Curso de inmersión

1. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública
Herramientas de cohesión y participación.
Curso de introducción a la especialidad.

2. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública
Introducción.
•Desconocimiento de la especialidad.
•Cursos de introducción:
–2006-2010 Agencia Laín Entralgo (10 días).
–2011-2012 UD Madrid (1 día).
–2013-2014 Residentes (3 días).

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Objetivos.
(1) Conocer a los compañeros.
(2) Adquirir una visión general de la especialidad.

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Material y métodos.
•Cronograma con estructura del curso.
•Coordinación y recomendaciones:
–Ponentes = residentes.
–Parejas.
–Contenido delegado.
–Metodología participativa.
•Encuesta de satisfacción.

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Material y métodos (qué).
PRIMER DIA SEGUNDO DÍA TERCER DÍA
9 00
9 15
9 30
9 45
10 00
10 15
10 30
10 45
11 00
11 15
11 30
11 45
12 00
12 15
12 30
12 45
13 00
13 15
13 30
13 45
14 00
Mesa redonda sobre perspectivas
de futuro
Mesa redonda de rotaciones
externas
Descanso
Aprovechar la residencia al máximo
Taller de despedida
Descanso
Aproximación a la residencia:
Plan Formativo de la Especialidad
Organismos que acompañarán a los
residentes durante su formación
especializada.
Gestión de calidad
Investigación
Epidemiología
Promoción de la salud
Máster de Salud Pública
Descanso
Presentación Unidades Docentes
Medicina preventiva
Taller de acogida:
Presentación de los residentes
Aproximación a la residencia:
Construyendo conceptos en salud
pública
Objetivos del curso y tiempo dedicado (minutos)
120 30 300 450
Objetivo: Conocer a los compañeros del mismo año (dinámicas) y de otros años (translación de experiencias) 52%
150 270 0 420
Objetivo: Adquirir una visión general de la especialidad, sus áreas y otros aspectos específicos 48%
Tiempo total del curso (minutos) 870
(1)
(2)

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Material y métodos (cómo).

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Resultados.
012345Comunicación y apoyo del equipo de organizaciónOrganización generalEl curso ha cumplido con mis expectativasLos objetivos han sido clarosLos contenidos del curso han sido relevantesEl material del curso ha parecido útilEl curso ha tenido buen ritmoLa duración de las sesiones ha sido adecuadaMe he sentido motivado/aMe he sentido bien dentro del grupoClaridad e interés pedagógicoCapacidad personal y profesionalApoyo a la participación activaMetodología ¿Cuál es tu valoración general del curso? 20132014

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Conclusiones.
•Los compañeros nos conocimos mejor.
•Aumentó el conocimiento de la especialidad.
•Satisfacción global con el curso MUY BUENA.