Este documento describe un concurso de novelas organizado por estudiantes de sexto grado bajo la guía de su maestro Oscar. Los estudiantes escribieron y ilustraron sus propias novelas y participaron en una ceremonia donde fueron premiados todos sin distinción. El maestro Oscar enseñó mediante un enfoque dialógico y cooperativo que fomentó la unión del grupo. Una alumna comentó que el maestro le enseñó a perder el miedo a equivocarse.

1. MODELO DE APRENDIZAJE DIALOGICO Y COOPERATIVO
Para terminar… un cuento de Eduardo Galeano:“El maestro”
Sonóel teléfono.Escuché laorden:
-Te llamopara decirte que vasa ser jurado.
-¿Jurado?
-Sí, sí. Juradoenun concurso.
-Gracias poravisarme -alcancé a balbucear.
Ellatenía doce años y eraalumnade laescuelade lacalle Monte Caseros:
-Es unconcurso de novelas.Lasescribimosnosotros,losdel sextogrado.
-Gulp-dije.
-Te esperamosmañana-mandó.
Y fui.
Los novelistaseranunenjambre de chiquilinesque hablabantodosalavez.El maestroOscar, puñosraídos, sueldode
fakir,losdejabahacer.Elloshabíanorganizadoaquel concursode novelas,ilustradasporsusautores,yhabían
conseguidoque unjoyerodel barriodonaramedallitasconel nombre grabadode cada unode losparticipantes.
En la ceremoniade lapremiación,fue prohibidalaentradade lospadresy demásadultos.Lostresjurados,el
maestroOscar, unade lasautoras y yo,dimoslecturaal acta, que destacabalosméritosde cada unode los trabajos.
Todosfueronpremiados,ycadapremiorecibióunaovaciónyuna lluviade serpentinas.
Después,el maestrome dijoque lo buenoque tieneenseñarestáenlomuchoque unoaprende:
-Nossentimostanunidos,que me danganasde dejarlosa todosrepetidores.Yunade lasalumnas,que había venido
a Montevideodesde unpuebloperdidoenloscampos,se quedócharlandoconmigo.Me dijoque ella,antes,no
hablabani una palabra,y muertade risa me dijoque el problemaeraque ahora no se podía callar.Y me dijoque al
maestroloquería, loqueríamuuuuuuucho,porque eraél quienle habíaenseñadolomásimportante:le había
enseñadoaperderel miedode equivocarse.
Eduardo Galeano
http://veaylea.freeservers.com/galeano/galeano.htm
Actividades
1. Haciendomemoriade suexperienciaescolar,¿podrían ejemplificarotrasituaciónde enseñanzaendonde se
aplique el enfoque delaprendizajesituacional ydialógico?¿Porqué lesparece pertinente?
2. Si ustedescumplieranel rol del docentedel cuentode Galeano,¿cómollevaríanacabo lapropuesta
educativaenel nivel enel que se encuentrande formaque esté enmarcadaenel enfoque trabajado?
ACTIVIDADES MÓDULO 1
FECHA DE ENTREGA: DESDE EL 13 DE JUNIO HASTA LAS 12P.M. DEL 20 DE JUNIO