La cultura se define como una actividad creada por el hombre que implica aprendizaje y apropiación. No se puede considerar que una cultura sea superior a otra, ya que cada una tiene características propias del grupo que la comparte. Los medios electrónicos de comunicación juegan un papel fundamental en la configuración de las identidades culturales debido a que vivimos en un mundo globalizado e interconectado.
Trabajo Práctico de Tecnologías de la Información y la Comunicación realizado por alumnos de 4° año del Colegio Secundario "Maestro Daisaku Ikeda" de Santa Lucía. Tema "LA COMUNICACIÓN Y LOSMEDIOS"
Trabajo Práctico de Tecnologías de la Información y la Comunicación realizado por alumnos de 4° año del Colegio Secundario "Maestro Daisaku Ikeda" de Santa Lucía. Tema "LA COMUNICACIÓN Y LOSMEDIOS"
Presentación para el Foro "Las redes sociales en las comunicaciones", realizado en el audiotorio de la Facultad de Humanidades y Educación, UCV. 17/1/12
Un año más barrixe ha realizado esta encuesta a 2.001 empresas de Bizkaia para poder obtener una radiografía de la realidad en materia de innovación de dichas empresas. Los datos de la encuesta indican que un 51,8% de las empresas de Bizkaia consultadas afirma haber realizado alguna actividad innovadora en los últimos cuatro años.
Además esta encuesta nos permite elaborar un Índice de Intensidad de la innovación, que mide el mayor o menor grado de sistematización de la actividad de innovación de las empresas. Y según este indicador un 28,4% de las empresas innovadoras de Bizkaia tiene un nivel alto o muy alto de innovación.
El perfil de la empresa que innova es:
Empresas que cooperan con otras del mismo sector o de otros sectores, así como con agentes de innovación
Empresas que han accedido a la Ayuda Pública para llevar a cabo sus actividades
Empresas exportadoras, especialmente en las que la exportación constituye una parte importante de su actividad
Empresas de poca antigüedad
Empresas que han cumplido sus expectativas con las acciones implementadas.
Por otro lado la encuesta indica que un 48,2% de las empresas de Bizkaia no han tenido ningún tipo de actividad innovadora en los últimos cuatro años. De esas empresas un 76,4% considera que no es urgente realizar acciones innovadoras.
Aunque, las empresas afirman que el contexto económico actual está influyendo en su actividad innovadora, y dos terceras partes de las mismas han reducido sus objetivos de innovación, en las previsiones a futuro el saldo del esfuerzo inversor en innovación, aunque mayoritariamente apuesta por la estabilidad, presenta una tendencia positiva en la que las iniciativas en nuevos productos o servicios y el marketing y comercialización ganan protagonismo.
Estos son algunos de los aspectos que se analizan en el estudio norabidea 2014:
La actividad innovadora en las empresas de Bizkaia
El índice de intensidad de innovación
Las características de la innovación en las empresas
Las empresas no innovadoras, cómo son y por qué no innovan.
La cultura de la innovación: capital humano, gestión del conocimiento, y métodos de protección de la innovación
La cooperación como acceso a la innovación
La innovación en marketing y comercialización
Presentación para el Foro "Las redes sociales en las comunicaciones", realizado en el audiotorio de la Facultad de Humanidades y Educación, UCV. 17/1/12
Un año más barrixe ha realizado esta encuesta a 2.001 empresas de Bizkaia para poder obtener una radiografía de la realidad en materia de innovación de dichas empresas. Los datos de la encuesta indican que un 51,8% de las empresas de Bizkaia consultadas afirma haber realizado alguna actividad innovadora en los últimos cuatro años.
Además esta encuesta nos permite elaborar un Índice de Intensidad de la innovación, que mide el mayor o menor grado de sistematización de la actividad de innovación de las empresas. Y según este indicador un 28,4% de las empresas innovadoras de Bizkaia tiene un nivel alto o muy alto de innovación.
El perfil de la empresa que innova es:
Empresas que cooperan con otras del mismo sector o de otros sectores, así como con agentes de innovación
Empresas que han accedido a la Ayuda Pública para llevar a cabo sus actividades
Empresas exportadoras, especialmente en las que la exportación constituye una parte importante de su actividad
Empresas de poca antigüedad
Empresas que han cumplido sus expectativas con las acciones implementadas.
Por otro lado la encuesta indica que un 48,2% de las empresas de Bizkaia no han tenido ningún tipo de actividad innovadora en los últimos cuatro años. De esas empresas un 76,4% considera que no es urgente realizar acciones innovadoras.
Aunque, las empresas afirman que el contexto económico actual está influyendo en su actividad innovadora, y dos terceras partes de las mismas han reducido sus objetivos de innovación, en las previsiones a futuro el saldo del esfuerzo inversor en innovación, aunque mayoritariamente apuesta por la estabilidad, presenta una tendencia positiva en la que las iniciativas en nuevos productos o servicios y el marketing y comercialización ganan protagonismo.
Estos son algunos de los aspectos que se analizan en el estudio norabidea 2014:
La actividad innovadora en las empresas de Bizkaia
El índice de intensidad de innovación
Las características de la innovación en las empresas
Las empresas no innovadoras, cómo son y por qué no innovan.
La cultura de la innovación: capital humano, gestión del conocimiento, y métodos de protección de la innovación
La cooperación como acceso a la innovación
La innovación en marketing y comercialización
Diferentes actividades realizadas en el Centro Educativo Ramón del Orbe (Palmarito, La Vega), en donde participan tanto los docentes así como también niños padres y todo el personal del centro.
1. Cuestionario 3: LO DADO, LO CREADO Y ADQUIRIDO.NATURALEZA
Y CULTURA
Utiliza tus notas o el organizador gráfico que has elaborado como
producto de la lectura previa del documento para responder, por lo
menos, cinco de estas preguntas:
1. Según el documento ¿como se define la cultura?
2. ¿Por qué es errado pensar que una cultura es superior a otra?
3. ¿Qué hechos culturales pueden ser objeto de estudio para la
semiótica?
4. ¿Por qué el lenguaje es la más destacada de todas las
actividades culturales?
5. ¿Cómo definiría usted la “Semiosfera”?
6. ¿Qué realidades designa el termino “tecnosfera”?
7. ¿En que consisten los paradigmas culturales?
8. ¿Cómo funciona el poder simbólico en las instituciones?
9. ¿Qué papel cumplen los medios electrónicos de comunicación en la
configuración de la identidad cultural de los pueblos?
10. ¿Cómo pueden ayudar las investigaciones en semiótica para
darle mayor vitalidad a las expresiones culturales mas
postergados de la sociedad?
1. La cultura es una actividad que es creada por el hombre que
implica un aprendizaje y exige una apropiación, un modelo o
estructura.
2. No se puede hablar que una es superior a otra ya que toda
cultura es un conjunto de características propias de un grupo de
humanos que comparten modo de vida, pensamientos y
costumbres. No se puede decir que cultura es el que tiene mas
aprendizaje o conocimiento porque también se usa para cosas
negativas como las armas
3. El habla, la estructura, fotografía, música. cine, la moda, etc.
2. 4. Ya que el idioma es la primera y principal construcción cultural
del hombre, es lo que aprendemos para expresarnos
5. La semiosfera se puede entender como el conjunto de acciones
comunicativas que un grupo grande o pequeño , usa , la
producción o reproducción social del sentido mediante signos y
lenguaje
6. El entorno, la plataforma tecno-productiva, la panoplia
electrónica, los escenarios virtuales y el espacio digital
7. Es el conjunto de creencias imaginarias colectivas, mitos,
valores, modos de abordar y de solucionar los problemas de la
vida.
8. Diría que cumple un papel fundamental ya que vivimos en un
mundo globalizado, el cual todo es por internet o lo impuesto por
las multinacionales o las potencias. Por medio del internet se
expresa todo, desde información hasta imágenes, realidad e
inconformismo. Una cultura fácilmente puede ser alterada o
cambiada gracias al acortamiento de distancias.