1. La Evaluación y la institución Educativa
Valor de la Dos fenómenos importantes de
educación la Educación
Significado
Termino
El 11% del Importancia de la Educación Evaluación
presupuesto
nacional Poderosos auxiliares en la Es la acción de
formación del alumno fijación a una cosa
Consideraciones acerca de medición, evaluación y acreditación
Medición Evaluación Acreditación
Contabiliza las Proceso continuo Es tener certeza,
respuestas y sistemático que
estar seguro
correctas de una verifica las
prueba planteada conductas
adquiridas por los
y asigna un valor
estudiantes

2. Momentos evaluativos
Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
TIPOS DE VALIDEZ
CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION EDUCATIVA
LA VALIDEZ LA CONFIABILIDAD LA AMPLITUD LA OBJETIDAD
CUANTITATIVA PROGRAMATICA PSICOLÓGICA EMPIRICA
LA PRACTICABILIDAD LA MOTIVACIÓN DEL APRENDIZAJE
PSICOLÓGICA EMPIRICA
EL OTORGAMIENTO DE APROPIADAS FUNCIONES DE LA EVALUACION
CALIFICACIONES EDUCATIVA
EMPIRICA EMPIRICA
EL DIAGNÓSTICO EDUCACIONAL LA ORIENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
EMPIRICA EMPIRICA
LA SUPERVISION ESCOLAR
EMPIRICA