Este documento presenta el programa de un taller de educación preescolar dividido en cuatro partes. La primera parte se enfoca en el desarrollo personal y social a través de juegos sobre el nombre propio. La segunda parte revisa el campo formativo y las competencias interpersonales mediante dinámicas grupales. La tercera parte propone ambientes lúdicos de aprendizaje utilizando cantos, diapositivas y videos. Finalmente, la cuarta parte explora la dimensión personal del docente a través de actividades de autoestima, discusión y videos.