Este documento presenta un curso sobre educación transformadora mediante el aprendizaje cooperativo y dialógico dirigido a docentes de nivel inicial y primario. El curso se desarrollará de forma virtual a través de una plataforma de blog y abordará temas como el aprendizaje cooperativo, la relación entre aprendizaje cooperativo y dialógico, y el modelo pedagógico de la educación transformadora a través de situaciones problemas y reflexión crítica. El curso consta de dos módulos evaluados con actividades prácticas.

1. Educación
Transformadora:
Aprendizaje
Cooperativo y
Dialógico
¡Bienvenid@s!

3. DESTINATARIOS:
DOCENTES DE NIVEL INICIAL Y
PRIMARIO
OBJETIVOS DE DESEMPEÑO: SE ESPERA
QUE LOS DESTINATARIOS DEL CURSO
LOGREN:
• REFLEXIONAR SOBRE LA PROPIA TAREA DOCENTE.
• CREAR EQUIPOS DE TRABAJO QUE FOMENTEN LA
COOPERACIÓN Y EL DIÁLOGO.
• APLIQUEN LA METODOLOGÍA ABORDADA EN LOS
PROPIOS PLANES DE TRABAJO

4. FUNDAMENTACIÓN DE LA
PROPUESTA DEL CURSO:
La Educación Transformadora tiene lugar
en y a través de la interacción con otros
en un contexto de resolución de
problemas. El aprendizaje se produce a
través de la reflexión, las ideas previas, el
diálogo con los otros y explorando el
significado de acontecimientos en un
espacio y tiempo concretos.

5. MODALIDAD DE CURSADA:
La modalidad a distancia nos facilitará una
vía de diálogo diferente que nos permite a
nosotros, los docentes, conocer mejor las
formas de comunicación de nuestros
estudiantes y, como sostenía Paulo Freire,
desarrollar una educación liberadora en un
marco dialógico. No solo se trata de abrir la
apuesta a otros enfoques educativos sino
también, la posibilidad de enriquecernos
con la modalidad de los medios de
comunicación virtuales.

6. Proponemos, entonces,
comenzar a transitar por
las nuevas tecnologías
desde la propuesta de la
educación transformadora:
establecer una
comunicación de ida y
vuelta donde se eliminan
las barreras entre educador
y educando, donde ambos
se educan entre sí en el
marco de un diálogo
educativo y donde el
estudiante se vuelve un
activo transformador de la
realidad.

7. GUÍA PARA EL BUEN USO DE LOS
RECURSOS ON LINE
LAS CLASES SE DESARROLLARÁN A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA
VIRTUAL DEL BLOG. PARA ESTO DEBERÁ INGRESAR A :
Educaciontransformadora15.blogspot.com.ar
• Ingrese en cada una de las páginas habilitadas para acercarse al material
teórico (MÓDULO 1 y MÓDULO 2).
• Revise las entradas que realizan los tutores para saber cómo se va
desarrollando la cursada. Tenga en cuenta que los tutores están para
ayudarlo y su consulta ¡será bien recibida!
• Realice las actividades pautadas por el grupo de tutores luego de la lectura y
análisis de cada módulo. Recuerde que tiene un tiempo de entrega para
estas actividades que será publicado por los tutores en la página principal
del blog.
Recuerde que el blog es un espacio de intercambio con tutores y colegas por
lo que será invitado a participar del foro como medio de comunicación
permanente.

8. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
Primer módulo: Se desarrollará del 1 de junio al 20 de junio de 2015
• Aprendizaje cooperativo. Fundamentación teórica.
• Relación entre el aprendizaje cooperativo y dialógico: semejanzas y
diferencias.
• Modelo de aprendizaje dialógico y cooperativo como estrategia metodológica
educativa.
ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y EVALUACIÓN DEL MÓDULO A DISTANCIA
El material se subirá al blog dos veces por semana (lunes y jueves) de 9 a
11hs y de 19 a 21hs. El mismo permanece allí para su consulta permanente.

9. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
Segundo módulo: Se desarrollará del 21 de junio al 11 de julio de 2015
• Modelo pedagógico de la Educación Transformadora:
- Situaciones problemas como estrategias.
- Reflexión sobre la práctica educativa crítica.
- Análisis y reflexión pedagógica.
- Evaluación de los aprendizajes.
ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y EVALUACIÓN DEL MÓDULO A DISTANCIA
La evaluación final deberá ser presentada hasta las 12p.m. del 15 de julio
de 2015 y serán publicados los resultados a través del mail personal el 18
de julio

10. ESPERAMOS QUE ESTA
PRESENTACIÓN HAYA SIDO ÚTIL
PARA CONOCER MEJOR LA FORMA
DE DESARROLLO DEL CURSO.
CUALQUIER DUDA O INQUIETUD, EL
GRUPO DE TUTORES ESTARÁ A SU
DISPOSICIÓN.
¡MUCHOS
ÉXITOS!

11. GRUPO EDUCAR FORMA PARTE DE LA
ORGANIZACIÓN QUE NUCLEA A LOS CENTROS
EDUCATIVOS TERESIANOS DE LA ARGENTINA
CUALQUIER DUDA, QUEJA O CONSULTA SOBRE
ESTE PROYECTO PUEDE DIRIGIRLA A
centrosteresianosarg.edu.ar
O PUEDE CONSULTAR EN
WWW.CENTROSEDUCATIVOSTERESIANOS.EDU.AR
MAYO DE 2015