de vida?___________________
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25
INSTRUCCIONES: Escucha la canción de la “Bella y la Bestia” de Porta, anota y subraya las figuras retóricas que
Tiene ¿que piensas del mensaje de la canción?, ¿que sentimientos provoca en ti?. Haz una
comparación de la canción ¿a qué genero literario pertenecerá?
LA BELLA Y LA BESTIA
PORTA
Es sólo una historia más
la Bella y la Bestia.
Ella era bella
frágil como una rosa
el era una Bestia
esclavo de sus impulsos.
Único día que les ataron esposas
ya no eran niños
crecieron, se hicieron adultos juntos.
Todo marchaba bien
eso parecía en su primera luna de miel
juro serle de por vida fiel
y ella a el
una historia como otra cualquiera (si)
quien les ve y quién les viera.
Pero el tiempo pasa
y las relaciones se agotan
se cansa
ella ni lo nota
porque esta ciega
ciega de amor.
Pero no aguanta la monotonía
ya no quería ser dueño de una sola tía
o eso le decía a sus colegas de copas
suelo irme con otras, pero ella ni lo nota.
Bella estaba ciega
pero no era tonta
ya dudada
cuantas noches sola
tantas horas de la madrugada.
La primera vez fue la más dolorosa
te regalo una infidelidad por cada rosa
y es que el perdón será tu debilidad
pero lo que pasa una vez
siempre sucede de una vez más.
Este cuento no es eterno
debo salir
ponerle un fin
ser mas fuerte que esa bestia
debo salir
quiero vivir
quiero vivir
Hay tantas cicatrices ya no puedo más
me duelen las entrañas
de tanto sangrar
No existe un maquillaje que pueda tapar
este moretón que es mi corazón
ya no se cuanto tiempo más podre aguantar
ya no me quedan lágrimas para llorar
el peso de estos años me doblan la edad
en cada rincón hubo un bofetón.
Dime que esto no ha pasado
tu dime que lo habré olvidado
mañana todo habrá cambiado
y esto será solo un horrible recuerdo
Se que me quieres mi vida
yo se que no habrá más heridas
mañana será un nuevo día
y otra vez seremos felices de nuevo
Empiezan las discusiones
parece que a él no le gustan
se vuelve insensible y agresivo
y a bella le asusta
Lagrimas caían, tras un empujón
y el primer puñetazo,
te conformas con un perdón
y un simple abrazo
No quieres darle importancia
porque no quieres perderlo
pero sientes impotencia
y a la vez pánico y miedo
No puedes creerlo todavía
después de tantos años
si te preguntan di que haz caído en el baño
El silencio no te ayuda
se que no sabes que hacer
sabes que fue la primera
y no será la ultima vez
Créeme se que no quieres más problemas
pero no te quedes en silencio
si tu marido te pega
Porque no le perteneces
te mereces mucho más
sobre ti no tiene autoridad
se la das y el se crece.
No puedes detenerle
No puedes defenderte
No puedes hacer más que rezar por tener suerte

26
Cada día mas normal
pasar del amor al odio,
se convirtió en algo habitual
otra mal episodio.
Bestia no te quiere
pero quiere que seas suya
para siempre
¡Si no eres mía, no serás de nadie entiendes!
Bella no podía más
el cada vez era más bestia
Cuando ella quiso hablar
ya era demasiado tarde
se dio cuenta que vivía junto al mal
“La bella y la bestia”
prefiero no contaros el final
debo salir ponerle un fin
ser más fuerte que esa bestia
debo salir
quiero vivir
quiero vivir.
Tu filo atravesó mi alma en sólo un compas
callaste mis lamentos con brutalidad
me has convertido en un triste número mas
turbia frustración fue tu perdición
Es demasiado tarde para ir hacia atrás
no volveré a tener otra oportunidad
seré solo un mal día en la prensa local
pero mi dolor será tu prisión.
Y si yo ahora pudiera cambiar en algo tus miserias
daría todo porque entiendas
un solo segundo de mi sufrimiento.
Espero que al menos mi historia
no quede sólo en la memoria
y trace una nueva trayectoria
que no se repita jamás este cuento
debes salir
ponerle un fin
ser mas fuerte
que esa bestia
debes salir vuelve a vivir
vuelve a vivir
La bella y la bestia
Se mas fuerte
camina hacia adelante
no te rindas
no te quedes en silencio.

27
COMPRENSIÓN LECTORA
INSTRUCCIONES: Lee el siguiente Poema y ponle un titulo. Dibuja la figura geométrica de acuerdo al número de lados
que tiene una sílaba en cada verso del Poema.
POEMA A LA QUINCENA
VERSOS N°
Sílabas
Silabas Figura
Geometríca
Por fin llegaste hoy amada mía, 8 Octosílabo Octágono
mis manos te tendrán sólo un momento 11 Endecasílabo Endecágono
para luego sufrir el cruel tormento 11 Endecasílabo Endecágono
de que te esfumes este mismo día. 10 Decasílabo Decágono
Marcharás prodigando tus favores, 11 Endecasílabo Endecágono
a esa gente que rige tu destino, 11 Endecasílabo Endecágono
el lechero, la cuenta del vecino 11 Endecasílabo Endecágono
y a todos los feroces cobradores. 11 Endecasílabo Endecágono
Con ansia loca y afán desesperado, 11 Endecasílabo Endecágono
quince días espero tu regreso. 10 Decasílabo Decágono
Y al llegar nada más te doy un beso, 10 Decasílabo Decágono
y vuelves a alejarte de mi lado. 11 Endecasílabo Endecágono
Yo quisiera que fueras más gordita, 11 Endecasílabo
Endecágono
que no tuvieras tantos pretendientes, 11 Endecasílabo
Endecágono
que no te torturaran tantos clientes, 11 Endecasílabo
Endecágono
para poder gozarte completita. 11 Endecasílabo
Endecágono
Anónimo.

28
INSTRUCCIONES: Alejandro iba a hacer la tarea y se le revolvieron una letras ¿podrás ayudarle y ordenarlas? En
los adjetivos que terminan en: avo, ave, eva, eve, evo, iva, ive, ivo
1 REVITRAD A D V E R T I R
2 CETENEDVISIPRE V I C E P R E S I D E N T E
T ORACNOVIR C A R N I V O R O
4 ARPAVIREM P R I M A V E R A
5 REVIBAROH H E R B I V O R A
6 TESOVU E S T U V O
7 EVUSA S U A V E
8 VIFUTOGI F U G I T I V O
9 DEVUNA A N D U V E
10 RENEVIPR P R E V E N I R
11 VENUO N U E V O
12 NAVETAN V E N T A N A
13 ETAVNELIMETNE V A L I E N T E M E N T E
14 SIMIPOLUV I M P U L S I V O
15 VACOMSIPREN C O M P R E N S I V A
Redacta una breve descripción de la Primavera con las palabras anteriores:
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
REGLAS
ORTOGRÁFICAS
DE LA “V”

29
PUZZLE
INSTRUCCIONES: Recorta las piezas y ordena el rompecabezas armando palabras ilumina las caras.
ISNTRUCCIONES: Después de armar el rompecabezas y encontrar las palabras escribe un pequeño poema
utilizando esas palabras, al menos una octava (párrafo de 8 versos) que lleven rimas consonantes.
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
INSTRUCCIONES: Elabora 3 dibujos sobre el poema que escribiste, anotando debajo de cada uno que representa.
sobre
vivio
compren
sivo
adver
tencia
buena
ventura
pol
vora
ol
vido

30
PALABRAS HOMÓFONAS
INSTRUCCIONES: Recuerda que las palabras homófonas tienen igual sonido, pero diferentes significado conforme
se encuentra el enunciado escribe la “b” o “v” según corresponda:
1.- Ya basta de tanto ruido
2.- Tiene una vasta experiencia
3.- Me duele el baso al correr
4.- Quiero un vaso de agua
5.- El cabo tuvo un ascenso
6.- Yo cavo un hueco muy profundo
7.- Mi hermana es muy sabía b
8.- La savia esta compuesta por agua
9.- El tubo del baño ya está oxidado
10.- Ella tuvo un lindo recuerdo
11.- Tenemos que recabar el pozo
12.- No fue posible recavar todos los datos
13.- ¿Qué día vienes por tus libros?
14.- El abuelito de Luis donó sus bienes a los huérfanos
15.- Memo llevo a grabar su medalla
16.-Algunos artículos se van a gravar con impuestos
17.- Es posible que vaya al teatro
18.- La baya es un tipo de fruta
19.- Deja que hierba el agua que beberás
20.- El ganado pasta en la hierva a
21.- El capitán se rebela por las injusticias
22.- María revela su secreto
JUEGO DE MESA
basta
vasta
vaso
baso
cabo
cavo
savia
sabia
tuvo
tubo
recabar
recavar
vienes
bienes
grabar
gravar
hierva
hierba
revela
rebela
baya
vaya

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