Kerlinger describe las características de la investigación no esperimental en su libro "Investigación del comportamiento: Métodos de investigación en ciencias sociales" (4ta. Ed.).

1. Lic. Mirna Elizabeth Quezada

2.  La
investigación no experimental es una
indagación empírica y sistemática en la cual el
científico no tiene un control directo sobre las
variables independientes porque sus
manifestaciones ya han ocurrido o porque son
inherentemente no manipulables.

3. La diferencia más
importante entre la
investigación
experimental y la no
experimental es el
control.
 En la investigación no
experimental, el control
directo no es posible: ni
la manipulación
experimental ni la
asignación aleatoria
pueden usarse.


4.  La
autoselección ocurre cuando los miembros
de los grupos en estudio están en grupos, en
parte porque poseen diferencialmente rasgos
o características extrañas al problema de
investigación, características que quizá
influyen o están relacionadas en alguna otra
forma con las variables del problema de
investigación.

5.  Ocurre
cuando el grupo de personas que está
siendo estudiado tiene alguna forma de
control sobre la posibilidad de participar. La
decisión de los participantes a
participar, puede estar correlacionada con
características que afectan el
estudio, haciendo a los participantes una
muestra no representativa.

6.  Los
sujetos son seleccionados porque poseen
la VD en mayor o menor grado:


con cáncer y sin cáncer
Universitario y no universitario

7.  Cuando
se conducen de forma correcta, los
estudios no experimentales son tan valiosos
como los experimentales
Experimental.
No
Experimental.

8. COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS
ALTERNATIVAS
 El
esfuerzo radica en sacar a la luz cada
explicación racional de nuevos fenómenos e
intentar desarrollar cada hipótesis
sostenible. Tiene prohibido mostrar
indebidamente su afecto a una de ellas.

9. LIMITACIONES DE LA
INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL
•
Incapacidad para
manipular VI
•
La falta de aleatorización
•
El riesgo de realizar
interpretaciones
inadecuadas

10. EL VALOR DE LA INVESTIGACIÓN
NO EXPERIMENTAL
•
•
Muchos problemas de investigación no se
prestan a cuestionamiento experimental
Si se hiciera un registro de estudios
importantes
en
las
ciencias
del
comportamiento y educación, es posible que
los estudios no experimentales superen en
número y calidad a los estudios experimentales

12.  Kerlinger,
F.N., & Lee, H.B. (2002).
Investigación del comportamiento: Métodos de
investigación en ciencias sociales (4ta. Ed.).
México: McGraw Hill