El documento define la evaluación como el proceso de obtener evidencia y emitir juicios sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes a lo largo de su educación. La evaluación evalúa el desempeño del estudiante y no a la persona. Asigna valores numéricos a conocimientos, habilidades y actitudes para estimar lo que ha aprendido un estudiante con base en evidencia cualitativa y cuantitativa. La calificación en un contexto formativo puede ser cualitativa o cuantitativa, mientras que la acreditación decide si un estudian