El documento describe numerosos factores que afectan el desarrollo físico desde la gestación hasta la niñez temprana, incluyendo factores maternos como la edad y salud, factores nutricionales y ambientales, y factores socioeconómicos. La primera infancia se caracteriza por grandes cambios en el desarrollo motor con la adquisición de habilidades básicas, mientras que la evaluación del crecimiento considera mediciones antropométricas y percentiles para determinar el estado nutricional.
Este documento describe varios factores que afectan el desarrollo prenatal y neonatal, incluyendo factores genéticos, ambientales como la nutrición y el estado emocional de la madre, y complicaciones como la preeclampsia. También explica el proceso del parto y sus tres fases.
Una exposición que abarca las características del desarrollo, los tipos de crecimiento, los reflejos, signos vitales y otras peculiaridades del recién nacido, así como algunos factores de riesgo que pueden repercutir en estos
El documento discute varios factores que influyen en el desarrollo del bebé, incluyendo factores fetales, maternos, genéticos y ambientales. Explica que la nutrición de la madre, el estado de salud vascular, el hábito de fumar y otros factores maternos afectan el crecimiento fetal. También cubre factores hereditarios, nutricionales, de salud, afectivos y otros que influyen en el crecimiento posterior del niño. Resalta la importancia de la estimulación temprana y el lenguaje en el
El documento discute varios factores que influyen en el desarrollo del bebé, incluyendo factores fetales, maternos, genéticos y ambientales. Explica que la nutrición de la madre, el estado de salud vascular, el tabaquismo y otros factores pueden afectar el crecimiento fetal. También explora las teorías de Freud, Piaget y Watson sobre las etapas del desarrollo infantil temprano y las emociones. Finalmente, analiza factores como la lactancia, la familia, los pares y la escuela que influ
Este documento discute cómo las actitudes negativas y el estrés de la madre durante el embarazo pueden afectar el desarrollo del feto. Revisa investigaciones que muestran que factores como la depresión, ansiedad, violencia doméstica y uso de sustancias de la madre pueden estar relacionados con resultados adversos en el bebé. También analiza cómo las emociones maternas pueden afectar el desarrollo cerebral del feto a través de cambios químicos que pasan a través de la placenta. Sin embargo, señ
1) El documento describe los cambios psicológicos que experimentan las mujeres durante el embarazo, incluyendo varias fuentes de ansiedad como fantasías inconscientes, experiencias personales e influencias socioculturales. 2) Explica que la ansiedad es mayor en los primeros meses debido al riesgo de aborto, y nuevamente en el séptimo y noveno mes, acercándose el parto. 3) Señala que para enfrentar positivamente el embarazo y la maternidad es importante resolver conflictos no resueltos y contar con el apoyo de
El documento describe el desarrollo físico, cognitivo y sensorial de los bebés desde la gestación hasta los primeros años de vida. Explica que los sentidos se desarrollan primero en el útero y continúan madurando después del nacimiento, con el tacto siendo el primero en funcionar y la visión el último. También describe las etapas motrices que alcanzan los bebés, como sostener la cabeza, gatear y caminar. Resalta que el desarrollo depende de la interacción entre factores genéticos y ambient
El documento resume conceptos clave sobre el desarrollo humano desde la infancia hasta la adolescencia. Describe las etapas del desarrollo prenatal y factores ambientales que pueden afectarlas. Explica cambios físicos y cognitivos en la infancia temprana, como el desarrollo motor y el pensamiento preoperacional. También cubre características de la identidad y conducta en la adolescencia. Finalmente, menciona factores que influyen en la salud y cognición del adulto.
Este documento describe varios factores que afectan el desarrollo prenatal y neonatal, incluyendo factores genéticos, ambientales como la nutrición y el estado emocional de la madre, y complicaciones como la preeclampsia. También explica el proceso del parto y sus tres fases.
Una exposición que abarca las características del desarrollo, los tipos de crecimiento, los reflejos, signos vitales y otras peculiaridades del recién nacido, así como algunos factores de riesgo que pueden repercutir en estos
El documento discute varios factores que influyen en el desarrollo del bebé, incluyendo factores fetales, maternos, genéticos y ambientales. Explica que la nutrición de la madre, el estado de salud vascular, el hábito de fumar y otros factores maternos afectan el crecimiento fetal. También cubre factores hereditarios, nutricionales, de salud, afectivos y otros que influyen en el crecimiento posterior del niño. Resalta la importancia de la estimulación temprana y el lenguaje en el
El documento discute varios factores que influyen en el desarrollo del bebé, incluyendo factores fetales, maternos, genéticos y ambientales. Explica que la nutrición de la madre, el estado de salud vascular, el tabaquismo y otros factores pueden afectar el crecimiento fetal. También explora las teorías de Freud, Piaget y Watson sobre las etapas del desarrollo infantil temprano y las emociones. Finalmente, analiza factores como la lactancia, la familia, los pares y la escuela que influ
Este documento discute cómo las actitudes negativas y el estrés de la madre durante el embarazo pueden afectar el desarrollo del feto. Revisa investigaciones que muestran que factores como la depresión, ansiedad, violencia doméstica y uso de sustancias de la madre pueden estar relacionados con resultados adversos en el bebé. También analiza cómo las emociones maternas pueden afectar el desarrollo cerebral del feto a través de cambios químicos que pasan a través de la placenta. Sin embargo, señ
1) El documento describe los cambios psicológicos que experimentan las mujeres durante el embarazo, incluyendo varias fuentes de ansiedad como fantasías inconscientes, experiencias personales e influencias socioculturales. 2) Explica que la ansiedad es mayor en los primeros meses debido al riesgo de aborto, y nuevamente en el séptimo y noveno mes, acercándose el parto. 3) Señala que para enfrentar positivamente el embarazo y la maternidad es importante resolver conflictos no resueltos y contar con el apoyo de
El documento describe el desarrollo físico, cognitivo y sensorial de los bebés desde la gestación hasta los primeros años de vida. Explica que los sentidos se desarrollan primero en el útero y continúan madurando después del nacimiento, con el tacto siendo el primero en funcionar y la visión el último. También describe las etapas motrices que alcanzan los bebés, como sostener la cabeza, gatear y caminar. Resalta que el desarrollo depende de la interacción entre factores genéticos y ambient
El documento resume conceptos clave sobre el desarrollo humano desde la infancia hasta la adolescencia. Describe las etapas del desarrollo prenatal y factores ambientales que pueden afectarlas. Explica cambios físicos y cognitivos en la infancia temprana, como el desarrollo motor y el pensamiento preoperacional. También cubre características de la identidad y conducta en la adolescencia. Finalmente, menciona factores que influyen en la salud y cognición del adulto.
La medicina prehospitalaria es una subespecialidad de la medicina de emergencias y desastres y comprende la suma de acciones y decisiones necesarias para prevenir la muerte o cualquier discapacidad futura del paciente durante una crisis de salud o urgencia
El documento describe el desarrollo infantil desde la concepción hasta los 5 años. Explica que el crecimiento y desarrollo del niño depende de factores biológicos y del ambiente. También describe las etapas del embarazo, hitos del desarrollo en la primera infancia, y aspectos básicos del sistema nervioso.
Cambios en embarazadas. Cambios Psíquicos en la embarazadaMANUEL SANDOVAL
Este documento describe los cambios psicológicos que ocurren durante el embarazo. Se divide el embarazo en tres etapas. En la primera etapa, las mujeres sienten ansiedad y cambios de humor debido a factores hormonales. En la segunda etapa, cuando el feto comienza a moverse, se establece un vínculo entre la madre y el bebé. En la tercera etapa, cercana al parto, la madre siente ambivalencia entre el deseo de que el bebé nazca y el temor al parto. A lo larg
Este documento describe varios factores genéticos y ambientales que pueden afectar el crecimiento y desarrollo del niño, incluyendo la nutrición y edad de la madre durante el embarazo, el consumo de drogas, la compatibilidad de tipo de sangre, la contaminación ambiental y defectos genéticos hereditarios. También explica cómo la enfermería puede monitorear estos factores y prevenir posibles complicaciones.
Este documento trata sobre las implicaciones psicológicas del embarazo. En particular, habla sobre la ambivalencia que experimentan las mujeres embarazadas, con sentimientos encontrados entre el deseo y el miedo. También discute los temores comunes como complicaciones en el parto. Explica que la aceptación del embarazo suele ocurrir en el segundo trimestre, cuando hay más calma psicológica. Finalmente, analiza factores como la edad, situación económica y apoyo social que afectan la salud mental durante el embaraz
El documento resume el desarrollo humano desde la concepción hasta el nacimiento, explicando cómo influyen tanto la herencia genética como el medio ambiente. Describe cuatro concepciones que los padres pueden tener sobre el desarrollo infantil: la concepción nutritiva, la innatista, la ambientalista y la constructivista. Finalmente, indica que algunos padres comparten dos concepciones.
La etapa o fase prenatal es la primera de las etapas dentro del desarrollo del ser humano y precede a la infancia.
También se le denomina fase de la vida intrauterina o etapa de desarrollo intrauterino.
La infancia es la segunda de las etapas dentro del desarrollo del ser humano, es posterior a la etapa o fase prenatal y precede a la etapa de la niñez. Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad.
El documento describe los procesos de crecimiento y desarrollo en niños. Explica que estos procesos están determinados por factores genéticos, neuroendocrinos y ambientales. También describe las diferentes etapas del crecimiento, como el crecimiento prenatal, infantil, adolescente, y los factores que influyen en cada etapa como las hormonas. Finalmente, presenta tablas y gráficas para monitorear adecuadamente el crecimiento y desarrollo de los niños.
Este documento describe los componentes clave de la atención del niño sano, incluyendo: (1) la definición de atención del niño sano, (2) los componentes de la atención rutinaria como el interrogatorio, exploración física y pruebas de detección, (3) el esquema de inmunizaciones recomendado, y (4) las bases conceptuales del crecimiento y desarrollo como el periodo prenatal, periodos del crecimiento, leyes del crecimiento y evaluación del desarrollo. El documento provee
Este documento trata sobre los factores que influyen en el crecimiento y desarrollo humano, como factores genéticos, neuroendocrinos, ambientales y socioeconómicos. Describe las características del crecimiento como un proceso continuo y secuencial que sigue una dirección cefalocaudal, con variabilidad genética y ambiental. También analiza las diferentes etapas del desarrollo, desde la etapa fetal hasta la adolescencia.
Para Rascovsky, el estudio del psiquismo fetal implica aceptar el trauma del nacimiento y la angustia asociada. Durante la vida fetal, existe un yo y un ello que tienen una intensa relación debido a la permeabilidad entre ambos, permitiendo el desarrollo del yo fetal a través de las primeras relaciones con las protofantasías heredadas en el ello. No hay objetos externos durante el periodo embrionario-fetal, por lo que el yo fetal se conecta con objetos internos heredados, estableciendo las primeras identificaciones prim
El documento habla sobre el módulo 27 de la psicología del desarrollo prenatal. Explica que la psicología del desarrollo estudia los patrones de crecimiento y cambio a lo largo de la vida. También discute el debate entre la herencia y el ambiente, y la postura interaccionista de que ambos influyen en el desarrollo. Finalmente, detalla algunas influencias genéticas y ambientales en el feto como la fenilcetonuria y el síndrome de Down.
Este documento trata sobre los trastornos del sueño en la infancia y la adolescencia. Explica que en los primeros meses de vida, el sueño del bebé está vinculado a la sensación de hambre y saciedad. Entre los 12 y 24 meses, los niños experimentan dificultades para conciliar el sueño debido a su mayor actividad e independencia. De los 2 a 5 años, la ansiedad relacionada con separarse de la madre puede causar interrupciones en el sueño si la estimulación durante el día no es adecuada.
La etapa prenatal comprende desde la concepción hasta el nacimiento. Incluye la fertilización, desarrollo embrionario y fetal, y factores que influyen en el desarrollo físico, cognitivo y psicosocial del feto. El desarrollo físico ocurre por etapas y el feto crece rápidamente, formando todos sus órganos para el nacimiento. El ambiente materno también influye en el desarrollo a través de factores como la nutrición, actividad física y consumo de drogas.
El documento describe numerosos factores que pueden afectar el desarrollo físico de un individuo desde el embarazo hasta la primera infancia, incluyendo factores constitucionales, ambientales y nutricionales. La primera infancia se caracteriza por grandes cambios motrices como caminar y correr. El desarrollo puede verse influenciado por la edad y salud de la madre, nutrición, enfermedades, atención recibida y factores socioeconómicos.
El documento describe numerosos factores que pueden afectar el desarrollo físico de un individuo desde el embarazo hasta la primera infancia, incluyendo factores constitucionales, ambientales y nutricionales. La primera infancia se caracteriza por grandes cambios motrices como caminar y correr. El desarrollo puede verse influenciado por la edad y salud de la madre, nutrición, enfermedades, atención recibida y factores socioeconómicos.
Este documento trata sobre la psicología infantil. Habla sobre el rápido desarrollo de los niños en áreas físicas, cognitivas y de comportamiento, y cómo esto afecta su psicopatología y tratamiento. También discute la importancia de considerar la edad del niño, ya que lo que es normal varía con la edad. Además, cubre temas como la interacción padres-hijos, el desarrollo social de los niños y su desarrollo psicomotor.
La adolescencia es el período entre los 10-19 años en el que ocurren cambios biológicos, psicológicos y sociales debido a la pubertad. Un embarazo durante este período se considera un problema de salud pública debido a sus efectos en la madre, el hijo, la familia y la sociedad. Las consecuencias de un embarazo adolescente se pueden evitar a través de la educación sexual, el apoyo familiar y fomentando la comunicación.
Este documento describe las características de la adolescencia temprana, media y tardía, incluyendo cambios biológicos, psicológicos e intelectuales. También describe las consecuencias de la maternidad/paternidad adolescente como abandono de estudios, relaciones inestables y mayor riesgo para la salud del hijo. Finalmente, resume métodos anticonceptivos masculinos como preservativos y femeninos como píldoras y métodos hormonales.
El documento describe las tres etapas del desarrollo prenatal: la etapa germinal, la etapa embrionaria y la etapa fetal. También discute varios factores de riesgo que pueden afectar el desarrollo del feto, como la nutrición, el consumo de alcohol, tabaco y drogas por parte de la madre. El documento concluye enfatizando la importancia de los cuidados prenatales para apoyar un desarrollo saludable del feto.
Los procesos de Crecimiento y Desarrollo o Maduración tienen singular importancia
porque comprenden una infinita gama de transformaciones a través de los cuales el
ser humano, desde la etapa de óvulo fecundado, se convierte en un organismo
adulto, complejo y maduro. Los mismos son de vital importancia tanto en el niño
normal como el enfermo.
El documento describe las causas, consecuencias y métodos de prevención del embarazo en la adolescencia. Las causas incluyen factores biológicos, familiares, ambientales y determinantes como relaciones sexuales sin anticoncepción. Las consecuencias a corto y largo plazo son educativas, socioeconómicas y de salud para la madre adolescente y su hijo. La prevención implica métodos primarios, secundarios y terciarios con un enfoque integral y de riesgo.
La medicina prehospitalaria es una subespecialidad de la medicina de emergencias y desastres y comprende la suma de acciones y decisiones necesarias para prevenir la muerte o cualquier discapacidad futura del paciente durante una crisis de salud o urgencia
El documento describe el desarrollo infantil desde la concepción hasta los 5 años. Explica que el crecimiento y desarrollo del niño depende de factores biológicos y del ambiente. También describe las etapas del embarazo, hitos del desarrollo en la primera infancia, y aspectos básicos del sistema nervioso.
Cambios en embarazadas. Cambios Psíquicos en la embarazadaMANUEL SANDOVAL
Este documento describe los cambios psicológicos que ocurren durante el embarazo. Se divide el embarazo en tres etapas. En la primera etapa, las mujeres sienten ansiedad y cambios de humor debido a factores hormonales. En la segunda etapa, cuando el feto comienza a moverse, se establece un vínculo entre la madre y el bebé. En la tercera etapa, cercana al parto, la madre siente ambivalencia entre el deseo de que el bebé nazca y el temor al parto. A lo larg
Este documento describe varios factores genéticos y ambientales que pueden afectar el crecimiento y desarrollo del niño, incluyendo la nutrición y edad de la madre durante el embarazo, el consumo de drogas, la compatibilidad de tipo de sangre, la contaminación ambiental y defectos genéticos hereditarios. También explica cómo la enfermería puede monitorear estos factores y prevenir posibles complicaciones.
Este documento trata sobre las implicaciones psicológicas del embarazo. En particular, habla sobre la ambivalencia que experimentan las mujeres embarazadas, con sentimientos encontrados entre el deseo y el miedo. También discute los temores comunes como complicaciones en el parto. Explica que la aceptación del embarazo suele ocurrir en el segundo trimestre, cuando hay más calma psicológica. Finalmente, analiza factores como la edad, situación económica y apoyo social que afectan la salud mental durante el embaraz
El documento resume el desarrollo humano desde la concepción hasta el nacimiento, explicando cómo influyen tanto la herencia genética como el medio ambiente. Describe cuatro concepciones que los padres pueden tener sobre el desarrollo infantil: la concepción nutritiva, la innatista, la ambientalista y la constructivista. Finalmente, indica que algunos padres comparten dos concepciones.
La etapa o fase prenatal es la primera de las etapas dentro del desarrollo del ser humano y precede a la infancia.
También se le denomina fase de la vida intrauterina o etapa de desarrollo intrauterino.
La infancia es la segunda de las etapas dentro del desarrollo del ser humano, es posterior a la etapa o fase prenatal y precede a la etapa de la niñez. Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad.
El documento describe los procesos de crecimiento y desarrollo en niños. Explica que estos procesos están determinados por factores genéticos, neuroendocrinos y ambientales. También describe las diferentes etapas del crecimiento, como el crecimiento prenatal, infantil, adolescente, y los factores que influyen en cada etapa como las hormonas. Finalmente, presenta tablas y gráficas para monitorear adecuadamente el crecimiento y desarrollo de los niños.
Este documento describe los componentes clave de la atención del niño sano, incluyendo: (1) la definición de atención del niño sano, (2) los componentes de la atención rutinaria como el interrogatorio, exploración física y pruebas de detección, (3) el esquema de inmunizaciones recomendado, y (4) las bases conceptuales del crecimiento y desarrollo como el periodo prenatal, periodos del crecimiento, leyes del crecimiento y evaluación del desarrollo. El documento provee
Este documento trata sobre los factores que influyen en el crecimiento y desarrollo humano, como factores genéticos, neuroendocrinos, ambientales y socioeconómicos. Describe las características del crecimiento como un proceso continuo y secuencial que sigue una dirección cefalocaudal, con variabilidad genética y ambiental. También analiza las diferentes etapas del desarrollo, desde la etapa fetal hasta la adolescencia.
Para Rascovsky, el estudio del psiquismo fetal implica aceptar el trauma del nacimiento y la angustia asociada. Durante la vida fetal, existe un yo y un ello que tienen una intensa relación debido a la permeabilidad entre ambos, permitiendo el desarrollo del yo fetal a través de las primeras relaciones con las protofantasías heredadas en el ello. No hay objetos externos durante el periodo embrionario-fetal, por lo que el yo fetal se conecta con objetos internos heredados, estableciendo las primeras identificaciones prim
El documento habla sobre el módulo 27 de la psicología del desarrollo prenatal. Explica que la psicología del desarrollo estudia los patrones de crecimiento y cambio a lo largo de la vida. También discute el debate entre la herencia y el ambiente, y la postura interaccionista de que ambos influyen en el desarrollo. Finalmente, detalla algunas influencias genéticas y ambientales en el feto como la fenilcetonuria y el síndrome de Down.
Este documento trata sobre los trastornos del sueño en la infancia y la adolescencia. Explica que en los primeros meses de vida, el sueño del bebé está vinculado a la sensación de hambre y saciedad. Entre los 12 y 24 meses, los niños experimentan dificultades para conciliar el sueño debido a su mayor actividad e independencia. De los 2 a 5 años, la ansiedad relacionada con separarse de la madre puede causar interrupciones en el sueño si la estimulación durante el día no es adecuada.
La etapa prenatal comprende desde la concepción hasta el nacimiento. Incluye la fertilización, desarrollo embrionario y fetal, y factores que influyen en el desarrollo físico, cognitivo y psicosocial del feto. El desarrollo físico ocurre por etapas y el feto crece rápidamente, formando todos sus órganos para el nacimiento. El ambiente materno también influye en el desarrollo a través de factores como la nutrición, actividad física y consumo de drogas.
El documento describe numerosos factores que pueden afectar el desarrollo físico de un individuo desde el embarazo hasta la primera infancia, incluyendo factores constitucionales, ambientales y nutricionales. La primera infancia se caracteriza por grandes cambios motrices como caminar y correr. El desarrollo puede verse influenciado por la edad y salud de la madre, nutrición, enfermedades, atención recibida y factores socioeconómicos.
El documento describe numerosos factores que pueden afectar el desarrollo físico de un individuo desde el embarazo hasta la primera infancia, incluyendo factores constitucionales, ambientales y nutricionales. La primera infancia se caracteriza por grandes cambios motrices como caminar y correr. El desarrollo puede verse influenciado por la edad y salud de la madre, nutrición, enfermedades, atención recibida y factores socioeconómicos.
Este documento trata sobre la psicología infantil. Habla sobre el rápido desarrollo de los niños en áreas físicas, cognitivas y de comportamiento, y cómo esto afecta su psicopatología y tratamiento. También discute la importancia de considerar la edad del niño, ya que lo que es normal varía con la edad. Además, cubre temas como la interacción padres-hijos, el desarrollo social de los niños y su desarrollo psicomotor.
La adolescencia es el período entre los 10-19 años en el que ocurren cambios biológicos, psicológicos y sociales debido a la pubertad. Un embarazo durante este período se considera un problema de salud pública debido a sus efectos en la madre, el hijo, la familia y la sociedad. Las consecuencias de un embarazo adolescente se pueden evitar a través de la educación sexual, el apoyo familiar y fomentando la comunicación.
Este documento describe las características de la adolescencia temprana, media y tardía, incluyendo cambios biológicos, psicológicos e intelectuales. También describe las consecuencias de la maternidad/paternidad adolescente como abandono de estudios, relaciones inestables y mayor riesgo para la salud del hijo. Finalmente, resume métodos anticonceptivos masculinos como preservativos y femeninos como píldoras y métodos hormonales.
El documento describe las tres etapas del desarrollo prenatal: la etapa germinal, la etapa embrionaria y la etapa fetal. También discute varios factores de riesgo que pueden afectar el desarrollo del feto, como la nutrición, el consumo de alcohol, tabaco y drogas por parte de la madre. El documento concluye enfatizando la importancia de los cuidados prenatales para apoyar un desarrollo saludable del feto.
Los procesos de Crecimiento y Desarrollo o Maduración tienen singular importancia
porque comprenden una infinita gama de transformaciones a través de los cuales el
ser humano, desde la etapa de óvulo fecundado, se convierte en un organismo
adulto, complejo y maduro. Los mismos son de vital importancia tanto en el niño
normal como el enfermo.
El documento describe las causas, consecuencias y métodos de prevención del embarazo en la adolescencia. Las causas incluyen factores biológicos, familiares, ambientales y determinantes como relaciones sexuales sin anticoncepción. Las consecuencias a corto y largo plazo son educativas, socioeconómicas y de salud para la madre adolescente y su hijo. La prevención implica métodos primarios, secundarios y terciarios con un enfoque integral y de riesgo.
Crecimiento y desarrollo físico 1 2013MAHINOJOSA45
Este documento describe las etapas del crecimiento y desarrollo físico desde la infancia hasta la adultez, incluyendo los factores genéticos, ambientales y hormonales que influyen en cada etapa. Explica el papel clave de hormonas como la hormona de crecimiento, las hormonas tiroideas y las hormonas sexuales en el desarrollo físico durante la infancia, pubertad y adultez. También describe las características del crecimiento postnatal y los métodos para evaluar la carga genética en el cre
Este documento presenta un curso sobre educación sexual y prevención de enfermedades de transmisión sexual para adolescentes. El curso contiene tres unidades principales: 1) cambios durante la adolescencia y sexualidad, 2) embarazo adolescente y 3) enfermedades de transmisión sexual. Cada unidad explora diversos temas como pubertad, noviazgo, comunicación familiar, embarazo precoz, aborto, gonorrea y VIH/SIDA. El objetivo es educar a los adolescentes sobre su salud sexual y reproductiva.
El documento describe los diferentes elementos y factores que forman el ambiente interno y externo en el que se desarrolla el feto. El ambiente interno incluye la placenta, el líquido amniótico y las membranas ovulares, los cuales deben propiciar las condiciones adecuadas para el crecimiento y desarrollo del feto. Diversos factores maternos y ambientales pueden influir positiva o negativamente en este desarrollo, como la edad y estatura de la madre, embarazos múltiples, con
Este documento trata sobre la adolescencia y el embarazo a temprana edad. Explica que la adolescencia abarca desde la pubertad hasta el desarrollo completo del organismo entre los 10 a 19 años y define las distintas etapas de la adolescencia temprana, media y tardía. Luego define qué es un embarazo, sus síntomas y explica que el embarazo adolescente se refiere a cuando ocurre entre la adolescencia inicial y el final de la misma. Finalmente, menciona algunas complicaciones asociadas al embarazo a tempran
1) El documento describe las diferentes etapas del desarrollo prenatal desde la concepción hasta el nacimiento, incluyendo la fecundación, las etapas germinal, embrionaria y fetal, y los factores que pueden afectar el desarrollo como la nutrición y el consumo de drogas por parte de la madre.
2) También explica los diferentes tipos de parto como el vaginal, por cesárea, en el agua, y prematuro, así como los factores genéticos y ambientales que influyen en el desarrollo del f
El documento describe las tres etapas de la adolescencia (temprana, media y tardía) y los cambios físicos y psicológicos que ocurren en cada etapa. También discute los factores que predisponen y determinan el embarazo adolescente, así como los desafíos de salud que enfrentan las adolescentes embarazadas en los primeros, segundo y tercer trimestres de embarazo. Finalmente, explica cómo la actitud de una adolescente embarazada hacia la maternidad depende de la etapa particular de la adolescencia por la que
Este documento describe las alteraciones y patologías embrionarias, incluyendo factores genéticos y ambientales que pueden causar malformaciones cerebrales y del sistema nervioso. Explica que estas anomalías surgen durante el embarazo y afectan el desarrollo cognitivo, físico y motor del feto. También clasifica y describe varios tipos de malformaciones como las de la piel, el cráneo y el cerebro, así como factores de riesgo perinatales y posnatales.
El documento describe el embarazo precoz en adolescentes y sus consecuencias. Explica que el embarazo en adolescentes conlleva altos riesgos para la salud de la madre y el bebé. Los bebés de madres adolescentes suelen tener bajo peso al nacer y ser prematuros. El embarazo precoz se debe a factores como falta de educación sexual, pobreza, y en algunos casos violación. Puede tener consecuencias físicas, psicológicas y sociales graves tanto para la madre como para el bebé.
Gestación de diferentes especies de animales domésticos iiJulio Ramos
Este documento describe varios factores que afectan la duración de la gestación y el desarrollo prenatal en diferentes especies animales domésticas. Estos factores incluyen la edad y tamaño de la madre, el sexo y tamaño de la camada, factores genéticos y ambientales como la nutrición y temperatura. También se discuten los mecanismos hormonales que regulan la gestación y factores que influyen en el crecimiento fetal.
1- ETAPAS DEL DESARROLLO
1.1 ETAPA PRENATAL
1.1.1 Aspectos Generales
1.1.1.2 Etapa Germinal
1.1.1.3 Etapa Embrionaria
1.1.1.4 Etapa Fetal
1.1.2 Factores que influyen en el niño en la Etapa Prenatal
1.1.2.1 Biológicos
1.1.2.2 Relacionados con el estilo de vida
1.1.2.3Factores Psico-sociales
Este documento describe los principales agentes teratógenos y cuidados durante el embarazo. Explica que los agentes teratógenos son sustancias que pueden causar defectos congénitos y clasifica varios como enfermedades infecciosas, agentes ambientales, maternos, químicos y más. También destaca la importancia de una buena alimentación, evitar factores dañinos como alcohol y tabaco, hacer ejercicio moderado y mantener relaciones sexuales seguras durante el embarazo para proteger la salud de la madre y el
El documento describe el desarrollo del lenguaje en los bebés. Relata un ejemplo de un bebé de pocos meses que empieza a imitar sonidos como "Aguu" cuando su tía lo hace. Esto indica que el bebé tiene una mente alerta y un buen oído, y que hablará bien cuando sea mayor. También destaca la importancia de estimular y prestar atención a los sonidos de los bebés desde una edad temprana para apoyar su desarrollo del lenguaje.
2. Desde el nacimiento hasta la muerte, todo ser
viviente pasa por numerosos y profundos
cambios en su composición, estructura, forma y
funcionamiento.
Las transformaciones que se producen durante
el crecimiento y desarrollo tienen una magnitud
mayor en los primeros años de la vida.
Poco a poco, y de manera paralela a los
incrementos del desarrollo físico, la maduración
del sistema nervioso alcanza niveles
progresivamente superiores, que permiten
transformar la actividad neurológica primitiva
del neonato de pocas semanas y con pobre
coordinación visomotora, en el lactante de un
año, capaz ya de trasladarse por sí mismo,
manipular diversos objetos que se encuentren a
su alcance cercano, e incluso, sin ayuda, adquirir
la posición de pie y la marcha con apoyo, entre
sus principales logros.
3. La primera infancia (0 a 6 años) se caracteriza por
La primera infancia (0 a 6 años) se caracteriza por
grandes cambios en el desarrollo motor. Es la etapa de la
grandes cambios en el desarrollo motor. Es la etapa de la
adquisición de las habilidades motrices básicas: caminar,
adquisición de las habilidades motrices básicas: caminar,
correr, saltar, escalar, trepar, lanzar y capturar, así
correr, saltar, escalar, trepar, lanzar y capturar, así
como la cuadrupedia y la reptación.
como la cuadrupedia y la reptación.
Estas habilidades motrices no solo aparecen por efectos
Estas habilidades motrices no solo aparecen por efectos
de la maduración biológica, sino que también son un
de la maduración biológica, sino que también son un
producto de la actividad práctica del niño y la niña en el
producto de la actividad práctica del niño y la niña en el
medio que los rodea.
medio que los rodea.
4.
5. Numerosos factores pueden incidir sobre el desarrollo físico, y
Numerosos factores pueden incidir sobre el desarrollo físico, y
de la más diversa índole: constitucionales, ambientales y
de la más diversa índole: constitucionales, ambientales y
nutricionales, entre otros.
nutricionales, entre otros.
Estos factores que influyen desde el desarrollo intrauterino se
Estos factores que influyen desde el desarrollo intrauterino se
vinculan con los siguientes aspectos: edad de la madre,
vinculan con los siguientes aspectos: edad de la madre,
gestaciones anteriores, trastornos funcionales de la madre,
gestaciones anteriores, trastornos funcionales de la madre,
sensibilidad de la madre, régimen alimentario, infecciones,
sensibilidad de la madre, régimen alimentario, infecciones,
medicamentos, agentes físicos y factores emotivos.
medicamentos, agentes físicos y factores emotivos.
6. Edad de la madre.- Estudios
Edad de la madre.- Estudios Gestaciones anteriores.- Está
Gestaciones anteriores.- Está
efectuados indican que el tiempo más
efectuados indican que el tiempo más definido perfectamente que el
definido perfectamente que el
favorable para tener un hijo o hija se
favorable para tener un hijo o hija se número de gestaciones anteriores
número de gestaciones anteriores
extiende, como promedio, entre los
extiende, como promedio, entre los tiene relación con la supervivencia
tiene relación con la supervivencia
22 y 28 años, período durante el cual
22 y 28 años, período durante el cual del niño y la niña y con la frecuencia
del niño y la niña y con la frecuencia
los órganos femeninos alcanzan su
los órganos femeninos alcanzan su de anomalías en el feto.
de anomalías en el feto.
plena madurez.
plena madurez.
7. Trastornos funcionales
de la madre
Sensibilidad de la
madre Se incluyen todos los
desórdenes o afecciones
En el caso de que los funcionales que pueden
genes de la madre y el aparecer durante el
feto presenten embarazo, y que pueden
diferencias en lo tener serias
concerniente al grupo consecuencias sobre el
sanguíneo, la madre desarrollo del feto, por
puede estar ejemplo, hipertensión,
sensibilizada y producir estados pre-diabéticos
anticuerpos que afecten o diabéticos,
desfavorablemente el hipertiroidismo y otros.
desarrollo del niño y la
niña.
8. Infecciones
Régimen
alimentario .
Distintos
microbios pueden
Este es el
pasar de la madre
elemento más
al feto. Los virus
importante que
que llegan a él
puede influir
durante el 1. er
sobre el
trimestre de vida
desarrollo del
prenatal pueden
feto, por el
influir
conjunto de
gravemente sobre
elementos
su desarrollo y
nutritivos que le
causar
aporta la madre.
malformaciones
9. Agentes físicos
Agentes físicos
La variación intrauterina por
La variación intrauterina por
causas internas o externas
causas internas o externas
puede afectar
puede afectar
desfavorablemente el
desfavorablemente el
desarrollo normal del feto.
desarrollo normal del feto.
Pueden aparecer
Pueden aparecer
deformidades por una
deformidades por una
posición inadecuada,
posición inadecuada, Medicamentos
Medicamentos
inmovilización prolongada,
inmovilización prolongada, El peligro que ocasiona al
El peligro que ocasiona al
cambios de temperatura,
cambios de temperatura, feto, la ingestión por parte
feto, la ingestión por parte
etc. Las radiaciones de rayos
etc. Las radiaciones de rayos de la madre de ciertos
de la madre de ciertos
X son peligrosas
X son peligrosas medicamentos, fue puesto en
medicamentos, fue puesto en
especialmente durante los
especialmente durante los evidencia después de 1962
evidencia después de 1962
primeros meses. En los
primeros meses. En los en Alemania, debido al
en Alemania, debido al
últimos años, se ha
últimos años, se ha nacimiento de numerosos
nacimiento de numerosos
demostrado que las
demostrado que las niños y niñas deformes cuyas
niños y niñas deformes cuyas
vibraciones o los ruidos
vibraciones o los ruidos madres
madres habían
habían ingerido
ingerido
violentos pueden producir
violentos pueden producir thalidomida
thalidomida durante
durante la
la
una reacción convulsiva.
una reacción convulsiva. gestación.
gestación.
10. Factores emotivos
Factores emotivos
Etapa postnatal
Etapa postnatal
Se señala que los
Se señala que los
desórdenes de tipo
desórdenes de tipo
emocional pueden
emocional pueden
ocasionar alteraciones
ocasionar alteraciones
en el desarrollo físico y
en el desarrollo físico y
psíquico del niño y la
psíquico del niño y la
niña. El sistema
niña. El sistema
nervioso fetal puede
nervioso fetal puede
A partir del nacimiento
A partir del nacimiento
ser sensible a la
ser sensible a la
se pueden presentar
se pueden presentar
bioquímica propia de los
bioquímica propia de los
otros factores que
otros factores que
estados afectivos
estados afectivos
puedan ejercer una
puedan ejercer una
negativos de su
negativos de su
acción perjudicial sobre
acción perjudicial sobre
progenitora.
progenitora.
el recién nacido.
el recién nacido.
11. Nutrición
Los casos agudos de
desnutrición afectan
enormemente el crecimiento y
desarrollo del niño y la niña y
pueden devenir en cuadros
clínicos más severos.
Enfermedades
Las afecciones que sufren
el niño y la niña, unas más
severas que otras, pueden
dejar huellas imborrables
en su desarrollo posterior.
12. Atención al niño y la niña
Atención al niño y la niña
La insuficiente atención
La insuficiente atención
puede perturbar
puede perturbar
notablemente el
notablemente el
desarrollo. El niño yyla
desarrollo. El niño la
niña que no han gozado del
niña que no han gozado del
amor yycalor parentales
amor calor parentales El desarrollo socioeconómico
El desarrollo socioeconómico
durante los seis primeros
durante los seis primeros Este factor posee una
Este factor posee una
años de la vida, sufrirán
años de la vida, sufrirán
proyección biológica
proyección biológica
frustración, de forma más
frustración, de forma más
oomenos grave, durante el
consistente en la tendencia
consistente en la tendencia
menos grave, durante el
resto de su vida. hacia un nivel de desarrollo
hacia un nivel de desarrollo
resto de su vida.
más alto: mayor talla y peso,
más alto: mayor talla y peso,
brote más temprano de los
brote más temprano de los
dientes, osificación más
dientes, osificación más
rápida, maduración sexual
rápida, maduración sexual
más temprana. O, por el
más temprana. O, por el
contrario incidir
contrario incidir
negativamente en tales
negativamente en tales
índices si las condiciones no
índices si las condiciones no
son favorables.
son favorables.
13. El conocimiento pleno del manejo de los instrumentos de medición, el
El conocimiento pleno del manejo de los instrumentos de medición, el
estado de los mismos, la consecutividad de las mediciones con los mismos
estado de los mismos, la consecutividad de las mediciones con los mismos
instrumentos yyel vestuario del niño yyla niña, entre otros.
instrumentos el vestuario del niño la niña, entre otros.
--Los distintos parámetros que se obtienen eeinterpretan pueden
Los distintos parámetros que se obtienen interpretan pueden
clasificarse en: medidas de dimensiones corporales (longitud, talla,
clasificarse en: medidas de dimensiones corporales (longitud, talla,
perímetros, diámetros) yymedidas de la composición corporal (peso, pliegue
perímetros, diámetros) medidas de la composición corporal (peso, pliegue
cutáneo, índices).
cutáneo, índices).
14. --Se consideran normales el niño yyla niña que se encuentran comprendidos dentro de la franja
Se consideran normales el niño la niña que se encuentran comprendidos dentro de la franja
de curvas que forman el haz entre el 33yyel 97, de acuerdo con la edad yyel sexo.
de curvas que forman el haz entre el el 97, de acuerdo con la edad el sexo.
--El niño yyla niña ubicados entre el 33yyel 10 percentil también deben ser analizados con
El niño la niña ubicados entre el el 10 percentil también deben ser analizados con
detenimiento para indagar sobre factores causales.
detenimiento para indagar sobre factores causales.
- Cambios bruscos de un percentil aaotro en cortos períodos yyde gran disparidad entre los
- Cambios bruscos de un percentil otro en cortos períodos de gran disparidad entre los
percentiles de peso yytalla, también deben ser evaluados cuidadosamente.
percentiles de peso talla, también deben ser evaluados cuidadosamente.
- Debe tenerse en cuenta que no existe para ninguna medida en
- Debe tenerse en cuenta que no existe para ninguna medida en
particular un punto fijo que separe lo normal de lo anormal.
particular un punto fijo que separe lo normal de lo anormal.