Cultura medio ambiental, reflexion sobre problematica en medio ambiente

1. Cultura medio ambiental
Luis Fernando Ordoñez

2. INTRODUCCION
• Somos comunidad. Como parte de un grupo cuidar el
medio que nos rodea en cada día de nuestra vida como
seres humanos nos entrega una responsabilidad
compartida que debe ser conocida como una cultura y a la
vez como parte de nuestro ser.
• He tomado esta cultura llamada medio ambiental porque
convivo con muchos problemas en este campo tan
importante de mi vida, he sido lider comunitario y he
tratado de llevar este mensaje muchas veces a mis
conocidos y amigos. Ante todo busco inculcar a mi familia
una ética y responsabilidad con el animo y la esperanza de
ver surgir una nueva región que valora y cuida su medio
ambiente.

3. RESPONSABILIDAD SOCIAL
Se llama responsabilidad social a la carga,
compromiso u obligación que los miembros de
una sociedad ya sea como individuos o como
miembros de algún grupo tienen tanto entre sí
como para la sociedad en su conjunto.

4. Conjunto de elementos físicos que forman el entorno habitat de un ser

5.  Proceso dinámico y participativo, que busca
despertar en la población una conciencia que le
permita identificarse con la problemática Ambiental.
 Busca identificar las relaciones de interacción e
independencia que se dan entre el entorno y el
hombre.
 Es una corriente internacional de pensamiento y
acción. Su meta es procurar cambios individuales y
sociales que provoquen la mejora ambiental y un
desarrollo sostenible.

6. CONVENIO DE CARTAGENA SOBRE LA PROTECCIÓN Y EL
DESARROLLO DEL MEDIO MARINO EN LA REGIÓN DEL CARIBE
El Convenio para la Protección y el
Desarrollo del Medio Marino de
la Región del Gran Caribe crea el
marco para que los países de la
Región del Gran Caribe logren un
equilibrio entre el desarrollo y la
protección del medio marino.
El Convenio establece que las
Partes Contratantes deben
adoptar, individual o
conjuntamente, medidas
apropiadas y establecer areas
protegidas que garanticen
protección y conservación de
ecosistemas vulnerables y el
hábitat de especies diezmadas
Ejemplo

7.  La ética ambiental trata desde un punto de vista racional los problemas
morales relacionados con el medio ambiente. Esta rama de la ética tiene
cada día más importancia, dado que los problemas ambientales están hoy
muy presentes, pues nuestra capacidad de intervención sobre el medio es
cada vez mayor.

8. Toma de conciencia. sensibilidad y conciencia del medio
ambiente en general y de los problemas.
Conocimientos. comprensión básica del medio ambiente
en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia
y función de la humanidad en él.
Actitudes. Adquirir valores sociales y un profundo interés
por el medio ambiente que los impulse a participar
activamente en su protección y mejoramiento.

9. .- Comportamientos positivos de conducta.
.- Educación permanente.
- Conocimientos técnicos y valores éticos.
- Enfoque global.
- Vinculación, interdependencia y solidaridad.
- Resolución de problemas.
- Iniciativa y sentido de la responsabilidad.
- Renovación del proceso educativo.

10. Los impactos que se buscan mitigar
con estas acciones son:
• Inexistencia de un programa de
cultura ambiental.
• Condiciones de insalubridad
institucional
• Sanciones legales, por
incumplimiento de objetivos y metas
ambientales.

11. CAUSAS
EFECTOS
problemática
Contaminación de fuentes hídricas
Inadecuado uso de
agroquímicos
Mala disposición de aguas
residuales
Manejo ineficiente
de basuras
Mala disposición de
residuos de minera
Procesos
denudativos
Pérdida de la
biodiversidad
Ausencia de agua
potable
Malos olores Pérdida del
paisaje
Pérdida de
navegabilidad
Pérdida del turismo Alteración del
ecosistema
Alta incidencia de
microorganismos patógenos
Pérdida de R.N. y económicosProblemas de salud
Desaprov. de
recursos
Falta de vías
de acceso
Deficiencia en
Servicios P.
Falta de
capacitación
Equipos
inapropiados
Falta voluntad política Falta de conscientización Falta transferencia de tecnología
Falta de implementación de Planes Interinstitucionales
Lejanía para
Recol. y D.F.
Falta de
infraestructura
DeforestaciónRiego
excesivo
Deterioro de la calidad de vida

14. Campañas específicas
Días ambientales: Día de la tierra, Día del Agua, Día del Medio Ambiente...

15. Medios de comunicación
- Prensa
- Radio
- Televisión
- Cinematografía
- Internet
- Medios impresos
La dependencia de los medios de
comunicación, como fuente única
de información, no es eficaz para
cambiar el comportamiento sino se
cuenta con el apoyo de una
comunicación personalizada y de
reforzamiento social.

16. Motivación e incentivos
FACTORES INFLUYENTES:
La credibilidad de una fuente de información o de una petición.
El contexto en el que se entrega la información.
La frecuencia con la que se entrega la información.
La relatividad en la petición de acción.
El grado en que un incentivo es de naturaleza social o económica.
El grado en que un individuo ya está predispuesto hacia un comportamiento
determinado.
El compromiso público.

17. ¿Qué debemos promover?
Valores ambientales: solidaridad, respeto, ayuda mutua, preocupación por
el otro y lo otro.
Mejoramiento de la calidad de vida.
Nuevas actitudes, aptitudes y comportamientos incorporando principios
ambientales.
Cultura ambiental enfocada a la sostenibilidad de nuestros recursos naturales.

18.  Ahorro de costos de producción y optimización de procesos existentes.
 Mmejoramiento de la competitividad empresarial.
 Lliderazgo en proyectos ambientales de desarrollo empresarial en el área de
influencia.
 Cumplimiento con la legislación ambiental colombiana vigente.
 Responsabilidad en el manejo integral de los recursos naturales.
 Minimización y mitigación de impactos ambientales negativos.
 Fortalecimiento de la imagen empresarial y/o institucional.
 Personal educado, capacitado, concientizado y sensibilizado.
 Promoción de acreditaciones y certificaciones nacionales e internacionales.
Beneficios de esta cultura en relación con nuestros sectores productivos

19. Antecedentes legales en Colombia
• Constitución Política de Colombia de 1991:
•Artículos 79 y 339.
• Ley 115 de 1994 ó Ley General de Educación:
•Sienta las bases para dimensionar la problemática ambiental en los
contenidos curriculares y programáticos del proceso educativo. Artículos 5
(Numeral 10) y 14.
• Ley 99 de 1993 o Ley Ambiental: Por la cual se crea el Ministerio del Medio
Ambiente, se reordena el Sector Público encargado de la gestión y
conservación del medio ambiente y los recursos naturales renovables, se
organiza el Sistema Nacional Ambiental -SINA- y se dictan otras disposiciones.
Artículos
• Decreto 1743 de 1994

20. Problemas ambientales y acción humana

21. Clasificación de los problemas ambientales
Los residuos urbanos
Catástrofes climáticas
El deterioro ambiental
El deterioro del ambiente
Los residuos de la tecnología
Calidad del medio ambiente
Conciencia medioambiental
Acuerdos internacionales

22. Clasificación de los problemas ambientales
Afectan todo el Planeta
Tierra a causa de
acciones perjudiciales
del hombre que habita
diferentes países del
mundo.
Afectan una superficie
considerable del territorio
estableciéndose límites de
incidencia definidos.
Se originan por actividades
antrópicas perfectamente
localizadas y afectan a los
diferentes componentes
ambientales de ese lugar.
Por ejemplo, contaminación
del suelo por la presencia de
basurales sin tratamiento
adecuado.
Globales Regionales Locales

23. Calidad del medio ambiente
Análisis ambiental
Conciencia ambiental
Gestión Ambiental
Proceso que conduce al conocimiento de impactos ambientales y ecológicos previo a la implementación de
modificaciones. Su función es evaluar las consecuencias y proceder a controlar aquellos factores
ambientales de riesgo que directa o indirectamente, afectan a la salud de las poblaciones.
Convicción de una persona, organización, grupo o una sociedad entera de que los recursos naturales deben
protegerse y usarse racionalmente en beneficio del presente y el futuro de la humanidad. Está fundada en
eco-valores que determinan una conducta o un comportamiento ecológico positivo.
Gestión de políticas ambientales dirigidas a la preservación y el uso racional de los recursos naturales para
asegurar el mejor beneficio que tiene al desarrollo sustentable de la sociedad.

24. Acuerdos internacionales
Protocolo de Montreal (1987) Protocolo de Kioto
(1997)
Cumbre del Cambio climático
Compromete a la reducción de
niveles de consumo y
producción en la fabricación
de Clorofluorocarbonos (CFCs)
sustancias que afectan a la
capa de ozono .El 16 de
septiembre de cada año se
celebra el Día Mundial de la
Preservación de la Capa de
Ozono.
Sobre el cambio climático, su
objetivo es reducir las emisiones de
seis gases que provocan el
calentamiento global. En el 2012
vence la primera etapa del
Protocolo de Kyoto - aprobado y
ratificado por 184 países- que
impone la reducción de al menos un
5 por ciento de las emisiones de
gases, que generan el efecto
invernadero de los países
desarrollados respecto a sus niveles
en 1990.
Copenhague, 7 de diciembre de
2009. Los objetivos son: reducir
las emisiones de gases que
generan el calentamiento global,
reducir la emisión de dióxido de
carbono en un 50 % para 2050,
propiciar la reconversión de
industrias para los países
emergentes.
Se prevé un Acuerdo político que
se ratificará en 2010 en México.