El documento describe la dominación de los dinosaurios durante el Mesozoico y su desaparición al final del período Cretácico, hace aproximadamente 65 millones de años. La teoría más aceptada es que un meteorito de unos 9.5 km de diámetro impactó la Tierra, lo que provocó un invierno global que llevó a la extinción de los dinosaurios y permitió la evolución y dominio de los mamíferos. El documento también contiene preguntas sobre diversos temas relacionados con el plancton, fitoplanct

1. Cuestionario Pablo Manuel Ramirez Guadiana 3 A L.A 3er parcial
Los dinosaurios dominaron los ecosistemas del mesozoico durante unos 160 millones de años, alcanzando gran
diversidad y tamaños gigantescos. Se cree que el fin de la supremacía de los dinosaurios sobre el resto de las
especies, se extendió desde el Triásico hasta el Cretácico y evitó el desarrollo de otros grupos animales. La
desaparición de este grupo tiene diversas explicaciones, la más aceptada se apoya en la detección de una capa de
detritus cósmicos, correspondiente a hace 65 millones de años, lo cual ha hecho pensar que el responsable fue el
impacto de un meteorito, de aproximadamente 9.5 km de diámetro probablemente el mismo que cayó en el golfo de
México, dejando un cráter de 180 km de diámetro llamado Chicxulub (actualmente enterrado en sedimentos).
El impacto hizo que el bólido se pulverizara alcanzando la atmósfera. Este polvo se dispersó como nubes
ensombrecedoras. Luego cayó como lluvia y se depositó en la superficie del planeta. La atmósfera sufrió los efectos
de incendios provocados por el impacto. El sol desapareció durante tanto tiempo, que la temperatura mundial se
redujo y se interrumpió el proceso de fotosíntesis.... y hubo un gran cataclismo entre la flora y la fauna de
entonces. De hecho esta desaparición no fué súbita; tardaron unos pocos millones de años en desaparecer (de 2 a
4 millones de años), pero este tiempo en Geología (y en Biología) es un suspiro. Esta desaparición motivó la
evolución y supremacía de los mamíferos, gracias a esa catastrofe, hoy día tienen ustedes la oportunidad de
resolver este examen.
1.- Si la nube de polvo impidió la penetración de luz solar, ¿porque creen que se afectó a las plantas? Por que las
plantas ocupan la luz solar para activar la clorofila y eso lo convierte en energía química que realiza la fotosíntesis.
2.- Al final del Cretácico, el plancton oceánico había evolucionado hasta adquirir un carácter completamente
moderno. Las cianofitas era el grupo mas grande y durante millones de años habían contribuido a cambiar la
composición de la atmósfera a través de la fotosíntesis. Las diatomeas originadas antes del Jurásico,
experimentaron gran expansión en el Cretácico medio, junto con los dinoflagelados. Lo mismo ocurre en los mares
cálidos con el nanoplancton calcáreo y los foraminíferos planctónicos (globigerinas), que habían aparecido en el
Jurásico. ¿consideras que estas formas debieron desaparecer con la catástrofe del meteorito del cretácico? ¿Si o
no? y ¿Por qué? no por que todo lo que se menciono hiba evolucionando y ayudando ala atmosfera
3.- Las microalgas tienen un ancestro comun fotosintético que forma el grupo de las llamadas algas verde-azules, y
se caracterizan por ser el unico grupo procarionta dentro de las células fotosintéticas. Su pigmento huella les
confiere un color azul-celeste y es. Cyanobacteria
4.- Cuales son los pigmentos huella de las diatomeas y los dinoflagelados. Marea roja
5.- ¿Creen que las microalgas hayan contribuido a conformar la composición atmosférica actual (nitrógeno~78%,
Oxígeno~21%), gracias a lo cual podemos respirar?, ¿Por qué? Si por que las microalgas también hacen fotosíntesis
y la composición atmosférica contiene 21 % y eso hace que nos otros respiremos

2. 6.- De acuerdo a la teoria de Margulis La celula animal y vegetal son el resultado de eventos endosimbioticos por
parte de organismos procariontes hace aproximadamente 3,700 millones de años, esta teoria se ilustra en el
siguiente esquema:
Con esto en mente, utilicen las siguientes palabras:
aeróbica , energía, mitocondrias, célula, cianobacterias, fotosintéticos, cloroplasto.
para complementar las etapas de la teoria de Margulis.
A.- Un procarionte fagocita a una bacteria aerobica. Esta es protegida y produce energía para el procarionte.
B.- Al pasar el tiempo, los aerobios evolucionan como mitocondrias , las cuales ya no pueden vivir fuera de la
celula .
C.- Algunos procariontes primitivos también ingirieron cianobacterias las cuales contenían pigmentos
fotosintéticos.
D.- La cianobacteria evolucionó como cloroplasto , sin capacidad de vivir fuera de la célula.
7.- Complementen las respuestas a cada uno de los siguientes enunciados:
Nitrogeno
El ambiente costero es una área ecológicamente
importante porque el 80% del oxígeno atmosférico del
planeta es producido por
Fotosíntesis
El fitoplancton, se concentra en la zona eufótica para
obtener la luz que requiere para realizar
Lingulodinium polyedrum (Stein) Dodge, productor de
El grupo principal responsable de los florecimientos mareas rojas, en la biogeoquímica del Cd, fósforo y
otros metales traza (Cu, Pb, Mo)
de verano en la Bahía de Todos Santos son
Diatomeas
Son células que producen frustulas de silice
Energia solar
La energia llega a la superficie del oceano a traves de
380nm-760nm
El espectro visible esta comprendico entre las
longitudes de onda desde el azul hasta el rojo, cuyo
ancho de banda es
absorbe todas las longitudes de onda del
La clorofila a tiene sus maximos de absorcion en espectro visible

3. Fondo marino
El bentos corresponde a organismos que habitan en
Zona pelagica
El necton es un grupo de organismos que habitan en
Primer nivel de la trama trofica
El fitoplancton habita en
8.- Suponiendo que forman parte de una expedición científica que tiene la misión de viajar en una cápsula del
tiempo para transportarse 65.1 millones de años atrás con el objetivo de obtener muestras de plancton
(fitoplancton y zooplancton) para traerlas al laboratorio del cetmar donde serán analizadas para resolver los
cambios en la estructura de las comunidades del fitoplancton, mencionen que equipos y materiales llevarían
(consideren que por allá se encontraran al capitan Nemo a bordo del “Nautilus”, quien los llevará de crucero a
donde ustedes le indiquen), ¿cuantas muestras traerían?, ¿de que profundidades? y ¿como las preservarían?
)todas las posibles para comparar en que han evolucionado y qe tan diferentes son y si habitan el
fitoplancton el la 1era trama trofica y el zooplancton en la segunda y también si encontramos unas que
ya están extintas y estudiarlas. De que profundidades podríamos tratar de sacar hasta donde
podamos llegar todas las muestras podrían ser interesantes. Las preservaríamos en una hielera
pequeña para que se conserven muy bien en botes de muestras de zooplancton y fitoplancton y
etiquetaríamos de que profundidad seria y consultar en un libro que llevaríamos aver cual es la mas
paresida.
9.- Vamos a pensar que algunos dinosaurios marinos del cretácico (Ictiosaurios) se alimentaban de organísmos
marinos más pequeños, ¿que especies creen que consumirian preferentemente para lograr acortar la trama
trófica, hacer mas eficiente la transferencia de energía y lograr grandes biomasas? yo dijo que se coma al
zooplancton por que el se alimenta de fitoplanton y si el cretacio se come al zooplancton quien se va
acomer al fitoplanton y si el cretacio se alimenta de fitoplancton el zooplancton de que se va alimentar
y el fitoplancton tiene mucho que ver por que es el primero en la trama trofica y el es el que da energía
por que es fotosintético.
10.- Se conocen diferentes grupos de toxinas marinas producidas por diatomeas, dinoflagelados y otros grupos del
fitoplancton. Las toxinas marinas se nombran por el efecto que producen en el hombre. Menciona que tipo de
toxina es cada una de las siguientes y qué efecto puede producir en el hombre:
toxina Nombre Efecto en el hombre Celula (s) que la
produce (n)
PSP Intoxicación paralítica Entumecimiento de dedos Dinoflagelados del genero
por mariscos de pies y manos parestesia gymnodinium, karencia,
bucal. Afasia parálisis del katadinium, karlodinium,
musculo cardiaco paro pirodinium.
respiratorio (muerte)
ASP Intoxicación amnésica Pérdida de memoria a corto Diatomeas de genero
por mariscos plazo. Daño en sistema pseudanitzchia (p.
nervioso central australis)
DSP Intoxicación diarreica Alteración es digestivo cin Dinoflagelados del genero
por mariscos diarreas moderadas. dinophysis
Diarreas severas y
deshidratación, la
expocision crónica produce
tumores en el aparato
digestivo.
NSP Intoxicación son neurotoxinas poliéter es causada por brevetoxinas

4. neurológica por cíclicas poliéteres producidas por un
mariscos insípidas, incoloras, estables al dinoflagelado desnudo,
calor y a los ácidos, solubles Gymnodinium breve (también
en lípidos y producidas llamado Ptychodiscus breve, y
por el dinoflagelado marino desde 2000 llamado Karenia
Karenia brevis brevis)
11.- Mencionen los nombres de cinco especies de diatomeas y cinco de dinoflagelados que hayan observado al
microscopio en la práctica que realizaron en el laboratorio (y que material utilizamos para ello).
Dinoflagelados
Ceratium (Dinophyceae)
Pfiesteria shumwayae(Blastodiniophyceae)
Noctiluca scintillans(Noctiluciphyceae)
Noctiluca scintillans(Noctiluciphyceae)
Diatomeas
Cyclotella meneghiniana
Amphoraovalis
Biddulphia pulchella
Triceratium dubium
Skeltomema potamos
Úsamos un microscopio y muestras que nos dio el profe y varias de
las que hicimos no supimos que eran haci que tuvimos que buscar
varias en internet.
12.- En el paréntesis de la derecha escribe la respuesta correcta
i) ¿De dónde proviene la mayoría de la energía que le provee energía a la vida
oceánica?........................................................................................................................(_a__)
a) las plantas terrestres, b) el sol, c) los animales terrestres, d) los gases disueltos.
ii) Un ejemplo de una trama alimenticia es………………………………………….....(_d__)
a) fitoplancton — copépodo — arenque — bacalao — foca — tiburón
b) arenque — bacalao — foca — tiburón — fitoplancton — copépodo
c) arenque — tiburón — foca — bacalao
d) bacalao — copépodo — arenque — fitoplancton — foca — tiburón

5. iii) ¿Cuáles elementos se usan para producir alimento mediante la quimiosíntesis? ......(_c__)
a) el oxígeno y el dióxido de carbono
b) el oxígeno y el nitrógeno
c) el azufre y el oxígeno
d) el azufre y el nitrógeno
iv) ¿Cuál de las siguientes NO es una característica del plancton? ...............................(_a__)
a) son animales grandes b) unicelulares van a la deriva en las corrientes
c) muchos de ellos son organismos d) algunos se alimentan de otro plancton
v) ¿Cuál es la diferencia entre el plancton y el nectón? .............. ..................................(_a__)
a) el nectón no es un organismo unicelular
b) el plancton se encuentra al fondo de la trama alimenticia
c) el nectón nada en vez de flotar a la deriva
d) el nectón flota a la deriva en las corrientes oceánicas
vi) ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de un animal bentónico? ...... .......................(_d__)
a) el caracol, b) la ballena c) el tiburón d) la medusa
vii) ¿A qué se deben adaptar los animales que viven en una playa? ……......................(_b__)
a) a las plantas nuevas que crecen en la playa, b) a la forma cambiante de la playa, c) al agua profunda, d) a los
hábitats secos.
viii) La palabra Griega Plancton significa……………………………..…..………….(__c__)
a) pies duros, b) de vida errante, c) bucear, d) hundirse
13.- Coloca los nombres a cada uno de los siguientes animales e indica ¿Cuál de ellos no
forma parte del plancton?...................................................................................(__d__)
a)prorocentrum
b)COPEPODOS

6. c)MEDUSA
d)
14.- ¿Dónde podemos encontrar más plancton? .............................................................(_a__)
a) Mar Rojo, b) Mar Caribe, c) Océano Antártico, d) Océano Atlántico
15.- Escribe el nombre de los siguientes e indica ¿Cuál capturara más plancton?.........(_c__)
a)red
b)redes tipo bongo con luz maya
c)nansen o van dorn

7. 16.- El Fitoplancton………………………………………………………......................(__A_)
a) se encuentra en el tope de la trama trófica del océano,
b) produce entre 80 al 90 % del dióxido de carbono mundial,
c) produce entre 80 al 90 % del oxigeno mundial,
d) incluye a los copépodos, los dinoflagelados y a los gusanos del sedimento marino.
Centro de Estudios Tecnológicos del Mar No. 11. Técnico Laboratorista Ambiental. Curso:
Análisis Biológicos del Agua. Profr. José Luis Peña Manjarrez Cuestinario para entregar el dia jueves 15 de diciembre
17.- Las medusas……………………….………………………………......................(__B_)
a) Son casi el 90% gelatinosas, b) Tienen células urticantes, así que ten cuidado!
c) Prefieren baja salinidad, d) Son luminiscentes
18.- El Meroplancton son organismos que solo forman parte de la comunidad del plancton durante una parte de su
vida, ¿Cuáles de los siguientes nunca son meroplancton? .......(_D__)
a) Ostiones, b) cangrejos, c) mantarayas, d) peces
19.- El fitoplancton no es consumido por: ………………………………………….....(_A,D__)
a) Ballenas, b) copépodos, c) ostras, d) tiburones de arrecife
20.- Describe los diferentes grupos que forman el necton.
R: peces, crustáceos, moluscos, reptiles y mamiferos
21.- Describe las caracteristicas de los tiburones y rayas
R: No tienen escamas su piel esta cubierta por vitodentrina del mismo material que sus dientes poseen arcos
branqueales y sus aletas caudales pueden ser homocercas o lobulos diferentes.
22.- ¿Cuales son las caracteristicas de los peses oseos?
R:tienen columna de vertebras constituida por huevos calcareos que protegen al tubo neural dorsal, tienen
escamas, poseen otolitos para la orientación del pez, tienen vejiga natatoria (para regular la flotabilidad) y la
línea lateral ( es un mecanismo sensorial para la orientación)
23.- ¿Cuál es la diferencia entre los sirenios y pinnipedos?
R: los dos son mamíferos
Sirenios: forman parte del eronecton son mamíferos herbívoros acuaticos
Pinipedos: forman parte del xeronecton son mamíferos carnívoros acuaticos
24.- Explica el proceso de respiracion de los peces
R: los peces respiran por las branqueas, El pez abre la boca y absorbe el agua. El opérculo está
cerrado.despues,el pez cierra la boca y abre el opérculo. Con ello obliga a que el agua pase a través de las
branquias.y asi pueda respirar

8. 25.- Menciona las caracteristicas de los principales grupos de mamiferos marinos
R:
sirenios: eronceton (manatíes) son herbívoros acuaticos son animales grandes pueden medir entre 2,4
o 4,5 y pueden pesar hasta los 450 kg. Y se alimentan de vegetación marina
pinipedos: xeronecton(focas, lobos marinos y morsas) son mamíferos carnívoros acuaticos los únicos
mamíferos adaptados a la vida acuática Son de cuerpo alargado, patas cortas, manos y pies
palmeados en forma de aleta. Suelen ser gregarios, se alimentan de peces, moluscos y crustáceos
cetáceos: eunecton (delfines, ballenas, vaquita marina) Los cetáceos (Cetacea) son un orden de
mamíferos placentarios que viven exclusivamente en ambiente acuático, no necesitando de tierra
firme para dar a luz. . El cuerpo termina en una sola aleta caudal, de disposición horizontal
26.- ¿Cuál es la función de la vejiga natatoria en los peces?
R: es el oragno que utilizan los peces para regular la flotabilidad que se ubica en la región ventral y tiene vasos
sanguíneos que controlan la entrada o salida de gas para flotar o hundirse
27.- Explica el tipo de fecundación en los siguientes grupos: peces, mamíferos marinos, tiburones.
R:
peces: Existen diferentes modos de reproducción: la Oviparidad, ovoviviparidad y viviparidad. La
fecundación más común es la externa (mezclándose los gametos cerca de ambos peces). En un
pequeño porcentaje de peces, la fecundación es interna
mamiferos marinos: En los machos existe una bolsa donde se alberga el pene en los períodos de reposo,
comunicándose con el exterior por una abertura por la que sale en períodos de actividad sexual o una vez muerto por
flacidez de la musculatura y presión interna del abdomen sobre la cavidad.
Las hembras son reconocibles exteriormente por la presencia de dos aberturas longitudinales en el abdomen, que llevan
dentro las glándulas mamarias. Estas glándulas se sitúan a ambos lados de la abertura genital, delante del ano.
Normalmente nace una única cría, más raramente dos; éstas crecen muy rápido debido al alto contenido en materias
grasas y proteicas que presenta la leche materna.
28.- Describe el significado de la palabra Necton
R: son organismo que habitan en la zona pelágica o bentónica y tienen la capacidad de desplasarse
independientemente de las corrientes acuaticas.
29.- ¿Cuáles son las características de los reptiles marinos?
R: La mayoría de los reptiles son ovíparos, pero muchas especies de serpientes y lagartos son ovovivíparas. El amnios
común a los reptiles, aves y mamíferos, impide que el huevo se seque, de modo que las primeras fases del ciclo vital
de estos animales no tienen que depender del agua.

9. 30.- Dibuja un esquema en el cual se representen los diferentes hábitats ecológicos marinos y los grupos que los
ocupan.
31.-En un análisis de autoevaluación y considerando sus asistencias, su conducta y actitud en el grupo durante las
clases teóricas y prácticas, su dedicación al estudio de los temas vistos, las investigaciones realizadas, su
exposición, el trabajo en equipo, la presentación de sus notas de clase (portafolios de evidencias), entrega de
reportes de prácticas, lo que han aprendido en este curso, y el resultado de este examen. Escriban los nombres de
cada uno de ustedes y en seguida la calificación que creen merecer.
Pablo Manuel Ramírez Guadiana EN ESTE 3ER PARCIAL QUE FUE EL
QUE MAS ME ENFORSE MERESCO UN 9