Este documento presenta los pasos para diseñar la parte teórica y metodológica de una investigación. Describe cómo conceptualizar las nociones clave, revisar la literatura existente para identificar acuerdos y desacuerdos entre autores, y determinar el vacío en el conocimiento actual. También explica cómo definir la metodología basada en conceptos y principios relevantes, y diseñar los objetivos y momentos clave de la investigación para desarrollar una propuesta pedagógica.

1. DISEÑO TEÓRICO
• MARCO TEÓRICO
conceptuar las nociones que transversalizan
cada una de las preguntas
Pasos:
•Revisión bibliográfica.
• Definir cada noción.
•puntos de encuentro de los autores.
•Puntos de divergencia de los autores.
•Articular lo que dicen de cada noción en relación a la
pregunta.

2. •ESTADO DE LA CUESTIÓN
Identificar el vacío para fundar la investigación
Pasos:
•Revisión bibliográfica.
•Elección de textos.
•Formulaciones y respuestas de Preguntas Auxiliares.
•Respuesta:Pregunta general.
•Conceptos que aparecen en las fuentes (sobre la explicación
del fenómeno aislado).
•Del lugar común en las fuentes examinadas.
•Vacío: qué es lo que se le escapa a los investigadores.
•Vías de investigación
•Pregunta que surge por el estado de la cuestión.

3. DISEÑO METODOLÓGICO
•METODOLOGÍA
Investigar es: “disolver confusiones, precisar los
fenómenos, avanzar en su conceptualización, y ampliar su
campo de aplicación”. Héctor Gallo.
Pasos
•Conceptos: Inconsciente y Pulsión.
•Principios Psicoanalíticos.

4. PLAN DE ANÁLISIS
¿Qué es lo que se pretende hacer?
• OBJETIVOS
Diseñar una propuesta pedagógica...
•MOMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
Sobre el camino a recorrer.