Este documento resume los diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo exploratorios, descriptivos, correlacionales, explicativos, experimentales, cuasiexperimentales, longitudinales y transversales. Explica brevemente el propósito de cada diseño y algunas de sus características clave.

1. Maestría en Mercadotecnia
L.C.C. Angelina Gómez Colorado
Introducción a la investigación
Dr. Arturo García Santillán

3. Exploratoria. Nos permite aproximarnos a
fenómenos desconocidos con el fín de aumentar el
grado de familiaridad, establecen tono para
investigaciones posteriores
Su aportación
central. Dankhe (1986)
Descriptiva. Miden variables o conceptoscon el fin
de especificarpropiedades importantes de
pesonas, grupos, o fenómenos.
Correlacionada. Mide el grado de relación y la
manera como interactúan dos o más variables
entre si dentro de un mismo contexto.
Explicativa. Pretenden conducir a un sentido de
comprensión o entendimiento de un fenómeno;
apunta las causas de los eventos físicos o sociales.

5. El papel del
investigador sobre
los factores que son
objeto de estudio.
Experimental. Cuando el investigador no
solo identifica las características que se
estudian si n o que las controla, altera o
manipula con el fin de observar los
resultados al tiempo que procura evitar que
otros factores intervengan en la
observación.
No-experimental. El Investigador se limita
a observar los acontecimientos sin
intervenir en los mismos. No existe una
manipulación de variables

6. Cuasiexperimentos
Se aproxima a los
resultados de una
investigación experimental
en situaciones en las que
no es posible el control y
manipulación absolutos de
las variables.
No se asignan al azar los
grupos experimentales
sino que se trabaja con
grupos intactos.
Experimentos
El investigador no solo
identifica las
características que se
estudian sino que las
controla.
Los diseños
auténticamente
experimentales pueden
abarcar una o más Causas y
una o más dependientes
Preexperimentos
Tienen un grado de control
mínimo. Es un estudio de
caso con una sola medición.
Este diseño no cumple con
los requisitos de un
"verdadero" experimento.
No hay manipulación de la
variable independiente.

8. Longitudinales
Recolecta datos a través del tiempo en puntos o
períodos especificados.
De tendencia o
Trend. Analizan
cambios a través
del tiempo (en
variables o sus
relaciones)
De Evolución de grupo
o Cohort. Examinan
cambios a través del
tiempo en
subpoblaciones o grupos
específicos .
De Panel. El mismo
grupo de sujetos es
medido en todos los
tiempos o momentos

9. Transeccionales
Recolecta datos de un solo momento y en un tiempo único con el propósito
de describir variables y analizar su incidencia e interrelación.
Descriptivos.
Indagan la
incidencia y los
valores en que se
manifiesta una o
más variables
Correlacionales.
Describen relaciones
entre dos o más
variables en un
momento determinado
Correlacionales
/causales. Las causas
y efectos ya ocurrieron
en la realidad (estaban
dados y manifestados)
y el investigador los
observa y reporta.

10. Cátedra “Metodología para la investigación en
Ciencia Política”. Unidad III
Hernández Sampieri, R. Collado, L. Lucio, P.
Metodologia de la investigación (MacGraw
Hill, México)