Este currículum vitae detalla la experiencia profesional y educación de Albertina Eugenia Zufiaur. Incluye información personal, estudios universitarios y terciarios, capacitaciones y cursos de perfeccionamiento, experiencia laboral docente en varias instituciones educativas, y referencias profesionales.

1. CURRICULUM VITAE
ALBERTINA EUGENIA ZUFIAUR
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2. REFERENCIAS
1-DATOS PERSONALES
2-ESTUDIOS CURSADOS
3-CURSOS
4-ACTUACION PROFESIONAL
5-OTROS
6- REFERENCIAS PROFESIONALES
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3. 1-DATOS PERSONALES
NOMBRE: Albertina Eugenia Zufiaur
FECHA DE NACIMIENTO: 8 DE Junio de 1969
NACIONALIDAD: Argentina
ESTADO CIVIL: Casada
DNI: 20.846.564
DOMICILIO PARTICULAR: Callao 412
TELEFONO: 0341-4303113 Celular: 3416765903
PROFESION: Profesora de Inglés para Nivel Primario.
Profesora de Inglés para Nivel Medio.
Licenciada en Pedagogía Social.
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4. 2-ESTUDIOS CURSADOS
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
Facultad de Ciencias Económicas.Carrera de Contador Público Nacional.
Aprobado hasta Tercer Año.
Licenciada en Pedagogía Social. Universidad del Salvador.
ESTUDIOS TERCIARIOS
Egresada del Instituto San Bartolomé(C-123) con los títulos de Profesora De
Inglés para Nivel Elemental en el año 1992 y para el Nivel Medio en el año
1994.
Postítulo de Capacitación en la Enseñanza de Inglés en Nivel Inicial.
ESTUDIOS SECUNDARIOS
Egresada del Instituto Virgen del Rosario(C-25) en el año 1986 con el título de
Perito Mercantil.
ESTUDIOS PRIMARIOS
Egresada del Colegio Nuestra Señora de la Misericordia en el año 1981.
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5. 3-CURSOS
1988: Diciembre ,13.”Conversación Avanzada y Cultura Americana” dictado por
la Prof. María Nilda Hechen .Instituto I.R.I.M.C.I.
1989: Diciembre .First Certificate in English. University of Cambridge.
1990: Julio ,5,”Lineamientos Actuales para una Educación de Calidad” Manan-
Tiales .Centro de Perfeccionamiento Docente.
Julio ,7. ”Correcting Common Errors” dictado por la Prof.Alicia Nachez.
Colegio San Bartolomé.
Noviembre,10.”Mirando hacia el futuro en la enseñanza de Inglés como
Lengua Extranjera” Instituto San Bartolomé.
1991: Junio.”Jornadas sobre la proyección de la Mujer en la Cultura.” Alianza
Francesa de Rosario.
Agosto, 30 y 31.”Enseñemos Inglés cantando.” Instituto San Bartolomé.
Setiembre ,13.”La Enseñanza de Vocabulario”. Dictado por la Prof. Sarah
Cunningham. Asoc. De Profs. De Inglés de Rosario.
Setiembre,27 y 28. “Jornadas de Informática Educativa”.Centro de Apoyo
Pedagógico –Circuito F.
1992: Mayo,30”The Play of Words” dictado por Carlos Lopez.A.R.I.C.A.N.A,
Junio,2.”Games and Activities for the little ones” .Dictado por la Prof.
Diana Webster.Bolsa de Comercio de Rosario.
Agosto,8.”Teaching Tiny Tots”.Dictado por las Profs.Clarisa Remy y
Graciela Castelli.Instituto San Bartolomé.
Agosto,27.”That Sounds Better. How to improve your pronunciation”
Dictado por el Prof. John C.Wells. Colegio San Bartolomé.
1993: Junio,9.”Helping your Students become better learners” and “Story
Telling”.Dictado por Michael Harris . Colegio San Bartolomé.
Julio,7.”El desarrollo del potencial de cada docente en la enseñanza del
Idioma Inglés “.Dictado por el Prof.Adrian Underhill.
Julio,15. Seminario sobre Enseñanza de Inglés a nivel avanzado.
Instituto San Bartolomé.
Agosto,17”Ways of using metaphor”. Dictado por la Prof. Jane Revell.
Agosto.”New ideas for teaching young learners:towards a Multi
Sensory Approach”.Dictado por Herbert Puchta.Colegio San Bartolomé.
Setiembre,2 y 3.”Task Based Classroom activities for language
Development”. Dictado por el Dr. Dave Willis y la Prof. Jane Willis.
Asociación Rosarina de Cultura Inglesa.
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6. 1994: Enero,3,4 y 5.”Teaching through Songs and Stories”. Dictado por la Prof.
Clarisa Remy. Instituto San Bartolomé.
Abril, 1 y 2.”Primer Encuentro Argentino de Enseñanza de Inglés en la
Escuela Primaria”.
Mayo,3.”Storytelling in the EFL classroom” and “Students Process
Exercises”. Dictado por el Prof. Mario Rinvolucri. Colegio San Bartolomé.
Agosto,25 y 26.”Task Based Learning, Language Awareness , Lexis and
Discourse. Relating Language Analysis to Classroom Materials Design”.
Dictado por las Profs. Alice Deignan y Corony J.Edwards. Asoc. Rosari-
Na de Cultura Inglesa.
Setiembre ,8 y 9.”Primeras Jornadas de Adquisiciòn del lenguaje y Ense-
Ñanza de la Lengua” Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Hu-
Manidades y Artes.
1995:Febrero,23 y 24.”The Revised First Certificate Examination. The Thinking
behind the changes”. Dictado por la Prof. Magdalena Botto. Instituto San
Bartolomé.
Mayo,22.”Learner Autonomy trough Task Based Learning”.Dictado por la
Prof. Dorothy Lynn .Instituto San Bartolomé.
Junio,17.”La integración de habilidades an el proceso de enseñanza -
Aprendizaje”. Centro de Post Grado.
Octubre,2.”Testing/Evaluation”.Dictado por elProf. Dave Allan.Instituto
San Bartolomé.
Noviembre,2.”Jornadas de Taller de Expresión Integrada”. Dictado por
Las Profs. Cristina Zaccaria, Ana María Córdoba y Silvia Perrotta.
1996: Julio,30.”Teacher Development”. Dictado por los Profs. Penny Ur,
Mary de la Vega y Esteban Cresta. Cambridge University Press.
Resultados C.E.E.L.T. II – Cambridge Examination in English for
Language Teachers- LevelI (Noviembre 1995)
Octubre,1.”Key Factors in Effective Language Teaching”. Dictado
Por el Prof. Dave Allan. Post Graduate Centre. Oxford University Press.
Octubre,24.”How Global is the Language Curriculum? Expectations
For the new millenium” and “The mixed ability classroom”. Colegio San
Bartolomé.
1997: Febrero.”Etica :principios y fundamentos”.Dictado por el Prof. Rubén
Vasconi. Colegio San Bartolomé.
Junio,11.”Portfolio Assessment”.Dictado por el Prof. Dave Allan.
Post Graduate Centre.
Junio,26.”What makes a good language lesson?” and “Teaching
As a thinking process :the role of decision-making”. Dictado por
El Prof. Jack Richards.
Finalización del Postítulo de Capacitación en la Enseñanza de
Inglés en el Nivel Inicial. Prácticas de Ensayo y Residencia Intensiva.
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7. 1998:Mayo,15.”Qué enseñar para educar en una sociedad tecnológica”.
1999:Marzo.”Técnicas de Dramatización” a cargo de la Prof. Sandra Mármora.
“La Enseñanza del Idioma Inglés según los distintos estilos de Aprendi-
zaje.”Dictado por la Prof. Graciela Castelli. Instituto San Bartolomé.
2000:Abril,7y8 .Congreso de Capacitación Docente-Metodología en un marco
Pragmático-Comunicativo-Cultural. Aprir-Ameghino Bookshops.
2001:Adscripción Cátedra de Metodología a cargo de la Prof. Andrea
Monserrat. Instituto de Enseñanza Superior.
2002:Febrero,2.”The art of communication: Can it be taught?” a cargo de la
Prof. Graciela Castelli. Colegio San Bartolomé.
2010 - TIC en el área de Lenguas Extranjeras – Iniciación – Formación de
Profesorado en Red. Instituto de Tecnologías Educativas. Gobierno de España
2011- TIC en el área de Lenguas Extranjeras – Profundización – Formación de
Profesorado en Red. Instituto de Tecnologías Educativas. Gobierno de España
2011 Agosto 6– “Storytelling for Young learners” –a cargo de la Prof. Fabiana
Parano.
SBS bookshop- FOLK “School of English”.
2011–“Moodle, Plataforma de Aprendizaje – Iniciación Formación de
Profesorado en Red. Instituto de Tecnologías Educativas. Gobierno de España
2012- Febrero 17. “Pedagogías en evolución, anglofonía en evolución” Pro.T-
Professional Development for English Teachers
2012- Marzo 9. “Creación de Material Educativo Multimedia – Genérico”
Programa TELECOM – profesores para el Futuro del Proyecto HOMOVIDENS-
Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Buenos Aires.
2012- Abril 28.” Sit down and tell them a story” a cargo de la Prof. María
Cristina de Grondona White. Asociación de Profesores de Inglés de Rosario.
2012- Mayo 30. “Utilización Didáctica de la Pizarra Digital” Formación de
Profesorado en Red. Instituto de Tecnologías Educativas. Gobierno de España.
2013- Febrero 18-19. “Plugged In and Connected Roadshow”- British Council.
Instituto San Bartolomé and IES Olga Cossettini.
2013- Mayo 28. “E-Twinning 2.0” Formación de Profesorado en Red. Instituto
de Tecnologías Educativas. Gobierno de España.
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8. 2014- Junio 12. “PLE: Aprendizaje conectado en Red”. Ministerio de Educación,
Cultura y Deporte. Secretaría de Estado de Educación, Formaciñon Profesional
y Universidades. Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial.
Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del profesorado.
Gobierno de España.
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9. 4- ACTUACION PROFESIONAL
1991-1993: Colegio del Paraná(N 354). Pre Primaria y Primer Ciclo del Nivel
Primario.
1992: Colegio San Bartolomé(C-123) desde Agosto de 1992 y continúa.
Primer Ciclo del Nivel Primario.
1993: Instituto Churchill de Rosario desde Marzo 1993 hasta Noviembre 1994.
1994: Instituto San Bartolomé . Ayudante Ad Honorem en la Cátedra de Com-
paración de Estructuras –Profesorado de Inglés para Nivel Medio-
Prof. Silvia Rivero.
1995: Jardín de Infantes Manantiales. Reemplazo licencia por maternidad .
Jardín de 2, 3 y 4 años.
I.R.I. Instituto Rosarino de Idiomas-Reemplazo 3er y 4to Años.
Nivel Adultos.
Escuela Roque Saenz Peña-Taller De Inglés . Desde Marzo 1995
Y continuo.
1996: Colegio Gral Savio-desde Marzo 1996 hasta Febrero 1999.
Sección Primaria y Secundaria. (sólo 1996)
1997: Colegio San Bartolomé. 5to Año EGB.
1998: Colegio San Bartolomé –5to Año EGB.
FEEDBACK Language Centre-Curso para Adultos.
Dictado del Cursillo de ingreso al Profesorado de Inglés –
Instituto San Bartolomé.
1999: Colegio San Bartolomé –2do Año EGB.
St Paul’s Institute-Preparatory- 1st Kids-3rd Junior.
2000: Colegio San Bartolomé –1er Año EGB.
2001 Colegio San Bartolomé-2do Año EGB.
Colegio Español-1er y 2do Años EGB.
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10. 2002:
Colegio San Bartolomé-1er Año EGB.
Colegio Español de Rosario.Pre-escolar y 6to Año EGB:
Instituto Sec. y de Estudios Superiores Particular Autorizado Nº 9252
“Cristóforo Colombo”.Cátedra Taller Didáctico-Profesorado de Inglés.
2003 y continua 2011
Colegio San Bartolomé – 1er Año.
Colegio Español de Rosario – Jardín de 3 años - Pre escolar y 1er
Grado.
Instituto Masters – Cursos de Adultos
Coordinación Cursos de Adultos.
2012
Colegio San Bartolomé – 1er Grado
Colegio Español de Rosario – Jardín de 3 años - Pre escolar y 1er Grado.
Reemplazo en 3er, 4to y 5to Grado.
Colegio Español de Rosario - Taller “Taller Play Time” – 1er Grado
2013
Colegio San Bartolomé – 2do Grado
Colegio Español de Rosario – Jardín de 3 años - Pre escolar y 1er Grado.
Reemplazo en 3er , 4to y 5to Grado.
Colegio Español de Rosario - Taller “Taller Play Time” – 1er Grado
2014
Colegio San Bartolomé – 2do Grado
Colegio Español de Rosario – Jardín de 3 años - Pre escolar y 1er Grado.
2015
Colegio San Bartolomé – 2do grado
Colegio Español de Rosario – Jardín de 3 años, Pre escolar , 1er y %to
grado.
Instituto Churchill de Rosario – 4th Red
2016
Colegio San Bartolomé – 3er grado
Colegio Español de Rosario – Jardín de 3 años, Pre escolar , y 1er grado.
Instituto Churchill de Rosario – 4th Red
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11. 5-OTROS
1999: Concurso: “My best ever lesson plan competition”.English Teaching
Professional.Issue.12.
Examinadora exámenes orales Instituto Privado De Idioma Inglés “Kent”
Villa Cañas.
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12. 6- REFERENCIAS PROFESIONALES
Prof. Clarisa Remy
Coordinadora del Nivel Inicial y Secundario Colegio San Bartolomé de Rosario.
Prof. Taller de Docencia 3 y 4 – Instituto Superior N 9123 – San Bartolomé
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