El documento presenta definiciones y explicaciones de varios conceptos y principios de las ciencias de la física, química y biología. Se definen términos como inferir, objeto de estudio de la ciencia, ley de Hook, principios físicos, peso, masa y volumen. También se explican conceptos como método experimental, qué estudia la física, partículas de un átomo, fotosíntesis y ecología.

1. Física, Ecología y Química.
Gallego López Yailyn Angélica.
García López Mario Jesús.
López Chávez Jesús Gerardo.
Ramírez Salcido Melissa.
Urias Ortiz Fatima.
4B1
Hermosillo, Son a 29 de Mayo
del 2018

2. ¿Qué es inferir en un texto?
Se refiere a sacar la información que está implícita dentro de lo que estés leyendo. Es un poco complicado saber
cuáles son los datos que me quiere entregar el autor cuando no están de forma directa.

3. ¿Qué elementos son objeto de
estudio de la ciencia?
Seguimos con la física, cuyo objeto
de estudio son el espacio, el tiempo,
la materia y la energía. Además de
la geología, que estudia la Tierra y la
química, que estudia la composición
de la materia y sus reacciones. Por
otro lado, en las ciencias biológicas
el objeto de estudio son los seres
vivos.
El objeto de estudio de la ciencia
son todos los elementos físicos y de
energía que comprenden al universo
en sus diferentes áreas del
concomiendo.

4. Ley de Hook
La ley de Hook establece que el alargamiento de un muelle es directamente proporcional al
módulo de la fuerza que se le aplique, siempre y cuando no se deforme permanentemente dicho
muelle. donde: F es el módulo de la fuerza que se aplica sobre el muelle.

5. ¿Qué son y cuáles son los principios físicos?
Son los principios y leyes fundamentales de la física.
I. La física clásica pre-relativista: basada en gran parte en la mecánica newtoniana.
II. La física clásica relativista: el estudio del electromagnetismo dentro de la física clásica no
relativista, mostro que existían resultados inexplicables.
III. La física cuántica: (parcialmente relativista), el comportamiento de los fotones, la
imposibilidad de explicar los átomos y otras cuestiones mostraron dificultades en la vieja
noción del determinismo clásico (y, por tanto, del principio de causalidad). que existían
resultados inexplicables.

6. Definiciones:
I. Peso: El peso es una medida de la fuerza gravitatoria que actúa sobre un objeto. El peso equivale a
la fuerza que ejerce un cuerpo sobre un punto de apoyo, originada por la acción del campo gravitatorio local
sobre la masa del cuerpo.
II. Masa: Es una magnitud que expresa la cantidad de materia de un cuerpo, medida por la inercia de este, que
determina la aceleración producida por una fuerza que actúa sobre él.​
III. Volumen:​ Es una magnitud métrica de tipo escalar​ definida como la extensión en tres dimensiones de una
región del espacio

7. ¿En qué se basa el método experimental?
Es una derivación de las ciencias naturales, Esto también se refiere a una ciencia que recurre a experimentos o
situaciones preescogidas y controladas en las que el resultado en esas condiciones no es conocido.

8. ¿Qué estudia la Física?
La física es la ciencia natural que se
encarga del estudio de la energía,
la materia, el tiempo y el espacio,
así como las interacciones de estos
cuatro conceptos entre sí.
La astronomía es una de sus
subdisciplinas en los últimos dos
milenios, la física fue considerada
parte de lo que ahora
llamamos filosofía, química, y
ciertas ramas de la matemática y
la biología.

9. Plano inclinado
El plano inclinado es una máquina simple que
consiste en una superficie plana que forma un
ángulo agudo con el suelo y se utiliza para elevar
cuerpos a cierta altura.

10. Plano polea
Facilita el subir y bajar de los objetos de los objetos
mediante el girar de la rueda, también basándose
por el tamaño y peso del objeto

11. Plano palanca
La palanca es una barra rígida que se apoya en un
punto de apoyo para transmitir una fuerza o
potencia para vencer una carga o resistencia.

12. Plano cuña
La cuña es una máquina simple que consiste en
una pieza de madera o de metal con forma de
prisma triangular. Técnicamente es un doble plano
inclinado portátil.
Sirve para hender o dividir cuerpos sólidos, para
ajustar o apretar uno con otro, para calzarlos o
para llenar alguna raja o círculo.

13. ¿Qué es?
Distancia: En Física, la distancia es la longitud total recorrida por un objeto móvil en su
trayectoria. Como tal, es una magnitud escalar, y, por lo tanto, es expresada en unidades de
longitud.

14. Velocidad: Es la magnitud física que muestra y expresa la variación en cuanto a posición de un objeto y en
función del tiempo, que sería lo mismo que decir que es la distancia recorrida por un objeto en la unidad de
tiempo.
Existen 3 tipos de velocidad:
• Velocidad de reacción.
• Velocidad de desplazamiento.
• Velocidad de gestual.

15. Duración: Tiempo que dura algo o el que transcurre entre el comienzo y el fin. Se denomina
duración al tiempo que dura algo, un objeto, un material, una prenda, entre otros, o al tiempo que
transcurre entre el principio y su fin.

16. Aceleración: Es una magnitud derivada vectorial que nos indica la variación de velocidad por
unidad de tiempo.
Su unidad en el Sistema Internacional es m/s2.

17. Conocimiento científico:
 Es aquel que surge de
aplicar un procedimiento
estructurado conocido
como método científico este
se basa en la formulación de
una hipótesis y la posterior
experimentación, a fin de
ponerla a prueba, para
luego, a través de las
conclusiones, aceptarla o
descartarla, produciendo así
este tipo de conocimiento.

18. ¿Cuáles son las características del
conocimiento científico?
 SISTEMÁTICO:
Sirve de base al que le sigue y así
sucesivamente, de modo que una cadena de
observaciones y razonamientos conducen al
nuevo conocimiento.
 VERIFICABLE:
Debe existir la metodología necesaria para
establecer el grado de certidumbre o exactitud
de lo que ese conocimiento afirma.
 UNIVERSAL:
Independientemente del lugar o la época, lo que
señala un conocimiento científico se cumple.

19.  TRANSFORMADOR:
Nadie duda hoy que el conocimiento científico
transforma a las sociedades y a sus modos de vida.
 ANALÍTICO:
Normalmente se accede a un conocimiento científico
descomponiendo el todo en sus elementos o partes, a
fin de simplificar el abordaje y descubrir así relaciones
y mecanismos internos subyacentes.
 ESPECÍFICO:
La ciencia analiza fenómenos y situaciones
particulares, pues resulta imposible pensar en una
ciencia de lo universal.
 EXPLICATIVO:
Es tratar de entender y explicar los hechos formulando
leyes o principios.

20.  COMUNICABLE:
Debe poder expresarse de modo que los demás
puedan comprenderlo.
 FÁCTICO:
Se aferra a los hechos tal como son y se
presentan.
 OBJETIVO:
Se abstrae de cualquier elemento afectivo y
solamente atiende a cuestiones de la razón.
 PROVISIONAL:
No debe tomarse como definitivo o inmutable,
pues mantienen su validez en la medida que no
existan nuevas investigaciones científicas que los
cuestionen.

21. ¿Cuál es el propósito más importante
de la ciencia?
 Buscar a aquel conjunto de principios fundamentales a través
de los cuales todos los hechos conocidos son comprendidos
y por medios de los cuales se producen nuevos resultados.

22. ¿Respecto a la verdad cuál es la
postura del conocimiento científico?
 Según el Filósofo de la ciencia Paul Feyerabend, no es efectivo que la
noción de conocimiento válido se reduzca al conocimiento científico.
También cree que la razón no es la única forma de inteligibilidad y tampoco
la última: "La ciencia es una de las muchas formas de pensamiento que el
hombre ha desarrollado y no necesariamente la mejor“.

23. ¿Qué es refutable?
 Hipótesis que puede demostrarse
falsa, es refutable
cuando su posible
falsedad es comprobable.
Para la ciencia, a ningún
conocimiento puede dársele la
condición de verdad absoluta
porque dejaría de ser refutable.

24. Elemento Químico:
Sustancia que está
formada por átomos del
mismo tipo
cuyos núcleos presentan l
a misma cantidad de
protones más allá del
número de neutrones.

25. Cadena:
Conjunto de átomos
enlazados linealmente
unos con otros.

26. Molécula:
 Es un diminutivo del vocablo
latín “moles” que significa
masa, así que molécula
significa “masa pequeña”. Es la
unión o conjunto de dos o más
átomos, los cuales pueden
ser iguales o diferentes, si se
llegan a separar estos átomos
cambiaría las propiedades de
la materia.

27. Mezcla:
 Es la agregación de varias
sustancias o cuerpos que no se
combinan químicamente entre
sí. A cada una de las sustancias
que conforman una mezcla se le
llama componente, los cuales al
estar juntos o
separados conservan sus
propiedades características, e
intervienen en proporciones
variables.

28. Partículas de un átomo
 Los átomos se unen para formar moléculas,
que a su vez conforman todos los objetos que
nos rodean y los que ocupan un lugar
determinado en el espacio, Todo átomo se
compone así de neutrones, protones y
electrones.
 Los protones tienen carga positiva.
 los electrones, carga negativa.
 los neutrones no tienen carga eléctrica
alguna.

29. Que es la fotosíntesis
 La Fotosíntesis es un proceso
mediante el cual las
plantas producen sustancias
orgánicas a partir de dióxido
de carbono y agua en
presencia de clorofila
(captadora de la energía
solar).

30. Ecología
 Parte de la biología que
estudia las relaciones de los
seres vivos entre sí y con el
medio en el que viven.

31. biología
 La biología es la ciencia que estudia a los seres vivos y, más
específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades:
nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc.

32. Botanica
 Ciencia que estudia la
estructura, las
características, las
propiedades y las
relaciones de los
vegetales y sus
procesos vitales.

33. micología
 La micología es la ciencia
que se dedica al estudio de
los hongos.​ Es una de las
áreas de la ciencia más
extensas y diversificadas que
aporta avances significativos
a la investigación científica y
al desarrollo tecnológico.​

34. fisiología
 Parte de la biología
que estudia los
órganos de los seres
vivos y su
funcionamiento.

35. reptiles
 1.- Son vertebrados terrestres, con el
cuerpo generalmente cubierto de
escamas.
 2.- Tienen extremidades cortas y
laterales o carecen de ellas.
 3.- Tienen la piel cubierta de escamas,
escudos o placas córneas.
 4.- Son de sangre fría y pasan el
invierno aletargados.

36. mamíferos
 poseen glándulas mamarias
productoras de leche con las
que alimentan a las crías. La
mayoría son vivíparos (con la
notable excepción de los
monotremas: ornitorrinco y
equidnas).

37. paces
 Se caracterizan por carecer de
párpados, la mayoría poseen
una excelente capacidad visual
y cuentan con órganos
sensoriales muy desarrollados
para detectar la presencia de
enemigos.

38. AVES
 Las aves son animales
vertebrados, de sangre
caliente, que caminan,
saltan o se mantienen
solo sobre las
extremidades
posteriores, Para
reproducirse ponen
huevos, que incuban
hasta su eclosión.

39. ¿Cuáles son las propiedades fundamentales de
todos los seres vivos?
 Las propiedades que muestran los seres vivos son: organización, metabolismo,
homeostasis, irritabilidad, movimiento, desarrollo, reproducción y adaptación.
 Los científicos han agrupado a los seres vivos en cinco reinos, dentro de los
cuales los seres comparten características comunes.

40. Síntesis orgánica
 La síntesis orgánica es la construcción planificada de moléculas orgánicas
mediante reacciones químicas. La primera síntesis orgánica data de 1828, cuando
Friedrich Wöhler obtuvo urea a partir de cianato amónico. Desde entonces más de
10 millones de compuestos orgánicos han sido sintetizados a partir de
compuestos más simples, tanto orgánicos como inorgánicos.

41. En una reacción química el número de
átomos se…
 En toda reacción química, la masa de los reactivos es igual a la masa de los
productos; esto es, se conserva la masa del sistema. En toda reacción química, el
numero de átomos que intervienen no se modifica; solo se produce una
reagrupación de los mismos.

42. ¿Qué estudia la química?
 La Química es la ciencia que estudia la estructura, la composición y las
propiedades de la materia, así como las transformaciones que ésta experimenta
durante las reacciones químicas.

43. Orden histórico
 La Edad Media, que transcurrió desde la caída del Imperio Romano de Occidente
(s.V dJC), hasta la caída de Constantinopla, en 1453.
 El Renacimiento, desde mediados del s. XIV hasta mediados del s. XVII.
 La Revolución Francesa, ocurrida en 1789 (s. XVIII).
 Colonización ocurrida en el 5 de diciembre de 1492.