Kerlinger describe las características de la investigación no esperimental en su libro "Investigación del comportamiento: Métodos de investigación en ciencias sociales" (4ta. Ed.).
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El método de investigación cualitativa es la recogida de información basada en la observación de comportamientos naturales, discursos, respuestas abiertas para la posterior interpretación de significados.
El método de investigación cualitativa es la recogida de información basada en la observación de comportamientos naturales, discursos, respuestas abiertas para la posterior interpretación de significados.
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Se trata sobre la historia, antecedentes y filósofos que intervinieron en la Investigación Cualitativa en el transcurso del tiempo, donde nos dan sus diferentes aportes del estudio.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Cuadro descriptivo de la Investigación Cuantitativa y Cualitatita
1. Integrante:
Alonso Casamayor C.I: 24.397954
Profesora: Eriorkys Majano
Sección MI.91
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Fermín Toro
Cabudare- Estado Lara
2. INVESTIGACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
INVESTIGACION
CUALITAVIVA
DEFINICION CARACTERISTICAS USOS
TIPO DE
INVESTIGACION
EJEMPLOS
Investigación
cualitativa o metodol
ogía cualitativa hace
referencia a
un grupo de
métodos de
investigación de
base lingüístico-
semiótica usados
principalmente
en ciencias sociales
· Tiene una perspectiva
holística, esto es que
considera el fenómeno
como un todo.
· Se trata de estudios
en pequeña escala que solo
se representan a sí mismos
· Hace énfasis en la
validez de las
investigaciones a través de
la proximidad a la realidad
empírica que brinda esta
metodología.
· No suele
probar teorías o hipótesis.
Es, principalmente,
un método de generar
teorías e hipótesis.
La investigación
cualitativa es un
método de
investigación
utilizado
ampliamente en
las ciencias
sociales, pero
también en la
investigación
política y
de mercado .
Según el nivel de
medición y análisis de
la información
¿Cómo los estudiantes
proceden al realizar sus
estudios
independientes
mediante la modalidad
de internet? ¿Qué
importancia o valor
posee esta modalidad
en sus estudios? ¿Qué
estrategias utilizan y
cómo aplican las
mismas según las
diversas tareas de
estudio? ¿Cómo la
disciplina que requiere
el estudio
independiente se da
según los diferentes
tipos de estudiantes?
INVESTIGACION
CUANTITATIVA
La investigación o m
etodología
cuantitativa es el
procedimiento de
decisión que
pretende decir,
entre ciertas
alternativas, usando
magnitudes
numéricas que
pueden ser tratadas
mediante
herramientas del
campo de
la estadística.
Analiza la realidad social
descomponiéndola en
variables, es Particularista.
Asume que la realidad
social es relativamente
constante y adaptable a
través del tiempo.
Asume una postura
objetiva, separando su
postura con respecto a los
participantes en la
investigación y la situación.
Asume una realidad social
objetiva.
La Investigación
Cuantitativa
proporciona al
investigador una
visión más clara de
lo que puede
esperar en su
investigación en
comparación con
la Investigación
Cualitativa.
Las entrevistas
individuales en
profundidad, las
entrevistas
estructuradas y no
estructuradas, los
grupos de discusión, las
narraciones, los análisis
de contenido o
documentales, la
observación
participante y la
investigación de
archivo.
